SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 30
CONCORDÂNCIA VERBAL
REGRA GERAL
• O verbo deve concordar com o sujeito em
  número e pessoa.

Observe:
Ex: A secretária e suas auxiliares não
 compareceram à reunião.
Princípios gerais de concordância
- SUJEITO SIMPLES

1.O verbo concorda com o núcleo do sujeito simples em
   número e pessoa.
Ex: “Ela pensa em casamento e eu nunca mais fui à
   escola.” (Caetano Veloso)

Ex: “Os pombos ciscavam a terra solta.” (Clarice Lispector)
2.Em caso de sujeito representado por um substantivo
   coletivo, o verbo fica na 3ª pessoa do singular.

Ex: A boiada, assustada, disparou pelo pasto.

Ex: A multidão seguiu o candidato pelas ruas de Teresina.

OBS.: Quando o coletivo é seguido de adjunto adnominal no
  plural, o verbo fica no singular ou pode ir para o plural.

Ex: Um bando de pássaros voava sobre o pomar.
    Um bando de pássaros voavam sobre o pomar.
3. Se o sujeito é representado por expressões partitivas ( a
   maioria de, a maior parte de, a metade de, uma
   porção de, etc.) o verbo pode concordar tanto com o
   núcleo dessas expressões como com o substantivo que as
   segue.

Ex: A maioria dos convidados chegou cedo.
   A maioria dos convidados chegaram cedo.
4. Quando o sujeito é representado por expressões
  aproximativas (cerca de, perto de ) o verbo concorda
  com o substantivo determinado por essas expressões.

Ex: Cerca de vinte voluntários ajudavam os bombeiros.
Ex: Perto de cem mil candidatos inscreveram-se no
  concurso do HUT.

5. Se o sujeito for introduzido pela expressão mais de um, o
   verbo ficará no singular.
Ex: Mais de um candidato desistiu do debate na Tv
   Assembleia.
Ex: Mais de um jogador foi convocado para o amistoso.
OBS.: Quando a expressão mais de um vem repetida ou se
  associa a um verbo exprimindo reciprocidade, o emprego
  do plural é obrigatório.

Ex: Mais de um deputado, mais de um senador não
  concordaram com as novas medidas do TRE.

Ex: Mais de um torcedor agrediram-se na festa dos cem
  anos do Corinthians.
6. Em casos de concordância com locuções pronominais
   (algum de nósvós, alguns de nósvós, qual de
   nósvós, quais de nósvós, etc):
a)o verbo fica no singular quando o primeiro pronome da
   locução figura no singular:
Ex: Algum de nós o acompanhará.
    Qual de vós abandonou a luta?

b)Quando o primeiro pronome figura no plural, o verbo
  pode concordar com esse pronome ou com o pronome
  pessoal:
Ex:Alguns de nós o acompanharão.
Ex: Alguns de nós o acompanharemos.
7. Se o sujeito for formado pela expressão um dos ... que, o
   verbo irá para o plural.

Ex: Lúcio é um dos jogadores que mais atuaram pela
  Seleção.

8. Com sujeito realçado pela palavra que, o verbo concorda
   com o antecedente dessa palavra.

Ex: Aqui sou eu que tomo as iniciativas.
Ex: Fomos nós que fizemos a denúncia.
9. Quando o sujeito for representado pelo pronome quem, o
   verbo ficará na 3ª pessoa do singular ou poderá concordar
   com o antecedente desse pronome.

Ex: Somos nós quem contará a verdade a ele.
   Somos nós quem contaremos a verdade a ele.

Ex: “Não sou eu quem está no jogo.” (Érico Veríssimo)

Ex: “És tu quem dás frescor à mansa brisa.” (Gonçalves
  Dias)
10. Em caso de sujeito representado por pronomes de
  tratamento, o verbo deve ser empregado na 3ª pessoa do
  singular ou do plural, concordando com o número
  gramatical desses pronomes.

Ex: Vossa Excelência apreciou o jantar?
Ex: Vossas Senhorias concordam com essa opinião?
11. Sujeito representado por substantivo próprio no plural:

a) com artigo no plural, o verbo vai para o plural.
   Ex: Os Sertões notabilizaram Euclides da Cunha.
   Ex: Os Estados Unidos sofreram duros ataques
   terroristas.

b) sem artigo ou com artigo no singular, o verbo fica no
    singular.
Ex: Minas Gerais é uma região de montanhas.
Ex: O Amazonas parece um verdadeiro mar.
c) com nomes de obras no plural seguidos do verbo ser, este
   fica no singular, desde que o predicativo figure no
   singular.

Ex: Os Miseráveis é uma célebre obra de Victor Hugo.
12.Quando o sujeito é representado por expressão indicativa
   de porcentagem, o verbo pode concordar com o numeral
   ou com o substantivo a que se refere a porcentagem.

Ex: 35% da população apoiam essas medidas.
    35% da população apoia essas medidas.
    35% dos entrevistados apoiam essas medidas.

OBS.: Com 1%, deixe o verbo sempre no singular.
Ex: 1% dos candidatos não compareceu à prova.
- SUJEITO COMPOSTO

1.Se for anteposto ao verbo, este vai para o plural.
Ex: O líder e seus comparsas abandonaram o cativeiro.

2. Se posposto ao verbo, vai para o plural ou concordar com
   o núcleo mais próximo.

Ex: Abandonaram o cativeiro o líder e seus comparsas.

Ex: Abandonou o cativeiro o líder e seus comparsas.
3.Se houver sujeito composto de palavras sinônimas ou
   ordenado em gradação, o verbo poderá ficar ou no
   singular ou ir para o plura

Ex:A minha dor, a minha angústia, o meu desespero não o
  comovia.
Ex:A minha dor, a minha angústia, o meu desespero não o
  comoviam.

4.Em caso de, sujeito simples porém com mais de um
   núcleo, o verbo ficará no singular.

Ex: O eleitor, o cidadão esclarecido vota conscientemente.
Ex: Meu mestre e grande amigo merece uma grande
  homenagem.
5.Caso haja sujeito composto de pessoas gramaticais
   diferentes, o verbo deve ir para o plural nos seguintes
   casos:

a)se houver a 1ª pessoa, ela prevalecerá sobre as demais.
       Ex: Eu, tu e ele viajaremos juntos.

b)havendo a 2ª pessoa, o verbo poderá flexionar-se na 2ª ou
   na 3ª pessoa.
Ex: Tu e ele sois testemunhas.
     Tu e ele são testemunhas.
    “Juro que tu e tua filha me pagam.”
Outros casos de concordância...
1.Se o sujeito estiver ligado por ou:

a)o verbo irá para o plural quando o fato expresso por ele
   abranger todos os núcleos.

Ex: O fumo ou o álcool prejudicam à saúde.

b)o verbo ficará no singular quando houver ideia de
   exclusão:

Ex: Você ou ele será o orador da colação de grau.
c)o verbo ficará no singular quando a conjunção ou ligar
   palavras ou expressões sinônimas:

Ex:Topologia pronominal ou sintaxe de colocação constitui
  um importante tópico de nossa linguagem.

2. Sujeito ligado por nem ... nem:
a)o verbo irá para o plural se o fato expresso se referir a
   todos os núcleos:
Ex: Nem a fama nem o poder lhe trouxeram felicidade.

b)havendo a exclusão virtual de um dos elementos do
   sujeito, o verbo deverá ficar no singular.
Ex: Nem o México nem a Argentina será o vencedor da
   próxima Copa.
3.      Sujeito seguido de um aposto resumidor
     (tudo, nada, ninguém, cada um). O verbo concorda com
     o aposto:

Ex: Jogos, festas, jantares, nada o tirava de seu isolamento.
   Parentes, amigos, vizinhos, ninguém o socorreu.
Verbos DAR, BATER e SOAR

- Empregados em referência a horas, estes verbos
  concordam com a expressão numérica que indica horas:

Ex: Soaram doze horas nas igrejas daqueles vales.

Ex: Deu meio-dia no relógio da estação.

Ex: E a noite ia passando. Deram dez horas.
- Quando o sujeito é a palavra relógio ( ou equivalente), o
  verbo naturalmente concorda com ele:

Ex: Ouvi nitidamente o relógio da portaria dar as onze
  horas.

Ex: Soou cinco horas o sino da capela.
Concordância do verbo PARECER

- Esse verbo anteposto a um infinitivo, admite dois tipos
  de concordância:

a)flexiona-se o verbo parecer, e o infinitivo fica invariável:

Ex: As horas parecem demorar a passar.

b)flexiona-se o infinitivo, e o verbo parecer fica invariável:

Ex: As horas parece demorarem a passar.
Concordância com a palavra se
a)Quando o se é IIS, o verbo fica na 3ª pessoa do singular.

Ex: Precisa-se de promotores de vendas.
    Era-se mais feliz antigamente.

b)Quando o se é PA, o verbo concorda com o sujeito
  paciente.

Ex: Aluga-se casa em Luís Correia.
   Alugam-se casas em Luís Correia.
Concordância com o verbo ser
a)na determinação de datas, horas e distâncias, embora seja
   impessoal, o verbo ser concorda com a expressão a que
   se refere:

Ex: O quê? Já são 09 de setembro?
    Já é quase meio-dia.
    Daqui a Altos são 25 quilômetros.
b)O verbo ser concorda com o sujeito quando este for
  representado por um nome próprio:

Ex: Os miseráveis é uma famosa obra do escritor francês
  Vítor Hugo.

c)Se o sujeito se referir a coisas ou objetos, o verbo ser
   concordará, de preferência, com o predicativo:

Ex: A tristeza são os dias perdidos da juventude.
Ex: O banco eram duas tábuas estreitas e ásperas.
d)Se o sujeito for constituído pelos pronomes tudo, isso, isto
   ou aquilo e o predicativo estiver no plural, o verbo ser
   concordará normalmente com o predicativo:

Ex: Tudo seriam lembranças passageiras.

Ex: Aquilo eram fantasias da infância.
e)Quando o verbo ser expressa quantidade, concorda com o
  predicativo:

Ex: Quinhentos gramas de azeitona é muito.

Ex: Dois reais era suficiente para a compra da sukita.
f)Quando se usam pronomes retos como sujeito, o verbo ser
   sempre concorda com eles:

Ex: O advogado aqui és tu.

Ex: Ele é os pilares de nossa casa.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Concordância verbal
Concordância verbalConcordância verbal
Concordância verbalRita Cunha
 
Conjunções coordenativas e subordinativas
Conjunções coordenativas e subordinativasConjunções coordenativas e subordinativas
Conjunções coordenativas e subordinativasLidiane Rodrigues
 
Orações Coordenadas Assindéticas e Sindéticas
Orações Coordenadas Assindéticas e SindéticasOrações Coordenadas Assindéticas e Sindéticas
Orações Coordenadas Assindéticas e SindéticasCaroline Capellari
 
Período Composto por Coordenação e Subordinação
Período Composto por Coordenação e SubordinaçãoPeríodo Composto por Coordenação e Subordinação
Período Composto por Coordenação e SubordinaçãoJoyce de Oliveira
 
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...ma.no.el.ne.ves
 
Formação das palavras
Formação das palavrasFormação das palavras
Formação das palavrascolveromachado
 
Slides Novo Acordo OrtográFico
Slides Novo Acordo OrtográFicoSlides Novo Acordo OrtográFico
Slides Novo Acordo OrtográFicoFlaviacristina74
 
ColocaçãO Pronominal
ColocaçãO PronominalColocaçãO Pronominal
ColocaçãO Pronominalguest0cbfe
 
Concordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certoConcordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certoAna Paula Dos Santos
 
Frase, Oração e Periodo.
Frase, Oração e Periodo.Frase, Oração e Periodo.
Frase, Oração e Periodo.Keu Oliveira
 
Transitividade verbal
Transitividade verbalTransitividade verbal
Transitividade verbalPaolaLins
 

Mais procurados (20)

Classes de palavras
Classes de palavrasClasses de palavras
Classes de palavras
 
Concordância verbal
Concordância verbalConcordância verbal
Concordância verbal
 
Pronomes Relativos.
Pronomes Relativos.Pronomes Relativos.
Pronomes Relativos.
 
Conjunções coordenativas e subordinativas
Conjunções coordenativas e subordinativasConjunções coordenativas e subordinativas
Conjunções coordenativas e subordinativas
 
Orações Coordenadas Assindéticas e Sindéticas
Orações Coordenadas Assindéticas e SindéticasOrações Coordenadas Assindéticas e Sindéticas
Orações Coordenadas Assindéticas e Sindéticas
 
Estrutura do-artigo-de-opinião
Estrutura do-artigo-de-opiniãoEstrutura do-artigo-de-opinião
Estrutura do-artigo-de-opinião
 
Slide pronomes
Slide  pronomesSlide  pronomes
Slide pronomes
 
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINALCONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
 
Período Composto por Coordenação e Subordinação
Período Composto por Coordenação e SubordinaçãoPeríodo Composto por Coordenação e Subordinação
Período Composto por Coordenação e Subordinação
 
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
 
Formação das palavras
Formação das palavrasFormação das palavras
Formação das palavras
 
Regência Nominal
Regência NominalRegência Nominal
Regência Nominal
 
Slides Novo Acordo OrtográFico
Slides Novo Acordo OrtográFicoSlides Novo Acordo OrtográFico
Slides Novo Acordo OrtográFico
 
Crase
CraseCrase
Crase
 
ColocaçãO Pronominal
ColocaçãO PronominalColocaçãO Pronominal
ColocaçãO Pronominal
 
Concordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certoConcordância verbal e nominal certo
Concordância verbal e nominal certo
 
Flexão do Substantivo
Flexão do SubstantivoFlexão do Substantivo
Flexão do Substantivo
 
Frase, Oração e Periodo.
Frase, Oração e Periodo.Frase, Oração e Periodo.
Frase, Oração e Periodo.
 
Transitividade verbal
Transitividade verbalTransitividade verbal
Transitividade verbal
 
Vozes verbais 8 ano
Vozes verbais 8 anoVozes verbais 8 ano
Vozes verbais 8 ano
 

Semelhante a Regras de concordância verbal

[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia CraseFernando Vieira
 
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; CraseConcordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; CraseLidiane Rodrigues
 
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.pptGil Guimarães
 
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)Marcos Emídio
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância VerbalBlog Estudo
 
Concordância verbal 1
Concordância verbal 1Concordância verbal 1
Concordância verbal 1Vera Pinho
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância VerbalAngela Santos
 
Concordância verbal i
Concordância verbal iConcordância verbal i
Concordância verbal iNádia França
 
Concrdância Verbal
Concrdância VerbalConcrdância Verbal
Concrdância VerbalJomari
 
Concrdância verbal
Concrdância verbalConcrdância verbal
Concrdância verbalJomari
 
Concordância verbal simples e composto - ppt
Concordância verbal   simples e composto - pptConcordância verbal   simples e composto - ppt
Concordância verbal simples e composto - pptVilmar Vilaça
 
Concordancia%20verbal[1]
Concordancia%20verbal[1]Concordancia%20verbal[1]
Concordancia%20verbal[1]Sadrak Silva
 
Cefet/Coltec Aula 18 - concordância verbal
Cefet/Coltec Aula 18 -  concordância verbalCefet/Coltec Aula 18 -  concordância verbal
Cefet/Coltec Aula 18 - concordância verbalProfFernandaBraga
 
Aula 18 concordância verbal
Aula 18   concordância verbalAula 18   concordância verbal
Aula 18 concordância verbalProfFernandaBraga
 
Cefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância Verbal
Cefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância VerbalCefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância Verbal
Cefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância VerbalProfFernandaBraga
 

Semelhante a Regras de concordância verbal (20)

[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
 
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; CraseConcordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
 
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
 
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
 
Concordância verbal
Concordância verbalConcordância verbal
Concordância verbal
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância Verbal
 
Concordância verbal 1
Concordância verbal 1Concordância verbal 1
Concordância verbal 1
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância Verbal
 
Concordância verbal
Concordância verbalConcordância verbal
Concordância verbal
 
Concordância verbal i
Concordância verbal iConcordância verbal i
Concordância verbal i
 
Concrdância Verbal
Concrdância VerbalConcrdância Verbal
Concrdância Verbal
 
Concrdância verbal
Concrdância verbalConcrdância verbal
Concrdância verbal
 
Concordancia verbal 2015
Concordancia verbal 2015Concordancia verbal 2015
Concordancia verbal 2015
 
Concordância verbal simples e composto - ppt
Concordância verbal   simples e composto - pptConcordância verbal   simples e composto - ppt
Concordância verbal simples e composto - ppt
 
Concordancia%20verbal[1]
Concordancia%20verbal[1]Concordancia%20verbal[1]
Concordancia%20verbal[1]
 
Cefet/Coltec Aula 18 - concordância verbal
Cefet/Coltec Aula 18 -  concordância verbalCefet/Coltec Aula 18 -  concordância verbal
Cefet/Coltec Aula 18 - concordância verbal
 
Aula 18 concordância verbal
Aula 18   concordância verbalAula 18   concordância verbal
Aula 18 concordância verbal
 
Cefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância Verbal
Cefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância VerbalCefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância Verbal
Cefet/Coltec Intensivo Aula 15 - Concordância Verbal
 
Concordancia verbal[1]
Concordancia verbal[1]Concordancia verbal[1]
Concordancia verbal[1]
 

Último

DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 

Regras de concordância verbal

  • 2.
  • 3. REGRA GERAL • O verbo deve concordar com o sujeito em número e pessoa. Observe: Ex: A secretária e suas auxiliares não compareceram à reunião.
  • 4. Princípios gerais de concordância - SUJEITO SIMPLES 1.O verbo concorda com o núcleo do sujeito simples em número e pessoa. Ex: “Ela pensa em casamento e eu nunca mais fui à escola.” (Caetano Veloso) Ex: “Os pombos ciscavam a terra solta.” (Clarice Lispector)
  • 5. 2.Em caso de sujeito representado por um substantivo coletivo, o verbo fica na 3ª pessoa do singular. Ex: A boiada, assustada, disparou pelo pasto. Ex: A multidão seguiu o candidato pelas ruas de Teresina. OBS.: Quando o coletivo é seguido de adjunto adnominal no plural, o verbo fica no singular ou pode ir para o plural. Ex: Um bando de pássaros voava sobre o pomar. Um bando de pássaros voavam sobre o pomar.
  • 6. 3. Se o sujeito é representado por expressões partitivas ( a maioria de, a maior parte de, a metade de, uma porção de, etc.) o verbo pode concordar tanto com o núcleo dessas expressões como com o substantivo que as segue. Ex: A maioria dos convidados chegou cedo. A maioria dos convidados chegaram cedo.
  • 7. 4. Quando o sujeito é representado por expressões aproximativas (cerca de, perto de ) o verbo concorda com o substantivo determinado por essas expressões. Ex: Cerca de vinte voluntários ajudavam os bombeiros. Ex: Perto de cem mil candidatos inscreveram-se no concurso do HUT. 5. Se o sujeito for introduzido pela expressão mais de um, o verbo ficará no singular. Ex: Mais de um candidato desistiu do debate na Tv Assembleia. Ex: Mais de um jogador foi convocado para o amistoso.
  • 8. OBS.: Quando a expressão mais de um vem repetida ou se associa a um verbo exprimindo reciprocidade, o emprego do plural é obrigatório. Ex: Mais de um deputado, mais de um senador não concordaram com as novas medidas do TRE. Ex: Mais de um torcedor agrediram-se na festa dos cem anos do Corinthians.
  • 9. 6. Em casos de concordância com locuções pronominais (algum de nósvós, alguns de nósvós, qual de nósvós, quais de nósvós, etc): a)o verbo fica no singular quando o primeiro pronome da locução figura no singular: Ex: Algum de nós o acompanhará. Qual de vós abandonou a luta? b)Quando o primeiro pronome figura no plural, o verbo pode concordar com esse pronome ou com o pronome pessoal: Ex:Alguns de nós o acompanharão. Ex: Alguns de nós o acompanharemos.
  • 10. 7. Se o sujeito for formado pela expressão um dos ... que, o verbo irá para o plural. Ex: Lúcio é um dos jogadores que mais atuaram pela Seleção. 8. Com sujeito realçado pela palavra que, o verbo concorda com o antecedente dessa palavra. Ex: Aqui sou eu que tomo as iniciativas. Ex: Fomos nós que fizemos a denúncia.
  • 11. 9. Quando o sujeito for representado pelo pronome quem, o verbo ficará na 3ª pessoa do singular ou poderá concordar com o antecedente desse pronome. Ex: Somos nós quem contará a verdade a ele. Somos nós quem contaremos a verdade a ele. Ex: “Não sou eu quem está no jogo.” (Érico Veríssimo) Ex: “És tu quem dás frescor à mansa brisa.” (Gonçalves Dias)
  • 12. 10. Em caso de sujeito representado por pronomes de tratamento, o verbo deve ser empregado na 3ª pessoa do singular ou do plural, concordando com o número gramatical desses pronomes. Ex: Vossa Excelência apreciou o jantar? Ex: Vossas Senhorias concordam com essa opinião?
  • 13. 11. Sujeito representado por substantivo próprio no plural: a) com artigo no plural, o verbo vai para o plural. Ex: Os Sertões notabilizaram Euclides da Cunha. Ex: Os Estados Unidos sofreram duros ataques terroristas. b) sem artigo ou com artigo no singular, o verbo fica no singular. Ex: Minas Gerais é uma região de montanhas. Ex: O Amazonas parece um verdadeiro mar.
  • 14. c) com nomes de obras no plural seguidos do verbo ser, este fica no singular, desde que o predicativo figure no singular. Ex: Os Miseráveis é uma célebre obra de Victor Hugo.
  • 15. 12.Quando o sujeito é representado por expressão indicativa de porcentagem, o verbo pode concordar com o numeral ou com o substantivo a que se refere a porcentagem. Ex: 35% da população apoiam essas medidas. 35% da população apoia essas medidas. 35% dos entrevistados apoiam essas medidas. OBS.: Com 1%, deixe o verbo sempre no singular. Ex: 1% dos candidatos não compareceu à prova.
  • 16. - SUJEITO COMPOSTO 1.Se for anteposto ao verbo, este vai para o plural. Ex: O líder e seus comparsas abandonaram o cativeiro. 2. Se posposto ao verbo, vai para o plural ou concordar com o núcleo mais próximo. Ex: Abandonaram o cativeiro o líder e seus comparsas. Ex: Abandonou o cativeiro o líder e seus comparsas.
  • 17. 3.Se houver sujeito composto de palavras sinônimas ou ordenado em gradação, o verbo poderá ficar ou no singular ou ir para o plura Ex:A minha dor, a minha angústia, o meu desespero não o comovia. Ex:A minha dor, a minha angústia, o meu desespero não o comoviam. 4.Em caso de, sujeito simples porém com mais de um núcleo, o verbo ficará no singular. Ex: O eleitor, o cidadão esclarecido vota conscientemente. Ex: Meu mestre e grande amigo merece uma grande homenagem.
  • 18. 5.Caso haja sujeito composto de pessoas gramaticais diferentes, o verbo deve ir para o plural nos seguintes casos: a)se houver a 1ª pessoa, ela prevalecerá sobre as demais. Ex: Eu, tu e ele viajaremos juntos. b)havendo a 2ª pessoa, o verbo poderá flexionar-se na 2ª ou na 3ª pessoa. Ex: Tu e ele sois testemunhas. Tu e ele são testemunhas. “Juro que tu e tua filha me pagam.”
  • 19. Outros casos de concordância... 1.Se o sujeito estiver ligado por ou: a)o verbo irá para o plural quando o fato expresso por ele abranger todos os núcleos. Ex: O fumo ou o álcool prejudicam à saúde. b)o verbo ficará no singular quando houver ideia de exclusão: Ex: Você ou ele será o orador da colação de grau.
  • 20. c)o verbo ficará no singular quando a conjunção ou ligar palavras ou expressões sinônimas: Ex:Topologia pronominal ou sintaxe de colocação constitui um importante tópico de nossa linguagem. 2. Sujeito ligado por nem ... nem: a)o verbo irá para o plural se o fato expresso se referir a todos os núcleos: Ex: Nem a fama nem o poder lhe trouxeram felicidade. b)havendo a exclusão virtual de um dos elementos do sujeito, o verbo deverá ficar no singular. Ex: Nem o México nem a Argentina será o vencedor da próxima Copa.
  • 21. 3. Sujeito seguido de um aposto resumidor (tudo, nada, ninguém, cada um). O verbo concorda com o aposto: Ex: Jogos, festas, jantares, nada o tirava de seu isolamento. Parentes, amigos, vizinhos, ninguém o socorreu.
  • 22. Verbos DAR, BATER e SOAR - Empregados em referência a horas, estes verbos concordam com a expressão numérica que indica horas: Ex: Soaram doze horas nas igrejas daqueles vales. Ex: Deu meio-dia no relógio da estação. Ex: E a noite ia passando. Deram dez horas.
  • 23. - Quando o sujeito é a palavra relógio ( ou equivalente), o verbo naturalmente concorda com ele: Ex: Ouvi nitidamente o relógio da portaria dar as onze horas. Ex: Soou cinco horas o sino da capela.
  • 24. Concordância do verbo PARECER - Esse verbo anteposto a um infinitivo, admite dois tipos de concordância: a)flexiona-se o verbo parecer, e o infinitivo fica invariável: Ex: As horas parecem demorar a passar. b)flexiona-se o infinitivo, e o verbo parecer fica invariável: Ex: As horas parece demorarem a passar.
  • 25. Concordância com a palavra se a)Quando o se é IIS, o verbo fica na 3ª pessoa do singular. Ex: Precisa-se de promotores de vendas. Era-se mais feliz antigamente. b)Quando o se é PA, o verbo concorda com o sujeito paciente. Ex: Aluga-se casa em Luís Correia. Alugam-se casas em Luís Correia.
  • 26. Concordância com o verbo ser a)na determinação de datas, horas e distâncias, embora seja impessoal, o verbo ser concorda com a expressão a que se refere: Ex: O quê? Já são 09 de setembro? Já é quase meio-dia. Daqui a Altos são 25 quilômetros.
  • 27. b)O verbo ser concorda com o sujeito quando este for representado por um nome próprio: Ex: Os miseráveis é uma famosa obra do escritor francês Vítor Hugo. c)Se o sujeito se referir a coisas ou objetos, o verbo ser concordará, de preferência, com o predicativo: Ex: A tristeza são os dias perdidos da juventude. Ex: O banco eram duas tábuas estreitas e ásperas.
  • 28. d)Se o sujeito for constituído pelos pronomes tudo, isso, isto ou aquilo e o predicativo estiver no plural, o verbo ser concordará normalmente com o predicativo: Ex: Tudo seriam lembranças passageiras. Ex: Aquilo eram fantasias da infância.
  • 29. e)Quando o verbo ser expressa quantidade, concorda com o predicativo: Ex: Quinhentos gramas de azeitona é muito. Ex: Dois reais era suficiente para a compra da sukita.
  • 30. f)Quando se usam pronomes retos como sujeito, o verbo ser sempre concorda com eles: Ex: O advogado aqui és tu. Ex: Ele é os pilares de nossa casa.