SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
Tiene como finalidad
sintetizar y relacionar de manera significativa los
conceptos contenidos en un tema, deben existir
conectores.
                         Muéstralas relaciones de
un orden y subordinación entre las ideas de un
tema o campo determinado.
                           Es un instrumento útil
para representar cualquier serie de eventos que
ocurre en orden cronológico o para mostrar las
fases de un proceso.
Proporciona     una
representación visual del pensamiento analítico,
dado que invita a profundizar en las características
de un tema determinado.
                               Sirve para mostrar la
relación entre una idea principal y los detalles que
la apoyan. Para construirla, se escribe la idea
principal en la "superficie" de la mesa y los detalles
en las "patas".
                 Potencian el pensamiento creativo,
necesitan la inclusión de dibujos.
Nos permite
representar las relaciones de graduación entre
los conceptos de manera jerárquica horizontal.
                        Es un tipo de cuadro
sinóptico que lo podemos elaborar en forma de
matriz rectangular.
                              Permite establecer
semejanzas y diferencias entre dos objetos,
temáticas, o conceptos o acontecimientos.
                      Establece conexiones que
existen ente un problema y sus causas, se lo
conoce también como diagrama de causas y
efectos.
En la actualidad para los docentes aplicar
estrategias metodológicas como son los
Organizadores Gráficos, permite que el
proceso de Enseñanza – Aprendizaje sea
mas efectivo en los estudiantes, pero se
debe tener en cuenta que se debe aplicar
bien las estrategias y en caso de no obtener
buenos resultados aplicar otra.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Los organizadores gráficos
Los organizadores gráficosLos organizadores gráficos
Los organizadores gráficos
 
Diapositivas de informatica 1 2-3
Diapositivas de informatica 1 2-3Diapositivas de informatica 1 2-3
Diapositivas de informatica 1 2-3
 
mapas conceptuales
mapas conceptualesmapas conceptuales
mapas conceptuales
 
Mapas conceptuales 1 PUCV
Mapas conceptuales 1  PUCVMapas conceptuales 1  PUCV
Mapas conceptuales 1 PUCV
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores graficos 10a
Organizadores graficos 10aOrganizadores graficos 10a
Organizadores graficos 10a
 
herramientas visuales
herramientas visualesherramientas visuales
herramientas visuales
 
Organizadores visuales ii
Organizadores visuales iiOrganizadores visuales ii
Organizadores visuales ii
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores visuales
Organizadores visualesOrganizadores visuales
Organizadores visuales
 
Los mapas conceptuales
Los mapas conceptualesLos mapas conceptuales
Los mapas conceptuales
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Ruthixita
RuthixitaRuthixita
Ruthixita
 
Organizadores visuales.
Organizadores visuales.Organizadores visuales.
Organizadores visuales.
 

Destaque

信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會
信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會
信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會文化大學
 
Dificultades del lenguaje
Dificultades del lenguajeDificultades del lenguaje
Dificultades del lenguajeproeros2
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digitalYoha Rj
 
Proyecto jesus obrero
Proyecto jesus obreroProyecto jesus obrero
Proyecto jesus obreroyamithmora32
 
proyecto de aula damasco
proyecto de aula damascoproyecto de aula damasco
proyecto de aula damascoestefaniprieto1
 
驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班
驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班
驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班文化大學
 
Ayana_4 years in Sharepoint
Ayana_4 years in SharepointAyana_4 years in Sharepoint
Ayana_4 years in SharepointAyana Banerjee
 
Proyecto campo hermoso
Proyecto campo hermosoProyecto campo hermoso
Proyecto campo hermosoyamithmora32
 

Destaque (15)

信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會
信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會
信賴關係形成實現良好管理 高階經營管理實務課程-詹翔霖教授-創新技術基金會
 
Dificultades del lenguaje
Dificultades del lenguajeDificultades del lenguaje
Dificultades del lenguaje
 
Aniseto cardenas
Aniseto cardenasAniseto cardenas
Aniseto cardenas
 
LA FUNDACIÓN DE JUJUY
LA FUNDACIÓN DE JUJUYLA FUNDACIÓN DE JUJUY
LA FUNDACIÓN DE JUJUY
 
Instalacion puppy
Instalacion puppyInstalacion puppy
Instalacion puppy
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Proyecto jesus obrero
Proyecto jesus obreroProyecto jesus obrero
Proyecto jesus obrero
 
proyecto de aula damasco
proyecto de aula damascoproyecto de aula damasco
proyecto de aula damasco
 
vaz ferreira
vaz ferreira vaz ferreira
vaz ferreira
 
驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班
驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班
驚喜行銷與感動服務 詹翔霖教授-服務行銷人才培訓班
 
Ayana_4 years in Sharepoint
Ayana_4 years in SharepointAyana_4 years in Sharepoint
Ayana_4 years in Sharepoint
 
Aeon management Inc - velachery
Aeon management Inc - velacheryAeon management Inc - velachery
Aeon management Inc - velachery
 
Munwwarali-Curriculum Vitae
Munwwarali-Curriculum VitaeMunwwarali-Curriculum Vitae
Munwwarali-Curriculum Vitae
 
Superonline Colombia
Superonline ColombiaSuperonline Colombia
Superonline Colombia
 
Proyecto campo hermoso
Proyecto campo hermosoProyecto campo hermoso
Proyecto campo hermoso
 

Semelhante a Organizadores graficos

Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficosMiguel Poveda
 
ORGANIZADORES GRÁFICOS
ORGANIZADORES GRÁFICOSORGANIZADORES GRÁFICOS
ORGANIZADORES GRÁFICOSMagda Sandoval
 
Los organizadores gráficos
Los organizadores gráficosLos organizadores gráficos
Los organizadores gráficosAnyi Neyra Feria
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficosDanilo Monrroy
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficosMiguel Poveda
 
Organizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentesOrganizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuenteslaurie_fuentes
 
Organizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentesOrganizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuenteslaurie_fuentes
 
Organizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentesOrganizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuenteslaurie_fuentes
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficosTania Gomez
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visualYezz Ortiz
 
Martín dávila organizadores gráficos 20151426
Martín dávila   organizadores gráficos 20151426Martín dávila   organizadores gráficos 20151426
Martín dávila organizadores gráficos 20151426Martin Davila
 
Los organizadores visuales
Los organizadores visuales Los organizadores visuales
Los organizadores visuales vaniecita16
 
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...MARCO OSCAR NIETO MESA
 
Ntics tercera unidad
Ntics tercera unidadNtics tercera unidad
Ntics tercera unidadkathilu
 

Semelhante a Organizadores graficos (20)

Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
ORGANIZADORES GRÁFICOS
ORGANIZADORES GRÁFICOSORGANIZADORES GRÁFICOS
ORGANIZADORES GRÁFICOS
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
431955613-Organizador.pptx
431955613-Organizador.pptx431955613-Organizador.pptx
431955613-Organizador.pptx
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Los organizadores gráficos
Los organizadores gráficosLos organizadores gráficos
Los organizadores gráficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Tecnicas de desempeño completa
Tecnicas de desempeño completaTecnicas de desempeño completa
Tecnicas de desempeño completa
 
Organizadores grc3a1ficos
Organizadores grc3a1ficosOrganizadores grc3a1ficos
Organizadores grc3a1ficos
 
Organizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentesOrganizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentes
 
Organizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentesOrganizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentes
 
Organizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentesOrganizadores gráficos laurie fuentes
Organizadores gráficos laurie fuentes
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
 
Martín dávila organizadores gráficos 20151426
Martín dávila   organizadores gráficos 20151426Martín dávila   organizadores gráficos 20151426
Martín dávila organizadores gráficos 20151426
 
Los organizadores visuales
Los organizadores visuales Los organizadores visuales
Los organizadores visuales
 
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
 
Ntics tercera unidad
Ntics tercera unidadNtics tercera unidad
Ntics tercera unidad
 

Último

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 

Último (20)

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 

Organizadores graficos

  • 1.
  • 2.
  • 3. Tiene como finalidad sintetizar y relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema, deben existir conectores. Muéstralas relaciones de un orden y subordinación entre las ideas de un tema o campo determinado. Es un instrumento útil para representar cualquier serie de eventos que ocurre en orden cronológico o para mostrar las fases de un proceso.
  • 4. Proporciona una representación visual del pensamiento analítico, dado que invita a profundizar en las características de un tema determinado. Sirve para mostrar la relación entre una idea principal y los detalles que la apoyan. Para construirla, se escribe la idea principal en la "superficie" de la mesa y los detalles en las "patas". Potencian el pensamiento creativo, necesitan la inclusión de dibujos.
  • 5. Nos permite representar las relaciones de graduación entre los conceptos de manera jerárquica horizontal. Es un tipo de cuadro sinóptico que lo podemos elaborar en forma de matriz rectangular. Permite establecer semejanzas y diferencias entre dos objetos, temáticas, o conceptos o acontecimientos. Establece conexiones que existen ente un problema y sus causas, se lo conoce también como diagrama de causas y efectos.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. En la actualidad para los docentes aplicar estrategias metodológicas como son los Organizadores Gráficos, permite que el proceso de Enseñanza – Aprendizaje sea mas efectivo en los estudiantes, pero se debe tener en cuenta que se debe aplicar bien las estrategias y en caso de no obtener buenos resultados aplicar otra.