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Robótica 2010 Neusa Macellaro Callado Moraes
Contextualizando 	O trabalho com a Robótica Educacional na Emeb Neusa Macellaro foi desenvolvido da seguinte forma: Com as 7 turmas de 2º ano do ciclo II. Aulas  quinzenais de 45 minutos.  Início no mês de março 	No começo trabalhamos a evolução tecnológica, o conceito de tecnologia e as primeiras invenções da humanidade.
	 	Logo depois os desafios urbanos contextualizaram  nossa trajetória.  São eles:  Moradias em áreas de risco;  Enchentes;  Trânsito;  Lixo;  Cidades impermeáveis.
As montagens    Durante todo o processo trabalhamos a evolução tecnológica utilizando as caixas de material estruturado,  nas seguintes etapas:  máquinas simples e manuais  máquinas motorizadas  programação no console robolab      Todas as montagens e discussões tiveram como eixo central os desafios urbanos.
Integração      O trabalho foi muito prazeroso e produtivo, mas compartilhar conhecimento é legal, também.      Por isso, decidimos convidar as famílias para conhecer e vivenciar um pouquinho de nossas descobertas...
Mostra Cultural – 26/06/2010 		Em nossa Mostra Cultural,  os pais puderam ver as montagens realizadas no decorrer do 1º semestre, com apresentação dos alunos.
Apresentação de Dança      No sábado cultural, também apresentamos uma dança.      Gostariam de ver um pouquinho?
Robofest No dia 02/12 foi realizado no Cenforpe o “Robofest”,  equipes com 10 alunos de 13 escolas apresentaram as suas diferentes  estratégias para solucionar alguns desafios urbanos do nosso dia-a-dia. Alem das programações, as equipes também apresentaram atividades culturais sobre o tema. Foi um dia inesquecível e uma experiência sem igual!
Robofest: A equipe concentrada.
Robofest: Cumprindo os desafios!
Robofest: A apresentação cultural e a grande festa!
Créditos EMEB Neusa Macellaro C. Moraes PAPE  Verônica PROFESSORAS Ana Claudia Bete Claudia Fran Luzinete Suzana ANO 2010

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Nossa trajetória

  • 1. Robótica 2010 Neusa Macellaro Callado Moraes
  • 2. Contextualizando O trabalho com a Robótica Educacional na Emeb Neusa Macellaro foi desenvolvido da seguinte forma: Com as 7 turmas de 2º ano do ciclo II. Aulas quinzenais de 45 minutos. Início no mês de março No começo trabalhamos a evolução tecnológica, o conceito de tecnologia e as primeiras invenções da humanidade.
  • 3.
  • 4. Logo depois os desafios urbanos contextualizaram nossa trajetória. São eles: Moradias em áreas de risco; Enchentes; Trânsito; Lixo; Cidades impermeáveis.
  • 5.
  • 6. As montagens Durante todo o processo trabalhamos a evolução tecnológica utilizando as caixas de material estruturado, nas seguintes etapas: máquinas simples e manuais máquinas motorizadas programação no console robolab Todas as montagens e discussões tiveram como eixo central os desafios urbanos.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Integração O trabalho foi muito prazeroso e produtivo, mas compartilhar conhecimento é legal, também. Por isso, decidimos convidar as famílias para conhecer e vivenciar um pouquinho de nossas descobertas...
  • 13.
  • 14. Mostra Cultural – 26/06/2010 Em nossa Mostra Cultural, os pais puderam ver as montagens realizadas no decorrer do 1º semestre, com apresentação dos alunos.
  • 15.
  • 16. Apresentação de Dança No sábado cultural, também apresentamos uma dança. Gostariam de ver um pouquinho?
  • 17. Robofest No dia 02/12 foi realizado no Cenforpe o “Robofest”, equipes com 10 alunos de 13 escolas apresentaram as suas diferentes estratégias para solucionar alguns desafios urbanos do nosso dia-a-dia. Alem das programações, as equipes também apresentaram atividades culturais sobre o tema. Foi um dia inesquecível e uma experiência sem igual!
  • 18. Robofest: A equipe concentrada.
  • 20. Robofest: A apresentação cultural e a grande festa!
  • 21. Créditos EMEB Neusa Macellaro C. Moraes PAPE Verônica PROFESSORAS Ana Claudia Bete Claudia Fran Luzinete Suzana ANO 2010