1. Dr. Özer SOYSAL
Dil ve Tarih • Coğrafya Fakültesi
Kütüphanecilik Kürsüsü
TÜRKİYE'DE
OKUL KÜTÜPHANESİ
TÜRK KÜTÜPHANECilER DERNEGi
Genel Merkez - Posta Kutusu : 175 - Yenişehir ANKARA
2. ÖN SÖZ
Okul kütüphaneleri meselesi, üzerinde pek az durulan - hatta hiç durulmayan·
eğitim meselelerimizden biridir. Nedendir bilinmez; eğitimcilerimiz okul kü·
tüphanesinin eğitim ve öğretimdeki yer, değer ve önemini anlamaz, daha doğru
su umursamaz görünüyorlar. Kütüphanenin imkan ve kaynakları ile desteklen-
meyen bir eğitim ve öğretimin, uygulanan metod ne olursa olsun, başarısız ka-
lacağı gerçeği bir türlü anlaşılmak istenmiyor. Bunun sonucu olarak, eğ"itim ve
öğretim alanındaki başarısızlıklara, esasla ilgisi olmayan sebepler ve çözüm yol·
ları aranıyor.
Okul kütüphanelerimizin bugünkü durumu ancak «yürekler acısı» deyimi ile ni·
tele,'ndirilebilir. Çeşitli etkenler, okulda kütüphaneyi daima geri plana itmiştir
ve itmektedir. Her şeyden önce, okul kütüphaneleri sahipsizdir. Milli Eğitim Ba-
kanlığı'nın okul kütüphaneleri ile ilgili bir büro olsun kurmamış olması bu su-
hipsizliğin en açık delilidir.
Konunun en yetkili uzmanlanhdan biri olan Dr. Özer Soysal'ın bu küçük eseri,
Türkiye'nin okul kütüphaneleri meselesini, örnekleme yoluyla yapılan bir araş
tırmaya dayanarak gözler önüne sermekte, bu kütüphanelerin ıslahı ve hizmete
elverişli duruma getirilmesi için kısa ve uzun vadeli tavsiyeler ve tedbirler ileri
sürmektedir. Eserin, en önemli eğitim meselelerimizden birine ışık tutmakta ol·
duğunu ve kütüphanelerin önem ve değerini kavramış ğitimcilere çok yararlı
olabileceğine inandığımızı belirtmekle yetineceğiz.
Yazar, bu eserini, öğrencisi olarak feyz aldığı, şimdi de öğretim üyesi olarak
hizmetinde bulunduğu Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih - Coğrafya Fakültesi Kü·
tüphanecilik Bölümü'nün onbeşinci kuruluş yıldönümünü anmak amacıyla ha-
zırıamıştır. Türk Kütüphaneciler Derneği de, bu küçük, fakat değerli araştırma
yı yayınlamak suretiyle, hem kütüphanecilik literatürümüze bir katkıda bulun-
muş, hem de üniversite seviyesindeki ilk kütüphanecilik okulumuzun bu mutlu
yıldönümünü küçük bir armağanla kutlamış olduğu inancındadır.
Dr. Necmeddin SEFERCİOGLU
Türk Kütüphanec;ler Derneği Genel Başkanı
3. İçİNDEKİLER
ÖNSÖZ 00. o" ••••••••• 0'0 •••• , ••• 0 •••••••••••• 0'0 III
İçİNDEKİLER ... ... ... ... 000 ••• ••• ••• ••• ••• ••• V
I. GELİşİM............. .. o" ••• o' o ••• o o. .. o o. o o.. • o o 1
II. DEpERLENDİRME ... .,. 10
III. GöRÜŞ ve TAVSİYELER 34
KAYNAKLAR (Bibliyografya) '. 38