Blogga med förskolan

1. Blogga med förskolan
Hur gör vi och varför?

2. Kristina Alexandersons blogg
Om internet i skolan, om nätet och annat
Pedagogiska tips till lärare, som vill
arbeta med bloggar i skolan
•
Jag fick frågan i förbigående av en lärare i Ronneby.
•
-Kan inte du sammanfatta dina bästa pedagogiska tips som en lärare kan lära av innan de börjar
blogga
•
tillsammans med sina elever.
•
Jag funderade länge, har jag pedagogiska tips att ge? Ska jag ge pedagogiska tips?
•
När jag tittar tillbaka på mina egna erfarenheter så kan jag väl säga att mitt bästa tips till dig
som
•
pedagog är att vara närvarande i bloggandet.
•
Du har som pedagog allt att vinna på att hjälpa eleverna och stötta dem i
•
arbetet när de börjar arbetet med att kommunicera kring sitt lärande med hjälp av bloggar.
•
Delta i bloggandet, delta i arbetet, stötta, läs, peppa.
•
Kolla in fler sajter, kolla på Webbstjärnan så får du tips.

3. Titta på andra bloggar, få inspiration och pedagogiska tips
Fler tips..... våga låta det ta tid.
Titta på hur andra har gjort, hur andra pedagoger använder bloggar tillsammans med sina barn.
•
Förslag på sidor:
• http://onsvala06.blogspot.se/2012/06/midsommar.html
• http://idalastreor.blogspot.se/
• http://blogg.nacka.se/skolor/ipadsiforskolan/
• http://tegelbobarn.se/?cat=47
• http://ivårkikare.se/
• http://sommaridala.blogspot.se
•
Var inte blyg utan fråga om hjälp, fråga om input, hjälp varandra.
•
Och våga låta det bli fel, det är genom våra misstag som vi utvecklas, om vi bara tillåter oss.
•
Det är genom övning som vi lär.

4. Varför ska vi blogga?
Vad har du gjort på dagis/i skolan idag?
• Via vår blogg http://idalastreor.blogspot.com har vi kunnat visa och informera
föräldrarna om vårt arbete. Föräldrarna känner sig mer delaktiga.
På bloggen finns allt samlat! Det finns bara en ”anslagstavla”, den är alltid öppen.
•
Information, länkar, upplevelser, foto, filmer, arbete, uppgifter, läxor...............
•
Detta har även möjliggjort för eleverna att koppla arbetet i skolan till ett fortsatt
arbete hemma.
Barnen lär sig etikett på nätet.
•
Detta har gett en mycket positiv respons från föräldrar och andra
•
som varit intresserade och inspirerade av vårt arbete.
Klassbloggen fungerar också som en dokumentation av
•
allt vårt arbete under läsåret 2011/12.

5. Det har varit en fantastisk tid. Så mycket vi har lärt oss!
•
•
Gemensamt lärande för både pedagoger och elever.
Vi lär av och med varandra och hittar enskilda styrkor i gruppen
•
vilket även gett ett stärkt självförtroende för individen.
•
Vi har sett ett lärande som ger ringar på vattnet.
•
Hittat nya former för samarbete och utvecklat lärande.
•
Elevernas arbete synliggörs. Det finns mottagare!
•

6. Det är några saker som vi framför allt tar med oss vidare
•
Vi ser att eleverna:
•
vill lära sig nya saker
•
får syn på och visar sitt arbete
•
har stor motivation
•
utvecklat lustfyllt lärande
•
tar egna initiativ
•
kommer till tals
•
vågar
•
samarbetar
•
kritiskt granskar sig själv bl.a. genom filmer
•
får vidare diskussioner hemma
•
har även haft gemensamma diskussioner genom att titta på gemensamma aktiviteter, för att
få gemensamma referenser.
•
har kunnat välja att titta/jobba enskilt eller samarbeta med någon

7. •
Vad kan man blogga om?
Man kan blogga om allt!
•
Lek, matsituationer, temaarbete, teckningar, samlingar, vardagliga händelser,
•
speciella händelser. Veckobrev!
•
Det man lägger in på en blogg ska alltid upplevas positivt!
•
För att få ett intresse för andra att följa bloggen bör man lägga in saker ganska ofta.
•
Blir det för långa mellanrum tappas intresset.
•
Att lägga in en gadget med ”Följ med e-post” är ett smidigt sätt att dela information.
•
Som förälder, släkting eller annan vän skulle jag bli lycklig om jag fick se detta:
•
Nallarna i rymden
• http://www.youtube.com/watch?v=m4Z7yEXTrRA

8. Vad gör vi just nu?
En elev var En gosig syskonkram Speciella
borta länge i matsalen händelser
Olika aktiviteter
Information
Mottagare

9. •
•
Hur gör man?
en app i telefonen
BlogBooster Free använder vi när vi
bloggar med iPhone
Blogger har en egen app
(gratis)
en app i iPaden
•
. Blogsy
38:-
datorn
BlogBooster
Free
•
Några fungerar bättre än andra, men de uppdateras hela tiden och förbättras ständigt.
•
Gratisapparna har ofta färre funktioner än de man betalar för.
•
android? iPhone?

10. Hur lägger man in något på bloggen?
•
Om man inte har bloggat tidigare så ta gärna en titt på denna filmsnutt på YouTube.
•
Det är en kort instruktion hur man bloggar, de använder Blogger, samma som treornas
blogg är gjord i.
Titta på filmen, sedan hjälps man åt.
•
Där finns även fler instruktionsfilmer om bloggar.
•
Börja blogga! Skriva inlägg och infoga bilder(Blogger)
• http://www.youtube.com/watch?v=C8qOuzvJRoQ&feature=relmfu
•
Det finns en hel del instruktionsfilmer på YouTube.
•
Sök: Blogger
•
Då kommer det upp flera stycken, alltid bra att ta till om det behövs.
•
En av dem är Blogger Tutorial Pt.1
• http://www.youtube.com/results?search_query=blogger+tutorial+2012&oq=Blogger&gs_l=youtube.1

11. • Instruktionsfilm: http://www.youtube.com/watch?v=vFa1IKvMAiM
Hur man laddar upp en film på YouTube?
och därifrån bäddar
man in filmen i bloggen
med en inbäddningskod

12. Vad får jag lägga in på en blogg?
•
Skolan har vårt tillstånd att publicera bilder och information om vårt barn enligt
•
personuppgiftslagen (PuL).
•
____Ja
•
____Nej
• Om detta finns att läsa på Datainspektionens webbplats, www.datainspektionen.se ,
• http://www.datainspektionen.se/lagar-och-regler/personuppgiftslagen/publicering-pa-internet/
Vad betyder detta?

13. Publicering på Internet
•
När man läser på Datainspektioens sida står bl.a. följande:
•
I personuppgiftslagen (PuL) finns inga särskilda regler för publicering på Internet.
•
Personuppgiftslagens generella regler för behandling av personuppgifter gäller även när
man publicerar personuppgifter på webbplatser, bloggar och liknande.
Man får inte kränka andra människor
•
(Det finns undantag för journalistiska ändamål)
•
Om personuppgifter publiceras i en löpande text på Internet, till exempel i en blogg,
•
är publiceringen i princip tillåten så länge man inte kränker den som personuppgifterna
•
handlar om.

14. Några praktiska exempel
•
Bloggar och sociala medier
•
Publicering av till exempel namn och foton på personer på bloggar och sociala medier är i
•
princip alltid tillåten så länge man inte kränker personen.
•
Att ”hänga ut” och skandalisera en privatperson är ett typexempel på vad som normalt
•
sett är kränkande.
•
I vissa situationer kan kränkande uppgifter publiceras med
• stöd av undantaget för journalistiska ändamål. (www.datainspektionen.se)
•
Det här gäller inte bara etablerade medier utan även privatpersoner som vill informera,
•
utöva kritik och väcka debatt i samhällsfrågor av betydelse för allmänheten.
•

15. Skolan
En skola kan, med stöd av missbruksregeln, publicera bilder och löpande texter
med elevers personuppgifter så länge publiceringen inte är kränkande enligt
•
personuppgiftslagen (PuL).
Att publicera bilder från en skolutflykt är normalt sett inte kränkande.
•
Skolan måste dock tänka på att det kan finnas elever med skyddade personuppgifter och
•
för dem kan en publicering på Internet få allvarliga konsekvenser.
Att publicera en bild på ett barn med skyddade personuppgifter får anses kränkande och
•
därmed otillåtet.
Datainspektionen rekommenderar att skolan hämtar in ett samtycke från eleverna och/eller
•
deras vårdnadshavare.
Det finns ingen särskild bestämmelse i personuppgiftslagen om från vilken ålder unga personer
•
själva kan samtycka till en viss behandling men Datainspektionen brukar ha 15 år som
tumregel.
Om skolan vill publicera klasslistor, skolfotokataloger eller förteckningar över elever på en
•
skola på ett sådant sätt att hanteringsreglerna gäller krävs däremot att eleverna och/eller
vårdnadshavarna samtyckt till publiceringen.
Vad som gäller vid behandling av personuppgifter i elevadministrativa system, som många
•
gånger är åtkomliga via Internet, kan du läsa mer om på
•
http://www.datainspektionen.se/checklista-skolor
•

16. Kontakta Datainspektionen
•
Mer information
•
Mer information om vilka rättigheter du har enligt personuppgiftslagen hittar du på
• Datainspektionens webbplats, www.datainspektionen.se
• E-post: datainspektionen@datainspektionen.se
• Webb: www.datainspektionen.se
•
Tfn 08-657 61 00.
•
Postadress: Datainspektionen, Box 8114, 104 20 Stockholm.

17. Hur kommer jag igång med en blogg?
•
Det finns olika bloggverktyg, några vanliga är
•
Blogger Wordpress
•
Blogger är ”nog” den som är enklast att börja med.
•
Wordpress har fler funktioner.
•
Det är en smaksak vilket man föredrar.
•
Man får prova sig fram!
•
Börja blogga!

18. Här kan man börja http://idalastreor.blogspot.se/
•
•

19. Skapa ett Googlekonto
Har du redan ett Googlekonto?
Då kan du gå vidare......
•
Fyll i alla uppgifter i rutorna och
följ instruktionerna.

20. Skapa en ny blogg
Vad ska bloggen heta?
Adressen,
tänk efter så den håller framöver.
Mall,
välj vilken som helst nu.
Det finns många fler mallar
att välja på när man skapat
sin blogg.
Skapa bloggen!

21. Nu sätter vi igång.....
•
Inställningar
I inställningar finns Guide för att komma igång
http://support.google.com/blogger/bin/answer.py?hl=sv&answer=112498&ctx=cb&src=cb&cbid=-k2g4fwvteq2i

22. Insidan Utsidan,
ett inlägg klart att publiceras så här blev det

23. Vad är gadget, etiketter= taggar, länklista, sidor
etiketter
sidor
länklista
gadget

24. Så kan surfplattan stödja lärandet i förskolan
•
Forskningsprojekt pågår runt om i landet och det kan vara intressant att
•
läsa vad som händer.
•
Artikel nr 3 2012:
•
Hur kan iPads stödja lärandet i förskolan?
•
Om hur surfplattor kan möjliggöra arbetet med förskolans läroplan
•
http://www.skolporten.se/forskning/utveckling/hur-kan-ipads-stodja-larandet-i-
forskarna
•
om-hur-surfplattor-kan-mojliggora-arbetet-med-forskolans-laroplan/
Hur kan iPads stödja lärandet i förskolan?
•
http://www.skolporten.se/wp-content/uploads/2012/04
•
UL_artikel_3_2012_aglassinger_mfl.pdf

25. Vi behöver inspiration, tips och idéer
•
Vi kommer inte på allt själv.
•
Det finns andra som kan och
•
vi kan lära av varandra,
•
gemensamt lärande
•
både barn och vuxna

26. Pappas appar är en fantastiskt bra sida för tips på pedagogiska appar för förskolan.
Var kan jag söka?
•
http://www.pappasappar.se
•
Här finns intressanta tips och förslag på hur man kan arbeta med iPaden i förskolan,
•
samt mycket bra länkar till andra sidor.
•
På Älvsborgs iPad i förskola tips, filmer och appförslag
•
iPad i förskolan http://alvsborg-itiden.blogspot.se/p/ipad.html
Ni är naturligtvis alltid välkomna till mina bloggar.
http://katharinasipad.blogspot.se/ http://katharinasskolblogg.blogspot.se/
•
Här finns massor av användbara tips och länkar