1. procesos afectivos
valor-actitud-comportamiento
1.solidaridad: sentimiento a través del cual las personas se sienten y reconocen
unidas y compartiendo las mismas obligaciones, intereses e ideales y conformando
además uno de los pilares fundamentales sobre los que se asienta la ética moderna.
1.1 Participativa: implicar la toma o recepción de parte de algo, compartir algo,
dar noticia a alguien de algo.
1.1.1 colaborar con el contenido: poner de nuestra parte para
resolucion del contenido de la meteria
1.1.2 Opinar Sobre el Tema: dar opiniones que enriquezcan al tema
que se habla en clase
1.1.3 Argumentos Constructivos a la clase: no particpar por
participar, sino poder ir construyendo entre todos nuevos aprendizajes con
argumentos con base.
1.2 Emotiva: conjunto de estímulos e incentivos que mueven a una persona
a reaccionar y actuar de determinada manera.
1.2.1 Trato efectuso: tener un buen trato tanto a compañeros como al
profesor durante clase.
1.2.2 Trato respetuoso: tener un trato simpre cordial y con respeto a
todos los que se encuentran dentor del aula.
1.2.3 Generar un ambiente de trabajo armonico: ser paciente y
tolerante para un buen amibiente de trabajo.
1.3 Integradora: con ésta se pretende conseguir la unión de las personas, a
través de la comunicación que se origina entre individuos, buscando con esto,
concebir su universo íntimo y su bien.
1.3.1 Union de grupo: tener buena integracion grupal para el buen
aprendizaje en el aula.
1.3.2 Cominicacion respetuosa: ser tolerantes a las opiniones de los
demas.
1.3.3 Ambiente colaborativo: siempre estar dispuesto a colaborar y
ayudar a los demas en los contenidos de la materia.
2 Responsabilidad: La responsabilidad es una virtud que puede observarse en uno
mismo o en el prójimo. Se dice que una persona es responsable cuando, consciente
de sus actos, sabe que éstos son la causa directa o indirecta de un hecho
2. 2.1 Compromiso con el trabajo: vínculo de lealtad o membrecía por el cual
el trabajador desea permanecer en ellas, debido a
su motivación implícita. Compromiso como proceso de identificación y de creencia
acerca de
la importancia de su labor y la necesidad y utilidad de las funciones que realiza en el
trabajo.
2.1.1 Cumplimiento personal y grupal: poder establecerse metas y
realizarlas en su determinado tiempo y forma, ya sean individuales o grupales.
2.1.2 Trabajo de forma activa: trabajar duro dentro y fuera del aula con
respecto a los contenidos de la materia.
2.1.3 Mostrar interés con el contenido: poder interesarse en los
siguientes temas e indagar mas sobre lo visto y lo que apenas se vera.
2.2 Entrega de trabajo Ser responsable con las fechas y caracteristicas con
las que se pide el trabajo, así como responsabilidad con uno mismo y/o con el grupo
o equipo.
2.2.1 Cumplimiento/característica: ser responsables con con las
caracteristicas que se pide en un trabajo. asi como su tiempo a entregar.
2.2.2 Organización con los trabajos y tareas: aclarar fechas y tiempo
a los trabajos y tareas a entregar
2.2.3 Cumplimiento con la fecha de entrega: ser responsable con la
fecha impuesta para entrega de tareas y trabajos.
2.3 Compromiso personal: es un valor individual de la persona, que se podría
definir como, una obligación contraída, como un reto, acuerdo o palabra dada.
Tengamos en cuenta que el compromiso, es sinónimo de valores humanos como:
responsabilidad, esfuerzo, disciplina, constancia, etc. por nombrar algunos de los más
importantes.
2.3.1 Implementación de metas: tener el compromiso de establecerce
metas y cumplirlas.
2.3.2 Organización con los trabajos y tareas: aclarar las tareas y
trabajos que se entregaran en clase.
2.3.3 Construcción de conocimientos: poder construir nuestro propio
conocimiento con base a lo visto de clase.
3 Respeto: consideración que se dispensa o tiene a una persona, grupo, asociación,
institución, entre otros, por los valores que representan o por la trayectoria de años
que los avalan
3. 3.1 Aceptar: recepción voluntaria que se hace de una cosa, un objeto, una
información. expresar aprobación o el visto bueno que se le atribuye a una
determinada cuestión, cosa o persona.
3.1.1 Aceptar el valor de cada persona: respetar que cada persona
tiene un valor y su opinion es valida.
3.1.2 Comprender opinión de los integrantes: ponerse en los zapatos
del otro para poner comprender su argumento y no llegar a la agresion.
3.1.3 Mantener mi opinión: hacer respetar mi opinion con los demas y
mantenerla firme ante lo que digo.
3.2 Escuchar: El término escuchar hace referencia a la acción de oír, para la
cual se requiere utilizar el sentido auditivo. En algunos casos, la palabra escuchar
puede estar relacionada con una actitud más que con una práctica física y esta es la
razón por la cual se recurre al término ‘oír’ como una reacción física y al término
‘escuchar’ cuando se implica que el receptor de los sonidos además presta especial
atención a ellos. Por otro lado, escuchar muchas veces puede relacionarse con la
concentración y el enfoque direccionado hacia determinado flujo de sonidos.
3.2.1 Poner atención al discurso del profesor: escuchar con atencion
lo que diga el profesor a la clase.
3.2.2 Atención a las participaciones del grupo. escuchar atentamente
y respetar las opiniones de los demas.
3.2.3 Validación de mi participación: ser escuchados por los demas.
3.3 Positiva: La actitud puede definirse como la disposición o el ánimo con el
que enfrentamos una situación. Al hablar de una actitud positiva, entendemos que
vamos a afrontar lo que venga de la forma más beneficiosa para nosotros.
3.3.1 Motivar a concretar el propósito del contenido: tener siempre
una actitud positiva hasta el termino del curso
3.3.2 Confianza con lo aprendido: confiar en lo que aprendi durante el
curso
3.3.3 Cooperar con el grupo: siempre estar integrado al grupo para
resolver problemas que se nos presenten.
ABC: http://www.definicionabc.com/general/responsabilidad.php#ixzz3J5iVbR1X
http://www.tiposde.org/general/790-tipos-de-actitudes/#ixzz3J5loD9YO
