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PRUEBA DE NIVEL MATEMATICA 2° BÁSICO
Nombre: _________________________________________ Fecha: _________
Objetivo de aprendizaje: determinan cantidades de dinero con monedas de $1, $10 y $100.
I.- Observa la figura y responde las preguntas Nº 1 y 2
1. ¿Cuánto dinero tienen Laura? : ___________
2. ¿Cuánto dinero tienen Pedro? : _______
3. ¿Cuántas monedas de 100 hay en total? _______
Objetivo de aprendizaje: Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y
círculos) con material concreto.
II.- FORMA Y ESPACIO: Conocimiento de cuerpos – figuras y resolución de problemas
Responde las preguntas de la 16 a la 19
1) ¿Qué figura geométrica se utiliza más en el tren?
a) rectángulos
b) círculos
c) cuadrados
d) triángulos
Laura Pedro
2) Si el tren llevara troncos de árboles, ¿qué cuerpo geométrico utilizo para
representarlos?
a) cilindros
b) pirámides
c) conos
d) cubos
3) ¿Cuántos cuadrados aparecen en el tren?
a) 3 cuadrados
b) 2 cuadrados
c) 5 cuadrados
d) 7 cuadrados
4) ¿Qué figura geométrica me sirva para dibujar montañas en este dibujo?
a) óvalos
b) cuadrados
c) rectángulos
d) triángulos
III. Objetivo de aprendizaje: Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la
“familia de operaciones”2 en cálculos aritméticos y la resolución de problemas.
Números y Operaciones
Observa y responde según el costo de cada producto:
Bebida $ 200
Chocolate$ 98
Helado $ 180 Pelota $ 347
1.- ¿Cuál es el producto más barato?
a) El helado.
b) La pelota.
c) El chocolate.
2.- ¿Cuánto dinero debo tener para comprar una pelota y una bebida?
a) $ 687
b) $ 547
c) $ 447
3.- ¿Si tengo $ 148 cuánto dinero me falta para comprar una bebida?
a) $ 52
b) $ 62
c) $ 32
4.- Si quiero comprar 2 chocolates ¿ qué operación debo realizar para saber
cuánto dinero debo tener?
a) Una resta.
b) Una suma.
c) Una división.
5.- Si compro una bebida y un helado y pago con $ 500. ¿Cuánto vuelto deben
darme?
a) $ 130
b) $ 102
c) $ 120
6.- Carlos tiene $ 500 ¿ qué cosas puede comprar?
a) Una pelota y una bebida.
b) Dos pelotas.
c) Una bebida y un helado.
7.- ¿Cuál es el producto más caro?
a) El helado.
b) La pelota.
c) El chocolate.

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  • 1. PRUEBA DE NIVEL MATEMATICA 2° BÁSICO Nombre: _________________________________________ Fecha: _________ Objetivo de aprendizaje: determinan cantidades de dinero con monedas de $1, $10 y $100. I.- Observa la figura y responde las preguntas Nº 1 y 2 1. ¿Cuánto dinero tienen Laura? : ___________ 2. ¿Cuánto dinero tienen Pedro? : _______ 3. ¿Cuántas monedas de 100 hay en total? _______ Objetivo de aprendizaje: Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto. II.- FORMA Y ESPACIO: Conocimiento de cuerpos – figuras y resolución de problemas Responde las preguntas de la 16 a la 19 1) ¿Qué figura geométrica se utiliza más en el tren? a) rectángulos b) círculos c) cuadrados d) triángulos Laura Pedro
  • 2. 2) Si el tren llevara troncos de árboles, ¿qué cuerpo geométrico utilizo para representarlos? a) cilindros b) pirámides c) conos d) cubos 3) ¿Cuántos cuadrados aparecen en el tren? a) 3 cuadrados b) 2 cuadrados c) 5 cuadrados d) 7 cuadrados 4) ¿Qué figura geométrica me sirva para dibujar montañas en este dibujo? a) óvalos b) cuadrados c) rectángulos d) triángulos III. Objetivo de aprendizaje: Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la “familia de operaciones”2 en cálculos aritméticos y la resolución de problemas. Números y Operaciones Observa y responde según el costo de cada producto: Bebida $ 200 Chocolate$ 98 Helado $ 180 Pelota $ 347 1.- ¿Cuál es el producto más barato? a) El helado. b) La pelota. c) El chocolate.
  • 3. 2.- ¿Cuánto dinero debo tener para comprar una pelota y una bebida? a) $ 687 b) $ 547 c) $ 447 3.- ¿Si tengo $ 148 cuánto dinero me falta para comprar una bebida? a) $ 52 b) $ 62 c) $ 32 4.- Si quiero comprar 2 chocolates ¿ qué operación debo realizar para saber cuánto dinero debo tener? a) Una resta. b) Una suma. c) Una división. 5.- Si compro una bebida y un helado y pago con $ 500. ¿Cuánto vuelto deben darme? a) $ 130 b) $ 102 c) $ 120 6.- Carlos tiene $ 500 ¿ qué cosas puede comprar? a) Una pelota y una bebida. b) Dos pelotas. c) Una bebida y un helado. 7.- ¿Cuál es el producto más caro? a) El helado. b) La pelota. c) El chocolate.