Enviar pesquisa
Carregar
1331
•
0 gostou
•
275 visualizações
K
kotob arabia
Seguir
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 13
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
6250
6250
kotob arabia
1618
1618
kotob arabia
1067
1067
kotob arabia
6204
6204
kotob arabia
5972
5972
kotob arabia
1327
1327
kotob arabia
77
77
kotob arabia
1062
1062
kotob arabia
Recomendados
6250
6250
kotob arabia
1618
1618
kotob arabia
1067
1067
kotob arabia
6204
6204
kotob arabia
5972
5972
kotob arabia
1327
1327
kotob arabia
77
77
kotob arabia
1062
1062
kotob arabia
4582
4582
kotob arabia
1462
1462
kotob arabia
1055
1055
kotob arabia
5839
5839
kotob arabia
4381
4381
kotob arabia
1070
1070
kotob arabia
1335
1335
kotob arabia
1074
1074
kotob arabia
515
515
kotob arabia
1463
1463
kotob arabia
6276
6276
kotob arabia
4501
4501
kotob arabia
1348
1348
kotob arabia
5998
5998
kotob arabia
6395
6395
kotob arabia
5905
5905
kotob arabia
5598
5598
kotob arabia
338
338
kotob arabia
بحث تطور السكان والمساكن في مدينة صنعاء
بحث تطور السكان والمساكن في مدينة صنعاء
Taha Farwan
3949
3949
kotob arabia
991
991
kotob arabia
986
986
kotob arabia
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
4582
4582
kotob arabia
1462
1462
kotob arabia
1055
1055
kotob arabia
5839
5839
kotob arabia
4381
4381
kotob arabia
1070
1070
kotob arabia
1335
1335
kotob arabia
1074
1074
kotob arabia
515
515
kotob arabia
1463
1463
kotob arabia
6276
6276
kotob arabia
4501
4501
kotob arabia
1348
1348
kotob arabia
5998
5998
kotob arabia
6395
6395
kotob arabia
5905
5905
kotob arabia
5598
5598
kotob arabia
338
338
kotob arabia
بحث تطور السكان والمساكن في مدينة صنعاء
بحث تطور السكان والمساكن في مدينة صنعاء
Taha Farwan
3949
3949
kotob arabia
Mais procurados
(20)
4582
4582
1462
1462
1055
1055
5839
5839
4381
4381
1070
1070
1335
1335
1074
1074
515
515
1463
1463
6276
6276
4501
4501
1348
1348
5998
5998
6395
6395
5905
5905
5598
5598
338
338
بحث تطور السكان والمساكن في مدينة صنعاء
بحث تطور السكان والمساكن في مدينة صنعاء
3949
3949
Destaque
991
991
kotob arabia
986
986
kotob arabia
941
941
kotob arabia
96
96
kotob arabia
6487
6487
kotob arabia
960
960
kotob arabia
Destaque
(6)
991
991
986
986
941
941
96
96
6487
6487
960
960
Semelhante a 1331
85
85
kotob arabia
6032
6032
kotob arabia
6031
6031
kotob arabia
624
624
kotob arabia
5975
5975
kotob arabia
5974
5974
kotob arabia
1259
1259
kotob arabia
1692
1692
kotob arabia
1462
1462
kotob arabia
732
732
kotob arabia
1080
1080
kotob arabia
1080
1080
kotob arabia
1243
1243
kotob arabia
4002
4002
kotob arabia
6034
6034
kotob arabia
86
86
kotob arabia
1063
1063
kotob arabia
279
279
kotob arabia
676
676
kotob arabia
1377
1377
kotob arabia
Semelhante a 1331
(20)
85
85
6032
6032
6031
6031
624
624
5975
5975
5974
5974
1259
1259
1692
1692
1462
1462
732
732
1080
1080
1080
1080
1243
1243
4002
4002
6034
6034
86
86
1063
1063
279
279
676
676
1377
1377
Mais de kotob arabia
1086
1086
kotob arabia
764
764
kotob arabia
6205
6205
kotob arabia
942
942
kotob arabia
5962
5962
kotob arabia
763
763
kotob arabia
6486
6486
kotob arabia
745
745
kotob arabia
6435
6435
kotob arabia
5961
5961
kotob arabia
6182
6182
kotob arabia
959
959
kotob arabia
594
594
kotob arabia
762
762
kotob arabia
744
744
kotob arabia
6485
6485
kotob arabia
6434
6434
kotob arabia
6181
6181
kotob arabia
5960
5960
kotob arabia
5937
5937
kotob arabia
Mais de kotob arabia
(20)
1086
1086
764
764
6205
6205
942
942
5962
5962
763
763
6486
6486
745
745
6435
6435
5961
5961
6182
6182
959
959
594
594
762
762
744
744
6485
6485
6434
6434
6181
6181
5960
5960
5937
5937
Último
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
zinhabdullah93
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
Naseej Academy أكاديمية نسيج
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
Gamal Mansour
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
MohamadAljaafari
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
Último
(8)
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
1331
1.
2.
3.
ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ
ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ א א א . אא א )ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ א אא ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ א ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ ( א א . . א א
4.
ﺇﻥ ﺍﻟﺨﻼﻓﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ
ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ ﻓﻲ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﻭﺃﻤﻴﺭﻜﺎ ﺘﻨﺤﺼﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻨﻀـﺎل ﻀـﺩ ﺍﺘﺠﺎﻫﻴﻥ ﻗﻭﻴﻴﻥ ﻴﻨﺤﺭﻓﺎﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻏـﺩﺕ ﺒﺎﻟﻔﻌـل ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ. ﻭﻫﺫﺍﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﻥ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻨﺯﻋـﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻔﻴﺔ )ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺯﻴﺔ ﺍﻹﺼـﻼﺤﻴﺔ( ﻭﺍﻟﻔﻭﻀـﻭﻴﺔ )ﺍﻟﻨﻘﺎﺒﻴـﺔ- ﺍﻟﻔﻭﻀﻭﻴﺔ، ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ-ﺍﻟﻔﻭﻀﻭﻴﺔ(. ﺇﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻓﻴﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻲ، ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻴﺘﺨﺫﺍﻥ ﺸﺘﻰ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﻭﺸﺘﻰ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﺩﻨﺔ، ﺨﻼل ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﺭﻴﺔ، ﺃﻱ ﺨﻼل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺼﻑ ﻗﺭﻥ. ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻭﺤﺩﻩ ﻴﻨﺠﻡ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴـﻴﺭ ﻫـﺫﻴﻥ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻓﻴﻥ ﻻ ﺒﺎﻟﺼﺩﻓﺔ، ﻭﻻ ﺒﺄﺨﻁﺎﺀ ﺒﻌـﺽ ﺍﻷﺸـﺨﺎﺹ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ، ﻭﻻ ﺤﺘﻰ ﺒﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺃﻭ ﺘﻘﺎﻟﻴـﺩ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴـﺔ، ﺍﻟﺦ… ﻓﻼ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺜﻤﺔ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺠﻭﻫﺭﻴﻪ ﺘﻜﻤﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ، ﻓﻲ ﻁﺎﺒﻊ ﺘﻁﻭﺭ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻭﺘﻭﻟـﺩ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻓﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﺩﻭﺍﻡ. ﺇﻥ ﺍﻟﻜـﺘﻴــﺏ ﺍﻟــﺫﻱ ـﺩﻱ ـﻭﺍﻥ ـﻲ ﺍﻟﻬﻭﻟﻨـ ﺃﻨﻁـ ــﺩﺭﻩ ـﻲ ـﻨﺔ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴـ ﻓـ ﺍﻟﺴـ ﺃﺼـ ﺒﺎﻨﻜﻭﻙ( .Anton Penacookﺍﻟﺨﻼﻓﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ
5.
ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴــﺔ ) (.taktischen
Differenzen in der Erdmann ،Arbeiterbewegung .. Hambburg ١٩٠٩) ،Dubberﻫﻭ ﻤﺤﺎﻭﻟﻪ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﻭﻁﺭﻴﻔﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴل ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺘﺤﻠﻴﻼ ﻋﻤﻠﻴﺎ. ﻭﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻌـﺭﺽ، ﺴـﻨﻁﻠﻊ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎﺕ ﺒﺎﻨﻜﻭﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺒﺩ ﻤـﻥ ﺍﻻﻋﺘـﺭﺍﻑ ﺒﺼﺤﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ. ﻤﻥ ﺃﻋﻤﻕ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻭﻟـﺩ ﺨﻼﻓـﺎﺕ ﺩﻭﺭﻴﻪ ﺒﺼﺩﺩ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻙ، ﻭﺍﻗﻊ ﻨﻤﻭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ. ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻋﺘﺒﺭﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺤﺭﻜﻪ ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﺃﻨﺎﺱ ﻋـﺎﺩﻴﻭﻥ ، ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻨﻘﻴﺴﻬﺎ ﺒﻤﻘﻴﺎﺱ ﻤﺎ ﻻ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﻥ ﻤﺜل ﻋﻠﻴﺎ ﻏﺭﻴﺒـﺔ، ﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﺃﻥ ﺍﺠﺘﺫﺍﺏ )ﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻥ( ﺠﺩﺩ ﺃﺒﺩﺍ، ﺇﻥ ﺍﺸﺘﺭﺍﻙ ﻓﺌﺎﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﻜﺎﺩﺤﺔ ، ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﺼﺤﺒﻪ ﺤﺘﻤـﺎ ﺘﺭﺩﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴـﻙ، ﻭﺘﻜـﺭﺍﺭ ﻟﻸﺨﻁـﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ، ﻭﻋﻭﺩﻩ ﻤﺅﻗﺘﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺒﺎﺌﺩﺓ، ﺍﻟﺦ.. ﺇﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴـﺔ ﻓـﻲ ﻜـل ﺒﻠـﺩ ﺘﻨﻔـﻕ ﺩﻭﺭﻱ، ﻋﻠـﻰ )ﺘﻌﻠﻴﻡ (ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺩﺩ، ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻴﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺯﻴﻤﺔ ﻭﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ. ﻭﺒﻌﺩ، ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﺘﺘﻁﻭﺭ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﻭﻓﻰ ﺸﺘﻰ ﻓﺭﻭﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ. ﻭﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻴﺔ ﺇﻨﻤـﺎ
6.
ﺘﺴﺘﻭﻋﺒﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ
ﻭ ﻤﻔﻜﺭﻭﻩ، ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻭﺠـﻪ ﺍﻷﺴـﻬل ﻭﺍﻷﺴﺭﻉ ﻭﺍﻷﻜﻤل ﻭﺍﻷﺭﺴﺦ، ﻓﻲ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻤـﻥ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ. ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘـﺄﺨﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺄﺨﺭ ﻓﻲ ﺘﻁﻭﺭﻩ، ﺘﺤﻤل ﺍﺒﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﺃﻨﺼﺎﺭ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﻴﺴﺘﻭﻋﺒﻭﻥ ﺴﻭﻯ ﺒﻌﺽ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻴﺔ، ﺴﻭﻯ ﺒﻌﺽ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ، ﺴـﻭﻯ ﺒﻌـﺽ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺏ، ﻭﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﻋﺎﺠﺯﻴﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﺒﺤﺯﻡ ﻤﻥ ﺠﻤﻴـﻊ ﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺒﻭﺠﻪ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴـﺔ- ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺒﻭﺠﻪ ﺨﺎﺹ . ﻭﻓﻀﻼ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ، ﺜﻤﺔ ﻴﻨﺒﻭﻉ ﻟﻠﺨﻼﻓﺎﺕ ﻻ ﻴﻨﻀﺏ، ﻫـﻭ ﺍﻟﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺩﻴﺎﻟﻜﺘﻴﻜﻲ ﻟﻠﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﻏﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ ﻭﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ. ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺘﻘﺩﻤﻴﻪ، ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺩﻤﺭ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻭﺘﻨﻤـﻲ ﺍﻟﻘـﻭﻯ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠـﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﺘﻌﺭﻗل ﻨﻤﻭ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ، ﻋﻨﺩ ﺒﻠﻭﻍ ﺩﺭﺠﻪ ﻤﻌﻴﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻁـﻭﺭ. ﻭﺍﻟﺭﺃﺴـﻤﺎﻟﻴﺔ ﺘﻁـﻭﺭ ﺍﻟﻌﻤـﺎل، ﻭﺘﻨﻅﻤﻬﻡ، ﻭﺘﻌﻭﺩﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴـﺩ ﺒﺎﻟﻨﻅـﺎﻡ، ﻭﻫـﻲ ﺘﻀـﻐﻁ ﻭﺘﻀﻁﻬﺩ، ﻭﺘﻘﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﺤﻁﺎﻁ، ﻭﺍﻟﺒﺅﺱ، ﺍﻟﺦ.. ﻭﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺘﺨﻠﻕ ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ ﺤﻔﺎﺭ ﻗﺒﺭﻩ، ﺘﺨﻠﻕ ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﺠﺩﻴـﺩ،
7.
ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ
ﺍﻟﻤﻨﻌﺯﻟﺔ ﻻ ﺘﻐﻴﺭ ﺸﻴﺌﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻌـﺎﻡ، ﻻ ﺘﻤﺱ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎل، ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﺤـﺩﺙ )ﻗﻔـﺯﻩ(. ﺇﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ، ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺤـﻲ ﻟﻠﺭﺃﺴـﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ، ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻴﺔ، ﺒﻭﺼﻔﻬﺎ ﻨﻅﺭﻴـﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ ﺍﻟﺩﻴﺎﻟﻜﺘﻴﻜﻴﻪ، ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺘﻔﺴﺭﻫﺎ ﻭﺘﻭﻀﺤﻬﺎ. ﺒﻴﺩ ﺃﻨﻪ ﻏﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺘﺘﻌﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘـﺏ. ﻭﻟﺫﺍ ﺜﻤﺔ ﺃﻨﺎﺱ ﺃﻭ ﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﻴﺒﺎﻟﻐﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ ﻓﻲ ﺸﺄﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻴﺯﺓ ﺃﻭ ﺘﻠﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻲ، ﻫﺫﻩ )ﺍﻟـﺩﺭﺱ( ﺃﻭ ﺫﺍﻙ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ، ﻭ ﻴﺤﻭﻟﻭﻨﻬﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﺭﻴﻪ ﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﻁﺭﻑ، ﺇﻟﻰ ﻨﻬﺞ ﺘﻜﺘﻴﻜﻲ ﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻁﺭﻑ. ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﻴﻥ ﺍﻟﻠﻴﺒـﺭﺍﻟﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟـﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﻴﻥ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﻔﻬﻤﻭﻥ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻴﺔ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﻔﻬﻤﻭﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ، ﻴﻘﻔﺯﻭﻥ ﺃﺒﺩﺍ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﻗﺼﻲ ﻋﺎﺠﺯ ﺇﻟﻰ ﻁـﺭﻑ ﺃﺨﺭ. ﻓﻬﻡ ﺘﺎﺭﺓ ﻴﻔﺴﺭﻭﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺒﻜﻭﻥ ﺜﻤـﺔ ﺃﻨـﺎﺱ ﺃﺸـﻘﻴﺎﺀ )ﻴﺤﺭﺼﻭﻥ( ﻁﺒﻘﻪ ﻀﺩ ﻁﺒﻘﻪ، ﻭﻁﻭﺭﺍ ﻴﻌﺯﻭﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻗـﺎﺌﻠﻴﻥ ﺇﻥ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻫﻭ )ﺤﺯﺏ ﺇﺼﻼﺤﺎﺕ ﻤﺴﺎﻟﻡ( ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﺘـﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬـﻭﻡ ﺍﻟﺒﺭﺠـﻭﺍﺯﻱ ﻭﺘـﺄﺜﻴﺭﻩ، ﺍﻟﻨﻘﺎﺒﻴـﺔ – ﺍﻟﻔﻭﻀﻭﻴﺔ ﻭﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ، ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺘﺘﻤﺴﻜﺎﻥ ﺒﻤﻅﻬﺭ ﻭﺍﺤـﺩ ﻤـﻥ
8.
ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ،
ﻭﺘﺤﻭﻻﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺃﻭ ﻤﻴﺯﺍﺘﻬـﺎ ﺘﻨﻔﻲ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺒﻌﺽ، ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻴـﺯﺍﺕ ﻫﻲ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻴﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﻭ ﺘﻠﻙ، ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺃﻭ ﺘﻠﻙ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ. ﻭ ﺍﻟﺤﺎل، ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ، ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ، ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫـﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ، ﻜﻤـﺎ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻴﺤﺘﻭﻴـﺎﻥ ﺍﻟﺘﻁـﻭﺭ ﺍﻟﺒﻁـﻲﺀ ﻭ ﺍﻟﻘﻔﺯﺍﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ، ﻭﺍﻻﻨﻘﻁﺎﻋﺎﺕ. ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘـﺭﻓﻴﻥ ﻴﻌﺘﺒـﺭﻭﻥ ﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﻓﺎﺭﻏﺔ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺤﺎﻜﻤﺎﺕ ﺤـﻭل )ﺍﻟﻘﻔـﺯﺍﺕ( ﻭﺤـﻭل ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ﺍﻟﻤﺒﺩﺌﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺒﺄﺴـﺭﻩ. ﻭﻴﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﺘﺤﻘﻴﻘﺎ ﺠﺯﺌﻴﺎ ﻟﻼﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ. ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﺒﻲ- ﺍﻟﻔﻭﻀﻭﻱ ﻴﺭﻓﺽ )ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺤﻘﻴﺭ( ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻨﺒـﺭ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻨﻲ. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻴـﺅﺩﻱ ﺒﺎﻟﻔﻌـل ﺇﻟـﻰ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ )ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ( ﺩﻭﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺤﺸﺩ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺨﻠـﻕ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ. ﻭ ﺍﻟﻔﺭﻴﻘﺎﻥ ﻜﻼﻫﻤﺎ ﻴﻌﺭﻗﻼﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻷﻜﺜـﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻭﺇﻟﺤﺎﺤﺎ. ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻭﺍﺴﻌﺔ، ﻗﻭﻴﺔ ﺘﻌﻤـل ﺤﺴﻨﺎ ﻭﺘﻌﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺘﻌﻤل ﺤﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ، ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻤﺸﺒﻌﺔ ﺒﺭﻭﺡ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ، ﻤﺩﺭﻜﺔ ﻫﺩﻓﻬﺎ ﺒﻭﻀﻭﺡ، ﻤﺭﺒﺎﺓ ﺒﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ .
9.
ﻭﺇﻨﻲ ﻷﺴﻤﺢ ﻟﻨﻔﺴﻲ
ﻫﻨﺎ ﺍﺴﺘﻁﺭﺍﺩﺍ ﺼﻐﻴﺭﺍ ﻭﺃﻻﺤﻅ ﺒـﻴﻥ ﻫﻼﻟﻴﻥ، ﺒﻐﻴﺔ ﺍﺠﺘﻨﺎﺏ ﻤﺎ ﻴﺤﺘﻤل ﻤﻥ ﺴﻭﺀ ﺍﻟﻔﻬﻡ، ﺇﻥ ﺒـﺎﻨﻜﻭﻙ ﻴﻭﻀﺢ ﺘﺤﻠﻴﻠﻪ ﺒﺄﻤﺜﻠﺔ ﻤﺴﺘﻘﺎﺓ ﺒﻭﺠﻪ ﺍﻟﺤﺼﺭ ﻤﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺃﻭﺭﻭﺒـﺎ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ، ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ ﻤﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ ﻭﻓﺭﻨﺱ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺨﻁـﺭ ﺭﻭﺴﻴﺎ ﻓﻲ ﺒﺎﻟﻪ ﺃﺒﺩﺍ. ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻴﺨﺎل ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺍﻨـﻪ ﻴﻠﻤـﺢ ﺇﻟـﻰ ﺭﻭﺴﻲ، ﻓﺫﻟﻙ ﻟﺴﺒﺏ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘﻁ، ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﹼﺩ ﺒﻌﺽ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻓﺎﺕ ﻋﻥ ﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴـﻲ، ﺘﺘﺠﻠـﻰ ﻟ ﻋﻨﺩﻨﺎ ﺃﻴﺽ، ﺭﻏﻡ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺍﻟﺸﺎﺴﻊ ﺒﻴﻥ ﺭﻭﺴﻴﺎ ﻭﺍﻟﻐـﺭﺏ ﻤـﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ، ﻭﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ، ﻭﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ . ﻭﺃﺨﻴﺭﺍ ﺜﻤﺔ ﺴﺒﺏ ﺒﺎﻟﻎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﻴﻭﹼﺩ ﺨﻼﻓﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻟ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻠﺠـﺎ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻜﻤﺔ ﺒﻭﺠﻪ ﻋﺎﻡ، ﻭ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺒﻭﺠﻪ ﺨﺎﺹ. ﻓﻠﻭ ﺃﻥ ﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺸﻜل، ﺃﻭ ﻜﺎﻥ ﺩﺍﺌﻤـﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻨﻔﺴﻪ، ﻟﺘﻌﻠﻤﺕ ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺃﻥ ﺘﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺘﻜﺘﻴﻙ ﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺸﻜل ﺃﻴﻀﺎ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻨﻔﺴﻪ. ﺇﻻ ﺃﻥ ﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﺘﺼﻭﻍ ﺤﺘﻡ، ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗـﻊ، ﻨﻬﺠـﻴﻥ ﻟﻠﺤﻜﻡ، ﺃﺴﻠﻭﺒﻴﻥ ﻟﻠﻨﻀﺎل، ﺩﻓﺎﻋﺎ ﻋﻥ ﻤﺼـﺎﻟﺤﻬﺎ ﻭﺫﻭﺩﺍ ﻋـﻥ ﺴﻴﻁﺭﺘﻪ، ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻷﺴﻠﻭﺒﻴﻥ ﻴﺘﻌﺎﻗﺒﺎﻥ ﺘﺎﺭﺓ ﻭﻁـﻭﺭﺍ
10.
ﻴﺘﻌﺎﻗﺩﺍﻥ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ.
ﺍﻷﺴـﻠﻭﺏ ﺍﻷﻭل ﻫـﻭ ﺃﺴـﻠﻭﺏ ﺍﻟﻌﻨﻑ، ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺭﻓﺽ ﻜل ﺘﻨﺎﻭل ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻭﺩﻋﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﺎﺌﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺘﺸﺩﺩ ﺩ ﻓﻲ ﺇﻨﻜﺎﺭ ﺍﻹﺼـﻼﺤﺎﺕ. ﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺠﻭﻫﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻑ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﺄﻜﺜﺭ ﻓـﻲ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻤﻼﻜﻴﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻐﺩﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﺄﻜﺜﺭ ﺸﻜﻼ ﻤﻥ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ. ﺃﻤﺎ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ، ﻓﻬﻭ ﺃﺴﻠﻭﺏ )ﺍﻟﻠﻴﺒﺭﺍﻟﻴﺔ( ﻭ ﺍﻟﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺨﺫﺓ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺘﻭﺴﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ، ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻹﺼـﻼﺤﺎﺕ، ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺯﻻﺕ، ﺍﻟﺦ... ﻭﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺘﻨﺘﻘل ﻤﻥ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺇﻟـﻰ ﺃﺨـﺭ، ﻻ ﺒـﺩﺍﻓﻊ ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ ﻭﻻ ﺒﺩﺍﻓﻊ ﺤﺴﺎﺏ ﺴـﻲﺀ ﺍﻟﻨﻴـﺔ ﻴﻘـﻭﻡ ﺒـﻪ ﺒﻌـﺽ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ، ﺒل ﺒﺩﺍﻓﻊ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺽ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﻭﻀﻌﻬﺎ ﺒﺎﻟـﺫﺍﺕ. ﺇﻥ ﻤﺠﺘﻤﻌﺎ ﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺎ ﻋﺎﺩﻴﺎ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺇﻥ ﻴﺘﻁﻭﺭ ﺒﻨﺠـﺎﺡ ﺩﻭﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﺘﻤﺜﻴﻠﻲ ﻤﺴﺘﻘﺭ. ﺩﻭﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﻘـﻭﻕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻴﺔ ﺘﻤـﻨﺢ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺒـﺔ ﻨﺴـﺒﻴﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻀﻤﺎﺭ )ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ(. ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺒﺔ ﺒﺤﺩ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﻌـﻴﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻨﺎﺠﻤﺔ ﻋﻥ ﺸﺭﻭﻁ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺭﺃﺴـﻤﺎﻟﻲ ﻨﻔﺴـﻪ، ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻜﻨﻴﻪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ، ﻭﺘﻌﻘﺩﻩ، ﻭﻤﺭﻭﻨﺘـﻪ ﻭﺴـﻬﻭﻟﺔ ﺤﺭﻜﺘـﻪ،
11.
ﻭﺴﺭﻋﺔ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻤﺯﺍﺤﻤﺔ
ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺒﺄﺴﺭﻩ ، ﺍﻟﺦ .. ﻭﻟﺫﺍ ﻓـﺎﻥ ﺍﻟﺫﺒﺫﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ، ﻭﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻨﻬـﺞ ﺍﻟﻌﻨـﻑ ﺇﻟﻰ ﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﻨﺎﺯﻻﺕ ﺍﻟﻤﺯﻋﻭﻤﺔ ، ﻫﻲ ﻤﻥ ﻤﺴـﺘﻠﺯﻤﺎﺕ ﺘـﺎﺭﻴﺦ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭ ، ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻋﻥ ﺸﺘﻰ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﺘﻔﻀل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺃﻭ ﺫﺍﻙ ﺨﻼل ﻤﺭﺍﺤل ﻤﻌﻴﻨﻪ. ﻤﺜل، ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﺩﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻭﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘـﺭﻥ ﺍﻟﺘﺎﺴـﻊ ﻋﺸﺭ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻟﻜﻼﺴـﻴﻜﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺴـﺔ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴـﺔ )ﺍﻟﻠﻴﺒﺭﺍﻟﻴﺔ( ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﺩﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻭﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﺍﺘﺒﻌﺕ ﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻌﻨﻑ، ﺍﻟﺦ.. ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺴﺎﺌﺩﺍ ﻓﻲ ﺃﻟﻤﺎﻨﻲ، ﻭﻟﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﻤﻥ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻱ ﺼﺩﻯ ﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻁﺭﻑ، ﻫﻭ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺒﻴﺔ-ﺍﻟﻔﻭﻀﻭﻴﺔ، ﺃﻭ ﻜﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ ﻴﻘـﺎل ﺤﻴﻨـﺫﺍﻙ، ﺘﻁـﻭﺭ ﺍﻟﻔﻭﻀﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ( ﻓﻲ ﻤﻁﻠـﻊ ﺴـﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ، ﻴﻭﻫﺎﻥ ﻤﻭﺴﺴﺕ ﻓﻲ ﻤﻁﻠﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ. ﻭﺤﻴﻥ ﺠﺭﻯ ﻓﻲ ٠٩٨١ ﺍﻨﻌﻁﺎﻑ، ﻜﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﺎل ﺃﺒـﺩ، ﺃﺸـﺩ ﺨﻁﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻷﻨﻪ ﻭﹼﺩ ﺼﺩﻯ ﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻁـﺭﻑ ﻟ ﺃﻴﻀﺎ ﻓﻲ )ﺍﻟﻨﺯﻋﺔ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ( ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ، ﺃﻱ ﺍﻨﺘﻬﺎﺯﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ. ﻭﻗﺩ ﻜﺘـﺏ ﺒـﺎﻨﻴﻜﻭﻙ ﻴﻘـﻭل "ﺇﻥ ﺍﻟﻬـﺩﻑ
12.
ﺍﻻﻴﺠﺎﺒﻲ، ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ، ﻟﻠﺴﻴﺎﺴﺔ
ﺍﻟﻠﻴﺒﺭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻬﺠﻬﺎ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ، ﻫﻭ ﺘﻀﻠﻴل ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺸﻕ ﺼﻔﻭﻓﻬﻡ، ﻭﺘﺤﻭﻴل ﺴﻴﺎﺴﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺫﻴل ﻫﺯﻴل ﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻨﺯﻋﺔ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺯﻋﻭﻤﺔ، ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻨﺯﻋـﺔ ﺍﻟﻬﺯﻴﻠﺔ ﻭﺍﻟﻭﻫﻤﻴﺔ ﺩﺍﺌﻤﺎ. ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ، ﺘﺒﻠﻎ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﻫﺩﻓﻬﺎ ، ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ، ﺒﻭﺴﺎﻁﺔ ﺴﻴﺎﺴﺔ )ﻟﻴﺒﺭﺍﻟﻴﺔ ( ، ﻫﻲ ، ﺤﺴﺏ ﻤﻼﺤﻅـﺔ ﺒﺎﻨﻴﻜﻭﻙ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ، ﺴﻴﺎﺴﺔ )ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻜﺭﺍ (. ﻭﺍﺤﻴﺎﻨﺎ ، ﻴﻨﺨـﺩﻉ ﻗﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎل ، ﻗﺴﻡ ﻤﻥ ﻤﻤﺜﻠﻴﻬﻡ ، ﺒﺘﻨﺎﺯﻻﺕ ﻅﺎﻫﺭﻴـﺔ . ﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﺤﺭﻓﻴﻥ ﻴﻌﻠﻨﻭﻥ ﺍﻥ ﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﻁﺒﻘﻲ ﻤﺫﻫﺏ) ﺒﺎﺌﺩ ( ، ﺍﻭ ﺍﻨﻬﻡ ﺍﺨﺫﻭﺍ ﻴﻨﺘﻬﺠﻭﻥ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋـﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻀﺎل . ﺍﻥ ﺍﻋﻭﺠﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻱ ﺘﺅﺩﻱ ﺍﻟـﻰ ﺘﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﻨﺯﻋﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻏﺎﻟﺒﺎ ﻤﺎ ﺘـﺩﻓﻊ ﺍﻟﺨﻼﻓﺎﺕ ﺩﺍﺨل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻰ ﺤﺩ ﺍﻻﻨﺸﻘﺎﻕ ﺍﻟﺴﺎﻓﺭ . ﺇﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺘﺜﻴﺭ ﺨﻼﻓـﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻲ ﺍﻷﻭﺴﺎﻁ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺔ ﺤﻭل ﺍﻟﺘﻜﺘﻴـﻙ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺘﻁﺒﻴﻘﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻴﺱ ﺜﻤﺔ ﻭ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺜﻤﺔ ﺴﻭﺭ ﻜﺴﻭﺭ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺔ ﻭﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ، ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ، ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻨﻬﺎ. ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ
13.
ﺃﻨﻪ ﻻ ﺒﺩ
ﻻﻨﺘﻘﺎل ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻤـﻥ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴـﺎ ﺃﻥ ﻴﻭﹼـﺩ، ﺒـﺩﻭﺭﻩ، ﻟ ﺫﺒﺫﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻟﺒﺭﻭﻟﻴﺘﺎﺭﻴﺎ. ﺇﻥ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻭﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻜﺘﻴﻙ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴـﻲ، ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﺍﻟﻤﻠﻤﻭﺴﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺃﻓﺘﻰ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﺘﻔﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺃﻓﻀل ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻟﻼﻨﺤﺭﺍﻓﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺎﺭﻜﺴﻴﺔ، ﻜﻤﺎ ﺘﺴﺎﻋﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ ﻫـﺫﻩ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻓﺎﺕ ﺒﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ.
Baixar agora