SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 38
TIEMPO ASTRONÓMICO
La astronomía clásica tiene sus orígenes en el estudio de 
las posiciones y los movimientos de los astros. Está, por 
tanto, vinculada de un modo muy íntimo con el paso del 
tiempo y su medida, las raíces históricas de la medida 
del tiempo en astronomía se basan en la repetición de 
ciclos celestes. 
El patrón básico fue durante muchos años la rotación 
de la Tierra. El giro de la Tierra en torno a su eje da 
lugar a la definición del día como unidad básica. La 
posición de los astros respecto a un observador 
situado sobre la Tierra en rotación se repite cada 
cierto intervalo de tiempo, denominado día
En astronomía se utilizan dos tipos de día: sidéreo y 
solar. El día sidéreo toma como referencia las 
estrellas lejanas, mientras que el día solar se basa en la 
posición del Sol. Como el Sol se desplaza respecto de la 
Tierra por el movimiento anual, ambos intervalos no 
coinciden. El día sidéreo es casi 4 minutos más corto 
que el día solar. El día solar se divide en 86400 
segundos. Los días se agrupan en varias unidades 
temporales más largas, como la semana o el mes, 
de relevancia secundaria (aunque basadas en el 
movimiento aparente de la Luna). El siguiente intervalo 
temporal significativo es el año.
EL SITEMA SOLAR
El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los 
cuerpos celestes que orbitan a su alrededor. Está 
integrado el Sol y una serie de cuerpos que están 
ligados gravitacionalmente con este astro: nueve 
grandes planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, 
Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y Plutón), junto con 
sus satélites, planetas menores y asteroides, los 
cometas, polvo y gas interestelar. 
Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, que esta 
formada por unos cientos de miles de millones de 
estrellas que se extienden a lo largo de un disco plano 
de 100.000 años luz.
Los astrónomos clasifican los planetas y otros 
cuerpos en nuestro Sistema Solar en tres 
categorías: 
Primera categoría: Un planeta es un cuerpo 
celeste que está en órbita alrededor del Sol, que 
tiene suficiente masa para tener gravedad 
propia para superar las fuerzas rígidas de un 
cuerpo de manera que asuma una forma 
equilibrada hidrostática (liquidos en equilibrio), 
es decir, redonda, y que ha despejado las 
inmediaciones de su órbita.
Segunda categoría: Un planeta enano es un cuerpo 
celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene 
suficiente masa para tener gravedad propia para superar 
las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma 
una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda; que 
no ha despejado las inmediaciones de su órbita y que no 
es un satélite. 
Tercera categoría: Todos los demás objetos que orbitan 
alrededor del Sol son considerados colectivamente como 
"cuerpos pequeños del Sistema Solar".
CARACTERISTICAS DEL SITEMA SOLAR 
El Sistema Solar está formado por una estrella central, 
el Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que 
queda entre ellos. 
Nueve planetas giran alrededor del Sol: Mercurio, 
Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, 
Neptuno y el planeta enano, Plutón. La Tierra es 
nuestro planeta y tiene un satélite, la Luna. Algunos 
planetas tienen satélites, otros no. 
Los asteroides son rocas más pequeñas que también 
giran, la mayoría entre Marte y Júpiter. Además, están 
los cometas que se acercan y se alejan mucho del Sol.
Los planetas, muchos de los satélites de los planetas y 
los asteroides giran alrededor del Sol en la misma 
dirección, en órbitas casi circulares. Cuando se observa 
desde lo alto del polo norte del Sol, los planetas 
orbitan en una dirección contraria al movimiento de 
las agujas del reloj. 
Casi todos los planetas orbitan alrededor del Sol en el 
mismo plano, llamado eclíptica. Plutón es un caso 
especial ya que su órbita es la más inclinada y la más 
elíptica de todos los planetas. El eje de rotación de 
muchos de los planetas es casi perpendicular al 
eclíptico. Las excepciones son Urano y Plutón, los 
cuales están inclinados hacia sus lados.
FORMACION DEL SISTEMA SOLAR 
Es difícil precisar el origen del Sistema Solar. Los científicos creen que 
puede situarse hace unos 4.650 millones de años. Según la teoría de 
Laplace, una inmensa nube de gas y polvo se contrajo a causa de la fuerza 
de la gravedad y comenzó a girar a gran velocidad, probablemente, debido 
a la explosión de una supernova cercana.
¿Cómo se formó el Sol? 
La mayor parte de la materia se acumuló en el centro. La presión era tan 
elevada que los átomos comenzaron a partirse, liberando energía y 
formando una estrella. Al mismo tiempo se iban definiendo algunos 
remolinos que, al crecer, aumentaban su gravedad y recogían más 
materiales en cada vuelta. 
También había muchas colisiones. Millones de objetos se acercaban y se 
unían o chocaban con violencia y se partían en trozos. Los encuentros 
constructivos predominaron y, en sólo 100 millones de años, adquirió un 
aspecto semejante al actual. Después cada cuerpo continuó su propia 
evolución.
EL SOL
El Sol es la estrella más cercana a la Tierra y el mayor 
elemento del Sistema Solar. Las estrellas son los únicos 
cuerpos del Universo que emiten luz. El Sol es también 
nuestra principal fuente de energía, que se manifiesta, 
sobre todo, en forma de luz y calor. 
El Sol contiene más del 99% de toda la materia del 
Sistema Solar. Ejerce una fuerte atracción gravitatoria 
sobre los planetas y los hace girar a su alrededor. 
El Sol se formó hace 4.650 millones de años y tiene 
combustible para 5.000 millones más. Después, 
comenzará a hacerse más y más grande, hasta 
convertirse en una gigante roja. Finalmente, se hundirá 
por su propio peso y se convertirá en una enana blanca, 
que puede tardar un trillón de años en enfriarse.
Datos básicos El Sol La Tierra 
Tamaño: radio ecuatorial 695.000 km. 6.378 km. 
Periodo de rotación sobre el eje de 25 a 36 días * 23,93 horas 
Masa comparada con la Tierra 332.830 1 
Temperatura media superficial 6000 º C 15 º C 
Gravedad superficial en la 
fotosfera 
274 m/s2 9,78 m/s2
ESTRUCTURA Y COMPOSICION DEL SOL
Núcleo: es la zona del Sol donde se produce la fusión 
nuclear debido a la alta temperatura, es decir, el 
generador de la energía del Sol. 
Zona Radiactiva: las partículas que transportan la 
energía (fotones) intentan escapar al exterior en un 
viaje que puede durar unos 100.000 años debido a que 
éstos fotones son absorbidos continuamente y 
remitidos en otra dirección distinta a la que tenían. 
Zona Convectiva: en ésta zona se produce el fenómeno 
de la convección, es decir, columnas de gas caliente 
ascienden hasta la superficie, se enfrían y vuelven a 
descender.
Fotosfera: es una capa delgada, de unos 300 Km, que es la 
parte del Sol que nosotros vemos, la superficie. Desde aquí se 
irradia luz y calor al espacio. La temperatura es de unos 
5.000°C. En la fotosfera aparecen las manchas oscuras y las 
fáculas que son regiones brillantes alrededor de las manchas, 
con una temperatura superior a la normal de la fotosfera y que 
están relacionadas con los campos magnéticos del Sol. 
Cromosfera: sólo puede ser vista en la totalidad de un eclipse 
de Sol. Es de color rojizo, de densidad muy baja y de 
temperatura altísima, de medio millón de grados. Está 
formada por gases enrarecidos y en ella existen fortísimos 
campos magnéticos. 
Corona: capa de gran extensión, temperaturas altas y de 
bajísima densidad. Está formada por gases enrarecidos y 
gigantescos campos magnéticos que varían su forma de hora 
en hora. Ésta capa es impresionante vista durante la fase de 
totalidad de un eclipse de Sol.
Componentes 
químicos Símbolo % 
Hidrógeno H 92,1 
Helio He 7,8 
Oxígeno O 0,061 
Carbono C 0,03 
Nitrógeno N 0,0084 
Neón Ne 0,0076 
Hierro Fe 0,0037 
Silicio Si 0,0031 
Magnesio Mg 0,0024 
Azufre S 0,0015 
Otros 0,0015
La Energía Solar 
La energía solar se crea en el interior del Sol, donde la 
temperatura llega a los 15 millones de grados, con una presión 
altísima, que provoca reacciones nucleares. Se liberan protones 
(núcleos de hidrógeno), que se funden en grupos de cuatro para 
formar partículas alfa (núcleos de helio). 
La energía generada en el centro del Sol tarda un millón de años 
para alcanzar la superficie solar. Cada segundo se convierten 700 
millones de toneladas de hidrógeno en cenizas de helio. En el 
proceso se liberan 5 millones de toneladas de energía pura; por lo 
cual, el Sol cada vez se vuelve más ligero.
LOS PLANETAS
Los planetas giran alrededor del Sol. No tienen luz 
propia, sino que reflejan la luz solar. 
Los planetas tienen diversos movimientos. Los más 
importantes son dos: el de rotación y el de translación. 
Por el de rotación, giran sobre sí mismos alrededor del 
eje. Esto determina la duración del día del planeta. Por 
el de translación, los planetas describen órbitas 
alrededor del Sol. Cada órbita es el año del planeta. 
Cada planeta tarda un tiempo diferente para 
completarla. Cuanto más lejos, más tiempo. Giran casi 
en el mismo plano, excepto Plutón, que tiene la órbita 
más inclinada, excéntrica y alargada.
Planetas 
Radio 
ecuatorial 
Distancia 
al Sol 
(km.) Lunas 
Periodo de 
Rotación Órbita 
Inclinació 
n 
del eje 
Inclinació 
n 
orbital 
Mercurio 2.440 km. 57.910.000 0 58,6 dias 87,97 dias 0,00 º 7,00 º 
Venus 6.052 km. 108.200.0000 -243 dias 224,7 dias 177,36 º 3,39 º 
La Tierra 6.378 km. 149.600.0001 23,93 horas 
365,256 
dias 
23,45 º 0,00 º 
Marte 3.397 km. 227.940.0002 24,62 horas686,98 dias 25,19 º 1,85 º 
Júpiter 71.492 km. 778.330.00063 9,84 horas 11,86 años 3,13 º 1,31 º 
Saturno 60.268 km. 
1.429.400.0 
00 
33 10,23 horas29,46 años 25,33 º 2,49 º 
Urano 25.559 km. 
2.870.990.0 
00 
27 17,9 horas 84,01 años 97,86 º 0,77 º 
Neptuno 24.746 km. 
4.504.300.0 
00 
13 16,11 horas164,8 años 28,31 º 1,77 º 
Plutón (*) 1.160 km. 
5.913.520.0 
00 
1 -6,39 días 248,54 años122,72 º 17,15 º
Forma y tamaño de los planetas
Los planetas tienen forma casi esférica, como 
una pelota un poco aplanada por los polos. 
Los materiales compactos están en el núcleo. 
Los gases, si hay, forman una atmosfera sobre la 
superficie. Mercurio, Venus, la Tierra, Marte 
son planetas pequeños y rocosos, con densidad 
alta. Tienen un movimiento de rotación lento, 
pocas lunas (o ninguna) y forma bastante 
redonda. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, los 
gigantes gaseosos, son enormes y ligeros, 
hechos de gas y hielo. Estos planetas giran 
deprisa y tienen muchos satélites, más 
abultamiento ecuatorial y anillos.
Formación de los planetas 
Los planetas se formaron hace unos 4.650 millones de años, al mismo 
tiempo que el Sol. 
En general, los materiales ligeros que no se quedaron en el Sol se 
alejaron más que los pesados. En la nube de gas y polvo original, que 
giraba en espirales, había zonas más densas, proyectos de lo que más 
tarde formarían los planetas. 
La gravedad y las colisiones llevaron más materia a estas zonas y el 
movimiento rotatorio las redondeó. Después, los materiales y las 
fuerzas de cada planeta se fueron reajustando, y todavía lo hacen. Los 
planetas y todo el Sistema Solar continúan cambiando de aspecto. Sin 
prisa, pero sin pausa.
LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA 
Para poder comprender cómo funciona la Tierra, es 
necesario saber cómo es por dentro, en cuanto a 
composición y en cuanto a estructura. El estudio del 
interior de la Tierra sugiere una estructura 
composicional en capas (geosferas) a las que se 
superpone una estructura dinámica, es decir referida 
al comportamiento de los materiales internos.
1.1. Estructura química 
Ante la imposibilidad de acceder directamente al interior de la 
Tierra, el estudio de su interior se hace por métodos indirectos, que 
consisten, básicamente, en medidas de características físicas de la 
Tierra en su conjunto. 
Las capas terrestres son, de afuera a adentro 
Corteza: es la capa más fina e irregular. Sólida. Su espesor varía 
desde 5 km bajo los fondos oceánicos hasta más de 70 km en 
algunos puntos de los continentes. Es la menos densa, formada por 
elementos químicos ligeros, como el oxígeno, carbono, silicio, etc.
Manto: más uniforme que la Corteza y mucho más grueso. Su 
límite se sitúa a 2900 km contado desde la superficie media 
(superficie del geoide). Se encuentra en estado sólido aunque 
tiene cierta plasticidad. Está compuesto por elementos más 
densos, como son el hierro y el magnesio, aunque también posee 
importantes cantidades de silicio, formando una roca característica 
denominada peridotita. 
Núcleo: Es muy denso. Compuesto básicamente por hierro, 
níquel y azufre, similar a un tipo de material (roca) denominado 
troilita, encontrado en algunos meteoritos que han caído a la 
Tierra (siderolitos) y cuyas propiedades físicas coinciden con las 
medidas para esta capa terrestre. El Núcleo externo se encuentra 
en estado líquido, lo que sabemos porque las "ondas s" 
desaparecen en él. Su límite, situado a 5100 km.
1.2. Estructura dinámica 
Es una división del interior de la Tierra en capas no 
diferenciadas por su composición sino por su dinámica, 
manifestada por el comportamiento térmico. 
Gradiente geotérmico 
Es el aumento de temperatura de la Tierra según profundizamos, es 
decir según nos alejamos de la superficie y nos acercamos al interior. 
- El gradiente geotérmico medio, para la Corteza, es de 1º C / 33 
m 
- Gradiente geotérmico mínimo: 1º C / 100 m 
- Gradiente geotérmico máximo: 1º C / 11 m
Fuentes del calor interno de la Tierra 
- Calor remanente: el calor residual del proceso de formación de la 
Tierra. 
- Frenado de mareas: la atracción de la Luna sobre la Tierra hace que 
el Núcleo interno, al estar rodeado por el Núcleo externo líquido, tenga 
un movimiento ligeramente distinto al de rotación del conjunto del 
planeta. Esto genera un rozamiento en el Núcleo externo que origina 
calor . 
- Reacciones nucleares: se supone que en el Núcleo se producen 
reacciones nucleares de desintegración de elementos radiactivos 
(U238, U235, Th232, K40).
1.3. La Corteza terrestre 
Tal como se dijo, es la capa más fina y heterogénea de la Tierra. 
Se pueden apreciar dos tipos de corteza: Corteza Continental y 
Corteza Oceánica. El tránsito de una a otra es lateral, a través 
de la denominada Corteza de Transición. 
- Corteza Continental: la más gruesa, puede llegar a 70 km de 
espesor. Está formada, fundamentalmente, por rocas plutónicas y 
metamórficas. Las plutónicas tanto más densas cuanto más 
profundas y las metamórficas de mayor grado cuanto más 
profundas también. El tránsito de la zona inferior a la superior es 
gradual, a través de una zona intermedia (niveles estructurales o 
zócalo). Por encima se sitúa una capa de rocas sedimentarias, 
que forman la denominada cobertera.
- Corteza Oceánica: mucho más delgada y homogénea (entre 5 
y 10 km de espesor). Formada por cuatro niveles, de abajo a 
arriba: 
* Gabros (roca plutónica) 
* Gabros con diques de basalto 
* Basalto (roca volcánica) 
* Capa sedimentaria (sedimentos y rocas sedimentarias) 
Morfológicamente, está formada por unas elevaciones a modo 
de grandes cordilleras que surcan los océanos de norte a sur, las 
dorsales, con actividad volcánica; un fondo plano y extenso, la 
llanura abisal, y unas depresiones muy profundas (hasta 11.000 
m de profundidad) y alargadas, las fosas.
1.4. Litosfera. 
La Litosfera es la capa dinámica más íntimamente relacionada 
con la dinámica interna de la Tierra. Según la Teoría de la 
Tectónica de Placas, que explica el mecanismo por el que se 
rigen los procesos geológicos internos, se define como la Corteza 
(continental u oceánica) más la parte superior del Manto que se 
comporta de forma solidaria (se desplaza) con ella. Su 
comportamiento va a depender del tipo de corteza que tenga en 
su parte superior, pudiéndose establecer diferentes 
comportamientos según se trate de una Litosfera continental (con 
corteza continental) u oceánica (con corteza oceánica). Su límite 
inferior es difuso y se situaría en aquella profundidad en la que 
los movimientos del Manto son diferentes a los de la Litosfera.
Gelogia tiempo astronomico

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tema 1 el planeta tierra
Tema 1 el planeta tierraTema 1 el planeta tierra
Tema 1 el planeta tierrajaaq
 
Presentación rotación y traslación de la tierra.
Presentación rotación y traslación de la tierra.Presentación rotación y traslación de la tierra.
Presentación rotación y traslación de la tierra.jrtorresb
 
Historia de la astronomia
Historia de la astronomiaHistoria de la astronomia
Historia de la astronomiaarenal
 
Erupciones volcánicas
Erupciones volcánicasErupciones volcánicas
Erupciones volcánicasjhonathan
 
UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...
UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...
UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...MayteMena
 
Presentación (Las Galaxias)
Presentación (Las Galaxias)Presentación (Las Galaxias)
Presentación (Las Galaxias)JGNNavarro
 
Las estrellas
Las estrellas Las estrellas
Las estrellas Abigailmay
 
La formación de las montañas
La formación de las montañasLa formación de las montañas
La formación de las montañasrosialqueria
 

Mais procurados (20)

El planeta Tierra
El planeta TierraEl planeta Tierra
El planeta Tierra
 
El origen del sistema solar
El origen del sistema solarEl origen del sistema solar
El origen del sistema solar
 
Tema 1 el planeta tierra
Tema 1 el planeta tierraTema 1 el planeta tierra
Tema 1 el planeta tierra
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
Geosistemas
GeosistemasGeosistemas
Geosistemas
 
Presentación rotación y traslación de la tierra.
Presentación rotación y traslación de la tierra.Presentación rotación y traslación de la tierra.
Presentación rotación y traslación de la tierra.
 
Historia de la astronomia
Historia de la astronomiaHistoria de la astronomia
Historia de la astronomia
 
Nuestro planeta TIERRA
Nuestro planeta TIERRANuestro planeta TIERRA
Nuestro planeta TIERRA
 
Las estrellas
Las estrellasLas estrellas
Las estrellas
 
Erupciones volcánicas
Erupciones volcánicasErupciones volcánicas
Erupciones volcánicas
 
UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...
UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...
UNIDAD 1 Y 2: EL PLANETA TIERRA. EL MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA COMPONENTES BÁS...
 
Tectonica de placas
Tectonica de placasTectonica de placas
Tectonica de placas
 
Presentación (Las Galaxias)
Presentación (Las Galaxias)Presentación (Las Galaxias)
Presentación (Las Galaxias)
 
Las estrellas
Las estrellas Las estrellas
Las estrellas
 
Eras Geológicas (1)
Eras Geológicas (1)Eras Geológicas (1)
Eras Geológicas (1)
 
El universo y el sistema solar
El universo y el sistema solarEl universo y el sistema solar
El universo y el sistema solar
 
Los océanos
Los océanosLos océanos
Los océanos
 
La formación de las montañas
La formación de las montañasLa formación de las montañas
La formación de las montañas
 
Movimientos De La Tierra
Movimientos De La TierraMovimientos De La Tierra
Movimientos De La Tierra
 
Tema 1 la tierra
Tema 1  la tierraTema 1  la tierra
Tema 1 la tierra
 

Destaque

Destaque (6)

Los ciclos astronómicos
Los ciclos astronómicosLos ciclos astronómicos
Los ciclos astronómicos
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ciclos astronomicos
Ciclos astronomicosCiclos astronomicos
Ciclos astronomicos
 
Los ciclos astronómicos
Los ciclos astronómicosLos ciclos astronómicos
Los ciclos astronómicos
 
Ciclos astronómicos
Ciclos astronómicosCiclos astronómicos
Ciclos astronómicos
 
Ecología
EcologíaEcología
Ecología
 

Semelhante a Gelogia tiempo astronomico

Presentación fyq sistema solar
Presentación fyq sistema solarPresentación fyq sistema solar
Presentación fyq sistema solarIgncioBJ
 
La Tierra En El Universo
La Tierra En El UniversoLa Tierra En El Universo
La Tierra En El Universoguest4a0e0d8
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solarnelson-diaz
 
Cm cfinal
Cm cfinalCm cfinal
Cm cfinalfbrocio
 
CMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema SolarCMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema Solarfbrocio
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solargarcy598
 
El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez
El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez
El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez carlosrodriguezfernandez
 
CMC Sistema Solar
CMC Sistema SolarCMC Sistema Solar
CMC Sistema Solarfbrocio
 
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del MedioTema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del Mediomaestrojuanavila
 
Universo
UniversoUniverso
UniversoLLRRMM
 
Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6
Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6 Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6
Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6 carlosrodriguezfernandez
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solarxiomarale
 
Universo y sistema solar
Universo y sistema solarUniverso y sistema solar
Universo y sistema solarVictor Vazquez
 
El universo y el sistema solar tema 6 Ruth
El universo y el sistema solar  tema 6 Ruth El universo y el sistema solar  tema 6 Ruth
El universo y el sistema solar tema 6 Ruth carlosrodriguezfernandez
 

Semelhante a Gelogia tiempo astronomico (20)

Presentación fyq sistema solar
Presentación fyq sistema solarPresentación fyq sistema solar
Presentación fyq sistema solar
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
La Tierra En El Universo
La Tierra En El UniversoLa Tierra En El Universo
La Tierra En El Universo
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Cm cfinal
Cm cfinalCm cfinal
Cm cfinal
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
El universo y el sistema solar Lucas
El universo y el sistema solar Lucas El universo y el sistema solar Lucas
El universo y el sistema solar Lucas
 
CMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema SolarCMC Presentación El Sistema Solar
CMC Presentación El Sistema Solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez
El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez
El universo y el sistema nervioso Marina Ibáñez
 
CMC Sistema Solar
CMC Sistema SolarCMC Sistema Solar
CMC Sistema Solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del MedioTema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6
Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6 Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6
Patricia Marín Poveda el universo y el sistema solar tema 6
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Universo y sistema solar
Universo y sistema solarUniverso y sistema solar
Universo y sistema solar
 
El universo y el sistema solar tema 6 Ruth
El universo y el sistema solar  tema 6 Ruth El universo y el sistema solar  tema 6 Ruth
El universo y el sistema solar tema 6 Ruth
 

Último

CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptxCASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx4bsbmpg98x
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFItalyMartinez
 
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfMapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfoliverjverde
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxhectoralvarado79
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...frank0071
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaDanyAguayo1
 
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdfGlaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdffrank0071
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfPC0121
 
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, eppIAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, eppCatalinaSezCrdenas
 
2. Hormonas y Ciclo estral de los animales
2. Hormonas y Ciclo estral de los animales2. Hormonas y Ciclo estral de los animales
2. Hormonas y Ciclo estral de los animalesAndreaVillamar8
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPieroalex1
 
La señal de los higos buenos y los higos malos
La señal de los higos buenos y los higos malosLa señal de los higos buenos y los higos malos
La señal de los higos buenos y los higos malosDomingoAlbertoCorpor1
 
La Célula, unidad fundamental de la vida
La Célula, unidad fundamental de la vidaLa Célula, unidad fundamental de la vida
La Célula, unidad fundamental de la vidaMaraJosQuiroz2
 
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...frank0071
 
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendasModa colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendasMorenaVictorero1
 
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docxPRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docxAlexandraNeryHuamanM2
 
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdfAlthusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdffrank0071
 
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...Champs Elysee Roldan
 
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdfHobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdffrank0071
 

Último (20)

La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
 
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptxCASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
 
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfMapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdfGlaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
Glaeser, E. - El triunfo de las ciudades [2011].pdf
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
 
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, eppIAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
 
2. Hormonas y Ciclo estral de los animales
2. Hormonas y Ciclo estral de los animales2. Hormonas y Ciclo estral de los animales
2. Hormonas y Ciclo estral de los animales
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
 
La señal de los higos buenos y los higos malos
La señal de los higos buenos y los higos malosLa señal de los higos buenos y los higos malos
La señal de los higos buenos y los higos malos
 
La Célula, unidad fundamental de la vida
La Célula, unidad fundamental de la vidaLa Célula, unidad fundamental de la vida
La Célula, unidad fundamental de la vida
 
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
 
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendasModa colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
 
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docxPRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
 
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdfAlthusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
Althusser, Louis. - Ideología y aparatos ideológicos de Estado [ocr] [2003].pdf
 
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
 
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdfHobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
 

Gelogia tiempo astronomico

  • 2. La astronomía clásica tiene sus orígenes en el estudio de las posiciones y los movimientos de los astros. Está, por tanto, vinculada de un modo muy íntimo con el paso del tiempo y su medida, las raíces históricas de la medida del tiempo en astronomía se basan en la repetición de ciclos celestes. El patrón básico fue durante muchos años la rotación de la Tierra. El giro de la Tierra en torno a su eje da lugar a la definición del día como unidad básica. La posición de los astros respecto a un observador situado sobre la Tierra en rotación se repite cada cierto intervalo de tiempo, denominado día
  • 3. En astronomía se utilizan dos tipos de día: sidéreo y solar. El día sidéreo toma como referencia las estrellas lejanas, mientras que el día solar se basa en la posición del Sol. Como el Sol se desplaza respecto de la Tierra por el movimiento anual, ambos intervalos no coinciden. El día sidéreo es casi 4 minutos más corto que el día solar. El día solar se divide en 86400 segundos. Los días se agrupan en varias unidades temporales más largas, como la semana o el mes, de relevancia secundaria (aunque basadas en el movimiento aparente de la Luna). El siguiente intervalo temporal significativo es el año.
  • 4.
  • 6. El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan a su alrededor. Está integrado el Sol y una serie de cuerpos que están ligados gravitacionalmente con este astro: nueve grandes planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y Plutón), junto con sus satélites, planetas menores y asteroides, los cometas, polvo y gas interestelar. Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, que esta formada por unos cientos de miles de millones de estrellas que se extienden a lo largo de un disco plano de 100.000 años luz.
  • 7. Los astrónomos clasifican los planetas y otros cuerpos en nuestro Sistema Solar en tres categorías: Primera categoría: Un planeta es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática (liquidos en equilibrio), es decir, redonda, y que ha despejado las inmediaciones de su órbita.
  • 8. Segunda categoría: Un planeta enano es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda; que no ha despejado las inmediaciones de su órbita y que no es un satélite. Tercera categoría: Todos los demás objetos que orbitan alrededor del Sol son considerados colectivamente como "cuerpos pequeños del Sistema Solar".
  • 9. CARACTERISTICAS DEL SITEMA SOLAR El Sistema Solar está formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que queda entre ellos. Nueve planetas giran alrededor del Sol: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y el planeta enano, Plutón. La Tierra es nuestro planeta y tiene un satélite, la Luna. Algunos planetas tienen satélites, otros no. Los asteroides son rocas más pequeñas que también giran, la mayoría entre Marte y Júpiter. Además, están los cometas que se acercan y se alejan mucho del Sol.
  • 10. Los planetas, muchos de los satélites de los planetas y los asteroides giran alrededor del Sol en la misma dirección, en órbitas casi circulares. Cuando se observa desde lo alto del polo norte del Sol, los planetas orbitan en una dirección contraria al movimiento de las agujas del reloj. Casi todos los planetas orbitan alrededor del Sol en el mismo plano, llamado eclíptica. Plutón es un caso especial ya que su órbita es la más inclinada y la más elíptica de todos los planetas. El eje de rotación de muchos de los planetas es casi perpendicular al eclíptico. Las excepciones son Urano y Plutón, los cuales están inclinados hacia sus lados.
  • 11. FORMACION DEL SISTEMA SOLAR Es difícil precisar el origen del Sistema Solar. Los científicos creen que puede situarse hace unos 4.650 millones de años. Según la teoría de Laplace, una inmensa nube de gas y polvo se contrajo a causa de la fuerza de la gravedad y comenzó a girar a gran velocidad, probablemente, debido a la explosión de una supernova cercana.
  • 12. ¿Cómo se formó el Sol? La mayor parte de la materia se acumuló en el centro. La presión era tan elevada que los átomos comenzaron a partirse, liberando energía y formando una estrella. Al mismo tiempo se iban definiendo algunos remolinos que, al crecer, aumentaban su gravedad y recogían más materiales en cada vuelta. También había muchas colisiones. Millones de objetos se acercaban y se unían o chocaban con violencia y se partían en trozos. Los encuentros constructivos predominaron y, en sólo 100 millones de años, adquirió un aspecto semejante al actual. Después cada cuerpo continuó su propia evolución.
  • 14. El Sol es la estrella más cercana a la Tierra y el mayor elemento del Sistema Solar. Las estrellas son los únicos cuerpos del Universo que emiten luz. El Sol es también nuestra principal fuente de energía, que se manifiesta, sobre todo, en forma de luz y calor. El Sol contiene más del 99% de toda la materia del Sistema Solar. Ejerce una fuerte atracción gravitatoria sobre los planetas y los hace girar a su alrededor. El Sol se formó hace 4.650 millones de años y tiene combustible para 5.000 millones más. Después, comenzará a hacerse más y más grande, hasta convertirse en una gigante roja. Finalmente, se hundirá por su propio peso y se convertirá en una enana blanca, que puede tardar un trillón de años en enfriarse.
  • 15. Datos básicos El Sol La Tierra Tamaño: radio ecuatorial 695.000 km. 6.378 km. Periodo de rotación sobre el eje de 25 a 36 días * 23,93 horas Masa comparada con la Tierra 332.830 1 Temperatura media superficial 6000 º C 15 º C Gravedad superficial en la fotosfera 274 m/s2 9,78 m/s2
  • 17. Núcleo: es la zona del Sol donde se produce la fusión nuclear debido a la alta temperatura, es decir, el generador de la energía del Sol. Zona Radiactiva: las partículas que transportan la energía (fotones) intentan escapar al exterior en un viaje que puede durar unos 100.000 años debido a que éstos fotones son absorbidos continuamente y remitidos en otra dirección distinta a la que tenían. Zona Convectiva: en ésta zona se produce el fenómeno de la convección, es decir, columnas de gas caliente ascienden hasta la superficie, se enfrían y vuelven a descender.
  • 18. Fotosfera: es una capa delgada, de unos 300 Km, que es la parte del Sol que nosotros vemos, la superficie. Desde aquí se irradia luz y calor al espacio. La temperatura es de unos 5.000°C. En la fotosfera aparecen las manchas oscuras y las fáculas que son regiones brillantes alrededor de las manchas, con una temperatura superior a la normal de la fotosfera y que están relacionadas con los campos magnéticos del Sol. Cromosfera: sólo puede ser vista en la totalidad de un eclipse de Sol. Es de color rojizo, de densidad muy baja y de temperatura altísima, de medio millón de grados. Está formada por gases enrarecidos y en ella existen fortísimos campos magnéticos. Corona: capa de gran extensión, temperaturas altas y de bajísima densidad. Está formada por gases enrarecidos y gigantescos campos magnéticos que varían su forma de hora en hora. Ésta capa es impresionante vista durante la fase de totalidad de un eclipse de Sol.
  • 19. Componentes químicos Símbolo % Hidrógeno H 92,1 Helio He 7,8 Oxígeno O 0,061 Carbono C 0,03 Nitrógeno N 0,0084 Neón Ne 0,0076 Hierro Fe 0,0037 Silicio Si 0,0031 Magnesio Mg 0,0024 Azufre S 0,0015 Otros 0,0015
  • 20. La Energía Solar La energía solar se crea en el interior del Sol, donde la temperatura llega a los 15 millones de grados, con una presión altísima, que provoca reacciones nucleares. Se liberan protones (núcleos de hidrógeno), que se funden en grupos de cuatro para formar partículas alfa (núcleos de helio). La energía generada en el centro del Sol tarda un millón de años para alcanzar la superficie solar. Cada segundo se convierten 700 millones de toneladas de hidrógeno en cenizas de helio. En el proceso se liberan 5 millones de toneladas de energía pura; por lo cual, el Sol cada vez se vuelve más ligero.
  • 21.
  • 23. Los planetas giran alrededor del Sol. No tienen luz propia, sino que reflejan la luz solar. Los planetas tienen diversos movimientos. Los más importantes son dos: el de rotación y el de translación. Por el de rotación, giran sobre sí mismos alrededor del eje. Esto determina la duración del día del planeta. Por el de translación, los planetas describen órbitas alrededor del Sol. Cada órbita es el año del planeta. Cada planeta tarda un tiempo diferente para completarla. Cuanto más lejos, más tiempo. Giran casi en el mismo plano, excepto Plutón, que tiene la órbita más inclinada, excéntrica y alargada.
  • 24. Planetas Radio ecuatorial Distancia al Sol (km.) Lunas Periodo de Rotación Órbita Inclinació n del eje Inclinació n orbital Mercurio 2.440 km. 57.910.000 0 58,6 dias 87,97 dias 0,00 º 7,00 º Venus 6.052 km. 108.200.0000 -243 dias 224,7 dias 177,36 º 3,39 º La Tierra 6.378 km. 149.600.0001 23,93 horas 365,256 dias 23,45 º 0,00 º Marte 3.397 km. 227.940.0002 24,62 horas686,98 dias 25,19 º 1,85 º Júpiter 71.492 km. 778.330.00063 9,84 horas 11,86 años 3,13 º 1,31 º Saturno 60.268 km. 1.429.400.0 00 33 10,23 horas29,46 años 25,33 º 2,49 º Urano 25.559 km. 2.870.990.0 00 27 17,9 horas 84,01 años 97,86 º 0,77 º Neptuno 24.746 km. 4.504.300.0 00 13 16,11 horas164,8 años 28,31 º 1,77 º Plutón (*) 1.160 km. 5.913.520.0 00 1 -6,39 días 248,54 años122,72 º 17,15 º
  • 25. Forma y tamaño de los planetas
  • 26. Los planetas tienen forma casi esférica, como una pelota un poco aplanada por los polos. Los materiales compactos están en el núcleo. Los gases, si hay, forman una atmosfera sobre la superficie. Mercurio, Venus, la Tierra, Marte son planetas pequeños y rocosos, con densidad alta. Tienen un movimiento de rotación lento, pocas lunas (o ninguna) y forma bastante redonda. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, los gigantes gaseosos, son enormes y ligeros, hechos de gas y hielo. Estos planetas giran deprisa y tienen muchos satélites, más abultamiento ecuatorial y anillos.
  • 27. Formación de los planetas Los planetas se formaron hace unos 4.650 millones de años, al mismo tiempo que el Sol. En general, los materiales ligeros que no se quedaron en el Sol se alejaron más que los pesados. En la nube de gas y polvo original, que giraba en espirales, había zonas más densas, proyectos de lo que más tarde formarían los planetas. La gravedad y las colisiones llevaron más materia a estas zonas y el movimiento rotatorio las redondeó. Después, los materiales y las fuerzas de cada planeta se fueron reajustando, y todavía lo hacen. Los planetas y todo el Sistema Solar continúan cambiando de aspecto. Sin prisa, pero sin pausa.
  • 28. LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA Para poder comprender cómo funciona la Tierra, es necesario saber cómo es por dentro, en cuanto a composición y en cuanto a estructura. El estudio del interior de la Tierra sugiere una estructura composicional en capas (geosferas) a las que se superpone una estructura dinámica, es decir referida al comportamiento de los materiales internos.
  • 29. 1.1. Estructura química Ante la imposibilidad de acceder directamente al interior de la Tierra, el estudio de su interior se hace por métodos indirectos, que consisten, básicamente, en medidas de características físicas de la Tierra en su conjunto. Las capas terrestres son, de afuera a adentro Corteza: es la capa más fina e irregular. Sólida. Su espesor varía desde 5 km bajo los fondos oceánicos hasta más de 70 km en algunos puntos de los continentes. Es la menos densa, formada por elementos químicos ligeros, como el oxígeno, carbono, silicio, etc.
  • 30. Manto: más uniforme que la Corteza y mucho más grueso. Su límite se sitúa a 2900 km contado desde la superficie media (superficie del geoide). Se encuentra en estado sólido aunque tiene cierta plasticidad. Está compuesto por elementos más densos, como son el hierro y el magnesio, aunque también posee importantes cantidades de silicio, formando una roca característica denominada peridotita. Núcleo: Es muy denso. Compuesto básicamente por hierro, níquel y azufre, similar a un tipo de material (roca) denominado troilita, encontrado en algunos meteoritos que han caído a la Tierra (siderolitos) y cuyas propiedades físicas coinciden con las medidas para esta capa terrestre. El Núcleo externo se encuentra en estado líquido, lo que sabemos porque las "ondas s" desaparecen en él. Su límite, situado a 5100 km.
  • 31.
  • 32. 1.2. Estructura dinámica Es una división del interior de la Tierra en capas no diferenciadas por su composición sino por su dinámica, manifestada por el comportamiento térmico. Gradiente geotérmico Es el aumento de temperatura de la Tierra según profundizamos, es decir según nos alejamos de la superficie y nos acercamos al interior. - El gradiente geotérmico medio, para la Corteza, es de 1º C / 33 m - Gradiente geotérmico mínimo: 1º C / 100 m - Gradiente geotérmico máximo: 1º C / 11 m
  • 33. Fuentes del calor interno de la Tierra - Calor remanente: el calor residual del proceso de formación de la Tierra. - Frenado de mareas: la atracción de la Luna sobre la Tierra hace que el Núcleo interno, al estar rodeado por el Núcleo externo líquido, tenga un movimiento ligeramente distinto al de rotación del conjunto del planeta. Esto genera un rozamiento en el Núcleo externo que origina calor . - Reacciones nucleares: se supone que en el Núcleo se producen reacciones nucleares de desintegración de elementos radiactivos (U238, U235, Th232, K40).
  • 34. 1.3. La Corteza terrestre Tal como se dijo, es la capa más fina y heterogénea de la Tierra. Se pueden apreciar dos tipos de corteza: Corteza Continental y Corteza Oceánica. El tránsito de una a otra es lateral, a través de la denominada Corteza de Transición. - Corteza Continental: la más gruesa, puede llegar a 70 km de espesor. Está formada, fundamentalmente, por rocas plutónicas y metamórficas. Las plutónicas tanto más densas cuanto más profundas y las metamórficas de mayor grado cuanto más profundas también. El tránsito de la zona inferior a la superior es gradual, a través de una zona intermedia (niveles estructurales o zócalo). Por encima se sitúa una capa de rocas sedimentarias, que forman la denominada cobertera.
  • 35. - Corteza Oceánica: mucho más delgada y homogénea (entre 5 y 10 km de espesor). Formada por cuatro niveles, de abajo a arriba: * Gabros (roca plutónica) * Gabros con diques de basalto * Basalto (roca volcánica) * Capa sedimentaria (sedimentos y rocas sedimentarias) Morfológicamente, está formada por unas elevaciones a modo de grandes cordilleras que surcan los océanos de norte a sur, las dorsales, con actividad volcánica; un fondo plano y extenso, la llanura abisal, y unas depresiones muy profundas (hasta 11.000 m de profundidad) y alargadas, las fosas.
  • 36.
  • 37. 1.4. Litosfera. La Litosfera es la capa dinámica más íntimamente relacionada con la dinámica interna de la Tierra. Según la Teoría de la Tectónica de Placas, que explica el mecanismo por el que se rigen los procesos geológicos internos, se define como la Corteza (continental u oceánica) más la parte superior del Manto que se comporta de forma solidaria (se desplaza) con ella. Su comportamiento va a depender del tipo de corteza que tenga en su parte superior, pudiéndose establecer diferentes comportamientos según se trate de una Litosfera continental (con corteza continental) u oceánica (con corteza oceánica). Su límite inferior es difuso y se situaría en aquella profundidad en la que los movimientos del Manto son diferentes a los de la Litosfera.