SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
ANALISIS PENGARUH SUBTITUSI TEPUNG KELAPA SAWIT TERHADAP
KADAR SERAT DAN DAYA TERIMA BROWNIES KUKUS
PROPOSAL
SKRIPSI
diajukan sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar Ahli Madya
di Progran Studi Teknologi Industri Pangan
Jurusan Teknologi Pertanian
Oleh :
Khoirul Anam
Nim. B3 211 866
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JURUSAN TEKNOLOGI PERTANIAN
POLITEKNIK NEGERI JEMBER
2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Serat makanan merupakan komponen makanan dari golongan karbohidrat (
Non Strach Polysaccaride ) tumbuhan yang tidak dapat dicerna oleh enzim
pencernaan manusia. Karbohidrat merupakan penyusun terbanyak dari serealia.
Karbohidrat tersebut terdiri dari pati ( bagian utama ), pentosan, selulosa, hemi
selulosa dan gula bebas ( Sudibyo, 2005 ).
Serat makanan tidak benar-benar berbentuk serat yang panjang dan kasar.
Serat makanan tidak dapat diserap oleh dinding usus halus dan tidak dapat masuk
kedalam sirkulasi darah. Namun akan dilewatkan menuju ke usus besar dengan
gerakan peristaltik usus. Serat makanan di dalam usus besar akan meningkatkan
volume feses, sehingga memperlancar feses melewati usus dan meningkatkan waktu
transit di dalam usus. Bersamaan dengan fermentasi oleh bakteri di dalam usus serat
mencegah terjadinya konstipasi. Dengan bantuan cairan akan terbentuk feses yang
lunak dan volume yang cukup besar sehingga akan mengurangi tekanan rectal dan
mencegah terjadinya hemoroid. Serat makanan juga mencegah terjadinya apendicitis
dan divertikulosis. Diet tinggi serat akan membantu dalam penurunan berat badan
dan menghindari kanker kolon.
Serat makanan juga mempunyai efek fisiologis antara lain : mengisi perut dan
memberikan efek rasa kenyang, sehingga mencegah makanan agar tidak terlalu
banyak dikonsumsi dan membantu pengendalian berat badan, meningkatkan toleransi
glukosa dan menurunkan kadar kolesterol. Jika jumlah konsumsi seseorang tidak
dibatasi maka akan mengakibatkan meningkatnya berat badan dan terjadi ketidak
seimbangan fungsi faal tubuh. Jika hal tersebut tidak diatasi dan seseorang telah
mengalami obesitas maka akan mengakibatkan munculnya penyakit – penyakit
degeneratif lainnya seperti Diabetes Melitus ( DM ), Penyakit Jantung Koroner ( PJK
), beberapa jenis kanker dan gangguan fungsi pernafasan. Obesitas merupakan
penyakit yang dapat diderita oleh setiap orang tanpa melihat usia. Tetapi obesitas
kebanyakan dijumpai pada usia lebih dari 30 tahun, karena pada usia tersebut karier
seseorang mulai mantap dan mulai memiliki tanggung jawab yang besar, aktifitas
fisik menurun sehingga merupakan usia yang rawan terkena obesitas ( Purwati,
2000).
Salah satu faktor utama penyebab obesitas adalah pola konsumsi makanan
yang cenderung memicu pesatnya kenaikan berat badan, makanan yang memiliki
sifat dapat memicu kenaikan berat badan umumnya mengandung lemak dan gula
tinggi, tetapi miskin serat. Asupan serat yang terlampau rendah dalam waktu yang
lama akan mempengaruhi kesehatan, rendahnya konsumsi serat beresiko tinggi
terkena obesitas dan penyakit degeneratif ( Sulistijani, 1999 ).
Obesitas juga dapat disebabkan karena kebiasaan ngemil atau mengkonsumsi
makanan ringan yang berlebih dimana kandungan protein, lemak dan karbohidratnya
tinggi. Kebiasaan ngemil ini merupakan kebiasaan yang sulit untuk dihilangkan,
sehingga menjadi tantangan bagi kita untuk membuat alternatif pangan yang
memiliki kandungan protein, lemak, dan karbohidrat yang cukup rendah, tetapi
memiliki kandungan serat yang tinggi.
Salah satu produk makanan yang sering digunakan untuk cemilan atau
makanan ringan adalah brownies kukus. Brownies kukus adalah makanan dengan
bahan dasar tepung terigu, dimana kandungan protein, lemak dan karbohidratnya
cukup tinggi, tetapi kandungan seratnya rendah, sehingga kurang baik jika terlalu
sering dikonsumsi sebagai makanan ringan atau cemilan, khususnya bagi orang yang
obesitas.
Menyadari hal ini, perlu dipikirkan divertifikasi pangan yang memiliki
kandungan zat-zat gizi yang cukup lengkap, praktis dan dapat diterima oleh
masyarakat pada umumnya dan bagi orang yang menerapkan diet penurunan berat
badan pada khususnya. Alternatif yang dapat dilakukan adalah dengan mensubtitusi
tepung terigu dengan serat kelapa sawit dalam brownies kukus.
Kelapa sawit (Elaeis) adalah tumbuhan industri penting penghasil minyak
masak, minyak industri, maupun bahan bakar (biodiesel). Perkebunannya
menghasilkan keuntungan besar sehingga banyak hutan dan perkebunan lama
dikonversi menjadi perkebunan kelapa sawit. Indonesia adalah penghasil minyak
kelapa sawit terbesar di dunia. Di Indonesia penyebarannya di daerah Aceh, pantai
timur Sumatra, Jawa, dan Sulawesi. (http://id.wikipedia.org/wiki/Kelapa_sawit)
Dalam penggunaan kelapa sawit untuk pembuatan minyak sawit terdapat
beberapa limbah yang dihasilkan salah satunya adalah serat perasan buah. Serat sisa
perasan buah sawit merupakan serabut berbentuk seperti benang. Bahan ini
mengandung protein kasar sekitar 4% dan serat kasar 36% (lignin 26%).
Dalam penelitian kali ini serat perasan buah akan dibuat menjadi tepung serat
sawit yang nantinya akan dijadikan sebagai bahan subtitusi tepung terigu pada
pembuatan brownies kukus. Dengan adanya subtitusi tepung serat sawit dalam
pembuatan brownies kukus maka akan mempengaruhi ataupun akan merubah sifat-
sifat organoleptik dan daya terima brownies kukus tersebut, sehingga perlu
dilakukan uji organoleptik. Mutu organoleptik mempunyai peranan dan makna yang
sangat besar dalam penilaian mutu produk pangan. Pengujian mutu organoleptik
produk pangan meliputi warna, aroma, tekstur dan kemudian baru rasa.
Apabila sebagian panelis memberikan penilaian yang baik artinya produk
pangan tersebut dapat diterima oleh khalayak umum. Berdasarkan latar belakang
diatas peneliti ingin mengetahui pengaruh subtitusi serat kelapa sawit dalam
pembuatan brownies kukus terhadap kadar serat dan daya terima.
B. Rumusan Masalah
Apakah ada pengaruh subtitusi tepung serat kelapa sawit terhadap kadar serat
dan daya terima brownies kukus?
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
Mengetahui pengaruh subtitusi serat kelapa sawit terhadap kadar serat dan daya
terima pada brownies kukus.
2. Tujuan Khusus
a) Mengetahui kandungan serat kelapa sawit .
b) Mengetahui kandungan serat brownies kukus yang dibuat dari subtitusi serat
kelapa sawit .
c) Mengetahui daya terima brownies kukus yang dibuat dari subtitusi serat
kelapa sawit.
d) Menjelaskan pengaruh sebtitusi serat kelapa sawit terhadap kandungan serat
brownies kukus.
e) Menelaskan pengaruh subtitusi serat kelapa sawit terhadap daya terima
brownies kukus.
f) Mengetahui komposisi subtitusi serat kelapa sawit yang dapat diterima
dalam pembuatan brownies kukus.
D. Manfaat Penelitian
1. Memberikan informasi tentang subtitusi serat kelapa sawit yang dapat diterima
dalam pembuatan brownies kukus.
2. Penganekaragaman jenis bahan makanan, sehingga banyak alternatif pilihan
bahan makanan yang dapat digunakan sebagai bahan pembuatan brownies kukus.
3. Peneltian ini dapat dijadikan sebagai acuan untuk melakukan penelitian yang
lebih lanjut.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Umum Tentang Brownies Kukus
Brownies kukus merupakan produk makanan yang dibuat dengan bahan dasar
tepung terigu, telur, coklat, garam, gula, shortening, bahan pengembang dan bila
perlu dapat pula ditambahkan flavor. Pada zaman sekarang brownies kukus
merupakan makanan cemilan yang banyak disukai oleh semua kalangan karena rasa
dan bahan – bahan penyusunnya yang tergolong mewah dan enak.
Secara umum pembuatan brownies kukus melalui tiga tahap yaitu :
a. Tahapan pembuatan adonan, yaitu pencampuran semua bahan sehingga terbentuk
adonan yang homogeny.
b. Tahapan pencetakan adonan, setelah dihasilkan adonan yang sesuai, tahap
selanjutnya adalah proses pencetakan adonan kedalam loyang atau cetakan yang
telah disiapkan.
c. Tahap pengukusan adonan, merupakan tahap akhir dalam pembuatan brownies
kukus, dalam tahap ini perlu diperhatikan suhu dan lama waktu pengukusan
untuk mendapatkan hasil brownies yang baik.
Brownies kukus merupakan makanan yang mengandung energi, protein, lemak
dan karbohidrat yang cukup tinggi, sehingga kurang cocok untuk dikonsumsi oleh
orang yang sedang dalam diit penurunan berat badan. Tetapi brownies kukus baik
dikonsumsi untuk orang yang sedang dalam diit TKTP ( tinggi kalori tinggi protein )
karena kandungan protein dan energy yang tinggi dalam brownies kukus, sehingga
dapat membantu dalam menjaga kondisi tubuh ( Anonymous, 2013 ).
Bahan-bahan yang digunakan sebagai bahan pembuatan brownies kukus yaitu
1. Tepung Terigu
Tepung yang digunakan dalam pembuatan brownies kukus pada dasarnya
adalah tepung terigu, dimana tepung tersebut dihasilkan dari tanaman gandum.
Tanaman ini berasal dari famili Graminal atau rumput-rumputan dari genus Triticum.
Pada saat ini gandum banyak ditanam didaerah empat musim dan didaerah subtropis.
Daerah dengan iklim tropis seperti Indonesia tidak sesuai untuk pertumbuhannya.
Sehingga untuk mencukupi kebutuhan gandum di dalam negeri hingga saat ini masih
mengimpor dari Negara lain seperti Amerika, Kanada dan Australia.
Ditinjau dari kandungan proteinnya, gandum terbagi menjadi dua macam,
yaitu hard wheat dan soft wheat. Setelah diolah menjadi tepung terigu dapat
dikelompokkan menjadi tiga yaitu :
1. Tepung terigu soft atau lunak, mempunyai kandungan protein 8% - 9%,
dihasilkan dari gandum jenis soft wheat. Digunakan untuk membuat biscuit dan
kue-kue yang tidak memerlukan pengembangan.
2. Tepung terigu medium, mempunyai kandungan protein 10% - 11%, dihasilkan
dari campuran antara gandum hard wheat dengan soft wheat. Digunakan untuk
membuat cake atau kue-kue lainnya.
3. Tepung terigu hard atau keras, mempunyai kandungan protein 11% -13%,
dihasilkan dari gandum jenis hard wheat. Digunakan untuk membuat roti atau
makanan yang memerlukan pengembangan.
Fungsi tepung terigu pada pembuatan brownies kukus adalah untuk
pembentukan dan kerangka brownies kukus karena adanya pembentukan gluten.
Pembentukan gluten terjadi karena adanya protein yang tidak larut air. Protein yang
tidak larut air adalah gliadin dan glutenin. Gliadin adalah protein yang elastis dan
lemas sedangkan glutenin adalah protein yang elastic dan kuat. Kedua protein yang
tidak larut dalam air ini akan mengikat dan mengabsorbsi air sehingga terbentuk
gluten, karena tepung mempunyai sifat yang dapat menyerap cairan dan dapat
mengikat air.
2. Telur
Telur adalah bahan yang penting dalam pembuatan brownies kukus. Dalam
penggunaan telur di dalam formula brownies kukus harus diperhitungkan kadar air
yang terkandung didalam telur. Kuning telur mengandung kadar air sebanyak 50%
dan putih telur mengandung 86% air di dalamnya. Jika dihitung berdasarkan berat
bagian dalam telur saja terdiri dari 65 % putih telur dan 35 % kuning telur. Peranan
telur dalam pembuatan brownies kukus adalah membantu dalam proses
pengembangan, memperbaiki warna pada produk yang dihasilkan, bahan perekat,
bahan pengikat, perapuh adonan, menimbulkan flavour dan rasa gurih ( Tien R.
Muchtadi & Sugiono, 1992 ).
3. Shortening
Shortening adalah lemak yang berasal dari hewan atau tanaman dengan
kandungan lemak sebanyak 80%. Shortening mempunyai fungsi untuk memotong
benang-benang gluten yang menyebabkan produk yang dihasilkan teksturnya
menjadi lembut dan renyah. Selain itu meningkatkan cita rasa makanan menjadi
lebih gurih dan lezat.
4. Garam
Garam dalam pembuatan brownies kukus memiliki peranan yang sangat
penting yaitu menambah rasa gurih, membangkitkan rasa dari bahan-bahan
yang lainnya, mengontrol waktu fermentasi, dengan penambahan garam fermentasi
dapat diperlambat, menambah keliatan gluten, membantu menghindari pertumbuhan
bakteri-bakteri dalam adonan.
5. Gula
Gula ditambahkan pada jenis roti tertentu untuk melengkapi karbohidrat yang
ada untuk fermentasi dan untuk pembuatan biskuit dan kue, dimana selain berfungsi
sebagai pemanis, gula juga mempengaruhi tekstur. Jadi jumlah gula yang tinggi
membuat remah kue lebih lunak dan lebih basah dan pada biskuit juga melunakkan.
Selain itu juga berfungsi memberi warna kulit, memperpanjang umur brownies
kukus, penambah gizi dan pengatur fermentasi.
6. Bahan Pengembang
Bahan pengembang yang biasa ditambahkan dalam pembuatan brownies kukus
atau kue – kue lainnya adalah baking powder. Bahan ini mengandung gas CO2 yaitu
gas yang bersifat sebagai bahan pengembang jika dipanaskan atau ditambahkan
dengan asam.
B. Tinjauan Umum Tentang Serat Kelapa Sawit
Pisang merupakan tanaman yang dapat tumbuh di sembarang tempat. Namun
agar produktivitas tanaman optimal sebaiknya pisang ditanam di dataran rendah.
Ketinggian tempat harusnya 1000 meter di atas permukaan laut. Tanaman pisang
banyak dimanfaatkan untuk berbagai keperluan hidup manusia, selain buahnya
bagian tanaman yang lainnyapun dapat dimanfaatkan mulai dari bonggolnya sampai
daunnya ( Satuhun, 2006 ).
Kelapa sawit (Elaeis) adalah tumbuhan industri penting penghasil minyak
masak, minyak industri, maupun bahan bakar (biodiesel). Perkebunannya
menghasilkan keuntungan besar sehingga banyak hutan dan perkebunan lama
dikonversi menjadi perkebunan kelapa sawit. Indonesia adalah penghasil minyak
kelapa sawit terbesar di dunia. Di Indonesia penyebarannya di daerah Aceh, pantai
timur Sumatra, Jawa, dan Sulawesi.
Kelapa sawit berbentuk pohon. Tingginya dapat mencapai 24 meter. Akar
serabut tanaman kelapa sawit mengarah ke bawah dan samping. Selain itu juga
terdapat beberapa akar napas yang tumbuh mengarah ke samping atas untuk
mendapatkan tambahan aerasi.
Seperti jenis palma lainnya, daunnya tersusun majemuk menyirip. Daun
berwarna hijau tua dan pelepah berwarna sedikit lebih muda. Penampilannya agak
mirip dengan tanaman salak, hanya saja dengan duri yang tidak terlalu keras dan
tajam. Batang tanaman diselimuti bekas pelepah hingga umur 12 tahun. Setelah umur
12 tahun pelapah yang mengering akan terlepas sehingga penampilan menjadi mirip
dengan kelapa.
Serat sisa perasan buah sawit merupakan serabut berbentuk seperti benang.
Bahan ini mengandung protein kasar sekitar 4% dan serat kasar 36% (lignin 26%)
Serat perasan (palm press fiber) merupakan hasil ekstrasi minyak sawit.
Kandungan protein kasar serat perasan lebih kurang 6% dan serat kasar 48%. Abu
Hassan et al. (1991) melaporkan bahwa kemampuan ternak untuk mengkonsumsi
cukup rendah sebagai akibat rendahnya nilai kecernakan serat perasan tersebut, yakni
hanya mencapai 24-30%. Sebagai yang terjadi pada tandan kosong, upaya untuk
meningkatkan nilai nutrient dan biologis serat perasan, berbagai upaya seperti
perlakuan kimia (alkali) dan fisik (tekanan tinggi) tidak banyak memberikan manfaat
yang berarti. Keadaan demikian menyebabkan upaya untuk mengoptimalkan
pemanfaatan serat perasan belum dapat disarankan
C. Tinjauan Umum Tentang Serat
Serat makanan merupakan komponen makanan dari golongan karbohidrat (
Non Strach Polysaccaride ) tumbuhan yang tidak dapat dicerna oleh enzim
pencernaan manusia. Karbohidrat merupakan penyusun terbanyak dari serealia.
Karbohidrat tersebut terdiri dari pati ( bagian utama ), pentosan, selulosa, hemi
selulosa dan gula bebas ( Sudibyo, 2005 ).
Serat makanan tidak benar-benar berbentuk serat yang panjang dan kasar. Serat
makanan tidak dapat diserap oleh dinding usus halus dan tidak dapat masuk kedalam
sirkulasi darah. Namun akan dilewatkan menuju ke usus besar dengan gerakan
peristaltik usus. Serat makanan yang tersisa di dalam kolon tidak membahayakan
organ usus, justru kehadirannya berpengaruh positif terhadap proses-proses di dalam
saluran pencernaan dan metabolisme zat-zat gizi, asalkan jumlahnya tidak
berlebihan.
1. Klasifikasi Serat
Serat dklasifikasikan menjadi dua, yaitu :
a). Serat Larut
Yang termasuk dalam jenis serat ini adalah gums, pectin, beberapa
hemiselulose, mucilase. Serat ini terdapat pada umbi-umbian, jagung, agar-agar dan
gum.
b). Serat Tidak Larut
Yang termasuk dalam serat tidak larut adalah selulose, beberapa
hemiselulose, dan lignin. Serat ini terdapat pada buah-buahan , sayuran, kulit luar
serealia ( gandum, padi ).
2. Efek Serat Terhadap Saluran Pencernaan
Serat memiliki efek positif terhadap saluran cerna kita terutama usus besar.
Serat makanan di dalam usus besar akan meningkatkan volume feses, sehingga
memperlancar feses melewati usus dan meningkatkan waktu transit di dalam usus.
Bersamaan dengan fermentasi oleh bakteri di dalam usus serat mencegah terjadinya
konstipasi. Dengan bantuan cairan akan terbentuk feses yang lunak dan volume yang
cukup besar sehingga akan mengurangi tekanan rectal dan mencegah terjadinya
hemoroid. Serat makanan juga mencegah terjadinya Apendicitis dan Divertikulosis.
Diet tinggi serat akan membantu dalam penurunan berat badan dan menghindari
kanker kolon.
Serat makanan juga mempunyai efek fisiologis antara lain : mengisi perut dan
memberikan efek rasa kenyang, sehingga menegah makanan agar tidak terlalu
banyak dikonsumsi dan membantu pengendalian berat badan. Meningkatkan
toleransi glikosa dan menurunkan kadar kolesterol.
Selain memberikan keuntungan, serat juga mempunyai kerugian atau dampak
negatif. Jika dikonsumsi berlebihan serat akan mengganggu proses penyerapan
mineral sseperti kalsium, zat besi dan Zink. Selain itujuga dapat menimbulkan
kembung dan mempengaruhi ketidak seimbangan biologis dan homeostatis beberapa
mineral ( Almatsier, S. 2004 ).
3. Kecukupan Serat
Di Indonesia angka kecukupan serat belum dipastikan, tetapi dianjurkan 25
garam/hari. Di Amerika dianjurkan setiap 1000 kkal energi, serat yang dikonsumsi
adalah 10-13 gram atau sebanyak 24-30 gram/hari.
Pada anak-anak lebih dari dua tahun dianjurkan konsumsi serat sebanyak 5
gram per hari (Almatsier, S. 2004 ).
D. Uji Organoleptik
Keistimewaan produk pangan yaitu bahwa produk pangan mempunyai mutu
subjektif yang menonjol disamping sifat mutu objektif. Peran subjektif lebih dikenal
organoleptik atau sifat indrawi karena penilainnya menggunakan organ indra
manusia. Dalam bidang pangan pengujian indrawi digunakan untuk berbagai
keperluan yaitu :
a. Untuk pemeriksaan mutu komoditas
b. Untuk pengandalian selama proses pengolahan berlangsung.
c. Sebagai metode pengamatan atau pengukuran sifat mutu dalam penelitian.
Mutu organoleptik mempunyai peranan dan makna yang sangat besar dalam
penilaian mutu produk pangan. Pengujian mutu organik mutu pangan meliputi sifat-
sifat seperti : bentuk, ukuran, warna, tekstur, bau dan kemudian barulah rasa.
Uji organoleptik digolongkan menjadi tiga macam yaitu :
1) Psikofisik ( uji perbedaan )
2) Psikometrik (uji kegemaran, uji penilaian angka )
3) Deskriptif (uji rasa )
Orang yang bertindak sebagai instrument dalam menilai sifat-sifat
organoleptik disebut panelis. Panelis dibedakan menjadi beberapa jenis, yaitu
(Widyastuti, 2006):
a. Panelis perorangan, yaitu seseorang yang sangat ahli dan mempunyai kepekaan
spesifik terhadap produk yang diujikan dan sangat menguasai tentang uji
organoleptik.
b. Panelis terbatas, terdiri dari 3 - 5 orang yang mempunyai kepekaan tinggi dan
menguasai tentang pengujian organoleptik.
c. Panelis terlatih, terdiri dari 15 – 25 orang yang memiliki kepekaan yang cukup
baik, lolos seleksi dan latihan-latihan.
d. Panelis agak terlatih, terdiri dari 15 – 25 orang, sebelumnya dilatih untuk
mengetahui sifat sensorik tertentu, berasal dari kalangan tertentu, misalnya
mahasiswa yang lolos uji kepekaan.
e. Panelis tidak terlatih, lebih dari 25 orang berasal dari orang awam, hanya
digunakan untuk uji organoleptik sederhana dan uji sifat kesukaan.
f. Panelis konsumen, terdiri dari 30 – 100 orang yang tergantung dari sasaran
produk, sifatnya umum.
Untuk menilai atau menguji organoleptik diperlukan lingkungan dan suasana
yang tenang dan bersih, bahan contoh yang tepat, standar bahan contoh, serta para
panelis.
Prinsip pengujian organoleptik yaitu :
1. Analisis organoleptik adalah salah satu sarana dalam pengawasan dan
pengembangan mutu suatu produk pangan dan pengembangan produk-produk
pangan baru.
2. Hasil penelitian dari panelis dipengaruhi oleh sifat-sifat psikologis dan fisiologis
dari masing-masing anggota panelis.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Penilaian status gizi
Penilaian status giziPenilaian status gizi
Penilaian status gizif1992
 
Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1
Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1
Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1jopiwildani
 
Metode pengawetan pangan dengan suhu tinggi
Metode pengawetan pangan dengan suhu tinggiMetode pengawetan pangan dengan suhu tinggi
Metode pengawetan pangan dengan suhu tinggiAgnescia Sera
 
Bahan pku pelet ikan
Bahan pku pelet ikanBahan pku pelet ikan
Bahan pku pelet ikanArya Ningrat
 
Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)
Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)
Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)Sutyawan
 
A2. power point konsep dasar kontinental
A2. power point konsep dasar kontinentalA2. power point konsep dasar kontinental
A2. power point konsep dasar kontinentalwawan_wawan
 
peralatan penyelenggaraan makanan
peralatan penyelenggaraan makananperalatan penyelenggaraan makanan
peralatan penyelenggaraan makananFarhun Nada
 
Teknologi Fermentasi Teh Kombucha
Teknologi Fermentasi Teh KombuchaTeknologi Fermentasi Teh Kombucha
Teknologi Fermentasi Teh Kombuchafathriska
 
PPT MATERI PERTEMUAN 1.pptx
PPT MATERI PERTEMUAN 1.pptxPPT MATERI PERTEMUAN 1.pptx
PPT MATERI PERTEMUAN 1.pptxRestiana8
 

Mais procurados (20)

Budidya jamur
Budidya jamurBudidya jamur
Budidya jamur
 
Unggas
Unggas   Unggas
Unggas
 
Penilaian status gizi
Penilaian status giziPenilaian status gizi
Penilaian status gizi
 
Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1
Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1
Pengolahan makanan awetan kd 3.7 pert 1
 
2. Karakteristik Bahan Pangan
2. Karakteristik Bahan Pangan2. Karakteristik Bahan Pangan
2. Karakteristik Bahan Pangan
 
Metode pengawetan pangan dengan suhu tinggi
Metode pengawetan pangan dengan suhu tinggiMetode pengawetan pangan dengan suhu tinggi
Metode pengawetan pangan dengan suhu tinggi
 
Pendinginan
PendinginanPendinginan
Pendinginan
 
Bahan pku pelet ikan
Bahan pku pelet ikanBahan pku pelet ikan
Bahan pku pelet ikan
 
Kerusakan pangan
Kerusakan panganKerusakan pangan
Kerusakan pangan
 
MIKROBIOLOGI MAKANAN
MIKROBIOLOGI MAKANANMIKROBIOLOGI MAKANAN
MIKROBIOLOGI MAKANAN
 
Fermentasi
FermentasiFermentasi
Fermentasi
 
Makanan formula
Makanan formulaMakanan formula
Makanan formula
 
Materi 5
Materi 5Materi 5
Materi 5
 
Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)
Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)
Pertemuan 4 mat 1. komponen kimia pangan (gizi dan non gizi)
 
A2. power point konsep dasar kontinental
A2. power point konsep dasar kontinentalA2. power point konsep dasar kontinental
A2. power point konsep dasar kontinental
 
Bahan penyegar
Bahan penyegarBahan penyegar
Bahan penyegar
 
peralatan penyelenggaraan makanan
peralatan penyelenggaraan makananperalatan penyelenggaraan makanan
peralatan penyelenggaraan makanan
 
Teknologi Fermentasi Teh Kombucha
Teknologi Fermentasi Teh KombuchaTeknologi Fermentasi Teh Kombucha
Teknologi Fermentasi Teh Kombucha
 
PPT Pengawetan pada makanan
PPT Pengawetan pada makananPPT Pengawetan pada makanan
PPT Pengawetan pada makanan
 
PPT MATERI PERTEMUAN 1.pptx
PPT MATERI PERTEMUAN 1.pptxPPT MATERI PERTEMUAN 1.pptx
PPT MATERI PERTEMUAN 1.pptx
 

Semelhante a BROWNIES KELAPA SAWIT

LAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docx
LAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docxLAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docx
LAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docxSyndiFatmawati1
 
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.Phaphy Wahyudhi
 
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.Phaphy Wahyudhi
 
Kimia Terapan - Laporan CASSACE
Kimia Terapan - Laporan CASSACEKimia Terapan - Laporan CASSACE
Kimia Terapan - Laporan CASSACE21 Memento
 
Unsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuhUnsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuhTriana Septianti
 
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKKBAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKKPhaphy Wahyudhi
 
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosoh
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosohPerbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosoh
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosohZelika Gita Sari
 
Mengenal serat pangan, apa bedanya dengan serat
Mengenal serat pangan, apa bedanya dengan seratMengenal serat pangan, apa bedanya dengan serat
Mengenal serat pangan, apa bedanya dengan seratWahid Ardani
 
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme KarbohidratProses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidratpjj_kemenkes
 
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme KarbohidratProses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidratpjj_kemenkes
 
Laporan pisang klutuk fakultas
Laporan pisang klutuk fakultasLaporan pisang klutuk fakultas
Laporan pisang klutuk fakultasAyyu Sartheeqaa
 
Laporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdf
Laporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdfLaporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdf
Laporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdfbambangmulyono383
 
Pentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball Gizi
Pentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball GiziPentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball Gizi
Pentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball GiziIeCc'bi-aell hisagi'Shirazaku
 
Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"
Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"
Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"yuliartiramli
 

Semelhante a BROWNIES KELAPA SAWIT (20)

LAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docx
LAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docxLAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docx
LAPORAN_PRAKTIKUM_PENGETAHUAN_BAHAN_PANG.docx
 
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
 
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE KEDELEI) VITHA DKK.
 
Karbohidrat
KarbohidratKarbohidrat
Karbohidrat
 
Kimia Terapan - Laporan CASSACE
Kimia Terapan - Laporan CASSACEKimia Terapan - Laporan CASSACE
Kimia Terapan - Laporan CASSACE
 
Unsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuhUnsur gizi yang diperlukan tubuh
Unsur gizi yang diperlukan tubuh
 
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKKBAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK
BAB I - IV (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK
 
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosoh
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosohPerbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosoh
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosoh
 
Mengenal serat pangan, apa bedanya dengan serat
Mengenal serat pangan, apa bedanya dengan seratMengenal serat pangan, apa bedanya dengan serat
Mengenal serat pangan, apa bedanya dengan serat
 
praktikum
praktikumpraktikum
praktikum
 
Pedoman menu bergizi
Pedoman menu bergiziPedoman menu bergizi
Pedoman menu bergizi
 
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme KarbohidratProses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
 
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme KarbohidratProses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
Proses Pencernaan dan Metabolisme Karbohidrat
 
Laporan pisang klutuk fakultas
Laporan pisang klutuk fakultasLaporan pisang klutuk fakultas
Laporan pisang klutuk fakultas
 
Laporan pisang klutuk fakultas
Laporan pisang klutuk fakultasLaporan pisang klutuk fakultas
Laporan pisang klutuk fakultas
 
Laporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdf
Laporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdfLaporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdf
Laporan Praktikum IPA Jenis Zat dalam Makanan.pdf
 
Nutritional State
Nutritional StateNutritional State
Nutritional State
 
Proses pembuatan tahu
Proses pembuatan tahuProses pembuatan tahu
Proses pembuatan tahu
 
Pentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball Gizi
Pentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball GiziPentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball Gizi
Pentingnya mengkonsumsi karbohidrat kompleks by Icball Gizi
 
Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"
Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"
Karya Tulis Ilmiah "Fast Food"
 

Mais de Khoirul Anam

Meatballsfinal 130910103113-phpapp02
Meatballsfinal 130910103113-phpapp02Meatballsfinal 130910103113-phpapp02
Meatballsfinal 130910103113-phpapp02Khoirul Anam
 
Handbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccp
Handbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccpHandbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccp
Handbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccpKhoirul Anam
 
Hh pest control_100410
Hh pest control_100410Hh pest control_100410
Hh pest control_100410Khoirul Anam
 
32150 9 gmp_pests.5
32150 9 gmp_pests.532150 9 gmp_pests.5
32150 9 gmp_pests.5Khoirul Anam
 
Tesco lotus Food Manufacturing Standard
Tesco lotus Food Manufacturing StandardTesco lotus Food Manufacturing Standard
Tesco lotus Food Manufacturing StandardKhoirul Anam
 
Fermentation technology
Fermentation technologyFermentation technology
Fermentation technologyKhoirul Anam
 
Generic fsc and examples of food waste
Generic fsc and examples of food wasteGeneric fsc and examples of food waste
Generic fsc and examples of food wasteKhoirul Anam
 
Program kreativitas mahasiswa
Program kreativitas mahasiswaProgram kreativitas mahasiswa
Program kreativitas mahasiswaKhoirul Anam
 
Makalah nasgor bunderan
Makalah nasgor bunderanMakalah nasgor bunderan
Makalah nasgor bunderanKhoirul Anam
 
Tugas manajement khoirul anam
Tugas manajement khoirul anamTugas manajement khoirul anam
Tugas manajement khoirul anamKhoirul Anam
 
Matakuliah kesehatan masyarakat
Matakuliah kesehatan masyarakatMatakuliah kesehatan masyarakat
Matakuliah kesehatan masyarakatKhoirul Anam
 

Mais de Khoirul Anam (20)

Meatballsfinal 130910103113-phpapp02
Meatballsfinal 130910103113-phpapp02Meatballsfinal 130910103113-phpapp02
Meatballsfinal 130910103113-phpapp02
 
Handbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccp
Handbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccpHandbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccp
Handbookofmeatprocessing 130306012404-phpapp02 haccp
 
Hh pest control_100410
Hh pest control_100410Hh pest control_100410
Hh pest control_100410
 
32150 9 gmp_pests.5
32150 9 gmp_pests.532150 9 gmp_pests.5
32150 9 gmp_pests.5
 
Tesco lotus Food Manufacturing Standard
Tesco lotus Food Manufacturing StandardTesco lotus Food Manufacturing Standard
Tesco lotus Food Manufacturing Standard
 
Huongprf
HuongprfHuongprf
Huongprf
 
Haccp
HaccpHaccp
Haccp
 
Proposal
ProposalProposal
Proposal
 
Fermentation technology
Fermentation technologyFermentation technology
Fermentation technology
 
Generic fsc and examples of food waste
Generic fsc and examples of food wasteGeneric fsc and examples of food waste
Generic fsc and examples of food waste
 
Program kreativitas mahasiswa
Program kreativitas mahasiswaProgram kreativitas mahasiswa
Program kreativitas mahasiswa
 
Makalah nasgor bunderan
Makalah nasgor bunderanMakalah nasgor bunderan
Makalah nasgor bunderan
 
Tugas manajement khoirul anam
Tugas manajement khoirul anamTugas manajement khoirul anam
Tugas manajement khoirul anam
 
Tabel 3
Tabel 3Tabel 3
Tabel 3
 
Produk bahaya
Produk bahayaProduk bahaya
Produk bahaya
 
Diagram alir 1
Diagram alir 1Diagram alir 1
Diagram alir 1
 
Presentasi haccp
Presentasi haccpPresentasi haccp
Presentasi haccp
 
Laporan haccp
Laporan haccpLaporan haccp
Laporan haccp
 
Ssop
SsopSsop
Ssop
 
Matakuliah kesehatan masyarakat
Matakuliah kesehatan masyarakatMatakuliah kesehatan masyarakat
Matakuliah kesehatan masyarakat
 

Último

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPAnaNoorAfdilla
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 

Último (20)

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 

BROWNIES KELAPA SAWIT

  • 1. ANALISIS PENGARUH SUBTITUSI TEPUNG KELAPA SAWIT TERHADAP KADAR SERAT DAN DAYA TERIMA BROWNIES KUKUS PROPOSAL SKRIPSI diajukan sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar Ahli Madya di Progran Studi Teknologi Industri Pangan Jurusan Teknologi Pertanian Oleh : Khoirul Anam Nim. B3 211 866 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JURUSAN TEKNOLOGI PERTANIAN POLITEKNIK NEGERI JEMBER 2013
  • 2. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Serat makanan merupakan komponen makanan dari golongan karbohidrat ( Non Strach Polysaccaride ) tumbuhan yang tidak dapat dicerna oleh enzim pencernaan manusia. Karbohidrat merupakan penyusun terbanyak dari serealia. Karbohidrat tersebut terdiri dari pati ( bagian utama ), pentosan, selulosa, hemi selulosa dan gula bebas ( Sudibyo, 2005 ). Serat makanan tidak benar-benar berbentuk serat yang panjang dan kasar. Serat makanan tidak dapat diserap oleh dinding usus halus dan tidak dapat masuk kedalam sirkulasi darah. Namun akan dilewatkan menuju ke usus besar dengan gerakan peristaltik usus. Serat makanan di dalam usus besar akan meningkatkan volume feses, sehingga memperlancar feses melewati usus dan meningkatkan waktu transit di dalam usus. Bersamaan dengan fermentasi oleh bakteri di dalam usus serat mencegah terjadinya konstipasi. Dengan bantuan cairan akan terbentuk feses yang lunak dan volume yang cukup besar sehingga akan mengurangi tekanan rectal dan mencegah terjadinya hemoroid. Serat makanan juga mencegah terjadinya apendicitis dan divertikulosis. Diet tinggi serat akan membantu dalam penurunan berat badan dan menghindari kanker kolon. Serat makanan juga mempunyai efek fisiologis antara lain : mengisi perut dan memberikan efek rasa kenyang, sehingga mencegah makanan agar tidak terlalu banyak dikonsumsi dan membantu pengendalian berat badan, meningkatkan toleransi glukosa dan menurunkan kadar kolesterol. Jika jumlah konsumsi seseorang tidak dibatasi maka akan mengakibatkan meningkatnya berat badan dan terjadi ketidak seimbangan fungsi faal tubuh. Jika hal tersebut tidak diatasi dan seseorang telah mengalami obesitas maka akan mengakibatkan munculnya penyakit – penyakit degeneratif lainnya seperti Diabetes Melitus ( DM ), Penyakit Jantung Koroner ( PJK ), beberapa jenis kanker dan gangguan fungsi pernafasan. Obesitas merupakan penyakit yang dapat diderita oleh setiap orang tanpa melihat usia. Tetapi obesitas kebanyakan dijumpai pada usia lebih dari 30 tahun, karena pada usia tersebut karier
  • 3. seseorang mulai mantap dan mulai memiliki tanggung jawab yang besar, aktifitas fisik menurun sehingga merupakan usia yang rawan terkena obesitas ( Purwati, 2000). Salah satu faktor utama penyebab obesitas adalah pola konsumsi makanan yang cenderung memicu pesatnya kenaikan berat badan, makanan yang memiliki sifat dapat memicu kenaikan berat badan umumnya mengandung lemak dan gula tinggi, tetapi miskin serat. Asupan serat yang terlampau rendah dalam waktu yang lama akan mempengaruhi kesehatan, rendahnya konsumsi serat beresiko tinggi terkena obesitas dan penyakit degeneratif ( Sulistijani, 1999 ). Obesitas juga dapat disebabkan karena kebiasaan ngemil atau mengkonsumsi makanan ringan yang berlebih dimana kandungan protein, lemak dan karbohidratnya tinggi. Kebiasaan ngemil ini merupakan kebiasaan yang sulit untuk dihilangkan, sehingga menjadi tantangan bagi kita untuk membuat alternatif pangan yang memiliki kandungan protein, lemak, dan karbohidrat yang cukup rendah, tetapi memiliki kandungan serat yang tinggi. Salah satu produk makanan yang sering digunakan untuk cemilan atau makanan ringan adalah brownies kukus. Brownies kukus adalah makanan dengan bahan dasar tepung terigu, dimana kandungan protein, lemak dan karbohidratnya cukup tinggi, tetapi kandungan seratnya rendah, sehingga kurang baik jika terlalu sering dikonsumsi sebagai makanan ringan atau cemilan, khususnya bagi orang yang obesitas. Menyadari hal ini, perlu dipikirkan divertifikasi pangan yang memiliki kandungan zat-zat gizi yang cukup lengkap, praktis dan dapat diterima oleh masyarakat pada umumnya dan bagi orang yang menerapkan diet penurunan berat badan pada khususnya. Alternatif yang dapat dilakukan adalah dengan mensubtitusi tepung terigu dengan serat kelapa sawit dalam brownies kukus. Kelapa sawit (Elaeis) adalah tumbuhan industri penting penghasil minyak masak, minyak industri, maupun bahan bakar (biodiesel). Perkebunannya menghasilkan keuntungan besar sehingga banyak hutan dan perkebunan lama dikonversi menjadi perkebunan kelapa sawit. Indonesia adalah penghasil minyak
  • 4. kelapa sawit terbesar di dunia. Di Indonesia penyebarannya di daerah Aceh, pantai timur Sumatra, Jawa, dan Sulawesi. (http://id.wikipedia.org/wiki/Kelapa_sawit) Dalam penggunaan kelapa sawit untuk pembuatan minyak sawit terdapat beberapa limbah yang dihasilkan salah satunya adalah serat perasan buah. Serat sisa perasan buah sawit merupakan serabut berbentuk seperti benang. Bahan ini mengandung protein kasar sekitar 4% dan serat kasar 36% (lignin 26%). Dalam penelitian kali ini serat perasan buah akan dibuat menjadi tepung serat sawit yang nantinya akan dijadikan sebagai bahan subtitusi tepung terigu pada pembuatan brownies kukus. Dengan adanya subtitusi tepung serat sawit dalam pembuatan brownies kukus maka akan mempengaruhi ataupun akan merubah sifat- sifat organoleptik dan daya terima brownies kukus tersebut, sehingga perlu dilakukan uji organoleptik. Mutu organoleptik mempunyai peranan dan makna yang sangat besar dalam penilaian mutu produk pangan. Pengujian mutu organoleptik produk pangan meliputi warna, aroma, tekstur dan kemudian baru rasa. Apabila sebagian panelis memberikan penilaian yang baik artinya produk pangan tersebut dapat diterima oleh khalayak umum. Berdasarkan latar belakang diatas peneliti ingin mengetahui pengaruh subtitusi serat kelapa sawit dalam pembuatan brownies kukus terhadap kadar serat dan daya terima.
  • 5. B. Rumusan Masalah Apakah ada pengaruh subtitusi tepung serat kelapa sawit terhadap kadar serat dan daya terima brownies kukus? C. Tujuan Penelitian 1. Tujuan Umum Mengetahui pengaruh subtitusi serat kelapa sawit terhadap kadar serat dan daya terima pada brownies kukus. 2. Tujuan Khusus a) Mengetahui kandungan serat kelapa sawit . b) Mengetahui kandungan serat brownies kukus yang dibuat dari subtitusi serat kelapa sawit . c) Mengetahui daya terima brownies kukus yang dibuat dari subtitusi serat kelapa sawit. d) Menjelaskan pengaruh sebtitusi serat kelapa sawit terhadap kandungan serat brownies kukus. e) Menelaskan pengaruh subtitusi serat kelapa sawit terhadap daya terima brownies kukus. f) Mengetahui komposisi subtitusi serat kelapa sawit yang dapat diterima dalam pembuatan brownies kukus. D. Manfaat Penelitian 1. Memberikan informasi tentang subtitusi serat kelapa sawit yang dapat diterima dalam pembuatan brownies kukus. 2. Penganekaragaman jenis bahan makanan, sehingga banyak alternatif pilihan bahan makanan yang dapat digunakan sebagai bahan pembuatan brownies kukus. 3. Peneltian ini dapat dijadikan sebagai acuan untuk melakukan penelitian yang lebih lanjut.
  • 6. BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Umum Tentang Brownies Kukus Brownies kukus merupakan produk makanan yang dibuat dengan bahan dasar tepung terigu, telur, coklat, garam, gula, shortening, bahan pengembang dan bila perlu dapat pula ditambahkan flavor. Pada zaman sekarang brownies kukus merupakan makanan cemilan yang banyak disukai oleh semua kalangan karena rasa dan bahan – bahan penyusunnya yang tergolong mewah dan enak. Secara umum pembuatan brownies kukus melalui tiga tahap yaitu : a. Tahapan pembuatan adonan, yaitu pencampuran semua bahan sehingga terbentuk adonan yang homogeny. b. Tahapan pencetakan adonan, setelah dihasilkan adonan yang sesuai, tahap selanjutnya adalah proses pencetakan adonan kedalam loyang atau cetakan yang telah disiapkan. c. Tahap pengukusan adonan, merupakan tahap akhir dalam pembuatan brownies kukus, dalam tahap ini perlu diperhatikan suhu dan lama waktu pengukusan untuk mendapatkan hasil brownies yang baik. Brownies kukus merupakan makanan yang mengandung energi, protein, lemak dan karbohidrat yang cukup tinggi, sehingga kurang cocok untuk dikonsumsi oleh orang yang sedang dalam diit penurunan berat badan. Tetapi brownies kukus baik dikonsumsi untuk orang yang sedang dalam diit TKTP ( tinggi kalori tinggi protein ) karena kandungan protein dan energy yang tinggi dalam brownies kukus, sehingga dapat membantu dalam menjaga kondisi tubuh ( Anonymous, 2013 ). Bahan-bahan yang digunakan sebagai bahan pembuatan brownies kukus yaitu 1. Tepung Terigu
  • 7. Tepung yang digunakan dalam pembuatan brownies kukus pada dasarnya adalah tepung terigu, dimana tepung tersebut dihasilkan dari tanaman gandum. Tanaman ini berasal dari famili Graminal atau rumput-rumputan dari genus Triticum. Pada saat ini gandum banyak ditanam didaerah empat musim dan didaerah subtropis. Daerah dengan iklim tropis seperti Indonesia tidak sesuai untuk pertumbuhannya. Sehingga untuk mencukupi kebutuhan gandum di dalam negeri hingga saat ini masih mengimpor dari Negara lain seperti Amerika, Kanada dan Australia. Ditinjau dari kandungan proteinnya, gandum terbagi menjadi dua macam, yaitu hard wheat dan soft wheat. Setelah diolah menjadi tepung terigu dapat dikelompokkan menjadi tiga yaitu : 1. Tepung terigu soft atau lunak, mempunyai kandungan protein 8% - 9%, dihasilkan dari gandum jenis soft wheat. Digunakan untuk membuat biscuit dan kue-kue yang tidak memerlukan pengembangan. 2. Tepung terigu medium, mempunyai kandungan protein 10% - 11%, dihasilkan dari campuran antara gandum hard wheat dengan soft wheat. Digunakan untuk membuat cake atau kue-kue lainnya. 3. Tepung terigu hard atau keras, mempunyai kandungan protein 11% -13%, dihasilkan dari gandum jenis hard wheat. Digunakan untuk membuat roti atau makanan yang memerlukan pengembangan. Fungsi tepung terigu pada pembuatan brownies kukus adalah untuk pembentukan dan kerangka brownies kukus karena adanya pembentukan gluten. Pembentukan gluten terjadi karena adanya protein yang tidak larut air. Protein yang tidak larut air adalah gliadin dan glutenin. Gliadin adalah protein yang elastis dan lemas sedangkan glutenin adalah protein yang elastic dan kuat. Kedua protein yang tidak larut dalam air ini akan mengikat dan mengabsorbsi air sehingga terbentuk gluten, karena tepung mempunyai sifat yang dapat menyerap cairan dan dapat mengikat air. 2. Telur Telur adalah bahan yang penting dalam pembuatan brownies kukus. Dalam penggunaan telur di dalam formula brownies kukus harus diperhitungkan kadar air
  • 8. yang terkandung didalam telur. Kuning telur mengandung kadar air sebanyak 50% dan putih telur mengandung 86% air di dalamnya. Jika dihitung berdasarkan berat bagian dalam telur saja terdiri dari 65 % putih telur dan 35 % kuning telur. Peranan telur dalam pembuatan brownies kukus adalah membantu dalam proses pengembangan, memperbaiki warna pada produk yang dihasilkan, bahan perekat, bahan pengikat, perapuh adonan, menimbulkan flavour dan rasa gurih ( Tien R. Muchtadi & Sugiono, 1992 ). 3. Shortening Shortening adalah lemak yang berasal dari hewan atau tanaman dengan kandungan lemak sebanyak 80%. Shortening mempunyai fungsi untuk memotong benang-benang gluten yang menyebabkan produk yang dihasilkan teksturnya menjadi lembut dan renyah. Selain itu meningkatkan cita rasa makanan menjadi lebih gurih dan lezat. 4. Garam Garam dalam pembuatan brownies kukus memiliki peranan yang sangat penting yaitu menambah rasa gurih, membangkitkan rasa dari bahan-bahan yang lainnya, mengontrol waktu fermentasi, dengan penambahan garam fermentasi dapat diperlambat, menambah keliatan gluten, membantu menghindari pertumbuhan bakteri-bakteri dalam adonan. 5. Gula Gula ditambahkan pada jenis roti tertentu untuk melengkapi karbohidrat yang ada untuk fermentasi dan untuk pembuatan biskuit dan kue, dimana selain berfungsi sebagai pemanis, gula juga mempengaruhi tekstur. Jadi jumlah gula yang tinggi membuat remah kue lebih lunak dan lebih basah dan pada biskuit juga melunakkan. Selain itu juga berfungsi memberi warna kulit, memperpanjang umur brownies kukus, penambah gizi dan pengatur fermentasi. 6. Bahan Pengembang
  • 9. Bahan pengembang yang biasa ditambahkan dalam pembuatan brownies kukus atau kue – kue lainnya adalah baking powder. Bahan ini mengandung gas CO2 yaitu gas yang bersifat sebagai bahan pengembang jika dipanaskan atau ditambahkan dengan asam. B. Tinjauan Umum Tentang Serat Kelapa Sawit Pisang merupakan tanaman yang dapat tumbuh di sembarang tempat. Namun agar produktivitas tanaman optimal sebaiknya pisang ditanam di dataran rendah. Ketinggian tempat harusnya 1000 meter di atas permukaan laut. Tanaman pisang banyak dimanfaatkan untuk berbagai keperluan hidup manusia, selain buahnya bagian tanaman yang lainnyapun dapat dimanfaatkan mulai dari bonggolnya sampai daunnya ( Satuhun, 2006 ). Kelapa sawit (Elaeis) adalah tumbuhan industri penting penghasil minyak masak, minyak industri, maupun bahan bakar (biodiesel). Perkebunannya menghasilkan keuntungan besar sehingga banyak hutan dan perkebunan lama dikonversi menjadi perkebunan kelapa sawit. Indonesia adalah penghasil minyak kelapa sawit terbesar di dunia. Di Indonesia penyebarannya di daerah Aceh, pantai timur Sumatra, Jawa, dan Sulawesi. Kelapa sawit berbentuk pohon. Tingginya dapat mencapai 24 meter. Akar serabut tanaman kelapa sawit mengarah ke bawah dan samping. Selain itu juga terdapat beberapa akar napas yang tumbuh mengarah ke samping atas untuk mendapatkan tambahan aerasi. Seperti jenis palma lainnya, daunnya tersusun majemuk menyirip. Daun berwarna hijau tua dan pelepah berwarna sedikit lebih muda. Penampilannya agak mirip dengan tanaman salak, hanya saja dengan duri yang tidak terlalu keras dan tajam. Batang tanaman diselimuti bekas pelepah hingga umur 12 tahun. Setelah umur 12 tahun pelapah yang mengering akan terlepas sehingga penampilan menjadi mirip dengan kelapa. Serat sisa perasan buah sawit merupakan serabut berbentuk seperti benang. Bahan ini mengandung protein kasar sekitar 4% dan serat kasar 36% (lignin 26%)
  • 10. Serat perasan (palm press fiber) merupakan hasil ekstrasi minyak sawit. Kandungan protein kasar serat perasan lebih kurang 6% dan serat kasar 48%. Abu Hassan et al. (1991) melaporkan bahwa kemampuan ternak untuk mengkonsumsi cukup rendah sebagai akibat rendahnya nilai kecernakan serat perasan tersebut, yakni hanya mencapai 24-30%. Sebagai yang terjadi pada tandan kosong, upaya untuk meningkatkan nilai nutrient dan biologis serat perasan, berbagai upaya seperti perlakuan kimia (alkali) dan fisik (tekanan tinggi) tidak banyak memberikan manfaat yang berarti. Keadaan demikian menyebabkan upaya untuk mengoptimalkan pemanfaatan serat perasan belum dapat disarankan C. Tinjauan Umum Tentang Serat Serat makanan merupakan komponen makanan dari golongan karbohidrat ( Non Strach Polysaccaride ) tumbuhan yang tidak dapat dicerna oleh enzim pencernaan manusia. Karbohidrat merupakan penyusun terbanyak dari serealia. Karbohidrat tersebut terdiri dari pati ( bagian utama ), pentosan, selulosa, hemi selulosa dan gula bebas ( Sudibyo, 2005 ). Serat makanan tidak benar-benar berbentuk serat yang panjang dan kasar. Serat makanan tidak dapat diserap oleh dinding usus halus dan tidak dapat masuk kedalam sirkulasi darah. Namun akan dilewatkan menuju ke usus besar dengan gerakan peristaltik usus. Serat makanan yang tersisa di dalam kolon tidak membahayakan organ usus, justru kehadirannya berpengaruh positif terhadap proses-proses di dalam saluran pencernaan dan metabolisme zat-zat gizi, asalkan jumlahnya tidak berlebihan. 1. Klasifikasi Serat Serat dklasifikasikan menjadi dua, yaitu : a). Serat Larut Yang termasuk dalam jenis serat ini adalah gums, pectin, beberapa hemiselulose, mucilase. Serat ini terdapat pada umbi-umbian, jagung, agar-agar dan gum.
  • 11. b). Serat Tidak Larut Yang termasuk dalam serat tidak larut adalah selulose, beberapa hemiselulose, dan lignin. Serat ini terdapat pada buah-buahan , sayuran, kulit luar serealia ( gandum, padi ). 2. Efek Serat Terhadap Saluran Pencernaan Serat memiliki efek positif terhadap saluran cerna kita terutama usus besar. Serat makanan di dalam usus besar akan meningkatkan volume feses, sehingga memperlancar feses melewati usus dan meningkatkan waktu transit di dalam usus. Bersamaan dengan fermentasi oleh bakteri di dalam usus serat mencegah terjadinya konstipasi. Dengan bantuan cairan akan terbentuk feses yang lunak dan volume yang cukup besar sehingga akan mengurangi tekanan rectal dan mencegah terjadinya hemoroid. Serat makanan juga mencegah terjadinya Apendicitis dan Divertikulosis. Diet tinggi serat akan membantu dalam penurunan berat badan dan menghindari kanker kolon. Serat makanan juga mempunyai efek fisiologis antara lain : mengisi perut dan memberikan efek rasa kenyang, sehingga menegah makanan agar tidak terlalu banyak dikonsumsi dan membantu pengendalian berat badan. Meningkatkan toleransi glikosa dan menurunkan kadar kolesterol. Selain memberikan keuntungan, serat juga mempunyai kerugian atau dampak negatif. Jika dikonsumsi berlebihan serat akan mengganggu proses penyerapan mineral sseperti kalsium, zat besi dan Zink. Selain itujuga dapat menimbulkan kembung dan mempengaruhi ketidak seimbangan biologis dan homeostatis beberapa mineral ( Almatsier, S. 2004 ). 3. Kecukupan Serat Di Indonesia angka kecukupan serat belum dipastikan, tetapi dianjurkan 25 garam/hari. Di Amerika dianjurkan setiap 1000 kkal energi, serat yang dikonsumsi adalah 10-13 gram atau sebanyak 24-30 gram/hari.
  • 12. Pada anak-anak lebih dari dua tahun dianjurkan konsumsi serat sebanyak 5 gram per hari (Almatsier, S. 2004 ). D. Uji Organoleptik Keistimewaan produk pangan yaitu bahwa produk pangan mempunyai mutu subjektif yang menonjol disamping sifat mutu objektif. Peran subjektif lebih dikenal organoleptik atau sifat indrawi karena penilainnya menggunakan organ indra manusia. Dalam bidang pangan pengujian indrawi digunakan untuk berbagai keperluan yaitu : a. Untuk pemeriksaan mutu komoditas b. Untuk pengandalian selama proses pengolahan berlangsung. c. Sebagai metode pengamatan atau pengukuran sifat mutu dalam penelitian. Mutu organoleptik mempunyai peranan dan makna yang sangat besar dalam penilaian mutu produk pangan. Pengujian mutu organik mutu pangan meliputi sifat- sifat seperti : bentuk, ukuran, warna, tekstur, bau dan kemudian barulah rasa. Uji organoleptik digolongkan menjadi tiga macam yaitu : 1) Psikofisik ( uji perbedaan ) 2) Psikometrik (uji kegemaran, uji penilaian angka ) 3) Deskriptif (uji rasa ) Orang yang bertindak sebagai instrument dalam menilai sifat-sifat organoleptik disebut panelis. Panelis dibedakan menjadi beberapa jenis, yaitu (Widyastuti, 2006): a. Panelis perorangan, yaitu seseorang yang sangat ahli dan mempunyai kepekaan spesifik terhadap produk yang diujikan dan sangat menguasai tentang uji organoleptik. b. Panelis terbatas, terdiri dari 3 - 5 orang yang mempunyai kepekaan tinggi dan menguasai tentang pengujian organoleptik. c. Panelis terlatih, terdiri dari 15 – 25 orang yang memiliki kepekaan yang cukup baik, lolos seleksi dan latihan-latihan.
  • 13. d. Panelis agak terlatih, terdiri dari 15 – 25 orang, sebelumnya dilatih untuk mengetahui sifat sensorik tertentu, berasal dari kalangan tertentu, misalnya mahasiswa yang lolos uji kepekaan. e. Panelis tidak terlatih, lebih dari 25 orang berasal dari orang awam, hanya digunakan untuk uji organoleptik sederhana dan uji sifat kesukaan. f. Panelis konsumen, terdiri dari 30 – 100 orang yang tergantung dari sasaran produk, sifatnya umum. Untuk menilai atau menguji organoleptik diperlukan lingkungan dan suasana yang tenang dan bersih, bahan contoh yang tepat, standar bahan contoh, serta para panelis. Prinsip pengujian organoleptik yaitu : 1. Analisis organoleptik adalah salah satu sarana dalam pengawasan dan pengembangan mutu suatu produk pangan dan pengembangan produk-produk pangan baru. 2. Hasil penelitian dari panelis dipengaruhi oleh sifat-sifat psikologis dan fisiologis dari masing-masing anggota panelis.