παρουσίαση διπλωματικης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ΔΙΑΣΑΦΗΣΕΙΣ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Η ΣΧΕΣΗ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΔΕΝ ΕΡΜΗΝΕΥΕΤΑΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΠΟΤΙΜΑΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΠΑΝΤΟΤΕ ΤΡΟΠΟ… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Απαρχές και πορεία ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η συνάντηση μέσα στις δημιουργίες ,[object Object]

Δημιουργίες με ασαφές στίγμα (μεταμοντέρνες δημιουργίες ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Δημιουργίες που τείνουν προς ένα από τα δύο πεδία (αρχιτεκτονήματα, κινηματογραφικά έργα κ.λπ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Δημιουργίες με ξεκάθαρο καθεστώς ύπαρξης (π.χ. ζωγραφικά έργα, επιστημονικοί νόμοι κ.λπ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Δημιουργίες με ξεκάθαρο καθεστώς ύπαρξης (π.χ. ζωγραφικά έργα, επιστημονικοί νόμοι κ.λπ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Τέχνη, επιστήμη και γνώση ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ,[object Object],[object Object],ΓΝΩΣΗ

Η επιστήμη κατέχει κεντρική θέση στην εκπαίδευση ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Η μεταβίβαση επιστημονικής γνώσης στους μαθητές αποτελεί πρωταρχικό στόχο της εκπαιδευτικής διαδικασίας ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ,[object Object]

ΔΕΠΠΣ & ΑΠΣ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Η εισαγωγή της διαθεματικής προσέγγισης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα συνοδεύτηκε από εντονότατη κριτική. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

παρουσίαση διπλωματικης

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (12)

Semelhante a παρουσίαση διπλωματικης

Semelhante a παρουσίαση διπλωματικης (20)

Último

Último (20)

παρουσίαση διπλωματικης