Presentatie over vernieuwende scholen vor de autumnschool van kennisnet

1. Gepersonaliseerd onderwijs in nederland
31 oktober
F. Schouwenburg, Kennisnet
Twitter: @allfrans

2. Van onderwijsvisie naar ict
Wat komen we tegen?
• De School – Zandvoort
• Steve Jobsscholen
• Sterrenscholen
• Slimfit!
• Zo.Leer.Ik!
• PulseOn!
• (Netwerkschool)
Waar beginnen?
Resultaat: Overzicht van mogelijkheden en ideeen om te beginnen in de
school.

13. De School - Zandvoort
Maatwerk
Flexibele
tijden
Gelijkwaardig
in
besluitvorming
Thematisch
onderwijs

14. Gerealiseerd (zonder subsidies)
Positieve resultaten
Erkenning onderwijstijden
Inspectie
Cao-afspraken
GGD
Aanleiding tot
0% uitstroom SBO landelijk
Innovatie
Akkoord met
experiment
Vervolgonderwijs
Financieel gezond
Integratie onderwijs
en opvang
bonden over
werktijden
Onderwijskundig
Organisatorisch
Mix vast en zzp-ers
werkt

15. Nationale issues zijn geen issues
Passend onderwijs
Ouderbetrokkenheid
• Individueel leerplan
• Elke tien weken vastgesteld in
driehoek
• Bekostiging via totaalpakket
• Gerealiseerd in vier lagen
organisatie (kind, groep, school,
bestuur)
• Geborgd in
besluitvormingsstructuur

16. Nationale issues zijn geen issues
Opbrengstgericht
werken
Professionals
•Alle 58 kerndoelen gerealiseerd
•21e eeuwse vaardigheden!
•Kiezen voor breedte:
Talentontwikkeling in alle 58 gebieden
• Doorlopende ontwikkeling door
heterogene groepen en individuele
leerplannen
• Talentontwikkeling van de docent

17. Wat lossen we en passant nog op?
maatwerk
• Doorkleuteren
of doubleren?
• Niemand valt
buiten de norm
Flexibele tijden
•
•
•
•
Meer
Spreiding
Besteding
Enorme
stressreductie
(kind)
• Combinatie
werk en gezin
Gelijkwaardige
besluitvorming
Thematisch
onderwijs
• Ouder
betrokken
• Kind betrokken
• Medewerker
betrokken
• Bestuur
betrokken
• Nergens
geisoleerde
besluitvorming
• ALLE 58
kerndoelen!
• Burgerschap
• Boeiend
onderwijs
• Levensecht
• Verrijkt aanbod

18. Kunskapskolan – ZO.LEER.IK! (vo)

19. Implementatiestappen
Volgorde van te implementeren elementen
1. Introduceren van een dagstart:
Liefst eerst met het docententeam kort de komende dag beschouwen. Daarna in de stamgroepen met de
leerlingen de dag starten. Dit betekent planning van de dag maken, actualiteit bespreken etc.
2. Introduceren wekelijkse coaching per leerling
Begint met het formuleren van de doelstelling van de leerling, dan de uitwerking per jaar, per kwartaal en
tenslo e de wekelijkse ac viteiten (a ekenen logboek door ouders of een keer per week inloggen in systeem)
3. Introduceren van een varia e aan onderwijsac viteiten
Het huidige lessensysteem wordt ontrafeld en verdeeld in aparte moment voor didac sche concepten als
compacte instruc e, workshop, lab, zelfstudie en samenwerkend leren.
4. Digitaal curriculum inclusief toetsen
Bijvoorbeeld het integreren van de Ster-collec e van VO-content, verrijkt met andere materialen (a ankelijk van
de leverancier met wie we in zee gaan). Hierbij horen ook instruc e/vakwerkplan)
5. Leerportaal introduceren
Beschrijven minimale eisen, programma van eisen, offerte/of aanbestedingstraject
6. Ruimte geschikt maken
Gedifferen eerd onderwijs vraag een diversiteit in de leeromgeving. Alleen leslokalen is niet voldoende. Er zullen
instruc e ruimtes moeten zijn, workshop ruimtes, ruimtes waar leerlingen kunnen samenwerken in kleine en
grote groepjes of waar ze zelfstandig kunnen werken.

20. Steve Jobsscholen

23. slimfit

24. Overeenkomsten
Maatwerk betekent:
• Een andere organisatie van tijd
• Andere rol van de leraar
• Doorlopend in gesprek met leerling (en ouders)
• Vastlegging!
• Beschikbaarheid materialen
• Liefst ict-systemen die gekoppeld zijn
• Liefst adaptieve materialen
• Maar hoe staat dit ervoor?

25. Waar lopen we tegen aan?
1. Leren: er is geen (vindbaar) aanbod en
geintegreerde omgeving
2. Profiel: Er is geen digital kindprofiel waarin ook
leerresultaten worden geregistreerd
3. Profiel: Koppeling leeromgeving met kindprofiel
en met planning
(uwlr standaard van kennisnet wordt hopelijk
geimplementeerd)
4. Profiel: Om educatief partnerschap te realiseren
moeten de profielen opengesteld worden voor
ouders
5. Planning: Planning en optimalisering
middeleninzet (personeel, ruimte, ict, etc) op basis
van de individuele planning

26. Route naar gepersonaliseerd leren..
Korte termijn
•
•
•
•
•
Lange termijn
Deskundigheid docent
Tijdwinst en hoger rendement zoeken
Methode verrijken
Differentiatie versterken met ict
“Samen iedere dag een stukje beter”
•
•
•
•
•
Programma van eisen met sector
Consumentenorganisatie
Afspraken met producenten
Bredere productie adaptieve systemen
Koppelen systemen
School als volwassen vrager
Leraar als professional
Markt als volwassen leverancier

27. Hoe beginnen?
Hulpmiddelen op Kennisnet
visieversneller, 9-vlaksmodel, sessies, dossiers
De cultuurslag in de school
LeerKRACHT
Meedoen
10 december Zo.Leer.Ik! 14.00 uur De Verdieping

28. Hoe helpen we?

32. Leiderschap
Producten bij 4 in Balans
Visie
visieversneller
Deskundigheid
ontwikkelen
leermateriaal
Inhoud en
toepassingen
Infrastructuur
ontwikkelen
onderwijs
verwerven van
het leermateriaal
inrichten
schoolomgeving
ontvangen van
het leermateriaal
gebruiken van
het leermateriaal
PvE leermiddelenketen
Richten van ict
PvE ict-infrastructuur
Kader
ict-bekwaamheid

34. Kostenmodel

35. Passend onderwijs

36. McKinsey

38. www.stichting-leerkracht.nl

39. Route naar gepersonaliseerd leren..
Korte termijn
•
•
•
•
•
•
Lange termijn
Van goed bedoeld naar goed gericht
Deskundigheid docent
Tijdwinst en hoger rendement zoeken
Methode verrijken
Differentiatie versterken met ict
“Samen iedere dag een stukje beter”
•
•
•
•
•
•
Informatiemanagement regelen
Programma van eisen met sector
Consumentenorganisatie
Afspraken met producenten
Bredere productie adaptieve systemen
Koppelen systemen
School als volwassen vrager
Leraar als professional
Markt als volwassen leverancier

40. Ik ga investeren, maar..
levert het
tijdwinst
op?
leidt het tot
betere
resultaten?
wat weten
we erover
uit
onderzoek?
kan ik het
met
collega’s
delen?

41. Voor de gezamenlijke mindmap
Welke vorm inspireert u?
Waarom?
Welke elementen neemt u mee?
Waar wilt u meer informatie over?

42. Presentatie staat op:
http://www.slideshare.net/kennisnet/