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UNIVERSIDAD DEL ZULIA
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
División de Estudios de Post Grado
Doctorado en Ciencias Jurídicas




             DERECHOS DE LOS
           PUEBLOS INDÍGENAS EN
                VENEZUELA:
           Balance y Perspectivas



                                             Dr. Ricardo Colmenares Olivar
                             Juez (jubilado) Corte de Apelaciones del Estado Zulia
                                         Profesor (Titular) La Universidad del Zulia
LA REALIDAD SOCIO-CULTURAL DE
   LATINOAMÉRICA

  40 millones de indígenas en América Latina
  Más de 300 idiomas indígenas       En Venezuela existen 511,408
                                         indígenas en 34 pueblos
Mexico 10%                             culturalmente diferenciados

                      Meso
Guatemala 50%        America                       2.4%
                                Región
Colombia 2.5%
                                A ndina
 Peru 40.8%
                                                        Paraguay
Bolivia 56.8%
                                                        Chile
                     Cono Sur                           Argentina
PUEBLOS Y COMUNIDADES
INDÍGENAS EN VENEZUELA




   2,3% DE
LA POBLACIÓN
    Persisten enfermedades como
  la malaria y la tuberculosis en los
 estados Amazonas, Barinas, Bolívar,
     Delta Amacuro, Sucre y Zulia
WAYÚU
       AÑÚ
 JAPRERIA
  YUKPAS
      BARÍ
Constitución del Estado Zulia
        (13-08-2003):
    Competencia compartida
    “comunidades indígenas”
        (artículo 26, 8)        ESTADO ZULIA
PUNTO DE PARTIDA:




   La violación de sus derechos

INDIVIDUALES           COLECTIVOS
EL MOVIMIENTO INDÍGENA Y
        EL PROCESO CONSTITUYENTE

 Participación en el proceso
  constituyente desde 1998
 Congreso Extraordinario de los
  Pueblos Indígenas realizado en el
  Estado Bolívar (1999) convocado
  por el Consejo Nacional Indio de
  Venezuela (CONIVE)
     Asistieron 300 delegados
      electos en todo el país
 Se escogieron 3 Constituyentes
  indígenas: Noelí Pocaterra,
  Guillermo Guevara y José Luís
  González
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
 BOLIVARIANA DE VENEZUELA


• Carácter multiétnico, pluricultural y
multilingüe de la Nación Venezolana

• Más de 511.408 indígenas en 34 pueblos
culturalmente diferenciados.

• Capítulo Especial de los
  Derechos de los Pueblos
  Indígenas
CAPÍTULO VIII “DE LOS DERECHOS
                     DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS”
                              (Título III)

-   SON DERECHOS FUNDAMENTALES
-   Consta de 8 artículos (119 al 126).
-   1) Derecho a mantener su propia organización social, política y económica, culturas,
    idiomas y religiones (artículo 119);
-   2) derecho a la propiedad de sus hábitat y tierras ocupadas ancestralmente (artículo
    119);
-   3) derecho al aprovechamiento de los recursos naturales (artículo 120);
-   4) protección a la identidad y cultura indígena (artículo 121);
-   5) derecho a la educación intercultural y bilingüe (artículo 121);
-   6) derecho a la salud y reconocimiento a la medicina tradicional indígena (artículo
    122);
-   7) derecho a la autonomía y autogestión (artículo 123);
-   8) derecho a la propiedad intelectual colectiva (artículo 124);
-   9) derecho a la participación política, acceso a la formación profesional y al trabajo
    (artículo 125).

-   El artículo 126 está la denominada “cláusula de salvaguarda de la soberanía
    e integridad territorial”
VISIÓN PLURICULTURAL
DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES



                PRINCIPIOS                        CONSTITUCION
                                                      1999
Pr incipio de la supr emacía de la Constitución       Art. 7

Lenguas indígenas como idiomas                          Art. 9

Pr incipio de Igualdad y no Discr iminación            Art. 21

Gar antía del Debido Pr oceso                          Art. 49
Der echo a Intér pr ete o tr aductor                 Art.49, n. 3
                                                  Art. 125, n.4 COP
Der echo a ser juzgado por Jueces Natur ales         Art.49, n. 4

Der echo a la Defensa y A sistencia Jur ídica        Art.49, n. 1
                                                    Art. 12 COPP
Cláusula de Salvaguarda
                                    Artículo 126 CRBV:



  Sala Constitucional del TSJ (Sentencia del 20-12-2000):
        “…el artículo 126 eiusdem declara que los citados

         pueblos forman parte de la Nación, del Estado y del
         pueblo venezolano como único, soberano e
         indivisible”.
 Artículo 19 CRBV: Principio de Progresividad
      Sala Electoral del TSJ (Sentencia del 19-05-2000):
         Eliminación del carácter PROGRAMÁTICO de las normas

          constitucionales
           “…no se requiere la intermediación de la legislación para ser aplicada
            directamente, hecho éste al que alude la parte recurrente como
            indispensable. De esta manera, sería inaceptable calificar de norma como
            programática, por no haberse promulgado legislación que la desarrolle,
            dado que en definitiva sería negar la aplicación de una disposición
            constitucional”.
Ordenamiento Jurídico
  Venezolano
 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
 Ley No. 41 Ley Aprobatoria del Convenio No. 169 sobre
   Pueblos Indígenas y Tribales (2001). Gaceta Oficial No. 37.305
   del 17-10-2001.
 Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas (Gaceta
   Oficial No. 38.344 del 27-12-2005).
 Ley de Demarcación y Garantía del Hábitat y Tierras de los
   Pueblos Indígenas (Gaceta Oficial No. 37.118 del 12-01-2001).
 Decreto    Nº      2.686   Reglamento   de   Ley   Orgánica   de
   Identificación para los indígenas (2003)
 Reglamento Orgánico del Ministerio del Poder Popular para
   los Pueblos Indígenas (Gaceta Oficial No. 38.659 del 09-04-
   2007)
 Ley de Idiomas Indígenas (Gaceta Oficial No. 38.981 del 28-07-
   2008)
Situación de las comunidades indígenas
 de Venezuela

      Violaciones a la justicia y seguridad ciudadana: atropellos por
       parte de militares y mineros que explotan tierras indígenas

 Organización Panamericana de Salud:
      90% de las comunidades indígenas vive en condiciones
       precarias
      30% sufre de enfermedades como la malaria, hepatitis B,
       tuberculosis y otras que comprometen la supervivencia de las
       etnias
      La creación de la Dirección de Salud Indígena representa un
       avance en esta área
Creación de nuevas Instituciones
           Públicas Indigenistas
 La Comisión Permanente de Pueblos Indígenas
  (Asamblea Nacional):
     Ley de Demarcación y Garantía del Hábitat y Tierras de los
      Pueblos Indígenas (12-01-2001)
     Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo
      (17-10-2001)
     Ley Aprobatoria del Convenio Constitutivo del Fondo para el
      Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el
      Caribe
     Impulsó la Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas
      (2005)
La Defensoría del Pueblo

              Artículo 281, ordinal
               8º CRBV:
                  “…velar por los derechos de los
                   pueblos indígenas y ejercer las
                   acciones necesarias para su
                   garantía y efectiva protección”
                  Ley Orgánica de la
                   Defensoría del Pueblo:
                   Gaceta Oficial N° 37.995
                   del 05/08/2004
                       Artículo 15, n. 7: Velar por los
                        derechos de los pueblos
                        indígenas y ejercer las
                        acciones necesarias para su
                        garantía y efectiva protección
                  Pueden acudir a las instancias
                   internacionales en protección de
                   los derechos de los pueblos
                   indígenas (artículo 31 CRBV)
La Comisión Presidencial para la
       Atención de los Pueblos Indígenas

 Decreto Presidencial No. 1.393 (6-08-2001)
      Conformada por Ministros de Defensa, de Educación, Cultura y
       Deportes, de Salud y Desarrollo Social, del Ambiente y de los Recursos
       Naturales, de Energía y Minas, de Planificación y Desarrollo y el
       Presidente de la Corporación Venezolana de Guayana (C.V.G.)
      Consejo Consultivo Indígena
 La Dirección de Asuntos Indígenas (D.A.I.)
      Adscrita al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Consejo Nacional de Educación,
  Cultura e Idiomas Indígenas

 Se crea mediante Decreto N° 1.796
 Decreto N° 1.795
     Dispone que es obligatorio el uso de los
      idiomas indígenas, tanto en forma oral
      como escrita, en los planteles educativos
      públicos y privados ubicados en los hábitats
      indígenas, así como en otras zonas rurales y
      urbanas habitadas por indígenas, en todos
      los niveles y modalidades del sistema
      educativo nacional.
MISIÓN GUAICAIPURO

 Nace el 12 de octubre de 2003
 DECRETO Nº 3.040 del 03 de agosto
  de 2004
 La Comisión Presidencial está
  conformado por los ministerios
 de Ambiente, Educación, Salud,
  Cultura, Agricultura y
 Planificación;
 OBJETIVO: promover el
  desarrollo y la integración de los
  pueblos indígenas
      Atención integral de las
       comunidades
Ministerio del Poder Popular
         para los Pueblos Indígenas

                                   Creado para diseñar y
                                      coordinar programas que
                                      desarrollen el potencial de
                                      los indígenas
                                     Relanzamiento de la Misión
                                      Guaicaipuro
                                     Creación de 7 comunas
                                      socialistas
                                     Centros de sanación
Ministra Nicia Marina Maldonado       chamánica
            Yekuana
                                     Proyectos de energía
                                      alternativa (eólica, hidráulica
                                      y solar)
Estructura del Ministerio de P.I.

De acuerdo con el territorio, sus costumbres
y el área geográfica
                                     Ministra

                Vice-Ministerio                     Vice-Ministerio
               Selva Amazónica                   Penínsulas y de Aguas



                Vice-Ministerio                      Vice-Ministerio
               Valles y Tepuyes                 Sierra y Cordillera Andina


               Vice-Ministerio
                                                     Vice-Ministerio
               Caños, Costas,
                                           Hábitat y Tierra de Zonas Urbanas
             Montañas y Maglares


                Vice-Ministerio
         Sabanas y Morichales Llaneros
CUÁLES DERECHOS FUERON
          RECONOCIDOS?
   LA AUTODETERMINACIÓN DE LOS
        PUEBLOS INDÍGENAS?


         A UTONOMÍA               A UTOGESTIÓN


      Participación Política    Representación en los
        A rt. 125 C.R.B.V.       cuerpos deliberantes
                               Disposición Transitoria 7


- Cláusula de Salvaguarda (art. 126 C.R.B.V.)
DERECHO A LA
PROPIA CULTURA
Los derechos relativos a la identidad
        cultural y uso de la propia lengua
               La Educación Intercultural Bilingüe
 El plurilinguismo es una realidad en nuestro
  continente.
 Cédula Real del 12-02-1770: Extinción de los
  idiomas indígenas
 Preámbulo CRBV: Carácter multiétnico,
  pluricultural y multilingüe de la Nación
  Venezolana
 Artículo 119 CRBV: Reconoce
  derechos a "sus culturas, usos y
  costumbres, idiomas y religiones…”
      Artículo 9 CRBV: “…Los idiomas
       indígenas también son de uso oficial para los
       pueblos indígenas y deben ser respetados en
       todo el territorio de la República...”
Los derechos relativos a la identidad
        cultural y uso de la propia lengua
 El artículo 28 del Convenio 169 OIT prescribe
  los principios básicos relativos a la educación
  intercultural bilingüe
 Artículos 13, 14, 15 y 16 de la Declaración de
  Naciones Unidas sobre los Derechos de los
  Pueblos Indígenas (13-09-2007):
    Obligación para los Estados de garantizar
      los idiomas indígenas, medios de
      información y a una educación en su propia
      cultura y en su propio idioma (en la
      educación pública)
    Consejo Nacional de Educación, Culturas
      e Idiomas Indígenas:
          impulsó el Decreto 1.795 (2005):
           Obligatoriedad del uso de los idiomas
           indígenas, tanto en forma oral como escrita,
           en los planteles educativos, públicos y
           privados, ubicados en los hábitat indígenas
RESPETO POR SUS PROPIAS CREENCIAS


    Recopilación
        de Indias




                           Artículo 121 C.R.B.V.:

     “…respeto por su cultura, cosmovisión, valores,
       Espiritualidad, lugares sagrados y de culto”.
DERECHO AL PATRIMONIO
               CULTURAL E INTELECTUAL
 Artículo 124 C.R.B.V.
    Evitar métodos inductivos en procesos de aculturación
 Reconocimiento Internacional de este Derecho:
    Art. 27.2 D.U.D.H.
    Art. 23 Convenio 169 OIT
 Artículo 23 Convenio 169 de la O.I.T.:
          “La artesanía, las industrias rurales y comunitarias y las
           actividades tradicionales y relacionadas
          con la economía de subsistencia de los pueblos interesados,
          como la caza, la pesca, la caza con trampas y la recolección,
          deberán reconocerse como factores importantes del
          mantenimiento de su cultura y de su autosuficiencia y
          desarrollo económico”.
 I Conferencia Internacional sobre Derechos Culturales e
  Intelectuales de Pueblos Indígenas: Nueva Zelanda, julio 1993.
    Término “Patrimonio Cultural”
Documento de Aparecida
                      13 al 31 de mayo de 2007

 Integración de las tradiciones y culturas de los pueblos
  indígenas de América Latina:
      “…acompañamos a los pueblos indígenas y originarios en el
       fortalecimiento de sus identidades y organizaciones propias, la defensa
       del territorio, una educación intercultural bilingûe y la defensa de sus
       derechos. Nos comprometemos también a crear conciencia en la
       sociedad acerda de la realidad indígena y sus valores…A partir de los
       principios del Evangelio apoyamos la denuncia de actitudes contrarias a
       la vida plena en nuestros pueblos
       originarios, y nos comprometemos a
       proseguir la obra de evangelización
       de los indígenas, así como a procurar los
       aprendizajes educativos y laborales con
       las transformaciones culturales que ello implica.”
MUCHAS GRACIAS…


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  • 1. UNIVERSIDAD DEL ZULIA Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas División de Estudios de Post Grado Doctorado en Ciencias Jurídicas DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN VENEZUELA: Balance y Perspectivas Dr. Ricardo Colmenares Olivar Juez (jubilado) Corte de Apelaciones del Estado Zulia Profesor (Titular) La Universidad del Zulia
  • 2. LA REALIDAD SOCIO-CULTURAL DE LATINOAMÉRICA  40 millones de indígenas en América Latina  Más de 300 idiomas indígenas En Venezuela existen 511,408 indígenas en 34 pueblos Mexico 10% culturalmente diferenciados Meso Guatemala 50% America 2.4% Región Colombia 2.5% A ndina Peru 40.8% Paraguay Bolivia 56.8% Chile Cono Sur Argentina
  • 3. PUEBLOS Y COMUNIDADES INDÍGENAS EN VENEZUELA 2,3% DE LA POBLACIÓN Persisten enfermedades como la malaria y la tuberculosis en los estados Amazonas, Barinas, Bolívar, Delta Amacuro, Sucre y Zulia
  • 4. WAYÚU AÑÚ JAPRERIA YUKPAS BARÍ Constitución del Estado Zulia (13-08-2003): Competencia compartida “comunidades indígenas” (artículo 26, 8) ESTADO ZULIA
  • 5. PUNTO DE PARTIDA: La violación de sus derechos INDIVIDUALES COLECTIVOS
  • 6. EL MOVIMIENTO INDÍGENA Y EL PROCESO CONSTITUYENTE  Participación en el proceso constituyente desde 1998  Congreso Extraordinario de los Pueblos Indígenas realizado en el Estado Bolívar (1999) convocado por el Consejo Nacional Indio de Venezuela (CONIVE)  Asistieron 300 delegados electos en todo el país  Se escogieron 3 Constituyentes indígenas: Noelí Pocaterra, Guillermo Guevara y José Luís González
  • 7. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA • Carácter multiétnico, pluricultural y multilingüe de la Nación Venezolana • Más de 511.408 indígenas en 34 pueblos culturalmente diferenciados. • Capítulo Especial de los Derechos de los Pueblos Indígenas
  • 8. CAPÍTULO VIII “DE LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS” (Título III) - SON DERECHOS FUNDAMENTALES - Consta de 8 artículos (119 al 126). - 1) Derecho a mantener su propia organización social, política y económica, culturas, idiomas y religiones (artículo 119); - 2) derecho a la propiedad de sus hábitat y tierras ocupadas ancestralmente (artículo 119); - 3) derecho al aprovechamiento de los recursos naturales (artículo 120); - 4) protección a la identidad y cultura indígena (artículo 121); - 5) derecho a la educación intercultural y bilingüe (artículo 121); - 6) derecho a la salud y reconocimiento a la medicina tradicional indígena (artículo 122); - 7) derecho a la autonomía y autogestión (artículo 123); - 8) derecho a la propiedad intelectual colectiva (artículo 124); - 9) derecho a la participación política, acceso a la formación profesional y al trabajo (artículo 125). - El artículo 126 está la denominada “cláusula de salvaguarda de la soberanía e integridad territorial”
  • 9. VISIÓN PLURICULTURAL DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES PRINCIPIOS CONSTITUCION 1999 Pr incipio de la supr emacía de la Constitución Art. 7 Lenguas indígenas como idiomas Art. 9 Pr incipio de Igualdad y no Discr iminación Art. 21 Gar antía del Debido Pr oceso Art. 49 Der echo a Intér pr ete o tr aductor Art.49, n. 3 Art. 125, n.4 COP Der echo a ser juzgado por Jueces Natur ales Art.49, n. 4 Der echo a la Defensa y A sistencia Jur ídica Art.49, n. 1 Art. 12 COPP
  • 10. Cláusula de Salvaguarda Artículo 126 CRBV: Sala Constitucional del TSJ (Sentencia del 20-12-2000):  “…el artículo 126 eiusdem declara que los citados pueblos forman parte de la Nación, del Estado y del pueblo venezolano como único, soberano e indivisible”.  Artículo 19 CRBV: Principio de Progresividad  Sala Electoral del TSJ (Sentencia del 19-05-2000):  Eliminación del carácter PROGRAMÁTICO de las normas constitucionales  “…no se requiere la intermediación de la legislación para ser aplicada directamente, hecho éste al que alude la parte recurrente como indispensable. De esta manera, sería inaceptable calificar de norma como programática, por no haberse promulgado legislación que la desarrolle, dado que en definitiva sería negar la aplicación de una disposición constitucional”.
  • 11. Ordenamiento Jurídico Venezolano  Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).  Ley No. 41 Ley Aprobatoria del Convenio No. 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales (2001). Gaceta Oficial No. 37.305 del 17-10-2001.  Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas (Gaceta Oficial No. 38.344 del 27-12-2005).  Ley de Demarcación y Garantía del Hábitat y Tierras de los Pueblos Indígenas (Gaceta Oficial No. 37.118 del 12-01-2001).  Decreto Nº 2.686 Reglamento de Ley Orgánica de Identificación para los indígenas (2003)  Reglamento Orgánico del Ministerio del Poder Popular para los Pueblos Indígenas (Gaceta Oficial No. 38.659 del 09-04- 2007)  Ley de Idiomas Indígenas (Gaceta Oficial No. 38.981 del 28-07- 2008)
  • 12. Situación de las comunidades indígenas de Venezuela  Violaciones a la justicia y seguridad ciudadana: atropellos por parte de militares y mineros que explotan tierras indígenas  Organización Panamericana de Salud:  90% de las comunidades indígenas vive en condiciones precarias  30% sufre de enfermedades como la malaria, hepatitis B, tuberculosis y otras que comprometen la supervivencia de las etnias  La creación de la Dirección de Salud Indígena representa un avance en esta área
  • 13. Creación de nuevas Instituciones Públicas Indigenistas  La Comisión Permanente de Pueblos Indígenas (Asamblea Nacional):  Ley de Demarcación y Garantía del Hábitat y Tierras de los Pueblos Indígenas (12-01-2001)  Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (17-10-2001)  Ley Aprobatoria del Convenio Constitutivo del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe  Impulsó la Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas (2005)
  • 14. La Defensoría del Pueblo  Artículo 281, ordinal 8º CRBV:  “…velar por los derechos de los pueblos indígenas y ejercer las acciones necesarias para su garantía y efectiva protección”  Ley Orgánica de la Defensoría del Pueblo: Gaceta Oficial N° 37.995 del 05/08/2004  Artículo 15, n. 7: Velar por los derechos de los pueblos indígenas y ejercer las acciones necesarias para su garantía y efectiva protección  Pueden acudir a las instancias internacionales en protección de los derechos de los pueblos indígenas (artículo 31 CRBV)
  • 15. La Comisión Presidencial para la Atención de los Pueblos Indígenas  Decreto Presidencial No. 1.393 (6-08-2001)  Conformada por Ministros de Defensa, de Educación, Cultura y Deportes, de Salud y Desarrollo Social, del Ambiente y de los Recursos Naturales, de Energía y Minas, de Planificación y Desarrollo y el Presidente de la Corporación Venezolana de Guayana (C.V.G.)  Consejo Consultivo Indígena  La Dirección de Asuntos Indígenas (D.A.I.)  Adscrita al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
  • 16. Consejo Nacional de Educación, Cultura e Idiomas Indígenas  Se crea mediante Decreto N° 1.796  Decreto N° 1.795  Dispone que es obligatorio el uso de los idiomas indígenas, tanto en forma oral como escrita, en los planteles educativos públicos y privados ubicados en los hábitats indígenas, así como en otras zonas rurales y urbanas habitadas por indígenas, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional.
  • 17. MISIÓN GUAICAIPURO  Nace el 12 de octubre de 2003  DECRETO Nº 3.040 del 03 de agosto de 2004  La Comisión Presidencial está conformado por los ministerios  de Ambiente, Educación, Salud, Cultura, Agricultura y  Planificación;  OBJETIVO: promover el desarrollo y la integración de los pueblos indígenas  Atención integral de las comunidades
  • 18. Ministerio del Poder Popular para los Pueblos Indígenas  Creado para diseñar y coordinar programas que desarrollen el potencial de los indígenas  Relanzamiento de la Misión Guaicaipuro  Creación de 7 comunas socialistas  Centros de sanación Ministra Nicia Marina Maldonado chamánica Yekuana  Proyectos de energía alternativa (eólica, hidráulica y solar)
  • 19. Estructura del Ministerio de P.I. De acuerdo con el territorio, sus costumbres y el área geográfica Ministra Vice-Ministerio Vice-Ministerio Selva Amazónica Penínsulas y de Aguas Vice-Ministerio Vice-Ministerio Valles y Tepuyes Sierra y Cordillera Andina Vice-Ministerio Vice-Ministerio Caños, Costas, Hábitat y Tierra de Zonas Urbanas Montañas y Maglares Vice-Ministerio Sabanas y Morichales Llaneros
  • 20. CUÁLES DERECHOS FUERON RECONOCIDOS? LA AUTODETERMINACIÓN DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS? A UTONOMÍA A UTOGESTIÓN Participación Política Representación en los A rt. 125 C.R.B.V. cuerpos deliberantes Disposición Transitoria 7 - Cláusula de Salvaguarda (art. 126 C.R.B.V.)
  • 22. Los derechos relativos a la identidad cultural y uso de la propia lengua La Educación Intercultural Bilingüe  El plurilinguismo es una realidad en nuestro continente.  Cédula Real del 12-02-1770: Extinción de los idiomas indígenas  Preámbulo CRBV: Carácter multiétnico, pluricultural y multilingüe de la Nación Venezolana  Artículo 119 CRBV: Reconoce derechos a "sus culturas, usos y costumbres, idiomas y religiones…”  Artículo 9 CRBV: “…Los idiomas indígenas también son de uso oficial para los pueblos indígenas y deben ser respetados en todo el territorio de la República...”
  • 23. Los derechos relativos a la identidad cultural y uso de la propia lengua  El artículo 28 del Convenio 169 OIT prescribe los principios básicos relativos a la educación intercultural bilingüe  Artículos 13, 14, 15 y 16 de la Declaración de Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas (13-09-2007):  Obligación para los Estados de garantizar los idiomas indígenas, medios de información y a una educación en su propia cultura y en su propio idioma (en la educación pública)  Consejo Nacional de Educación, Culturas e Idiomas Indígenas:  impulsó el Decreto 1.795 (2005): Obligatoriedad del uso de los idiomas indígenas, tanto en forma oral como escrita, en los planteles educativos, públicos y privados, ubicados en los hábitat indígenas
  • 24. RESPETO POR SUS PROPIAS CREENCIAS Recopilación de Indias Artículo 121 C.R.B.V.: “…respeto por su cultura, cosmovisión, valores, Espiritualidad, lugares sagrados y de culto”.
  • 25. DERECHO AL PATRIMONIO CULTURAL E INTELECTUAL  Artículo 124 C.R.B.V.  Evitar métodos inductivos en procesos de aculturación  Reconocimiento Internacional de este Derecho:  Art. 27.2 D.U.D.H.  Art. 23 Convenio 169 OIT  Artículo 23 Convenio 169 de la O.I.T.:  “La artesanía, las industrias rurales y comunitarias y las actividades tradicionales y relacionadas  con la economía de subsistencia de los pueblos interesados,  como la caza, la pesca, la caza con trampas y la recolección,  deberán reconocerse como factores importantes del  mantenimiento de su cultura y de su autosuficiencia y  desarrollo económico”.  I Conferencia Internacional sobre Derechos Culturales e Intelectuales de Pueblos Indígenas: Nueva Zelanda, julio 1993.  Término “Patrimonio Cultural”
  • 26. Documento de Aparecida 13 al 31 de mayo de 2007  Integración de las tradiciones y culturas de los pueblos indígenas de América Latina:  “…acompañamos a los pueblos indígenas y originarios en el fortalecimiento de sus identidades y organizaciones propias, la defensa del territorio, una educación intercultural bilingûe y la defensa de sus derechos. Nos comprometemos también a crear conciencia en la sociedad acerda de la realidad indígena y sus valores…A partir de los principios del Evangelio apoyamos la denuncia de actitudes contrarias a la vida plena en nuestros pueblos originarios, y nos comprometemos a proseguir la obra de evangelización de los indígenas, así como a procurar los aprendizajes educativos y laborales con las transformaciones culturales que ello implica.”