2. #1
 Se define el concepto genérico de Software Educativo
como cualquier programa computacional cuyas
características estructurales y funcionales sirvan de
apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar.
Un concepto más restringido de Software Educativo lo
define como aquel material de aprendizaje
especialmente diseñado para ser utilizado con una
computadora en los procesos de enseñar y aprender.

3. Características.
 Permite la interactividad con los
estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
 Facilita las representaciones animadas.
 Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la
ejercitación.
 Permite simular procesos complejos.
 Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad
de conocimientos facilitando un trabajo
diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los
medios computarizados.
 Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento
individual de las diferencias.
 Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más
avanzadas.

4. #2
 Se denomina software educativo al cuela esta destinado a
la enseñanza y el aprendizaje autónomo
que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades
cognitivas.
 El enfoque del software abierto educativo, por el
contrario, enfatiza más el aprendizaje creativo que la
enseñanza. El software resultante no presenta una
secuencia de contenidos a ser aprendida, sino un ambiente
de exploración y construcción virtual, también conocido
como micromundo. Con ellos los aprendices, luego de
familiarizarse con el software, pueden modificarlo y
aumentarlo según su interés personal, o crear proyectos
nuevos teniendo como base las reglas del micromundo.

5. características Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el que los
alumnos realizan las actividades propuestas por el software.
Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de trabajo de
cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las
actuaciones de los alumnos.
 Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los
estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de
informaciones entre el ordenador y éstos.
Uso didáctico: El software educativo son materiales elaborados
con una finalidad didáctica.
Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos informáticos
mínimos para utilizar la mayoría de estos programas, aun cuando
cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario
conocer.

6. #3
 Al hablar de software educativo nos estamos refiriendo a
los programas educativos o programas
didácticos, conocidos también, como programas por
ordenador, creados con la finalidad específica de ser
utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Se excluyen de este tipo de programas, todos
aquellos de uso general utilizados en el ámbito empresarial
que también se utilizan en los centros educativos con
funciones didácticas o instrumentales como: procesadores
de texto, gestores de base de datos, hojas de
cálculo, editores gráficos, entre otros.


7. características
 Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el
ordenador, como soporte en el que los alumnos realizan las
actividades que ellos proponen. Son interactivos, contestan
inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten
un diálogo y un intercambio de informaciones entre el
ordenador y éstos. Individualizan el trabajo, se adaptan al
ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus
actividades según las actuaciones de los alumnos. Son
fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios
para utilizar la mayoría de estos programas son
mínimos, aún cuando cada programa tiene reglas de
funcionamiento que es necesario conocer.