SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
“Wastong Pamamahala ng Emosyon”
Layunin:
Matapos mong mabasanang may kasiyahan at maisagawa
nang buong husay ang mga nilalaman ng modyul na ito,
inaasahang:
Matutukoy ang mga palatandaan na ang isang tao ay may
wastong pamamahala ng emosyon;
Ang layuning ito ay ibinatay sa sumusunod:
PSSLC 1.7 Napahahalagahan ang mapanagutang
pakikipagkapwa sa pamamagitan ng wastong
pamamahala ng emosyon.
I. PAGTALAKAY
A. Lunsaran
“Iyan si Laura! Mahusay Magdala
ng Problema!”
ni Laurita Peraz Arca
Malimit mag-away ang mga magulang ni Laura. Mga away na kalimitang
humahantong sa paghahamunan na maghiwalay hanggang sa tuluyan na
ngang maghiwalay ang mga ito. Sa kabila nito, hindi kapapansinan ang
labing-apat na taong gulang na si Laura ng pamumroblema sa bagay na
ito. Nanatili siyang masayahin at masipag mag-aral. Nang minsang may
magtanong sa kanya kung bakit ganito ang kanyang reaksyon sa nangyari
sa kanyang mga magulang, nakangiting sinagot ito ni Laura ng ganito, “Eh
ganoon n po talaga sila eh.. Wala po akong magagawa kundi tanggapin.
Kung magmumukmok po naman ako parati ay walang mangyayari sa
buhay ko. Mas maaayos ko ang lahat ng bagay kung tatanggapin ko nang
maluwag sa loob ang anumang pangyayari sa buhay ko.”
a. Mga Tanong na Kaugnay ng Lunsaran
1. Ano ang malimit gawin ng mga magulang ni Laura?
_______________________________________________________
2. Ano ang naging reaksyon ni Laura sa bagay na ito? Bakit?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
b. Mga Gabay sa Pagpoproseso ng Pagpapahalaga
1. Isipin (Think)
1.1 Ano ang masasabi mo sa pamamahala ni Laura ng kanyang
emosyon? Wasto ba o hindi? Pangatwiranan ang iyong sagot.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
1.2 Ano ang ipinahihiwatig nito sa kanyang personalidad?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Damhin (Feel)
Kung ikaw si Laura, ano kaya ang mararamdaman mo tuwing
mag-aaway ang mga magulang mo? Bakit?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3. Tanggapin (Accept)
Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Laura, matatanggap mo rin ba
nang maluwag sa loob ang sitwasyon ng pamilya mo?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Tanggapin (Accept)
Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Laura, matatanggap mo rin ba
nang maluwag sa loob ang sitwasyon ng pamilya mo?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Uuy! Nadadala ka na ba ng
iyong emosyon? Ngayon
nama’y basahin mo ang
sumusunod na lektyur upang
maging ganap ang pagkaunawa
mo sa mga aral na nais iparating
sa iyo ng modyul na ito bago mo
sagutin ang mga katanungan sa
ibaba nito. Handa ka na bang
magbasa? So...., tara na!
WASTONG PAMAMAHALA NG
EMOSYON TUNGO SA
MAUNLAD NA
PAKIKIPAGKAPWA
Ang wastong pamamahala ng emosyon ay kaugnay ng maunlad na
pakikipagkapwa. Ito’y dahil sa kung wasto ang pamamahala mo ng iyong
emosyon, higit na magiging madali para sa iyo ang makihalubilo at
makisama sa
iyong kapwa. Hindi ka matitinag ng kahit anong di magandang maririnig o
mararanasan mula sa iba. Gawan ka man ng iba ng masama, mananatili
ka pa
ring nasa panig ng kabutihan. Ganito ang taong may wastong
pamamahala ng
emosyon – nasa tamang direksyon ang pag-iisip at pagkilos.
Upang malaman mo kung wasto ang pamamahala mo ng iyong
emosyon,
basahin at pag-isipan ang sumusunod na mga katanungan at mga
pahayag:
1. Umaako ka ba ng responsibilidad at napaninindigan mo ba
ito?
Ang maigting na pagsisimula ng isang gawain at di
pagtapos nito ay
katangiang karaniwang taglay ng mga batang hindi pa
ganap ang
emosyonal na pag-unlad.
2. Marunong ka bang makiisa sa iba?
Ang pakikiisa kasi sa mga taong
nasa iyong paligid ay nangangahulugan ng pagdama ng kanilang
kalagayan.
3. Isport ka ba?
Kaya mo na bang tumanggap ng pagkatalo nang buong giting? Kapag may
nakakuha ba ng papel na sana’y iyong gagampanan; kapag hindi ka
sinagot ng
“OO” ng iyong nililigawan; kapag ang pinansin ng iyong “crush” ay ang
iyong
kaibigan; kapag hindi ikaw ang naging “valedictorian” -- kaya mo na bang
tanggapin ang ganitong mga kabiguan? Kung oo ang sagot mo, isport ka
nga.
4. Kaya mo bang maging mahinahon maging sa mga kainis-inis na
sitwasyon?
Madali ka bang mairita ng kahit mga simpleng bagay lang? Kapag
natagalan
ang tindera sa pagsisilbi sa’yo; kapag mahaba ang pila sa “counter” --
nagmumura ka ba at nagdadabog? Kung oo ang sagot mo,
nangangailangan
ka pa ng emosyonal na pag-unlad.
5. Kaya mo na bang mag-isip para sa iyong sarili?
Nasa edad ka na upang gumawa ng sarili mong mga desisyon.
Magkagayunma’y dapat mong pakaseguruhing ang gagawin mong
mga desisyon ay: (1) malinaw at may mga makatuturang batayan;
(2) tunay nasa iyo galing, hindi utos o impluwensiya ng sinuman. Ang
isang kabataan kasing hindi pa wasto ang pamamahala ng emosyon ay
madaling maimpluwensiyahan ng kanyang mga kaibigan. Takot siyang
mawala ang mga ito sa kanyang buhay kaya’t sinusunod niya ang
anumang idikta nila nang hindi iniisip ang negatibong ibubunga nito sa
kanyang sarili. Tandaan: “Masasabi mo lang na kaya mo nang
magsabalikat ng mga responsibilidad kapag may sapat ka nang
kakayahang gumawa ng mga makabuluhang desisyon para sa
iyong sarili.”
Sa tulong ng mga pagpapahalagang natutuhan mo mula sa lunsaran at sa
paghahalaw, sagutan ang mga sumusunod nang may positibong pananaw:
a. Mga Gabay sa Pagpoproseso ng Pagpapahalaga
1. Mangako (Commit)
Ano ang maipapangako mo sa sarili mo kung mahaharap ka sa
sitwasyong kinaharap ni Laura?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Kumilos (Act)
2.1 Magtala ng mga -makabuluhang solusyon sa suliraning nabanggit
sa lunsaran.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
-mga hakbang o gawain na makapagpapaunlad at makapagpapatatag
ng iyong emosyon.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.2 Magbahagi ng isang kuwentong maaaring nabasa mo, narinig,
napanood, naobserbahan o naranasan na maaaring magpatunay na
ang wastong pamamahala ng emosyon ay nakatutulong sa pag-unlad
ng pakikipagkapwa.
Tandaan: Wastong pamamahala ng emosyon:
Upang magkaroon ng maayos na pakikipagkapwa’y
ito ang tugon;
Sikaping ito’y makamtan hindi bukas o sa isang taon
kundi ngayon ang tamang panahon!
Presented
By:
Mr. Ken April F. Lumogdang

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptxFilipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
GelGarcia4
 
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyonMga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Jonalyn Taborada
 
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
KristelleMaeAbarco3
 
Ang Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang PandaigdigAng Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Jeanlyn Arcan
 

Mais procurados (20)

Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptxFilipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
 
ang mga humanista
ang mga humanistaang mga humanista
ang mga humanista
 
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
 
EsP 8 Modyul 3
EsP 8 Modyul 3EsP 8 Modyul 3
EsP 8 Modyul 3
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
 
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
 
Aralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPE
Aralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPEAralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPE
Aralin 8: ANG PAGLAWAK NG KAPANGYARIHAN NG EUROPE
 
Awiting bayan at bulong ng kabisayaan
Awiting bayan at bulong ng kabisayaanAwiting bayan at bulong ng kabisayaan
Awiting bayan at bulong ng kabisayaan
 
Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
 
EsP 8 Modyul 5 Ang Pakikipagkapwa
EsP 8 Modyul 5 Ang PakikipagkapwaEsP 8 Modyul 5 Ang Pakikipagkapwa
EsP 8 Modyul 5 Ang Pakikipagkapwa
 
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyonMga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
 
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
 
Ang Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang PandaigdigAng Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
Ang Epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
EsP 8 Modyul 2
EsP 8 Modyul 2EsP 8 Modyul 2
EsP 8 Modyul 2
 
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa PagpapakataoPanlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
 
EsP 8 Modyul 9
EsP 8 Modyul 9EsP 8 Modyul 9
EsP 8 Modyul 9
 
Mga krusada
Mga krusadaMga krusada
Mga krusada
 

Semelhante a wastong pamamahala ng emosyon by ken lumogdang

Hybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docx
Hybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docxHybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docx
Hybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docx
LhoveGinSudaria
 
Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6
Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6
Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6
MaryRoseCuentas
 
emosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddf
emosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddfemosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddf
emosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddf
fortunemyrrhbaron1
 
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
EduardoReyBatuigas2
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Kaye Flores
 
95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga
95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga
95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga
Marjo Celoso
 

Semelhante a wastong pamamahala ng emosyon by ken lumogdang (20)

Hybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docx
Hybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docxHybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docx
Hybrid_EsP8-Q2-Week-No.5.docx
 
ESP-8-SECOND-QUARTER-WEEK5.pdf
ESP-8-SECOND-QUARTER-WEEK5.pdfESP-8-SECOND-QUARTER-WEEK5.pdf
ESP-8-SECOND-QUARTER-WEEK5.pdf
 
MODYUL 7.pptx
MODYUL 7.pptxMODYUL 7.pptx
MODYUL 7.pptx
 
Modyul 2.3
Modyul 2.3Modyul 2.3
Modyul 2.3
 
EMOSYON-8.pptx
EMOSYON-8.pptxEMOSYON-8.pptx
EMOSYON-8.pptx
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
 
Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6
Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6
Quarter2_DLL-EdukasyonSaPagpapakatao8_W6
 
DWNHS-Presentation-of-PFA-SY-222-2023.pptx
DWNHS-Presentation-of-PFA-SY-222-2023.pptxDWNHS-Presentation-of-PFA-SY-222-2023.pptx
DWNHS-Presentation-of-PFA-SY-222-2023.pptx
 
ESP 8 Modyul 5 & 6 - EMOSYON.pptx
ESP 8 Modyul 5 & 6 - EMOSYON.pptxESP 8 Modyul 5 & 6 - EMOSYON.pptx
ESP 8 Modyul 5 & 6 - EMOSYON.pptx
 
M2 L2.pptx
M2 L2.pptxM2 L2.pptx
M2 L2.pptx
 
Emosyon esp 8
Emosyon esp 8Emosyon esp 8
Emosyon esp 8
 
emosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddf
emosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddfemosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddf
emosyonesp8-210209170806.pdsdsdsdsdsdsddf
 
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
2. Ang Kapangyarihang Ipinagkaloob.pptx
 
Mental, Emosyonal, at Sosyal na Kalusugan.pptx
Mental, Emosyonal,    at Sosyal na Kalusugan.pptxMental, Emosyonal,    at Sosyal na Kalusugan.pptx
Mental, Emosyonal, at Sosyal na Kalusugan.pptx
 
ESP 8 EMOSYON.pptx
ESP 8 EMOSYON.pptxESP 8 EMOSYON.pptx
ESP 8 EMOSYON.pptx
 
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxG10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
 
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxUnang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
 
esp week 7.pptx
esp week 7.pptxesp week 7.pptx
esp week 7.pptx
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
 
95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga
95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga
95536398 final-banghay-aralin-sa-edukasyong-pagpapahalaga
 

Último

kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
jessysilvaLynsy
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
diannesofocado8
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
niquomacarampat2
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 

Último (20)

Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 

wastong pamamahala ng emosyon by ken lumogdang

  • 2. Layunin: Matapos mong mabasanang may kasiyahan at maisagawa nang buong husay ang mga nilalaman ng modyul na ito, inaasahang: Matutukoy ang mga palatandaan na ang isang tao ay may wastong pamamahala ng emosyon; Ang layuning ito ay ibinatay sa sumusunod: PSSLC 1.7 Napahahalagahan ang mapanagutang pakikipagkapwa sa pamamagitan ng wastong pamamahala ng emosyon.
  • 3. I. PAGTALAKAY A. Lunsaran “Iyan si Laura! Mahusay Magdala ng Problema!” ni Laurita Peraz Arca
  • 4. Malimit mag-away ang mga magulang ni Laura. Mga away na kalimitang humahantong sa paghahamunan na maghiwalay hanggang sa tuluyan na ngang maghiwalay ang mga ito. Sa kabila nito, hindi kapapansinan ang labing-apat na taong gulang na si Laura ng pamumroblema sa bagay na ito. Nanatili siyang masayahin at masipag mag-aral. Nang minsang may magtanong sa kanya kung bakit ganito ang kanyang reaksyon sa nangyari sa kanyang mga magulang, nakangiting sinagot ito ni Laura ng ganito, “Eh ganoon n po talaga sila eh.. Wala po akong magagawa kundi tanggapin. Kung magmumukmok po naman ako parati ay walang mangyayari sa buhay ko. Mas maaayos ko ang lahat ng bagay kung tatanggapin ko nang maluwag sa loob ang anumang pangyayari sa buhay ko.”
  • 5. a. Mga Tanong na Kaugnay ng Lunsaran 1. Ano ang malimit gawin ng mga magulang ni Laura? _______________________________________________________ 2. Ano ang naging reaksyon ni Laura sa bagay na ito? Bakit? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
  • 6. b. Mga Gabay sa Pagpoproseso ng Pagpapahalaga 1. Isipin (Think) 1.1 Ano ang masasabi mo sa pamamahala ni Laura ng kanyang emosyon? Wasto ba o hindi? Pangatwiranan ang iyong sagot. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 1.2 Ano ang ipinahihiwatig nito sa kanyang personalidad? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
  • 7. 2. Damhin (Feel) Kung ikaw si Laura, ano kaya ang mararamdaman mo tuwing mag-aaway ang mga magulang mo? Bakit? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3. Tanggapin (Accept) Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Laura, matatanggap mo rin ba nang maluwag sa loob ang sitwasyon ng pamilya mo? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
  • 8. 3. Tanggapin (Accept) Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Laura, matatanggap mo rin ba nang maluwag sa loob ang sitwasyon ng pamilya mo? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
  • 9. Uuy! Nadadala ka na ba ng iyong emosyon? Ngayon nama’y basahin mo ang sumusunod na lektyur upang maging ganap ang pagkaunawa mo sa mga aral na nais iparating sa iyo ng modyul na ito bago mo sagutin ang mga katanungan sa ibaba nito. Handa ka na bang magbasa? So...., tara na!
  • 10. WASTONG PAMAMAHALA NG EMOSYON TUNGO SA MAUNLAD NA PAKIKIPAGKAPWA
  • 11. Ang wastong pamamahala ng emosyon ay kaugnay ng maunlad na pakikipagkapwa. Ito’y dahil sa kung wasto ang pamamahala mo ng iyong emosyon, higit na magiging madali para sa iyo ang makihalubilo at makisama sa iyong kapwa. Hindi ka matitinag ng kahit anong di magandang maririnig o mararanasan mula sa iba. Gawan ka man ng iba ng masama, mananatili ka pa ring nasa panig ng kabutihan. Ganito ang taong may wastong pamamahala ng emosyon – nasa tamang direksyon ang pag-iisip at pagkilos. Upang malaman mo kung wasto ang pamamahala mo ng iyong emosyon, basahin at pag-isipan ang sumusunod na mga katanungan at mga pahayag:
  • 12. 1. Umaako ka ba ng responsibilidad at napaninindigan mo ba ito? Ang maigting na pagsisimula ng isang gawain at di pagtapos nito ay katangiang karaniwang taglay ng mga batang hindi pa ganap ang emosyonal na pag-unlad.
  • 13. 2. Marunong ka bang makiisa sa iba? Ang pakikiisa kasi sa mga taong nasa iyong paligid ay nangangahulugan ng pagdama ng kanilang kalagayan.
  • 14. 3. Isport ka ba? Kaya mo na bang tumanggap ng pagkatalo nang buong giting? Kapag may nakakuha ba ng papel na sana’y iyong gagampanan; kapag hindi ka sinagot ng “OO” ng iyong nililigawan; kapag ang pinansin ng iyong “crush” ay ang iyong kaibigan; kapag hindi ikaw ang naging “valedictorian” -- kaya mo na bang tanggapin ang ganitong mga kabiguan? Kung oo ang sagot mo, isport ka nga.
  • 15. 4. Kaya mo bang maging mahinahon maging sa mga kainis-inis na sitwasyon? Madali ka bang mairita ng kahit mga simpleng bagay lang? Kapag natagalan ang tindera sa pagsisilbi sa’yo; kapag mahaba ang pila sa “counter” -- nagmumura ka ba at nagdadabog? Kung oo ang sagot mo, nangangailangan ka pa ng emosyonal na pag-unlad.
  • 16. 5. Kaya mo na bang mag-isip para sa iyong sarili? Nasa edad ka na upang gumawa ng sarili mong mga desisyon. Magkagayunma’y dapat mong pakaseguruhing ang gagawin mong mga desisyon ay: (1) malinaw at may mga makatuturang batayan; (2) tunay nasa iyo galing, hindi utos o impluwensiya ng sinuman. Ang isang kabataan kasing hindi pa wasto ang pamamahala ng emosyon ay madaling maimpluwensiyahan ng kanyang mga kaibigan. Takot siyang mawala ang mga ito sa kanyang buhay kaya’t sinusunod niya ang anumang idikta nila nang hindi iniisip ang negatibong ibubunga nito sa kanyang sarili. Tandaan: “Masasabi mo lang na kaya mo nang magsabalikat ng mga responsibilidad kapag may sapat ka nang kakayahang gumawa ng mga makabuluhang desisyon para sa iyong sarili.”
  • 17. Sa tulong ng mga pagpapahalagang natutuhan mo mula sa lunsaran at sa paghahalaw, sagutan ang mga sumusunod nang may positibong pananaw: a. Mga Gabay sa Pagpoproseso ng Pagpapahalaga 1. Mangako (Commit) Ano ang maipapangako mo sa sarili mo kung mahaharap ka sa sitwasyong kinaharap ni Laura? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
  • 18. 2. Kumilos (Act) 2.1 Magtala ng mga -makabuluhang solusyon sa suliraning nabanggit sa lunsaran. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ -mga hakbang o gawain na makapagpapaunlad at makapagpapatatag ng iyong emosyon. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
  • 19. 2.2 Magbahagi ng isang kuwentong maaaring nabasa mo, narinig, napanood, naobserbahan o naranasan na maaaring magpatunay na ang wastong pamamahala ng emosyon ay nakatutulong sa pag-unlad ng pakikipagkapwa.
  • 20. Tandaan: Wastong pamamahala ng emosyon: Upang magkaroon ng maayos na pakikipagkapwa’y ito ang tugon; Sikaping ito’y makamtan hindi bukas o sa isang taon kundi ngayon ang tamang panahon!