Gestión residuos sustentable

“ DESARROLLO SUSTENTABLE” RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS PROYECTO

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INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

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OBJETIVOS ,[object Object],[object Object]

CONTENIDOS CONCEPTUALES ,[object Object],[object Object]

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONTENIDOS APTITUDINALES ,[object Object],[object Object],[object Object]

ACTIVIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],NOTA: Como motivadores pueden utilizarse, también, otros medios de expresión como ser videos, afiches, recortes periodísticos, diapositivas, etc. ,[object Object],[object Object],[object Object]

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[object Object],[object Object],Problemática que se plantea

Burocracia Municipal Cada grupo presentará a los actores sociales intervinientes en el proceso de gestión de residuos, que podrán, mediante esta técnica, discutir, opinar, disentir, y finalmente concensuar acerca de la toma de decisiones del problema planteado. ACTORES Políticos Vecinos Empresa Prestataria Empresa Adjudicataria Sindicato Municipal Intendente Concejo Deliberante Técnicos y administrativos NOTA: El docente será quién decidirá si caracterizan A todos los actores o Solo a algunos

ESCENARIO ,[object Object],Elaboración de un mapa, plano o croquis en donde se encuentre localizada el área de estudio, para el posterior análisis de los servicios públicos de allí.

ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA TOMA DE DECICIONES ,[object Object],[object Object]

FUNCIÓN DE LOS ACTORES ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],Este proyecto, como bien lo mencionamos antes, puede ser abordado interdisciplinariamente. Nos referimos al aporte de otras áreas o espacios curriculares que acompañan en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Educación.

RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS ECONOMÍA Procesos Productivos. Reciclado. EDUCACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA Leyes ambientales GEOGRAFÍA Localización de la Unidad de análisis Utilización de SIG BIOLOGÍA Microorganismos Descomponedores SOCIOLOGÍA Actitudes de los Actores sociales LENGUAJE ARTÍSTICO y COMUNICACIONAL Campaña de concientización QUÍMICA Composición química De los desechos. Grados de contaminación .

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