SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Tarkade Mõtete Kool




REFERAADI VORMISTAMISE JUHEND
                referaat




                                     Koostaja: Kairi Jaaksaar

                                                             (klass)

                                Juhendaja: ...........................




            Harjumaa 2010
Sisukord


Sisukord...............................................................................................................2
1. Referaadi osad..................................................................................................3
   1.1. Tiitelleht...........................................................................................................................3
   1.2. Sisukord...........................................................................................................................3
   1.3. Sissejuhatus......................................................................................................................3
   1.4. Töö sisu............................................................................................................................3
   1.5. Kokkuvõte........................................................................................................................3
   1.6. Lisad.................................................................................................................................4
2. Viitamine ja kasutatud kirjanduse loetelu ......................................................5
   2.1. Viitamine..........................................................................................................................5
   2.2. Raamat.............................................................................................................................6
   2.3. Artikkel ajakirjast või ajalehest........................................................................................6
   2.4. Interneti lehekülg.............................................................................................................6
   2.5. Arhiivimaterjalid ja õigusaktid........................................................................................6
3. Referaadi vormistamine...................................................................................8
   3.1. Kiri..................................................................................................................................8
   3.2. Paberi mõõtmed ja äärised...............................................................................................8
   3.3. Pildid tekstis.....................................................................................................................8




                                                                      2
1. Referaadi osad
Referaat koosneb järgmistest osadest (köidetakse samas järjekorras):

• tiitelleht;

• sisukord;

• sissejuhatus

• sisu (tekst, pildid, graafikud, joonised vm.);

• kokkuvõte;

• kasutatud kirjandus;

• lisad.

Lehekülgede numeratsioon algab tiitellehest, kuid lehekülje numbrit tiitellehele ei kirjutata.

1.1. Tiitelleht
Tiitellehel kajastuvad järgmised andmed: töö pealkiri, koostaja ees- ja perekonnanimi, klass,
kool, juhendaja, koostamise koht ja aeg. Tiitellehe kujundust vaata käesoleva töö tiitellehte.

1.2. Sisukord
Näitab töö struktuuri koos lehekülje numbritega, lisade pealkirjad ja alguslehekülje numbrid,
kasutatud materjalid.

1.3. Sissejuhatus
Sissejuhatuses põhjendatakse teema valikut. Selleks kirjutatakse teema aktuaalsusest,
tähtsusest, töö kirjutaja eesmärgist, mida uut annab töö juurde olemasolevale teadmisele.
Sissejuhatuses kirjutatakse ka vajadusel töö hüpoteesidest, ülesannetest, mida käsitletakse
probleemi lahendamiseks. Antakse ülevaade töö alaosadeks jaotamise põhimõtetest.

1.4. Töö sisu
Töö sisu ja töö jaotamine pea- ja alapeatükkideks ning alapunktideks sõltub teemast ning
tööle seatud eesmärkidest ning ülesannetest. Töö sisu võib koosneda ka illustreerivast
materjalist.

1.5. Kokkuvõte
Töös    leitud   tulemuste   tõlgendamine/põhjendamine,     järeldused,   ettepanekud,    vastus
sissejuhatuses püstitatud probleemile.

                                               3
1.6. Lisad
Lisadess köidetakse materjalid, mis võivad huvi pakkuda teemaga põhjalikumalt tutvuda
soovijatele ja mille puudumine töö sisust ei kahjusta selle terviklikkust (tabelid, lisa
pildimaterjal, graafikud jmt). Lisad nummerdatakse ja varustatakse pealkirjadega. Iga lisa
kohta peab töö sisus olema ka viide, et huvilisel oleks meeles soovi korral nendega tutvuda.
Lisad paigaldatakse neile viitamise järjekorras.




                                               4
2. Viitamine ja kasutatud kirjanduse loetelu
Igal referaadil, uurimustööl vm tööl, milles kasutatakse teiste autorite materjale, peab olema
lisatud kasutatud kirjanduse loetelu. Igat lõiku või lauset, mis ei ole töö autori enda kirjutatud
tuleb viidata.   Kasutatud kirjanduse loetelusse kirjutatakse kõik allikad mida oma töös
kasutatakse. Interneti aadressid, raamatud, teatmeteosed, ajakirjad, ajalehed jmt. Et Sinu töö
lugejal oleks võimalik raamatukogust hiljem sinu kasutatud allikmaterjal üles otsida on
kasutatud kirjanduse loetelu ja viitamise vormistamiseks kindel reeglistik.

2.1. Viitamine
Iga lause või lõigu lõppu, mis pärineb teistelt autoritelt, tuleb kirjutada sulgudesse, kellelt
pärineb see mõte. Iga lõigu lõpus peab olema viide ka siis, kui on mitu järjestikkust lõiku
võetud samast allikast.

Viitamissüsteeme on mitmesuguseid. Igal teadusharul on kujunenud välja oma kindlad
nõuded kuidas viidata.     Näiteks loodusteadustes ja matemaatikas on kasutusel järgmised
süsteemid:

   1. Viidatava lause või lõigu lõppu kirjutatakse sulgudesse autori nimi ning aastaarv,
       millal on välja antud raamat (artikkel vm), millest kasutatud mõte pärineb.
       Näide:

       Emakese Maa vaheldusrikka palge tundmaõppimise ja uurimise vallas on suuri teeneid
       eeskätt julgeil avastajail ning reisijail. Oma avastustega ja mõnikord isegi
       hukkumisega on nad ergutanud kaasaegseid või järeltulevaid põlvkondi aina uutele
       üritustele samadel või uudsetel aladel. (Nansen, 1996)
       Sellisel juhul kirjutatakse kasutatud materjalid kirjanduse loetelusse tähestikulises
       järjekorras (autorite nimede järgi).

   2. Kasutatud kirjandus reastatakse vastavalt viitamisjärjekorrale. Viitamisjärjekord
       tähendab seda, et esimesel kohal on kasutatud kirjanduse loetelus allikas, millele on
       kõigepealt viidatud, teisel kohal on allikas, millele on teisena viidatud jne. Viitamisel
       kirjutatakse lause või lõigu lõppu sulgudesse viitamisjärjekorra number. Näiteks, kui
       sinu kasutatud lause pärineb viitamisjärjekorras viiendast raamatust kirjutad lause
       lõppu (5)

Kõik   kasutatud    kirjanduse   loetelus     esitatud   materjalid   peavad   esinema   viidetes.
Viitamissüsteem peab olema kogu töö ulatuses ühtne.




                                                 5
2.2. Raamat
Autor(id), ilmumise aasta, pealkiri, köite või osa number, väljaande number (esimese trüki
puhul pole vajalik, ilmumise koht, kirjastus, soovitatavalt lehekülgede arv

Näide:

Lindgren, A. 1994. Madlike ja Jaanikingu põnn. Tallinn: Eesti Raamat.
Pihlak, L. Tõnisson, A. 2002 Geograafia põhikoolile. Algkursus. I osa. Tallinn: Koolibri

2.3. Artikkel ajakirjast või ajalehest

Ajakirja artikli puhul kantakse loetellu järgmised andmed: autor(id), ilmumise aasta, artikli
pealkiri, ajakirja nimi, number, lehekülje numbrid kus artikkel asub.

Näide:

Kask, K. 1976. Kreeka pähklipuu Eestis ja naaberaladel. Eesti Loodus, nr 4, lk 241-245.

Ajalehe artikli puhul kantakse loetellu üksteisest punktiga eraldatult järgmised andmed: autor,
ilmumisaasta, pealkiri, ajalehe nimi, ilmumiskuupäev (ilma aastanumbrita), ja väljaande
number (vajadusel).

Näide:

Oppi, T. 2006. Põhjala noorte tuleviku rikuvad stress ja rämpstoit. Postimees. 18.november.

2.4. Interneti lehekülg
Kui leidsid internetist materjali referaadi jaoks, siis uuri, kes on selle kirjutanud ja millal.
Tavaliselt on interneti lehekülgedel nende koostamise aasta olemas ning tõenäoliselt samal
ajal on ka sinna riputatud jutt kirjutatud.    Interneti koduleheküljelt võetud artikli puhul
näidatakse kasutatud kirjanduse kirjes: autori nimi, kaldkirjas artikli pealkiri, URL-aadress ja
materjali kasutamise kuupäev.

Näide

Praust, V. Appi tulevad matemaatika ja salakiri. URL= http://home.delfi.ee/~vpraust.
09.10.2002

2.5. Arhiivimaterjalid ja õigusaktid
Arhiivimaterjalide puhul näidatakse arhiivi nimetus, fond, nimistu, säilitusühiku number ja
lehekülg, kust andmed võeti. Näide:

Riiklik Keskarhiiv. Fond 80. Riigikogu. SÜ 46, lk 21-26.




                                               6
Õigusakti puhul antakse esmalt akti nimetus, siis akti vastuvõtmise aeg ja allikas, milles akt
on ametlikult avaldatud. Näide:

Perekonnaseadus. 1994. –RT I, 75,1326.

 Kasutatud kirjandus reastatakse tähestikulises järjekorras või esitatakse töös viitamise
järjekorras.




                                              7
3. Referaadi vormistamine
3.1. Kiri
• Kirja tüüp: Times New Roman .

• Kirja suurus: 12 pt. Peatüki pealkirjad 16 pt (kui töös on alapeatükke siis nende suurus on
   14 pt)

• Reavahe: 1,5.        Format → Paragraph→ Line Spacing [vali: 1,5 line] [eestikeelne
   variant: Vorming→Lõik→Reasamm]

• Tekst on joondatud servast servani (Justify) [eestikeelne variant: Rööpjoonda]

Iga uus peatükk algab uuelt leheküljelt. Alapealkirjad ja tekstilõigud eraldatakse täiendava
vaba ruumiga. (Alapealkiri ei jää kunagi ilma tekstita üksinda lehekülje lõppu).
3.2. Paberi mõõtmed ja äärised
Eestis kasutatakse tööde vormistamisel A4 suurusega pabereid.

Äärised tähendab seda kui palju tuleb ruumi jätta paberi servadesse enne kui algab tekst.
Vihikus on Sul selleks joonestatud äärejooned. Paberi ääriste suurust saad muuta järgmiselt:

File → Page Setup → Margins [eestikeelne variant: Fail→Lehekülje häälestus→Veerised]

Märgi vastavatesse kastikestesse vajalik suurus.

Lehe servadest jäetakse ruumi järgmiselt:

Ülevalt (top)          2,5 cm

Alt (bottom)           2,5 cm

Vasakult (left)        3,0 cm

Paremalt (right)       2,5 cm

Taandrea kasutamine arvutil ei ole kohustulik. Tekstilõigud eraldatakse üksteisest täiendava
vaba ruumiga. Täiendavat vaba ruumi on võimalik lisada järgmiselt:

Format -> Paragraph -> Spacing -> After [vali 6 pt] [Vorming->Lõik->Vahed->Pärast]

3.3. Pildid tekstis.
Pildid, fotod, tabelid, graafikud jmt peavad olema nummerdatud (joonis 1, joonis 2; või foto
1, foto 2, tabel 1, tabel 2 jne) Piltidel, joonistel, fotodel on alati allkiri (vaata joonis 1), mis
selgitab joonise sisu ja joonise autori. Ka fotode, tabelite, graafikute puhul peab allkirjast
selguma, millal on foto tehtud ja kelle omanduses on originaal või kust on pärit graafikus või



                                                 8
tabelis olevad andmed. Igale pildile peab olema tekstis ka viidatud, miks see pilt on tööle
lisatud.




Joonis 1. Rõõmus jänes õhupallidega (autor Kairi Vahtramäe)




                                            9
Referaadi vormistamise nõuded põhikoolile 1
Referaadi vormistamise nõuded põhikoolile 1
Referaadi vormistamise nõuded põhikoolile 1
Referaadi vormistamise nõuded põhikoolile 1

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Arktika ja antarktika
Arktika ja antarktikaArktika ja antarktika
Arktika ja antarktikaclaudiiiaaa
 
Võrdhaarne kolmnurk_s2008
Võrdhaarne kolmnurk_s2008Võrdhaarne kolmnurk_s2008
Võrdhaarne kolmnurk_s2008andresta
 
Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,Kairi Jaaksaar
 
Friedebert Tuglas1
Friedebert Tuglas1Friedebert Tuglas1
Friedebert Tuglas1TNG
 
Barokkarhitektuur
BarokkarhitektuurBarokkarhitektuur
BarokkarhitektuurMuruhiir
 
Kirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltel
Kirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltelKirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltel
Kirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltelGAG12a
 
Johannes aavik ja keelekorraldus
Johannes aavik ja keelekorraldusJohannes aavik ja keelekorraldus
Johannes aavik ja keelekorraldusAnnean
 
Tõde ja õigus
Tõde ja õigusTõde ja õigus
Tõde ja õigusRuth Maal
 
Organismide lootejärgne areng
Organismide lootejärgne arengOrganismide lootejärgne areng
Organismide lootejärgne arengHelina Reino
 
5.kl. ajalugu teadus ja filosoofid
5.kl. ajalugu teadus ja filosoofid5.kl. ajalugu teadus ja filosoofid
5.kl. ajalugu teadus ja filosoofidkadrioru
 
Rahvusvahelised suhted XX sajandi algul
Rahvusvahelised suhted XX sajandi algulRahvusvahelised suhted XX sajandi algul
Rahvusvahelised suhted XX sajandi algulDagmar Seljamäe
 
Vesinikside. Ave Soekov
Vesinikside. Ave SoekovVesinikside. Ave Soekov
Vesinikside. Ave SoekovZwiggyM
 
Kiiruse yhikute teisendamine
Kiiruse yhikute teisendamineKiiruse yhikute teisendamine
Kiiruse yhikute teisendamineVilve Roosioks
 

Mais procurados (20)

Arktika ja antarktika
Arktika ja antarktikaArktika ja antarktika
Arktika ja antarktika
 
Võrdhaarne kolmnurk_s2008
Võrdhaarne kolmnurk_s2008Võrdhaarne kolmnurk_s2008
Võrdhaarne kolmnurk_s2008
 
Vana-Rooma
Vana-RoomaVana-Rooma
Vana-Rooma
 
Põhjasõda
PõhjasõdaPõhjasõda
Põhjasõda
 
Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,
 
Friedebert Tuglas1
Friedebert Tuglas1Friedebert Tuglas1
Friedebert Tuglas1
 
Barokkarhitektuur
BarokkarhitektuurBarokkarhitektuur
Barokkarhitektuur
 
Kirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltel
Kirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltelKirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltel
Kirjanduselu Eestimaal 1940.-1950. aastaltel
 
Vana-Egiptus
Vana-EgiptusVana-Egiptus
Vana-Egiptus
 
02 ristkülik ja ruut
02 ristkülik ja ruut02 ristkülik ja ruut
02 ristkülik ja ruut
 
Arutluse kirjutamine
Arutluse kirjutamineArutluse kirjutamine
Arutluse kirjutamine
 
Rööpkülik
RööpkülikRööpkülik
Rööpkülik
 
Johannes aavik ja keelekorraldus
Johannes aavik ja keelekorraldusJohannes aavik ja keelekorraldus
Johannes aavik ja keelekorraldus
 
Tõde ja õigus
Tõde ja õigusTõde ja õigus
Tõde ja õigus
 
Organismide lootejärgne areng
Organismide lootejärgne arengOrganismide lootejärgne areng
Organismide lootejärgne areng
 
5.kl. ajalugu teadus ja filosoofid
5.kl. ajalugu teadus ja filosoofid5.kl. ajalugu teadus ja filosoofid
5.kl. ajalugu teadus ja filosoofid
 
Rahvusvahelised suhted XX sajandi algul
Rahvusvahelised suhted XX sajandi algulRahvusvahelised suhted XX sajandi algul
Rahvusvahelised suhted XX sajandi algul
 
Vesinikside. Ave Soekov
Vesinikside. Ave SoekovVesinikside. Ave Soekov
Vesinikside. Ave Soekov
 
Viirused 2009
Viirused 2009Viirused 2009
Viirused 2009
 
Kiiruse yhikute teisendamine
Kiiruse yhikute teisendamineKiiruse yhikute teisendamine
Kiiruse yhikute teisendamine
 

Mais de Kairi Jaaksaar

Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine Kairi Jaaksaar
 
Yl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutusedYl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutusedKairi Jaaksaar
 
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning appsVeebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning appsKairi Jaaksaar
 
Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)Kairi Jaaksaar
 
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiksYl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiksKairi Jaaksaar
 
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiksTunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiksKairi Jaaksaar
 
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamineKairi Jaaksaar
 
Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014Kairi Jaaksaar
 
Uurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolisUurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolisKairi Jaaksaar
 
Uurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudelUurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudelKairi Jaaksaar
 
Referaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudelReferaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudelKairi Jaaksaar
 
Uurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemineUurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemineKairi Jaaksaar
 
Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine Kairi Jaaksaar
 
Kuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostadaKuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostadaKairi Jaaksaar
 
Vesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajanaVesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajanaKairi Jaaksaar
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineKairi Jaaksaar
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineKairi Jaaksaar
 
Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine
Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamineUurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine
Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamineKairi Jaaksaar
 

Mais de Kairi Jaaksaar (20)

Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine
 
Yl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutusedYl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutused
 
F 8kl yl_rõhk
F 8kl yl_rõhkF 8kl yl_rõhk
F 8kl yl_rõhk
 
Tera
Tera Tera
Tera
 
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning appsVeebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
 
Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)
 
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiksYl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
 
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiksTunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
 
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
 
Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014
 
Uurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolisUurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolis
 
Uurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudelUurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudel
 
Referaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudelReferaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudel
 
Uurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemineUurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemine
 
Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine
 
Kuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostadaKuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostada
 
Vesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajanaVesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajana
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamine
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamine
 
Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine
Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamineUurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine
Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine
 

Último

Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...
Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...
Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...Eesti Loodusturism
 
Maaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdf
Maaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdfMaaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdf
Maaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdfEesti Loodusturism
 
Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...
Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...
Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...Eesti Loodusturism
 
LeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdf
LeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdfLeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdf
LeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdfEesti Loodusturism
 
VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...
VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...
VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...Eesti Loodusturism
 
EMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptx
EMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptxEMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptx
EMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptxEesti Loodusturism
 
EMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdf
EMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdfEMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdf
EMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdfEesti Loodusturism
 
KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...
KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...
KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...Eesti Loodusturism
 
RMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdf
RMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdfRMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdf
RMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdfEesti Loodusturism
 
2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...
2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...
2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...Eesti Loodusturism
 
Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...
Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...
Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...Eesti Loodusturism
 

Último (11)

Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...
Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...
Annika Klemets_Loodusturismi väljavaated rohehoiu perspektiivist_strateegiapa...
 
Maaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdf
Maaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdfMaaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdf
Maaturism ja ELTÜ_ELin Priks_välisturgude võimekus_Intereg_projekt_090424.pdf
 
Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...
Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...
Maaturism_Raili Mengel_Loodusturismi ettevõtjate võimalused Eesti Maaturismi ...
 
LeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdf
LeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdfLeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdf
LeaderLiit_Triin Kallas_strateegiapäev 09.04.pdf
 
VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...
VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...
VisitEstonia_Lily Allas_VisitEstonia loodusturismi tegevused_strateegiapaev_0...
 
EMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptx
EMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptxEMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptx
EMÜ_Tarmo Pilving_strateegiapaev_090424.pptx
 
EMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdf
EMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdfEMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdf
EMÜ_Marika Kose_loodust hoidev loodusturism_strateegiapaev_090424.pdf
 
KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...
KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...
KKA_Kaja Lotman_Loodusturism ja ettevõtlus kaitsealadel_strateegiapaev_090424...
 
RMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdf
RMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdfRMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdf
RMK_Marge Rammo_Külastuskorraldus_strateegiapäev_0904.pdf
 
2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...
2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...
2024-04-09 Visit Estonia esitlus_Piret Koodi_Loodusturismi strateegiapäev_väl...
 
Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...
Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...
Maaturism_Raili Mengel_Märgis Matkajasõbralik_Hiker-friendly_strateegiapaev_0...
 

Referaadi vormistamise nõuded põhikoolile 1

  • 1. Tarkade Mõtete Kool REFERAADI VORMISTAMISE JUHEND referaat Koostaja: Kairi Jaaksaar (klass) Juhendaja: ........................... Harjumaa 2010
  • 2. Sisukord Sisukord...............................................................................................................2 1. Referaadi osad..................................................................................................3 1.1. Tiitelleht...........................................................................................................................3 1.2. Sisukord...........................................................................................................................3 1.3. Sissejuhatus......................................................................................................................3 1.4. Töö sisu............................................................................................................................3 1.5. Kokkuvõte........................................................................................................................3 1.6. Lisad.................................................................................................................................4 2. Viitamine ja kasutatud kirjanduse loetelu ......................................................5 2.1. Viitamine..........................................................................................................................5 2.2. Raamat.............................................................................................................................6 2.3. Artikkel ajakirjast või ajalehest........................................................................................6 2.4. Interneti lehekülg.............................................................................................................6 2.5. Arhiivimaterjalid ja õigusaktid........................................................................................6 3. Referaadi vormistamine...................................................................................8 3.1. Kiri..................................................................................................................................8 3.2. Paberi mõõtmed ja äärised...............................................................................................8 3.3. Pildid tekstis.....................................................................................................................8 2
  • 3. 1. Referaadi osad Referaat koosneb järgmistest osadest (köidetakse samas järjekorras): • tiitelleht; • sisukord; • sissejuhatus • sisu (tekst, pildid, graafikud, joonised vm.); • kokkuvõte; • kasutatud kirjandus; • lisad. Lehekülgede numeratsioon algab tiitellehest, kuid lehekülje numbrit tiitellehele ei kirjutata. 1.1. Tiitelleht Tiitellehel kajastuvad järgmised andmed: töö pealkiri, koostaja ees- ja perekonnanimi, klass, kool, juhendaja, koostamise koht ja aeg. Tiitellehe kujundust vaata käesoleva töö tiitellehte. 1.2. Sisukord Näitab töö struktuuri koos lehekülje numbritega, lisade pealkirjad ja alguslehekülje numbrid, kasutatud materjalid. 1.3. Sissejuhatus Sissejuhatuses põhjendatakse teema valikut. Selleks kirjutatakse teema aktuaalsusest, tähtsusest, töö kirjutaja eesmärgist, mida uut annab töö juurde olemasolevale teadmisele. Sissejuhatuses kirjutatakse ka vajadusel töö hüpoteesidest, ülesannetest, mida käsitletakse probleemi lahendamiseks. Antakse ülevaade töö alaosadeks jaotamise põhimõtetest. 1.4. Töö sisu Töö sisu ja töö jaotamine pea- ja alapeatükkideks ning alapunktideks sõltub teemast ning tööle seatud eesmärkidest ning ülesannetest. Töö sisu võib koosneda ka illustreerivast materjalist. 1.5. Kokkuvõte Töös leitud tulemuste tõlgendamine/põhjendamine, järeldused, ettepanekud, vastus sissejuhatuses püstitatud probleemile. 3
  • 4. 1.6. Lisad Lisadess köidetakse materjalid, mis võivad huvi pakkuda teemaga põhjalikumalt tutvuda soovijatele ja mille puudumine töö sisust ei kahjusta selle terviklikkust (tabelid, lisa pildimaterjal, graafikud jmt). Lisad nummerdatakse ja varustatakse pealkirjadega. Iga lisa kohta peab töö sisus olema ka viide, et huvilisel oleks meeles soovi korral nendega tutvuda. Lisad paigaldatakse neile viitamise järjekorras. 4
  • 5. 2. Viitamine ja kasutatud kirjanduse loetelu Igal referaadil, uurimustööl vm tööl, milles kasutatakse teiste autorite materjale, peab olema lisatud kasutatud kirjanduse loetelu. Igat lõiku või lauset, mis ei ole töö autori enda kirjutatud tuleb viidata. Kasutatud kirjanduse loetelusse kirjutatakse kõik allikad mida oma töös kasutatakse. Interneti aadressid, raamatud, teatmeteosed, ajakirjad, ajalehed jmt. Et Sinu töö lugejal oleks võimalik raamatukogust hiljem sinu kasutatud allikmaterjal üles otsida on kasutatud kirjanduse loetelu ja viitamise vormistamiseks kindel reeglistik. 2.1. Viitamine Iga lause või lõigu lõppu, mis pärineb teistelt autoritelt, tuleb kirjutada sulgudesse, kellelt pärineb see mõte. Iga lõigu lõpus peab olema viide ka siis, kui on mitu järjestikkust lõiku võetud samast allikast. Viitamissüsteeme on mitmesuguseid. Igal teadusharul on kujunenud välja oma kindlad nõuded kuidas viidata. Näiteks loodusteadustes ja matemaatikas on kasutusel järgmised süsteemid: 1. Viidatava lause või lõigu lõppu kirjutatakse sulgudesse autori nimi ning aastaarv, millal on välja antud raamat (artikkel vm), millest kasutatud mõte pärineb. Näide: Emakese Maa vaheldusrikka palge tundmaõppimise ja uurimise vallas on suuri teeneid eeskätt julgeil avastajail ning reisijail. Oma avastustega ja mõnikord isegi hukkumisega on nad ergutanud kaasaegseid või järeltulevaid põlvkondi aina uutele üritustele samadel või uudsetel aladel. (Nansen, 1996) Sellisel juhul kirjutatakse kasutatud materjalid kirjanduse loetelusse tähestikulises järjekorras (autorite nimede järgi). 2. Kasutatud kirjandus reastatakse vastavalt viitamisjärjekorrale. Viitamisjärjekord tähendab seda, et esimesel kohal on kasutatud kirjanduse loetelus allikas, millele on kõigepealt viidatud, teisel kohal on allikas, millele on teisena viidatud jne. Viitamisel kirjutatakse lause või lõigu lõppu sulgudesse viitamisjärjekorra number. Näiteks, kui sinu kasutatud lause pärineb viitamisjärjekorras viiendast raamatust kirjutad lause lõppu (5) Kõik kasutatud kirjanduse loetelus esitatud materjalid peavad esinema viidetes. Viitamissüsteem peab olema kogu töö ulatuses ühtne. 5
  • 6. 2.2. Raamat Autor(id), ilmumise aasta, pealkiri, köite või osa number, väljaande number (esimese trüki puhul pole vajalik, ilmumise koht, kirjastus, soovitatavalt lehekülgede arv Näide: Lindgren, A. 1994. Madlike ja Jaanikingu põnn. Tallinn: Eesti Raamat. Pihlak, L. Tõnisson, A. 2002 Geograafia põhikoolile. Algkursus. I osa. Tallinn: Koolibri 2.3. Artikkel ajakirjast või ajalehest Ajakirja artikli puhul kantakse loetellu järgmised andmed: autor(id), ilmumise aasta, artikli pealkiri, ajakirja nimi, number, lehekülje numbrid kus artikkel asub. Näide: Kask, K. 1976. Kreeka pähklipuu Eestis ja naaberaladel. Eesti Loodus, nr 4, lk 241-245. Ajalehe artikli puhul kantakse loetellu üksteisest punktiga eraldatult järgmised andmed: autor, ilmumisaasta, pealkiri, ajalehe nimi, ilmumiskuupäev (ilma aastanumbrita), ja väljaande number (vajadusel). Näide: Oppi, T. 2006. Põhjala noorte tuleviku rikuvad stress ja rämpstoit. Postimees. 18.november. 2.4. Interneti lehekülg Kui leidsid internetist materjali referaadi jaoks, siis uuri, kes on selle kirjutanud ja millal. Tavaliselt on interneti lehekülgedel nende koostamise aasta olemas ning tõenäoliselt samal ajal on ka sinna riputatud jutt kirjutatud. Interneti koduleheküljelt võetud artikli puhul näidatakse kasutatud kirjanduse kirjes: autori nimi, kaldkirjas artikli pealkiri, URL-aadress ja materjali kasutamise kuupäev. Näide Praust, V. Appi tulevad matemaatika ja salakiri. URL= http://home.delfi.ee/~vpraust. 09.10.2002 2.5. Arhiivimaterjalid ja õigusaktid Arhiivimaterjalide puhul näidatakse arhiivi nimetus, fond, nimistu, säilitusühiku number ja lehekülg, kust andmed võeti. Näide: Riiklik Keskarhiiv. Fond 80. Riigikogu. SÜ 46, lk 21-26. 6
  • 7. Õigusakti puhul antakse esmalt akti nimetus, siis akti vastuvõtmise aeg ja allikas, milles akt on ametlikult avaldatud. Näide: Perekonnaseadus. 1994. –RT I, 75,1326. Kasutatud kirjandus reastatakse tähestikulises järjekorras või esitatakse töös viitamise järjekorras. 7
  • 8. 3. Referaadi vormistamine 3.1. Kiri • Kirja tüüp: Times New Roman . • Kirja suurus: 12 pt. Peatüki pealkirjad 16 pt (kui töös on alapeatükke siis nende suurus on 14 pt) • Reavahe: 1,5. Format → Paragraph→ Line Spacing [vali: 1,5 line] [eestikeelne variant: Vorming→Lõik→Reasamm] • Tekst on joondatud servast servani (Justify) [eestikeelne variant: Rööpjoonda] Iga uus peatükk algab uuelt leheküljelt. Alapealkirjad ja tekstilõigud eraldatakse täiendava vaba ruumiga. (Alapealkiri ei jää kunagi ilma tekstita üksinda lehekülje lõppu). 3.2. Paberi mõõtmed ja äärised Eestis kasutatakse tööde vormistamisel A4 suurusega pabereid. Äärised tähendab seda kui palju tuleb ruumi jätta paberi servadesse enne kui algab tekst. Vihikus on Sul selleks joonestatud äärejooned. Paberi ääriste suurust saad muuta järgmiselt: File → Page Setup → Margins [eestikeelne variant: Fail→Lehekülje häälestus→Veerised] Märgi vastavatesse kastikestesse vajalik suurus. Lehe servadest jäetakse ruumi järgmiselt: Ülevalt (top) 2,5 cm Alt (bottom) 2,5 cm Vasakult (left) 3,0 cm Paremalt (right) 2,5 cm Taandrea kasutamine arvutil ei ole kohustulik. Tekstilõigud eraldatakse üksteisest täiendava vaba ruumiga. Täiendavat vaba ruumi on võimalik lisada järgmiselt: Format -> Paragraph -> Spacing -> After [vali 6 pt] [Vorming->Lõik->Vahed->Pärast] 3.3. Pildid tekstis. Pildid, fotod, tabelid, graafikud jmt peavad olema nummerdatud (joonis 1, joonis 2; või foto 1, foto 2, tabel 1, tabel 2 jne) Piltidel, joonistel, fotodel on alati allkiri (vaata joonis 1), mis selgitab joonise sisu ja joonise autori. Ka fotode, tabelite, graafikute puhul peab allkirjast selguma, millal on foto tehtud ja kelle omanduses on originaal või kust on pärit graafikus või 8
  • 9. tabelis olevad andmed. Igale pildile peab olema tekstis ka viidatud, miks see pilt on tööle lisatud. Joonis 1. Rõõmus jänes õhupallidega (autor Kairi Vahtramäe) 9