1. 1
สวัสดีคะ ลูกเสือ – เนตรนารี บทเรียนที่ถออยูนี้
ื
เปนบทเรียนสําเร็จรูป เรื่อง สถานที่สาคัญในทองถิ่น
ํ
ของลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 นะครับ
ลูกเสือสามารถใชเรียนไดดวยความสามารถของ
ตนเอง ขอใหลูกเสืออานคําแนะนําและปฏิบัติตามคํา
ชี้แจงแตละขั้นตอน ตั้งแตตนจนจบ ลูกเสือจะมีความ
เขาใจเรื่องราวของสถานที่สําคัญในทองถิ่นไดอยาง
ถูกตอง โดยปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้

2. 2
ขอ 1. กอนที่ลูกเสือจะศึกษาบทเรียน ลูกเสือ
ควรทราบวาตนเองมีความรูในเรื่องนี้มากนอย
เพียงใด โดยทําแบบประเมินผลตนเองกอนเรียน ที่
เตรียมไวตอนตน และตรวจคําตอบจากเฉลยที่ใหไว
ขอ 2. ศึกษารายละเอียดเนื้อหาในแตละตอน
อยางละเอียด อยาขามตอน พรอมทั้งฝกทํา
กิจกรรมที่กําหนดใหในแตละตอน
ขอ 3. ถาลูกเสือสามารถตอบคําถามได
ถูกตอง แสดงวาลูกเสือเขาใจดีแลว ใหอาน
และตอบคําถามตอไปเรื่อย ๆ จนจบ
ขอ 4. ทําแบบประเมินตนเองหลังเรียน ถา
ไดคะแนนประเมินต่ํากวารอยละ 80 ให
กลับมาทบทวนแลวทําแบบทดสอบใหม
ขอ 5. ลูกเสือตองมีความซื่อสัตยตอ
ตนเองไมดูเฉลยคําถามกอน

3. 3
แบบประเมินตนเองกอนเรียน
จุดประสงค 1. บอกชือสถานที่สําคัญในทองถิ่นได
่
2. บอกความสําคัญของสถานที่ตาง ๆ ในทองถิ่นได
3. ชี้แนะและนําทางไปยังสถานที่สําคัญในทองถิ่นได
4. เขียนแผนที่และกําหนดตําแหนงของสถานที่ตาง ๆ ในทองถิ่นได
5. เขียนรายงานการสํารวจได
คําแนะนํา ใหลูกเสืออานคําถามตอไปนี้ทีละขอ แลวเลือกคําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียง
คําตอบ เดียวแลวตอบลงในกระดาษคําตอบ ควรใชเวลาในการทํา
ไมเกิน 8 นาที
1. เหตุใดเราจึงตองรูจกสถานที่สําคัญตาง ๆ ในทองถิ่น
ั
ก. เพื่อจะไดรูจักอาณาเขตของทองถิ่น ข. เพื่อแสดงออกถึงความรักทองถิ่น
ค. เพื่อจะไดใชบริการไดถูกตอง ง. เพื่อจะไดนําไปตอบขอสอบ
2. ขอใดกลาวไดถูกตองที่สุด
ก. การไปสํารวจควรรีบไปรีบกลับ ข. เราควรไปสํารวจโดยลําพัง
ค. เราไมควรจดบันทึกหลังการสํารวจ ง. ตองวางแผนกอนทําการสํารวจ
3. คําถามแรกที่เราตองหาคําตอบในการสํารวจสถานที่ คืออะไร
ก. จะไปนานเทาไร ข. จะไปหาใคร
ค. จะไปอยางไร ง. จะไปที่ไหน
4. ขอใดไมใชสถานที่ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา
ก. วัด ข. ศูนยศลปาชีพ
ิ
ค. โบสถ ง. มัสยิด
5. เราจะไปศึกษาเกี่ยวกับงานอาชีพตาง ๆ ไดที่ใด
ก. วัดพระพุทธบาท ข. ศาลหลวงตนไทร
ค. ศูนยศลปาชีพบานเนินธัมมัง
ิ ง. วัดเขาแกววิเชียร

4. 4
6. สถานที่ใดชวยสงเสริมการทองเที่ยวในทองถิ่นได
ก. ศาลหลวงตนไทร ข. สถานีอนามัย
ค. ที่ทําการองคการบริหารสวนตําบล ง. วัดเขาแกววิเชียร
7. ถาถูกโจรจี้ชิงกระเปา ควรไปแจงความที่ใด
ก. ตลาด ข. สถานีตารวจ
ํ
ค. โรงพยาบาล ง. ที่ทําการไปรษณีย
8. ศูนยศิลปาชีพบานเนินธัมมัง สงเสริมอาชีพดานใด
ก. เย็บผา ข. ทอผา
ค. เลี้ยงสัตว ง. ปลูกพืช
9. ขอใดเปนวิธีการที่จะทําใหผสอบถามเสนทางไปยังสถานที่ตาง ๆ ไดถูกตอง
ู
ก. ใหอานแบบรายงานการสํารวจ ข. อธิบายพรอมวาดแผนที่ประกอบ
ค. พาไปยังสถานีจอดรถประจําทาง ง. มอบรูปถายสถานที่ที่จะไปให
10. เมื่อกลับจากการสํารวจแลวลูกเสือควรปฏิบัติอยางไร
ก. เลาประสบการณใหเพื่อนฟง ข. นํารูปถายมาใหเพื่อนดู
ค. เขียนรายงานการสํารวจ ง. เฉย ๆ ไมตองทําอะไร
.

5. 5
ขอ 6 ก
ขอ 7 ข
ขอ 5 ค
ขอ 8 ข
ขอ 4 ข
เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน
ขอ 3 ง ขอ 9 ข
ขอ 2 ง ขอ 10 ค
ขอ 1 ค

6. 6
สวัสดีครับพี่นองลูกเสือที่รักทุกคน
วันนี้เราจะพาทุกคนไปเที่ยวแหลง
ทองเที่ยวในทองถิ่นของเรานะครับ
แหลงทองเที่ยวในทองถิ่นที่
ไหนหรือคะ
ที่ อําเภอเชียรใหญ
ของเราซิครับ
สถานที่สําคัญในทองถิ่นของเรา ( อําเภอเชียรใหญ )
1. สถานที่ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา ไดแก วัด ศาลเจา
2. สถานที่ราชการ ไดแก สถานีอนามัย ที่ทําการองคการบริหารสวนตําบล
3. ที่พักบุคคลสําคัญ ไดแก บานพักกํานัน
4. สถานที่สาคัญอื่น ๆ ไดแก วัดพระพุทธบาท รานคาชุมชน ศาลหลวงตนไทร
ํ
ศูนยศิลปาชีพบานเนินธัมมัง

7. 7
เรามารูจักทองถิ่นของเรากัน

กอนนะครับ
โรงเรียนของเราตั้งอยูที่ ตําบล
เขาพระบาท อําเภอเชียรใหญ
จังหวัดนครศรีธรรมราช ครับ
อําเภอเชียรใหญ เปนอําเภอหนึ่งใน จังหวัดนครศรีธรรมราช อําเภอเชียรใหญ
มีประวัติความเปนมาสืบทอดมาแตครั้งสมัยสุโขทัยเปนราชธานี แตมีหลักฐาน
แนชัดในสมัยพระพุทธเลิศหลานภาลัย แหงกรุงรัตนโกสินทร ปรากฏในทําเนียบ
ขาราชการเมืองนครศรีธรรมราช จุลศักราช 1173 วาทองที่อําเภอนี้ เปนหัวเมือง
ฝายขวา ขึ้นอยูในเขตปกครองทองที่เมืองนครศรีธรรมราช ชื่อ "เมืองพิเชียร"
ต อ มาในสมั ย พระบาทสมเด็ จ พระจุ ล จอมเกล า เจ า อยู หั ว ได มี ก ารปฏิ รู ป การ
ปกครองครั้งสําคัญ มีการประกาศใชพระราชบัญญัติลักษณะปกครองทองที่
ร.ศ.116 ในป พ.ศ. 2440 มีการรวมหัวเมืองฝายขวาในลุมน้ําปากพนัง 4 หัว
เมืองเขาดวยกัน คือ เมืองพิเชียร เมืองพนัง เมืองเบี้ยชัด ( ที่ตั้งอําเภอปากพนัง
ในปจจุบัน) และที่ตรงตําบลคลองกระบือ และตําบลหูลอง ตั้งเปนอําเภอ เรียกวา
อําเภอเบี้ยชัด ทําใหเมืองพิเชียร กลายเปนตําบลหนึ่งของอําเภอเบี้ยชัด สําหรับ
ที่ตั้งของเมืองพิเชียรสันนิษฐานวา เดิมตั้งอยูฝงขวาของแมน้ําปากพนัง ที่บาน
หมอมราม หมูที่ 3 ตําบลบานกลางปจจุบัน และเลากันวาที่ตั้งบานพิเชียรมีตน
ตะเคียนใหญอยูตนหนึ่ง จึงเรียกกันวา "บานพิเชียรเคียนใหญ" เรียกสั้น ๆ ภาษา
ป ก ษ ใ ต ว า " บ า นเชี ย รใหญ " ต อ มาเมื่ อ วั น ที่ 1 กุ ม ภาพั น ธ 2480
กระทรวงมหาดไทย ไดประกาศตั้งกิ่งอําเภอเชียรใหญ และยกฐานะเปนอําเภอ
เชียรใหญ เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2490

8. 8
ประวัติความเปนมา ตําบลเขาพระบาท
ตําบลเขาพระบาทเปนตําบลเกาแก ซึ่งมีรอยพระพุทธบาทเปนที่
เคารพนับถือของประชาชนทั่วไปในตําบลและใกลเคียง ประชาชน
นับถือศาสนาพุทธ ตั้งอยูในเขตการปกครองของอําเภอเชียรใหญ
ประกอบไปดวย 9 หมูบาน ไดแก บานหนองศรีขวัญ บานทองพูน
บานหนองมนต บานไกรไทย บานตรุด บานปากคลอง บานหนอง
ชีพูน บานดอนโรง และบานสวนเรียน กระทรวงมหาดไทยได
ประกาศยกฐานะจากสภาตําบลเปนองคการบริหารสวนตําบล
เขาพระบาท เมื่อวันที่ 30 มีนาคม 2539 ซึ่งปจจุบันเปน อบต. ชัน5
้

9. 9
เรามารูจักสถานที่สําคัญ
แตละแหงกันดีกวาครับ
สถานทีแรกที่เราจะเดินทางไปก็คือ
่
ไปนมัสการพระพุทธบาทจําลองที่วัด
พระพุทธบาทอยูทางทิศเหนือของโรงเรียน
วัดแดง หางจากโรงเรียนประมาณ 1.5 ก.ม.
ประวัติวัดพระพุทธบาท
วัดพระพุทธบาท ตั้งอยูบนเขาพระบาททาง
ทิศเหนือ หันหนาวัดไปทางทิศตะวันออก
เปนวัดเกาแกที่มีประวัติความเปนมาที่
ยาวนาน มีความสําคัญทางประวัติศาสตร
วัดพระพุทธบาทพื้นที่สวนใหญเปนภูเขา

ขอบเขตพุทธาวาสถือเอาอุททสีมาเปนเขต มา
ตั้งแตโบราณ ประมาณ 700 ปเศษ
อาณาเขต
ทิศเหนือ จด บอหัวเขา
ทิศใต จด เทือกเขาพระบาท
ทิศตะวันออก จด บอปรัง
ทิศตะวันตก จด บอหลา

10. 10
แหลงเรียนรูวัดพระพุทธบาท

รอยพระพุทธบาทจําลอง รองรอยอารยะธรรม
บอหลา บอน้าลึกประมาณ 1 เมตร
ํ
พอทานกลิน แตไมเคยแหง
อดีตเจาอาวาส

11. 11
นอกจากรองรอยแหงความ
เจริญรุงเรืองทางพระพุทธศาสนาแลว
ยังมีอะไรที่นาสนใจอีกหรือเปลา ครับ
ยังมีอีกครับ
ทิวทัศนที่สวยงาม
มองลงมาจากวัด
สะตอ
มีทั่วไปในบริเวณวัด

12. 12
เมื่อลูกเสือสํารวจเสร็จแลว ก็
อยาลืมบันทึกดวยนะวาเรา
ไดรับความรูอะไรบาง
กลับจากวัดพระพุทธบาทเราก็จะ
เดินทางไปยังศาลหลวงตนไทร
กันนะครับ
ศาลหลวงตนไทร

13. 13
ศาลหลวงตนไทรมีประวัติ
ความเปนมาอยางไรครับ
" ศาลหลวงตนไทร " อยูในเขตพื้นที่ปาสงวนแหงชาติ ปาทาชางขาม
ม. 11 ตําบลการะเกด อําเภอเชียรใหญ ไดติดโครงการพระราชดําริ
เมื่อป พ.ศ..2538 จากนั้นกรมชลประทานจึงไดเขามาดําเนินการ
โครงการ และไดนําเครื่องจักรกลเขามาเพื่อทําการขุดในพื้นที่แหงนี้
และเมื่อมีเครื่องจักรกลเขามาในพื้นที่บริเวณที่ตนไทรอยู ก็ไดเกิด
เหตุการณขึ้นหลายอยางกับเครื่องจักรกล และคนขับ สุดความสามารถ
ที่จะดําเนินการได จึงตองทิ้งโครงการไวเปนแรมป เพราะขุดตนไทร
ไมได และเมื่อทราบถึงพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวเมื่อวันที่ 16
พฤศจิกายน 2545 นายจํานูญ พลายดวง ไดกราบทูลใหทรงทราบที่
จังหวัดประจวบคีรีขันธ เมื่อพระองคทรงทราบถึงผลกระทบ ก็ไดมี
ดํารัสใหเวน หามทําลายและใหอนุรักษไว และไดมีตัวแทนจากเลขา
สํานักพระราชวังและองคมนตรี อธิบดีกรมชลประธานมาดูเพื่อยืนยัน
จากกรมชลประธานฝายกอสรางวาดําเนินการไมไดจริง และไดสราง
ศาลขึ้น ชื่อวา " ศาลหลวงตนไทร " โดย สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา
สยามบรมราชกุมารี ไดมาวางศิลาฤกษเมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ 2547

14. 14
ดวยพระบารมี
ราษฎรปลูกปาเฉลิมพระเกียรติ
เฝารับเสด็จ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี
เสด็จมาวางศิลาฤกษเมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ 2547

15. 15
การสรางศาลหลวงตนไทรในครั้งนั้นก็ไดงบในการปรับปรุงพัฒนา
มาจากมูลนิธิชัยพัฒนา 11 ลานบาท ซึ่งไดพัฒนาหลายขั้นตอน เพื่อใหเปนที่
สักการบูชา และไดเปดเปนทางการเมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2547 นอกจากนี้ ใน
วันที่ 13-14 เมษายน ของทุกปก็จะมีงานประจําปขึ้น โดยไดรับความรวมมือ
ทั้งภาครัฐและเอกชน มีการสมโภชศาลหลวงตนไทร นายสําราญ หนูดํา
ผูดูแลศาลหลวงตนไทรกลาววา เมื่อกรมชลประทานเขามาดําเนินการขุด
คลอง เพื่อทําโครงการก็ไดขุดพบสิ่งของโบราณมากมายในบริเวณรอบๆ
ตนไทร โดยมีทั้งโครงกระดูกมนุษย กระดูกสัตวน้ํา และเครื่องปนดินเผา
แตทุกอยางนั้นไดแปรสภาพกลายเปนหินและฟอสซิลหมดแลว ปจจุบัน
พราหมณ สํานักพระราชวังไดอัญเชิญ ของทั้งหมดหอผาขาวบรรจุไวใตศาล
ที่ในหลวงพระราชทาน นายสําราญ ยังกลาววา ขณะนี้ศาลหลวงตนไทรแหง
นี้ ไดเปนสถานที่สักการบูชาเชิงทองเที่ยว โดยมีนักทองเที่ยวทั้งชาวไทยจาก
หลากหลายจังหวัดและชาวตางชาติ เชน มาเลเซีย สิงคโปร อังกฤษ มาเยี่ยม
ชมและสักการะมากมาย ดวยความเชื่อบวกกับทัศนียภาพโดยรอบบริเวณตน
ไทรที่สวยงาม ไดสรางรายไดใหกับจังหวัดไดพอสมควร สําหรับรายไดจะ
นําไปพัฒนาศาลหลวงตอไป ซึ่งขณะนี้ทางคณะกรรมการศาลหลวงตนไทร
อบต.ในพื้นที่ก็กําลังพัฒนาทัศนียภาพโดยรอบใหสวยงามมากยิ่งขึ้น เพื่อรับ
นักทองเที่ยวในเทศกาลตางๆ อยู

16. 16
แหลงเรียนรูในวันนี้ที่ศาลหลวงตนไทร


17. 17
อําเภอเชียรใหญของเรามีแหลง
เรียนรูที่นาสนใจมากมายซินะ
ใชแลวคะ เรายังมีศูนยศิลปาชีพ
ที่เนินธัมมังดวยคะ
บานเนินธัมมังตั้งอยูในเขตพื้นที่ หมูที่ 5 บานเนินธัมมัง ตําบล
แมเจาอยูหัว อําเภอเชียรใหญ จังหวัดนครศรีธรรมราช เปนที่ตั้งของศูนย
ศิ ล ปาชี พ บ า นเนิ น ธั ม มั ง พื้ น ที่ ส ว นใหญ เ ป น ที่ ร าบลุ ม และป า พรุ
เสื่อมสภาพ เดิมอาชีพหลักของประชากรคือการทํานา แตเนื่องจากพื้นที่
เปนปาพรุ ทําใหน้ําเค็มลนเขามาในเขตพื้นที่ อาชีพการทํานาจึงประสบ
ปญหา ประชากรขาดรายได ซึ่งบริเวณหมูที่ 5 บานเนินธัมมัง มีสภาพน้ํา
ขังเกือบตลอดป บางพื้นที่ไมมีไฟฟาใช ชุมชนบานเนินธัมมัง ตําบลแม
เจ า อยู หั ว เป น ชุ ม ชนที่ ไ ด รั บ ความสนใจจากภายนอกมากขึ้ น อั น
เนื่องมาจากเปนพื้นที่ ที่ถูกจัดวายากจนที่สุดของจังหวัดนครศรีธรรมราช
จึงถูกเสนอใหเปนพื้นที่เรงดวนที่ตองพัฒนา ตอมานายอําเภอเชียรใหญ
ตัดสินใจสงชื่อไปยังสํานักพระราชวัง เพื่อพิจารณาเปนพื้นที่เปาหมายใน
การจั ด ตั้ ง ศู น ย ศิ ล ปาชี พ ซึ่ ง เป น โครงการในสมเด็ จ พระนางเจ า
พระบรมราชินีนาถ

18. 18
สมเด็จพระนางเจาพระบรมราชินีนาถ
เสด็จบานเนินธัมมังเมื่อ 7 ตุลาคม 2536
อาคารศูนยศิลปาชีพบานเนินธัมมัง

19. 19
ประวัติความเปนมา
สมเด็จพระบรมราชินีนาถไดทรงเสด็จพระราชดําเนินเยี่ยมเยียนราษฎร
บานเนินธัมมัง หมูที่ 5 ตําบลแมเจาอยูหัว อําเภอเชียรใหญ จังหวัด
นครศรีธรรมราช เมื่อวันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2536
พระองคเห็นวา ราษฎรมีฐานะยากจน ประกอบอาชีพหลักคือการทํานา
ผลผลิตที่ไดรับอยูในเกณฑต่ํา ทําใหหัวหนาครอบครัวตองออกไปทํางานตาง
ถิ่น เหลือแตแมบาน เด็กและคนชรา จึงทรงพระราชทานพระราชทรัพยสวน
พระองค เพื่อกอสรางศาลาศิลปาชีพ ( หลังเกา ปจจุบัน เปนโรงเก็บกระจูด )
เมื่อวันที่ 22 เมษายน 2537 และพระองคทรงเริ่มสงเสริมงานศิลปาชีพให
ราษฎรในพื้นที่และราษฎรในหมูบานใกลเคียงเปนตนมา
ป 2540 ทรงมีพระราชเสาวณีย ใหกอสรางอาคารศิลปาชีพหลังใหมขึ้น
แทนหลังเกา และเปดทําการอยางเปนทางการเมื่อ 2 ตุลาคม 2542 เปนอาคาร
คอนกรีตเสริมเหล็ก 2 ชั้น กวาง 25 เมตร ยาว 45 เมตร โดยชั้นลางเปนหอง
โถงโลง อนุญาตใหเปนที่ปฏิ บัติงานของกลุ มทอผ าหมู ที่ 5 ต.แมเจาอยูหัว
บานเนินธัมมัง สวนชั้นบน ประกอบดวยหองสวนพระองค ( หองทรงงาน )
หองผูติดตามชาย หองผูติดตามหญิง โดยจัดเจาหนาที่จากกองทัพภาคที่ 4 เพื่อ
ทําหนาที่อํานวยการ ประสานงานกํากับดูแล และติดตามผลงานของสมาชิก
ซึ่งจะตองดําเนินการควบคูไปดวยกันกับโครงการพัฒนาพื้นที่ลุมน้ําปากพนัง
อันเปนผลใหราษฎรมีความเปนดีอยูดีขึ้น ปจจุบันมีสมาชิกทั้งสิ้น 508 คน

20. 20
วัตถุประสงคของศูนยศลปาชีพบานเนินธัมมัง
ิ
1. เพื่อดําเนินงานตามพระราชเสาวนียของสมเด็จพระนางเจาพระบรมราชินีนาถ

2. เพื่อใหราษฎรมีรายไดเสริมในหวงเวลาที่วางเวนจากการประกอบอาชีพแลว
3. เพื่อใหราษฎรในพื้นที่และหมูบานใกลเคียงมีรายไดเพิ่มขึ้น
4. เพื่ออนุรกษงานดานศิลปาชีพใหคงอยูสืบไป
ั
สมเด็จ ฯ ทรงเสด็จมาทรงงานที่
เนินธัมมังดวยหรือครับ
ใชคะ สมเด็จ ฯ เคยเสด็จมาทรงงาน 4
ครั้ง แลว และทรงตรวจงานที่ศูนยดวย
พระองคเองทีเดียว

21. 21
แหลงเรียนรูที่ศูนยศิลปาชีพบานเนินธัมมัง

การปนดายเพื่อทอผา
วิทยากรแนะนําวิธีทอผา
งานกระจูด
งานปกผาดวยมือ
งานถักโครเชร

22. 22
สถานที่สําคัญในทองถิ่นของเรายังมี
อยูอีกมากมายนะครับ เราตอง
ชวยกันดูแล
ใชคะทุกคนตองชวยกันดูแลไมไป
ทําลายสภาพแวดลอมและอื่น ๆ
นะคะ
ออ ยังมีสถานที่ที่นาสนใจอีก 2 – 3
แหงครับ เดี๋ยวจะพาไปรูจักครับ

23. 23
วัดเขาแกววิเชียร
วัดเขาแกววิเชียร ตั้งอยู บนเนินเขาเล็ก ๆ กลางทุงนา ในหมูที่ 9
ตําบลเชียรใหญ อําเภอเชียรใหญ เดิมวัดนี้เรียกวา วัดเขาวิเชียร ตาม
หลักฐานจารึกที่ระฆัง ซึ่งปจจุบันระฆังใบนี้เก็บรักษาไวที่วัดพระมหาธาตุ
อําเภอเมืองนครศรีธรรมราช วัดเขาแกววิเชียรเปนวัดที่เกาแกกอสรางมาไม
นอยกวา 400 ป จากการพิสูจนอิฐฐาน เจดียวัดเขาแกววิเชียร โดยกรม
ศิลปากร นอกจากนี้ที่วัดมีพระปญญาเปนพุทธรูปเกาแก และเจดียเกาแก
ชื่อเจดียพระติลิมุย ชาวบานมักจะไปกราบไหวขอใหบุตรหลานสอบเขา

ทํางาน มักจะไดตามที่ขอ มีบอน้ํามากถึง 11 บอ มีชื่อเรียกตาง ๆ กัน และ
เปนสถานที่รมรื่น พักผอนหยอนใจ เปนสถานที่ศึกษาพันธุไมหลายชนิด
นอกจากนี้ที่วัดเขาแกววิเชียร มีลิงประมาณ 200 กวาตัว เปนลิงฝูงใหญซึ่ง
อาศัยรวมกันในชุมชนบานเขาแกววิเชียร
การเดินทาง สะดวกมากโดยทางรถยนต จากนครศรีธรรมราชใชทาง
หลวง หมายเลข 408 (นครศรีธรรมราช-สงขลา)เลี้ยวซายบริเวณสามแยก
บานสระไคร (ประมาณ กม. ที่ 25 ) ใชถนนราดยางตลอดเสนทางถึงวัดเขา
แกววิเชียร ระยะทาง 8 กิโลเมตร

24. 24
เราไปรูจักสถานที่สําคัญของทองถิ่น
เรามาแลว เราบันทึกกันมาแลวยังคะ
หากยัง รีบบันทึกซิคะ
แบบรายงานการสํารวจ
ชื่อ................................สกุล.................................หมู......................ชั้น.................
ชื่อสถานที่.............................. ................ตั้งอยูที่ตรอก/ถนน................................
ตําบล..............................อําเภอ.................................จังหวัด..................................
ผูที่รับผิดชอบสถานที่......................................................โทรศัพท........................
ลักษณะของสถานที่...............................................................................................
...............................................................................................................................
การเดินทางจากจุดที่กําหนดใหระยะทาง..............กิโลเมตร อยูทางทิศ.................. 
เดินทางโดย....................................ใชเวลาเดินทางประมาณ......................ชั่วโมง
สถานที่หรือสิ่งที่อยูใกลเคียง กอนถึง................................................................
ความสําคัญของสถานที่ รายละเอียดในการใหบริการทางใดบาง
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
..
ลงชื่อ ........................................................
วันที่...........เดือน.................พ.ศ..................

25. 25
แบบประเมินตนเองหลังเรียน
จุดประสงค เพื่อประเมินผลความกาวหนาในการเรียนรูของลูกเสือ
เรื่องสถานที่สําคัญในทองถิ่น
คําแนะนํา ใหลูกเสืออานคําถามตอไปนี้ทีละขอ แลวเลือกคําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียง
คําตอบ เดียวแลวตอบลงในกระดาษคําตอบ ควรใชเวลาในการทํา
ไมเกิน 8 นาที
1. เหตุใดเราจึงตองรูจกสถานที่สําคัญตาง ๆ ในทองถิ่น
ั
ก. เพื่อจะไดรูจักอาณาเขตของทองถิ่น ข. เพื่อแสดงออกถึงความรักทองถิ่น
ค. เพื่อจะไดใชบริการไดถูกตอง ง. เพื่อจะไดนําไปตอบขอสอบ
2. ขอใดกลาวไดถูกตองที่สุด
ก. การไปสํารวจควรรีบไปรีบกลับ ข. เราควรไปสํารวจโดยลําพัง
ค. เราไมควรจดบันทึกหลังการสํารวจ ง. ตองวางแผนกอนทําการสํารวจ
3. คําถามแรกที่เราตองหาคําตอบในการสํารวจสถานที่ คืออะไร
ก. จะไปนานเทาไร ข. จะไปหาใคร
ค. จะไปอยางไร ง. จะไปที่ไหน
4. ขอใดไมใชสถานที่ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา
ก. วัด ข. ศูนยศลปาชีพ
ิ
ค. โบสถ ง. มัสยิด
5. เราจะไปศึกษาเกี่ยวกับงานอาชีพตาง ๆ ไดที่ใด
ก. วัดพระพุทธบาท ข. ศาลหลวงตนไทร
ค. ศูนยศลปาชีพบานเนินธัมมัง
ิ ง. วัดเขาแกววิเชียร
6. สถานที่ใดชวยสงเสริมการทองเที่ยวในทองถิ่นได
ก. ศาลหลวงตนไทร ข. สถานีอนามัย
ค. ที่ทําการองคการบริหารสวนตําบล ง. วัดเขาแกววิเชียร

26. 26
7. ถาถูกโจรจี้ชิงกระเปา ควรไปแจงความที่ใด
ก. ตลาด ข. สถานีตํารวจ
ค. โรงพยาบาล ง. ที่ทําการไปรษณีย
8. ศูนยศิลปาชีพบานเนินธัมมัง สงเสริมอาชีพดานใด
ก. เย็บผา ข. ทอผา
ค. เลี้ยงสัตว ง. ปลูกพืช
9. ขอใดเปนวิธีการที่จะทําใหผูสอบถามเสนทางไปยังสถานที่ตาง ๆ ไดถูกตอง
ก. ใหอานแบบรายงานการสํารวจ ข. อธิบายพรอมวาดแผนที่ประกอบ
ค. พาไปยังสถานีจอดรถประจําทาง ง. มอบรูปถายสถานที่ที่จะไปให
10. เมื่อกลับจากการสํารวจแลวลูกเสือควรปฏิบัติอยางไร
ก. เลาประสบการณใหเพื่อนฟง ข. นํารูปถายมาใหเพื่อนดู
ค. เขียนรายงานการสํารวจ ง. เฉย ๆ ไมตองทําอะไร
.

27. 27
ขอ 6 ก
ขอ 7 ข
ขอ 5 ค
ขอ 8 ข
ขอ 4 ข
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
ขอ 3 ง ขอ 9 ข
ขอ 2 ง ขอ 10 ค
ขอ 1 ค

28. 28
แบบบันทึกคะแนนสอบกอนเรียน และหลังเรียน
เรื่อง สถานที่สําคัญในทองถิ่น
กอนเรียน หลังเรียน ความตาง หมายเหตุ
เต็ม 10 คะแนน เต็ม 10 คะแนน
ลงชื่อ ...............................................ผูกากับ
ํ
( นางวรรดี พูลสวัสดิ์ )

29. 29
บรรณานุกรม
กรมพลศึกษา,กองการลูกเสือ.กระทรวงศึกษาธิการ.ความรูเกี่ยวกับการลูกเสือ.กรุงเทพฯ:โรง
พิมพคุรุสภาลาดพราว,2542
เขมชาติ อมาตยกุล . กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี สามัญ ( ลูกเสือตรี - โท – เอก ) . กรุงเทพฯ
: สํานักพิมพแอมพันธ ,2548
คณะกรรมการบริหารลูกเสือแหงชาติ,สํานักงาน.กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ชั้นประถมศึกษา
ปที่5.กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว,2540
____________. ขอบังคับคณะลูกเสือแหงชาติวาดวยการปกครอง หลักสูตรและวิชาพิเศษ
พ.ศ. 2509.กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว, 2530
____________. ขอบังคับคณะลูกเสือแหงชาติวาดวยการปกครอง หลักสูตร และวิชาพิเศษ
ลูกเสือสามัญ(ฉบับที่ 13) พ.ศ. 2525. กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรุสภา,2529
คณะลูกเสือแหงชาติ, มูลนิธิ. กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 – 6.
กรุงเทพฯ:สํานักพิมพอักษรเจริญทัศน, มปป..
ยงยุทธ ลิจวน และ วรรดี พูลสวัสดิ.์ ศูนยศิลปาชีพบานเนินธัมมัง, นครศรีธรรมราช :โรง
พิมพไทยอักษร. 2547.
วาสนา คงกิ่ง . ศาลหลวงตนไทร, นครศรีธรรมราช: โรงพิมพไทยอักษร. 2547.
ดาลัต แกววิเชียร. หนังสือประกอบกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ชุดวิชา ชาวคาย ตามหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว,2546
เตชินี ชวลิต.กฎลูกเสือ - เนตรนารี และ กฎจราจร.รานสุรยา,มปป..
ิ
ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ,สํานักงาน.การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาบุคลากรลูกเสือ ยุว
กาชาดและกิจการนักเรียน. กรุงเทพฯ:มปท.,2547
พลศึกษา, กรม, กระทรวงศึกษาธิการ. คูมือการจัดกิจกรรมลูกเสือชั้นประถมศึกษาปที่ 5 – 6.
กรุงเทพฯ: โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว, 2536
___________. คูมือผูบังคับบัญชาลูกเสือ ระดับประถมศึกษา. กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรสภา ุ
ลาดพราว,2537

30. 30
วิชาการ, กรม,กระทรวงศึกษาธิการ. คูมือการจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียน. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ
องคการรับสงสินคาและพัสดุภัณฑ,2545
___________. คูมือการจัดกิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 – 6 (ลูกเสือ
สามัญ).กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว,2533
___________. แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรสภาลาดพราว,2546
ุ
___________. เอกสารประกอบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ:
โรงพิมพองคการรับสงสินคาและพัสดุภัณฑ,2545
อภัย จันทวิมล.การลูกเสือสําหรับเด็กชาย.กรุงเทพฯ:โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว,2545
อํานาจ ชางเรียน.ลูกเสือ - เนตรนารี ชวงชั้นที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 สมบูรณแบบ.
กรุงเทพฯ:สํานักพิมพวัฒนาพานิช จํากัด,2544