SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
  Ìýäýýëëèéí èë òîä áàéäàë îëîí íèéòýä ìýäýýëýë õ¿ðãýõ àðãà çàìóóä MÎÍÕÀ-íû  ахлах мэргэжилтэн Б.Мөнгөнсүх
Äîòîîä ìýäýýëýë * Ìýäýýëëèéí èë òîä áàéäàë Äîòîîä ìýäýýëýë Òºðèéí íóóö Áàéãóóëëàãûí íóóö Õóâü õ¿íèé íóóö
Ìýäýýëëèéí èë òîä áàéäàë ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÑÇÕ-íîîñ íèéòýä õ¿ðãýõ  ìýäýýëýë ,[object Object],[object Object],[object Object]
¯íýò öààñ ãàðãàã÷ààñ íèéòýä õ¿ðãýõ ìýäýýëýë ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Õóâüöàà ýçýìøèã÷äýýñ íèéòýä õ¿ðãýõ ìýäýýëýë ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¯íýò öààñíû çàõ çýýëä îðîëöîã÷ ìýðãýæëèéí áàéãóóëëàãààñ íèéòýä õ¿ðãýõ ìýäýýëýë ,[object Object],[object Object]
¯íýò öààñíû àðèëæàà ýðõëýõ áàéãóóëëàãààñ íèéòýä õ¿ðãýõ ìýäýýëýë ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÌÕÁ-ýýñ õºðºí㺠îðóóëàã÷äààñ /èðãýä/ Õºðºíãèéí çàõ çýýë äýýð áîëæ áóé ¿éë ÿâöûí òàëààðõè ìýäýýëýë áîëîí àðèëæààíû ºäºð òóòìûí ìýäýýã õýâëýë ìýäýýëëèéí ÿìàð õýðýãñëýýð àâàõ  ñîíèðõîëòîéã íü ñóäëàæ ¿éë àæèëëàãààíäàà òóñãàæ àæèëëàäàã.
ßìàð õýâëýë ìýäýýëëèéí õýðýãñëèéã èë¿¿ ¿çäýã âý? Ãýñýí àñóóëòàä
ßìàð íýâòð¿¿ëãèéí õàìãèéí èõ ¿çäýã âý? ãýñýí àñóóëòàä
ßìàð ñîíèíã óíøäàã âý? ãýñýí àñóóëòàä
Îëîí íèéòýä ìýäýýëëèéã õ¿ðãýõ àðãà çàìóóä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Òåëåâèç¿¿ä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ðàäèî ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Õºðºíãèéí çàõ çýýë ñýòã¿¿ë ,[object Object]
Ìýäýýëëèéí òºâ ,[object Object]
¯íýò öààñíû çàõ çýýëèéí äîòîîä ìýäýýëýë ò¿¿íèé õÿíàëò, çîõèöóóëàëò
Äîòîîä ìýäýýëýë ,[object Object]
ÆÈØÝÝ ÍÜ: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Äîòîîä ìýäýýëýë ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Äîòîîä ìýäýýëýë ,[object Object],Ìýäýýëëèéí èë òîä áàéäàë Äîòîîä ìýäýýëýë Òºðèéí íóóö Áàéãóóëëàãûí íóóö Õóâü õ¿íèé íóóö
Äîòîîä ìýäýýëëèéí æàãñààëò ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Äîòîîä ìýäýýëëèéí æàãñààëò ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Äîòîîä ìýäýýëýë ýçýìøèã÷ ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÕÝÍ? ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÕÝÍ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CASE  “ À” ÕÊ-èéí õóâü íèéë¿¿ëýã÷äèéí õóðàë áîëæ áàéñàí. Õóâüöàà ýçýìøèã÷ ÕÊ-èéí ã¿éöýòãýõ çàõèðàëä àñóóëò òàâüñàí. Ýíý íü õàðààõàí îëîí íèéòýä ìýäýýëýãäýýã¿é /äîòîîä ìýäýýëýë/ àñóóäàë áàéñàí. ÿéöýòãýõ çàõèðàë äîòîîä ìýäýýëëèéã çàäðóóëàõã¿éãýýð õóâüöàà ýçýìøèã÷èä á¿ðýí õýìæýýíèé õàðèóëò ºã÷ ÷àäñàí. ÿéöýòãýõ çàõèðàë ÿìàð àðãà õýìæýý àâñàí áý?
Õîðèãëîõ ¿éë àæèëëàãàà ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Õàðèóöëàãà ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Õîõèðîë ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Òîõèîëäëîîð äîòîîä ìýäýýëýë ýçýìøèã÷ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
* ,[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Αίσωπος
Αίσωπος Αίσωπος
Αίσωπος ioblunt
 
St medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumjSt medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumjaltaamecs
 
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs ΟΤΟΕ
 
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
N. 2909  2001- fek. 90 -a- 2-5-2001N. 2909  2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001kwlwglw
 
Τα τοπία της συλλογικής μνήμης
Τα τοπία της συλλογικής μνήμηςΤα τοπία της συλλογικής μνήμης
Τα τοπία της συλλογικής μνήμηςParaskevi Tarani
 
Oι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλων
Oι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλωνOι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλων
Oι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλωνΟΤΟΕ
 
Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018
Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018
Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018ΟΤΟΕ
 
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού ΣυστήματοςΝέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού ΣυστήματοςΟΤΟΕ
 
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001itdevdamt
 
төрийн албан хаагчийн анкет
төрийн албан хаагчийн анкеттөрийн албан хаагчийн анкет
төрийн албан хаагчийн анкетJargalchuluun Mungunbayar
 
ажлын байрны зааварчилгаа
ажлын байрны зааварчилгааажлын байрны зааварчилгаа
ажлын байрны зааварчилгааGanerdene Jargalsakhan
 
оуUttt лекц №12
оуUttt   лекц №12оуUttt   лекц №12
оуUttt лекц №12Khaliuna Khina
 

Mais procurados (19)

Αίσωπος
Αίσωπος Αίσωπος
Αίσωπος
 
St medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumjSt medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumj
 
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
 
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
N. 2909  2001- fek. 90 -a- 2-5-2001N. 2909  2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
 
Τα τοπία της συλλογικής μνήμης
Τα τοπία της συλλογικής μνήμηςΤα τοπία της συλλογικής μνήμης
Τα τοπία της συλλογικής μνήμης
 
Oι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλων
Oι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλωνOι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλων
Oι αλλαγές στο ασφαλιστικό των τραπεζουπαλλήλων
 
Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018
Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018
Κλαδικη ΣΣΕ ΟΤΟΕ-ΤΡΑΠΕΖΩΝ 2016-2018
 
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού ΣυστήματοςΝέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
 
Democracy situation in mongolia
Democracy situation in mongoliaDemocracy situation in mongolia
Democracy situation in mongolia
 
Pp Lect4
Pp Lect4Pp Lect4
Pp Lect4
 
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
 
Tax anket
Tax anketTax anket
Tax anket
 
Anket1
Anket1Anket1
Anket1
 
төрийн албан хаагчийн анкет
төрийн албан хаагчийн анкеттөрийн албан хаагчийн анкет
төрийн албан хаагчийн анкет
 
ажлын байрны зааварчилгаа
ажлын байрны зааварчилгааажлын байрны зааварчилгаа
ажлын байрны зааварчилгаа
 
Radamir
RadamirRadamir
Radamir
 
Rhs2003 report (1)
Rhs2003 report (1)Rhs2003 report (1)
Rhs2003 report (1)
 
L 1
L 1L 1
L 1
 
оуUttt лекц №12
оуUttt   лекц №12оуUttt   лекц №12
оуUttt лекц №12
 

Destaque

хэрэглэгдэхүүн 5
хэрэглэгдэхүүн 5хэрэглэгдэхүүн 5
хэрэглэгдэхүүн 5zulmaa
 
Ajnu hicheeliinn tuluvluguu
Ajnu hicheeliinn tuluvluguuAjnu hicheeliinn tuluvluguu
Ajnu hicheeliinn tuluvluguuBMunguntuul
 
Taller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficaz
Taller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficazTaller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficaz
Taller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficazRicardo Cruz Peña
 
Мөнгө бол цаас биш
Мөнгө бол цаас бишМөнгө бол цаас биш
Мөнгө бол цаас бишAltanxg
 
4 old lane rainhill
4 old lane rainhill4 old lane rainhill
4 old lane rainhillNMW Design
 
ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...
ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР  ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР  ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...
ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...University of Finance and Economics /UFE/
 

Destaque (8)

хэрэглэгдэхүүн 5
хэрэглэгдэхүүн 5хэрэглэгдэхүүн 5
хэрэглэгдэхүүн 5
 
Ajnu hicheeliinn tuluvluguu
Ajnu hicheeliinn tuluvluguuAjnu hicheeliinn tuluvluguu
Ajnu hicheeliinn tuluvluguu
 
Taller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficaz
Taller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficazTaller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficaz
Taller #TecnologicaSC: Aumentar las visitas a tu weblog de manera eficaz
 
Book
BookBook
Book
 
Мөнгө бол цаас биш
Мөнгө бол цаас бишМөнгө бол цаас биш
Мөнгө бол цаас биш
 
Mat01
Mat01Mat01
Mat01
 
4 old lane rainhill
4 old lane rainhill4 old lane rainhill
4 old lane rainhill
 
ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...
ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР  ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР  ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...
ИХ, ДЭЭД СУРГУУЛИЙН МЭРГЭЖЛИЙН БУС АНГИД ОРДОГ БИЕИЙН ТАМИР ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГ...
 

Dotood Medeelel Medeelliin Il Tod Baidal.1

  • 1. Ìýäýýëëèéí èë òîä áàéäàë îëîí íèéòýä ìýäýýëýë õ¿ðãýõ àðãà çàìóóä MÎÍÕÀ-íû ахлах мэргэжилтэн Б.Мөнгөнсүх
  • 2. Äîòîîä ìýäýýëýë * Ìýäýýëëèéí èë òîä áàéäàë Äîòîîä ìýäýýëýë Òºðèéí íóóö Áàéãóóëëàãûí íóóö Õóâü õ¿íèé íóóö
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ÌÕÁ-ýýñ õºðºí㺠îðóóëàã÷äààñ /èðãýä/ Õºðºíãèéí çàõ çýýë äýýð áîëæ áóé ¿éë ÿâöûí òàëààðõè ìýäýýëýë áîëîí àðèëæààíû ºäºð òóòìûí ìýäýýã õýâëýë ìýäýýëëèéí ÿìàð õýðýãñëýýð àâàõ ñîíèðõîëòîéã íü ñóäëàæ ¿éë àæèëëàãààíäàà òóñãàæ àæèëëàäàã.
  • 11. ßìàð õýâëýë ìýäýýëëèéí õýðýãñëèéã èë¿¿ ¿çäýã âý? Ãýñýí àñóóëòàä
  • 12. ßìàð íýâòð¿¿ëãèéí õàìãèéí èõ ¿çäýã âý? ãýñýí àñóóëòàä
  • 13. ßìàð ñîíèíã óíøäàã âý? ãýñýí àñóóëòàä
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. ¯íýò öààñíû çàõ çýýëèéí äîòîîä ìýäýýëýë ò¿¿íèé õÿíàëò, çîõèöóóëàëò
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. CASE “ À” ÕÊ-èéí õóâü íèéë¿¿ëýã÷äèéí õóðàë áîëæ áàéñàí. Õóâüöàà ýçýìøèã÷ ÕÊ-èéí ã¿éöýòãýõ çàõèðàëä àñóóëò òàâüñàí. Ýíý íü õàðààõàí îëîí íèéòýä ìýäýýëýãäýýã¿é /äîòîîä ìýäýýëýë/ àñóóäàë áàéñàí. ÿéöýòãýõ çàõèðàë äîòîîä ìýäýýëëèéã çàäðóóëàõã¿éãýýð õóâüöàà ýçýìøèã÷èä á¿ðýí õýìæýýíèé õàðèóëò ºã÷ ÷àäñàí. ÿéöýòãýõ çàõèðàë ÿìàð àðãà õýìæýý àâñàí áý?
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.