Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Destaque
Semelhante a 3เฉลย 31
Semelhante a 3เฉลย 31 (20)
Mais de krupornpana55
Mais de krupornpana55 (20)
3เฉลย 31
- 1. 31 คําชี้แจง ใหนักเรีย อกขอที่ถูกที่สุดเพียงขอเดียว แลวกากบาท ยนเลื แ ทลงในกระด าตอบ ดาษคํ 1. ขอใดเเปนลําดับขั้นนตอนการศึกษาความรูตามวิธีการท ทยาศา ไดถูกตอง ศึ ทางวิ าสตร ก. ก การสังเก กตและกําหน ญหา การทดลองและตั้งสมมติฐาน นดป ติ การตรวจ จสอบสมมติฐาน และส ปผล ติ สรุ ข. ข การสังเก กตและกําหน ญหา การตั้งสมมติฐาน การตร นดป ติ รวจสอบสมมติฐาน และการ รทดลอง และสรุปผล ค. ค การตั้งสมมติฐาน กา ารรวบรวมขอมูล การท ข ทดลอง และส ปผล สรุ ง. ง การตั้งส ฐาน การสังเกตแล ญหา กา สมมติ ละป ารตรวจสอบ บสมมติฐาน และการ รทดลอง และสรุปผล 2. ขอใด นขอมูลที่ไดจากการสังเกตปราก ดเป กฏกรทางธร รรมชาติ ก. ก ใบไมตอ องการแกสค บอนไดอ คาร ออกไซดในก งเคราะ ดวยแสง การสั ะห ข. ข ถาใชพลาสติกหุมใบ พืชไมสามารถสราง บไว ส งอาหารเองไ ได ค. ค ถาพืชขาดออกซิเจน พืชไมสามารถมีชีวิตอยูได ง ใบไมมีสเี ขียว สวนลาตนมีสีน้ําตาลออน ง. สี ลํ 3. เมื่อใ น้ําแข็งลงในแกว แลว ้งทิ้งไวสกครูจะพบวารอบนอกข วมีหยดน้ํา ใส วตั ก ั ของแก ย เกาะ เต็ม ขอใ นผลจากการสังเกต และบันทึก ะอยู ใดเป ต กผล ก. ก มีหยดน้า าขนาดเล็กแ ํ และขนาดให เกาะอยูจํา หญ านวนมากที่ผิวแกว ที ข. ข ไอน้ําในอากาศกลั่นตัวเปนหยด ําเกาะอยูร ดน้ รอบๆแกว ค. ค หยดน้ําที่เกิดเปนกระบวนการเดียวกับการเกดน้ําคาง ดี กิ ง. ง แกวน้ํารั่ัวเปนเหตุใหน้ําซึมออกมาที่ผิวนอก ห ก
- 2. 32 4. ขอใดเปนการกําหนดปญหาที่ถูกตองที่สุด ก. เมื่อพืชไมไดรับแสง พืชจะตาย ข. ใบไมมีสีเขียว สวนลําตนมีสีน้ําตาลออน ค. แสงมีผลตอการเจริญเติบโตของพืชหรือไม ง. ถาพืชขาดออกซิเจน พืชไมสามารถมีชีวิตอยูได 5. จากสถานการณที่กําหนดให ขอใดเปนตัวแปรตน “ปริมาณตัวละลายมีผลตอความเขมขนของสารละลาย” ก. ปริมาณตัวละลาย ข. ความเขมขนของสารละลาย ค. สารละลาย ง. ปริมาณตัวทําละลายในสารละลายเขมขน 6. จากขอ 5 ตัวแปรตาม คือขอใด ก. ปริมาณตัวละลาย ข. ความเขมขนของสารละลาย ค. สารละลาย ง. ปริมาณตัวทําละลายในสารละลายเขมขน จากตารางบันทึกผลการทดสอบกรด-เบส ดังตอไปนี้ ใชตอบคําถามขอ 7 สาร การเปลี่ยนสีกระดาษลิตมัส การเปลี่ยนสี ละลาย สีแดง สีน้ําเงิน เจนเชียลไวโอเลต A เปลี่ยน - - B - เปลี่ยน เปลี่ยนเปนสีเขียว C เปลี่ยน - - D - เปลี่ยน -
- 3. 33 7. ในการทดสอบกรด-เบสจากตารางขอใดสรุปไดถกตอง ู ก. สาร C กับสาร D เปนสารพวกเดียวกัน ข. สาร D เปนสารที่แตกตางจากสารอื่นมากที่สุด ค. สาร B เปนสารที่แตกตางจากสารอื่นมากที่สุด ง. สาร A และ D มีคุณสมบัติเปนสารเดียวกัน จากขอมูลตอไปนี้ ใชตอบคําถามขอ 71-72 สาร ละลายน้ํา (g) ละลายในแอลกอฮอล(g) A 8 4 B 10 - C - - D - 5 8. จากขอมูลขางตนสรุปไดวาอยางไร ก. สาร A มีความสามารถในการละลายไดนอย ข. สาร B มีความสามารถในการละลายไดมาก ค. สาร C สามารถละลายไดมาก ง. สารแตละชนิดมีความสามารถในการละลายได ไมเทากันขึ้นอยูกับตัวทําละลายแตละชนิด 9. ถาสารชนิดหนึ่งเปนน้ําตาลทรายนักเรียนคิดวานาจะเปนสารใด ก. สาร A ข. สาร B ค.สาร C ง. สาร D
- 4. 34 จากการทดลองตอไปนี้ใหตอบคําถามในกระดาษคําตอบ ภาพการทดลองการตรวจสอบขนาดอนุภาคของสาร 3 ชนิด คือ น้ําโคลน นมสด และน้ําแดง ดวยกระดาษกรอง และถุงกระดาษเซลโลเฟน 10. จากภาพการทดสอบสารตัวแปรตน คือ ขอใด ก. บีกเกอร ข. กระดาษกรอง และถุงกระดาษเซลโลเฟน ค. สารทั้ง 3 ชนิด คือ น้ําโคลน นมสด และน้ําแดง ง. สารที่ไดจากการกรองผานกระดาษกรอง และกระดาษเซลโลเฟน
- 5. 35 เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน-หลังเรียน ขอ คําตอบ 1 ข 2 ง 3 ก 4 ค 5 ก 6 ข 7 ค 8 ง 9 ข 10 ค
- 6. 36 เฉล จกรรม ่ 1.1 ลยกิ มที ปญหาที่กาหนด า ํ 1.. ปลาที่ตายเเปนปลา ชนิดใด นิ 2.. ทําไม ปลา งตาย าจึ 3.. ปลาที่ตายเเปนปลาชนิดเดียวกัน หรือไม ห ตายของแบบ ยวกัน ห อไม 4.. แหลงน้ําแหลงอื่นที่ใกลกัน มีการต ห บเดี หรื 5.. สาเหตุการรตายของปล เกิดจากอ หรือเกิดจากสาเหตใด ลา อะไร กิ ตุ เฉล จกรรม ่ 1.2 ลยกิ มที ขอมูลที่ได ด ทักษะการสังเกต ต ทักษะก าหนดปญหา การกํ 1. 1 น้ําแข็งขั้วโลกกําลังละลา าย 2. 2 หมีจะเอาชีวิิตรอดไดอยางไร 3. 3 ทําไมหมีจึง บนกอนน้ําแข็ง งไปอยู 4. 4 หมีจะเย็นไ ไหมเมื่ออยูบน ําแข็ง นน้ 5. 5 ทําไมน้ําแข็งขั้วโลกถึงละ ข็ ะลาย 6. 6 เห็นน้ําแข็ง นแผนเล็กแ งเป แยกออกจากกน กั 7. 7 ภาพเปนบร รรยากาศตอน นกลางวันทอง า งฟ มีเมฆบางบาง วน งส 8. 8 ทําไมแผนนาแข็งจึงไมเปนแผนเดียวกัน น้ํ 9. 9 หมีจะเดินไ ไปทางไหน 10. 1 หมีจะใชชวิตอยูอยางไร ชีี ร
- 7. 37 เฉล จกรรม ่ 1.3 ลยกิ มที 1. จากก การทดลองเปาเทียนผาน ่งกีดขวาง เทียนดับทุกครั้งหรือไ ป นสิ ง ไม 2. จากก กราฟที่นักเรียนเขียนได ขณะที่น้ําแข็งยังหลอม รี ด แ มเหลวไมหม มด เสนกรา นอยาง และอุณห มขณะนัันเปลี่ยนแป าฟเป งไร หภู ิ ้ ปลงหรือไม 3. ถาปลอยลูกบอลจ ล จากระดับที่สูงขึ้นลงสูพื้น ลูกบอลจ พื จะกระเดงสู ้น สงขึ 4. นักเรียนสรุปควา มพันธร างปริมาตรของอากาศกับอุณห มิ รี ามสั ระหว ม หภู 5. ทานจ าเนินกา จะดํ ารทดลองอยางไรเพื่อทด ย ดสอบวาน้ํามผลตอการ มี เจริญเติบโตของพืช ติ 6. นักเรียนใชเกณฑอะไรในการ าแนกพืชออกเปนพว รี ฑ รจํ วกๆ 7. ถาจะ ะหามวลของ อไปนี้ นักเรียนควรจะใชเครื่ืองชั่งสปริง งสารต นี 8. ในน้า 5 ลูกบาศกเซนติเมตร น้ําตาลสาม ํ ก มารถละลายไ มากที่สด 5 ชอน ได ุ 9. หินกอนนีหนัก 5 กิโลกรัม ้ 10. กลอ ้มีปริ องใบนี รมาตรเทาใด ด 3
- 8. 38 เฉล จกรรม ่ 2.1 ลยกิ มที 1. 1 เมื่อทิ้งน้ําแชใบหูกวา ้งไวหลา น จํานวน างทิ ายวั นพารามีเซีย ยมจะมีมากขึ้น 2. 2 จุลินทรียเจริญเติบโต อยลง เมื่ือปริมาณอา ย ตน าหารมีนอยล ลง 3. 3 ปริมาณอ อาหารที่ใหมีผลตอการเจริญเติบโตข ลินทรียหรือไม มี ของจุ รี 4. 4 อัตราการ รตกของวัตถชาลง เมื่อนําหนักของ ตถุมีนอยล ถุ น้ งวั ลง 5. 5 อัตราของตกของวัต จะตกเร็วขึ้น เมือเพิ่มน้ําหนักของ ตถุใหมาก ้น ตถุ ่ งวั กขึ 6. 6 อุณหภูมของอากาศใ านกับน าน แตกตางกันหรือไม ิ ในบ นอกบ รื 7. 7 จํานวนห าตาง และ หน ะประตูภายใ าน มีผลตออุณหภูมในบานหรือ ในบ ล มิิ อไม 8. 8 อัตราที่ตัวผึ้งฟกออก ตั กจากไขมาก ้นเมื่ออุณหภูมของรังผึ้งสูงขึ้น กขึ ห ิ 9. 9 อุณหภูมมีผลตอการ ิ รงอกของเมลดพืชหรือไม ล็ ไ 10. 1 อัตราการ รหายใจของ ตวจะเพิม ้น เมื่อขน างกายสัตวเพิ่มขึ้น งสั มขึ ่ นาดร สั
- 9. 39 เฉล จกรรม ่ 2.2 ลยกิ มที ทักษะการ าหนดปญ รกํ ญหา ทักษะการต้งสมมติฐาน ตั 1. 1 สัตวตัวใด วหนึ่งมีอัตรา ดตั A.. ถากําลังขอ ่องยนตสูง องเครื ต การหายใจเทากันหรือไม ก ท ม มีผ ออัตราเเร็วของรถย ผลต ยนต ที่วิ่งสูง วิ 2. 2 ลูกบอลลูน นลอยสูงขึน นได ้ B.. ถาพืชยิ่งไดรับน้ํามาก ด ขึ้นอยูกับปจ ยอะไรบาง จจั เทาไหร พืชยิ่ง ญเติบโต ท งเจริ ขอ งเทานั้น องสู 3. 3 กําลังของเครื่องยนต มีผล C.. สัตวที่มน้ํา กสูง อัตรา ี าหนั ต ต ตออัตราเร็วของรถยนตที่วิ่ง ต กา ารหายใจจะสงขึ้นดวย สู หรื ห อไม 4. 4 ถาพืชยิ่งไ รับน้ํามาก ได ก D.. ถาพื้นที่ผิว วของภาชนะ ะ เทาไหร พืชยิ่งเจริญเติบ บโต กวางอัตราการ ว รระเหยของ ํา งน้ ของสู ข งเทานันจริงหรือไ ้ ไม ก็ยิ่งมากขึ้นดว ยิ วย 5. 5 พื้นที่ผิวข ของภาชนะมีผลตอ มี E.. อุณหภูมิเป จจัยทีมีผล ปนป ่ม ี การระเหยของน้ําหรือไม ก ม ตอ อการลอยขอ กบอลลูน องลู
- 10. 40 เฉล จกรรม ่ 2.3 ลยกิ มที 1. ส ฐานคืือ สมมติ ถาอุณหภูมิข ํามีผลตอการสุกขอ ของน้ ต องไข ดังนั้นถาใหอณหภูมิสงไ จะสุกเร็วขึ้น อุุ ู ไข 2. ส ฐานคือ สมมติ คื ถาปริมาณน้ํามีผลตอคว งของตนหญา วามสู ต ดังนั้นหญาที่ไดรับน้ําปริมาณมากก็จะสูงมาก ริ 3. ส ฐานคืือ สมมติ ถาปริมาณเก อมีผลตออณหภูมของ ํา กลื อุ ิ งน้ ดังนั้นน้ําที่ใสเกลือมากก็จะยิ่งมีอุณหภูมิสูงขึ้นต ส ก็ ห ตามไปดวย 4. ส ฐานคืือ สมมติ ถาน้ําหนักขอ ตถุมีผล อแรงเสียดทาน องวั ลต ด ดังนั้นวัตถุที่มีนําหนักมากก็จะมีแรง ยดทานม ที ้ งเสี มาก 5. ส ฐานคืือ สมมติ ถาลักษณะผิววัตถุ มีผลตอแรงเสียดทาน ต ด ดังนั้นวัตถุที่มีผิวหยาบจ แรงเสียดทานมากก าวัตถุผิวลื่น ที จะมี กว
- 11. 41 เฉล จกรรม ่ 3. 1 ลยกิ มที แสงมีผลตอการเเจริญเติบโต มี ตของตนผักบุง หรือไม บ ถาจํา านวนครั้งขอ องการกระโดดเพิ่มขึ้น ดังนั้นอัตรา ด าการเตนของ พจรเพิ่มขึน งชี ้ การง งอกของเมล็ดขาโพดในเวลาตางกัน ขึ้นอยูกบอุณหภูมของ ําที่แชเมล็็ด ั ิ งน้ ปริมาณมลภาวะะของอากาศท่เกิดขึ้นจาก ที กรถยนต วัด จากปริม ่แตกตาง ดได มาณที ต ของต ่วที่บรรจุอยูภายในแ สโซลีน ตะกั แก อุณห มของผลตอพฤติกรร หภู ิ ต รมของไรน้า ํ
- 12. 42 เฉล จกรรม ่ 3.2 ลยกิ มที ตัวแปร น รต ตัวแปรตา าม ตัวแปรควบคุม กระดาษกรอง น้ําที่กรองไได น้า ําโคลน ตัวแปร น รต ตัวแปรตา าม ตัวแปรควบคุม กระดาษเซลโลเฟน น้ําที่กรองไได น้า ําโคลน เฉล จกรรม ่ 3.3 ลยกิ มที ตัวแปรตน ต คือ แผนอะลูมิเนียม ตัวแปรต ตาม คือ การลละลายของห ยนไข หยดเที ข ตัวแปรค ม ควบคุ คือ การใ ความรอน ให สถานการณ สีของผิววัตถุมีผลตอการรับพลงงานความ อนหรือไม ต ลั มร ม ตัวแปรตน ต คือ สีของผิววัตถุสดํา กับสีขาว ดํ ี ตัวแปรต ตาม คือ อุณห มที่อานไ หภู ิ ได ตัวแปรค ม ควบคุ คือ การใ ความรอน ให
- 13. 43 เฉล จกรรม ่ 4.1 ลยกิ มที ชื่อตาราง ต ตารางแสดงอณหภูมิของ ํากอนตมและหลังตม อุ งน้ ม มในการใชเป ปลวไปจากเม ดถั่ว มล็ เฉลย จกิจกรร ่ 4.2 ยกิ รมที ชื่อตาราง ตา ารางแสดงการถายโอนค อนขอ ํา ความร องน้ เฉลยกิจกรรมที่ 4.3 จงเขียนกราฟโ ขอมูลจ โดยใช จากตารางขางตน ง 70 7 65 6 60 6 55 50 45 4 40 4 35 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
- 14. 44 เฉล จกรรม ่ 4.4 ลยกิ มที จงเขีย ยนกราฟโดยใ ขอมูลจากต ใช ตารางขางตน 38 3 34 3 30 3 26 2 22 2 18 1 0 1 2 3 4 5 เฉล จกรรม ่ 4.5 ลยกิ มที ตาราง แสดงความ มพันธระ างสีผิววัตถุกับกับรับพลังงานค อน ง มสั ะหว ความร สีผิววัตถุ คาอุณหภูมิทอานได (องศาเซลเซียส) ี่ ด วั วตถุสีดํา วัตถุสีขาว
- 15. 45 สงเส มการสอน ทยาศาสต และเทคโนโลยี,สถาบน.(2543). หนังสือเรียน ว 101 สริ นวิ ตร บั วิทยาศาส เลม 1 ช้นมัธยมศึก ที่ 1. พิมพครังที่ 14. กรุงเทพฯ : องคการคาของ สตร ชั กษาป ้ ฯ ค คุรุสภา. วรรณ พา รอดแ า.(2540 การสอน ทยาศาสต ที่เนนทักษะกระบวน กรุงเท : ณทิ แรงค 0). นวิ ตร นการ. ทพฯ เดอะมาส กรุป แ สเตอร แมเนจเมนท. ------ -----http://w www.greenho ouse.gov.an n/education//what.html. ------ -----http://w www.rmutph hysics.com
- 16. 46 ชื่อ – สกุล นางพรพนา สมัยรัฐ วัน เดือน ป เกิด 17 เม มษายน 2511 สถานที่เกิด อําเภอปะ ยน จังหวัดตรัง ะเหลี ห สถานที่อยูปจจุบัน 128/1 หมู 7 ตําบลทาขาม อําเภอป ยน จังวัดตรัง 9212 มู ปะเหลี 20 ตําแหนง ครูชํานาญ เศษ ญการพิ หนาที่การรงาน ครูผูสอน มสาระกา ยนรูวิทย นกลุ ารเรี ยาศาสตร หัวหนาฝ ชาการโร ยน ฝายวิ รงเรี สถานที่ทํางานปจจุบน โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย อําเภอป ยน จังหวัดตรัง 921 ทํ ั ปะเหลี 120 เขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 ่ ธ ประวัติกา กษา ารศึ พ.ศ. 2533 วท.บ วิทยาศาสตรทั่วไ (ศึกษาศา ) ย ไป าสตร มหาวิทยาลัยสงขลาน นทรวิทย นคริ ยาเขตปตตานี นี พ.ศ. 2553 ป.บัณฑิตบริหารการศึกษ บ ษามหาวิทยาลััยราชภัฏสงขา พ.ศ. 2555 ปริญญาโท สาขานวัตกรร กสูตรแล ดการเรียนรู รมหลั ละการจั ผลงาน 1. โลครูวทยาศาสตรดีเี ดน 3 ปซอ วิิ ด อน ระดับเขตการศึกษา 2 กรมสามญศึกษา ปร าป 2539 ษ มั ระจํ 2. เกียรติคุณบัตรครูแกนนํา สพท งเขต 1 ประจําป 254 ติ แ ท.ตรั 45 3. เกียรติคุณบัตรครูแกนนํากรมส ญศึกษา ประจําป 254 ติ แ สามั 45 4. เกียรติคุณบัตรชนะ ศการประ นมาตรฐาน ติ ะเลิ ะเมิ ครูวิท ทยาศาสตร ตามเกณฑ สส ต สวท.ประจําป 2548 5. โลครูวิิทยาศาสตรดีเดน สพท.ตรัง เขต 1 ป าป 2549 ร ประจํ 9 6. เกียรติคุณบัตรครูผูมีความเสีย ของสโ ติ ยสละ โมสรโรตารีตรัง ต ประจําป 2553 จํ 7. เข็มเชิด เกียรติครูคุรุสภาดีเดน ป 2554 ดชู ค 8. เปนตัว วแทนเขตพืนที่นําเสนอน ตกรรมเดน น ้ นวั งานศิล ตถกรรม ลปหั มภาคใต ครั้ง ่ 61 จังหวัด มพร งที ดชุ