SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
   Desde la antigüedad la humanidad se a
    cuestionado tan solo el filosofo griego
    Demócrito considero que la materia
    constituida por pequeñísima partículas
    que no pueden ser divididas por ello las
    llamo átomos y que eran inmutables e
    indivisibles.
   Durante el siglo. XVIII y principios del XIX
    algunos científicos habían investigado
    distintos aspectos de las reacciones
    químicas, obteniendo las llamadas leyes
    clásicas de la Química.




DALTON JOHN
J.J. Thomson
   Este a la ves
    Demostró que
    dentro de los
    átomos hay unas
    partículas
    diminutas, con
    carga eléctrica
    negativa, a las que
    se llamó
    electrones .
   Demostró que
E. Rutherford       los átomos no
                    eran
                    macizos, como
                    se creía, sino
                    que      están
                    vacíos en su
                    mayor parte y
                    en su centro
                    hay         un
                    diminuto
                    núcleo.
 discontinuos originados por
 la radiación emitida por los
 átomos excitados de los
 elementos en estado
 gaseoso a los que les llamo
 espectros atómicos

Niels bohr
Modelos
   La imagen del átomo expuesta por Dalton
    en su teoría atómica, para explicar estas
    leyes, es la de minúsculas partículas
    esféricas, indivisibles e
    inmutables, iguales entre sí en cada
    elemento químico.(modelo atomico john
    dalton)

   De este descubrimiento dedujo que el
    átomo debía de ser una esfera de materia
    cargada positivamente, en cuyo interior
    estaban incrustados los electrones.
    (Modelo atómico de Thomson.)
 Dedujo que el átomo debía estar formado
 por una corteza con los electrones girando
 alrededor de un núcleo central cargado
 positivamente. (Modelo atómico de
 Rutherford.)

.Propuso un nuevo modelo
 atómico, según el cual los electrones giran
 alrededor del núcleo en unos niveles bien
 definidos. (Modelo atómico de Bohr.)
¿Qué propiedades presentan los
metales y los no metales?
 Propiedades físicas de los metales
 Exceptuando el mercurio que es
  líquido, todos los demás son sólidos.
 Todos presentan brillo (metálico).
 Son maleables y dúctiles, es decir, pueden
  formarse laminas y alambres finos a partir
  de ellos. El oro, la plata y el cobre son los
  más dúctiles y maleables.
 Son buenos conductores de calor y la
  electricidad.
   Propiedades físicas de los no metales

 Se presentan en los tres estados físicos
  de la materia: sólido, líquido y gaseoso.
 A excepción del yodo, no tienen brillo
  metálico.
 Son frágiles y quebradizos en estado
  sólido, por lo que no son dúctiles ni
  maleables.
 En general son malos conductores del
  calor y la electricidad.
   Propiedades químicas de los metales

   Sus �tomos tienen 1, 2, o 3 electrones en su
    �último nivel de energía. Los elementos que forman
    los grupos IA, IIA, IIIA son metálicos, por lo tanto los
    elementos del grupo IA tienen en su �último nivel de
    energía un electrón, los del grupo IIA tienen dos
    electrones y los del IIIA tienen tres electrones.
   Sus �tomos pueden perder los electrones de su
    �último nivel de energía y, al quedar con más cargas
    positivas forman iones positivos llamados cationes.
   Sus moléculas son monoatómicas. Es decir, sus
    moléculas están formadas por un solo �tomo
    (Al, Cu, Ca, Mg, Au).
   Forman �óxidos al combinarse con el oxígeno.
   Cuando se combina un �óxido metálico con el agua
    se forman los hidróxidos, también llamados �álcalis
    o bases.
   Propiedades químicas de los no metales

   Fácilmente ganan electrones para completar su �último
    nivel de energía a 8 electrones.
   Sus �tomos tienen en su �última capa 4, 5, 6, o 7
    electrones. Esto se puede comprobar si se observan en la
    Tabla Periódica los grupos IVA, VA, VIA y VIIA de los cuales
    forman parte los no metales.
   Sus �tomos pueden ganar electrones en su �último nivel
    de energía. Por lo cual al tener más cargas negativas
    forman iones negativos llamados aniones.
   Sus moléculas son diatomitas según el caso: por ejemplo
    el oxígeno en la naturaleza como molécula diatomita , que
    es el oxígeno que respiramos y también se presenta como
    molécula triatómica �éste es el ozono (no es respirable).
   Se combinan con los metales para formar sales
   Al combinarse con el oxígeno forman anhídridos
   Los anhídridos al combinarse con el agua forman �Acidos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Modelos atómicos
Modelos atómicos Modelos atómicos
Modelos atómicos
 
Modelos atomicos (color)
Modelos atomicos (color)Modelos atomicos (color)
Modelos atomicos (color)
 
Modelos atómicos
Modelos atómicosModelos atómicos
Modelos atómicos
 
Historia del átomo
Historia del átomoHistoria del átomo
Historia del átomo
 
Modelos Atómicos "Angela"
Modelos Atómicos "Angela"Modelos Atómicos "Angela"
Modelos Atómicos "Angela"
 
52660880 historieta-modelos-atomicos
52660880 historieta-modelos-atomicos52660880 historieta-modelos-atomicos
52660880 historieta-modelos-atomicos
 
Modelos atómicos
Modelos atómicosModelos atómicos
Modelos atómicos
 
atomo
atomoatomo
atomo
 
Modelos AtóMicos
Modelos AtóMicosModelos AtóMicos
Modelos AtóMicos
 
Átomos y modelos atómicos
Átomos y modelos atómicosÁtomos y modelos atómicos
Átomos y modelos atómicos
 
Historia del atomo
Historia del atomo Historia del atomo
Historia del atomo
 
Modelos atomicos
Modelos  atomicosModelos  atomicos
Modelos atomicos
 
TEORÍAS ATÓMICAS
TEORÍAS ATÓMICASTEORÍAS ATÓMICAS
TEORÍAS ATÓMICAS
 
Modelos atómicos
Modelos atómicos Modelos atómicos
Modelos atómicos
 
Atomo
AtomoAtomo
Atomo
 
Trabajo modelos atómicos
Trabajo modelos atómicosTrabajo modelos atómicos
Trabajo modelos atómicos
 
Estructura Del áTomo
Estructura Del áTomoEstructura Del áTomo
Estructura Del áTomo
 
El atomo y sus modelos
El atomo y sus modelosEl atomo y sus modelos
El atomo y sus modelos
 
Estructura del atomo
Estructura del atomoEstructura del atomo
Estructura del atomo
 
Estructura Atómica
Estructura AtómicaEstructura Atómica
Estructura Atómica
 

Similar a Historia de los Modelos Atómicos

Teorias atomicas clase 4
Teorias atomicas clase 4Teorias atomicas clase 4
Teorias atomicas clase 4Bryanzx
 
Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013
Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013
Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013Tania Lira
 
Las investigaciones de dalton, thomson, rutherford
Las investigaciones de dalton, thomson, rutherfordLas investigaciones de dalton, thomson, rutherford
Las investigaciones de dalton, thomson, rutherfordjohnd21
 
La materia: propiedades eléctricas y el átomo
La materia: propiedades eléctricas y el átomoLa materia: propiedades eléctricas y el átomo
La materia: propiedades eléctricas y el átomosusifisyquim
 
Estructura De La Materia Cristina Beatriz Y Marta
Estructura De La Materia Cristina Beatriz Y MartaEstructura De La Materia Cristina Beatriz Y Marta
Estructura De La Materia Cristina Beatriz Y Martaguest891f95
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesantorreciencias
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4DAAA4
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4DAAA4
 
Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.
Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.
Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.Mario Ulises Zaldivar
 
Modelos atómicoss
Modelos atómicossModelos atómicoss
Modelos atómicossBukloj
 
Estructura atomica
Estructura atomicaEstructura atomica
Estructura atomicaJESUSPRAT3
 
Estructura atómica de los materiales
Estructura atómica de los materialesEstructura atómica de los materiales
Estructura atómica de los materialesJESUSPRAT3
 

Similar a Historia de los Modelos Atómicos (20)

mundo material
mundo materialmundo material
mundo material
 
Teorias atomicas clase 4
Teorias atomicas clase 4Teorias atomicas clase 4
Teorias atomicas clase 4
 
el atomo
el atomoel atomo
el atomo
 
Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013
Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013
Guia cnaturales 7_basico_semana1_la_materia_y_sus_transformaciones_marzo_2013
 
Las investigaciones de dalton, thomson, rutherford
Las investigaciones de dalton, thomson, rutherfordLas investigaciones de dalton, thomson, rutherford
Las investigaciones de dalton, thomson, rutherford
 
Teoria atomica85
Teoria atomica85Teoria atomica85
Teoria atomica85
 
Alfredo amaya ciencia de los materiales
Alfredo amaya ciencia de los materialesAlfredo amaya ciencia de los materiales
Alfredo amaya ciencia de los materiales
 
Alfredo amayaciencuia delos ametriales
Alfredo amayaciencuia delos ametrialesAlfredo amayaciencuia delos ametriales
Alfredo amayaciencuia delos ametriales
 
Estructura atómica. 3 eso
Estructura atómica. 3 esoEstructura atómica. 3 eso
Estructura atómica. 3 eso
 
Atomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalinaAtomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalina
 
Atomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalinaAtomos y estructura cristalina
Atomos y estructura cristalina
 
La materia: propiedades eléctricas y el átomo
La materia: propiedades eléctricas y el átomoLa materia: propiedades eléctricas y el átomo
La materia: propiedades eléctricas y el átomo
 
Estructura De La Materia Cristina Beatriz Y Marta
Estructura De La Materia Cristina Beatriz Y MartaEstructura De La Materia Cristina Beatriz Y Marta
Estructura De La Materia Cristina Beatriz Y Marta
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlaces
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.
Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.
Clase 1 modelo atómico de bohr y modelo actual.
 
Modelos atómicoss
Modelos atómicossModelos atómicoss
Modelos atómicoss
 
Estructura atomica
Estructura atomicaEstructura atomica
Estructura atomica
 
Estructura atómica de los materiales
Estructura atómica de los materialesEstructura atómica de los materiales
Estructura atómica de los materiales
 

Más de KarLa Barrón

Obtencion de la aspirina
Obtencion de la aspirinaObtencion de la aspirina
Obtencion de la aspirinaKarLa Barrón
 
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)KarLa Barrón
 
IDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOS
IDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOSIDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOS
IDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOSKarLa Barrón
 
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)KarLa Barrón
 
Alcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcano
Alcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcanoAlcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcano
Alcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcanoKarLa Barrón
 
Nutrientes para las plantas
Nutrientes para las plantasNutrientes para las plantas
Nutrientes para las plantasKarLa Barrón
 
Propiedades de las sales
Propiedades de las salesPropiedades de las sales
Propiedades de las salesKarLa Barrón
 
Metodos de obtencion de sales
Metodos de obtencion de salesMetodos de obtencion de sales
Metodos de obtencion de salesKarLa Barrón
 
Electrã lisis yoduro de potasio
Electrã lisis yoduro de potasioElectrã lisis yoduro de potasio
Electrã lisis yoduro de potasioKarLa Barrón
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5Actividad experimental 5
Actividad experimental 5KarLa Barrón
 

Más de KarLa Barrón (20)

Obtencion de la aspirina
Obtencion de la aspirinaObtencion de la aspirina
Obtencion de la aspirina
 
Medicamentos
MedicamentosMedicamentos
Medicamentos
 
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
 
Practica 7 lipidos
Practica 7 lipidosPractica 7 lipidos
Practica 7 lipidos
 
Grupos funcionales
Grupos funcionalesGrupos funcionales
Grupos funcionales
 
Grupos funcionales
Grupos funcionalesGrupos funcionales
Grupos funcionales
 
Grupos funcionales
Grupos funcionalesGrupos funcionales
Grupos funcionales
 
Grupòs funcionales
Grupòs funcionalesGrupòs funcionales
Grupòs funcionales
 
IDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOS
IDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOSIDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOS
IDENTIFICACIÓN DE NUTRIMENTOS ORGÁNICOS
 
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
Grupos funcionales en estructuras moleculares (2)
 
Alcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcano
Alcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcanoAlcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcano
Alcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcano
 
Jk
JkJk
Jk
 
Estequiometría i
Estequiometría iEstequiometría i
Estequiometría i
 
Redox
RedoxRedox
Redox
 
Oxidacion reduccion
Oxidacion reduccionOxidacion reduccion
Oxidacion reduccion
 
Nutrientes para las plantas
Nutrientes para las plantasNutrientes para las plantas
Nutrientes para las plantas
 
Propiedades de las sales
Propiedades de las salesPropiedades de las sales
Propiedades de las sales
 
Metodos de obtencion de sales
Metodos de obtencion de salesMetodos de obtencion de sales
Metodos de obtencion de sales
 
Electrã lisis yoduro de potasio
Electrã lisis yoduro de potasioElectrã lisis yoduro de potasio
Electrã lisis yoduro de potasio
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5Actividad experimental 5
Actividad experimental 5
 

Último

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Historia de los Modelos Atómicos

  • 1.
  • 2. Desde la antigüedad la humanidad se a cuestionado tan solo el filosofo griego Demócrito considero que la materia constituida por pequeñísima partículas que no pueden ser divididas por ello las llamo átomos y que eran inmutables e indivisibles.
  • 3. Durante el siglo. XVIII y principios del XIX algunos científicos habían investigado distintos aspectos de las reacciones químicas, obteniendo las llamadas leyes clásicas de la Química. DALTON JOHN
  • 4. J.J. Thomson  Este a la ves Demostró que dentro de los átomos hay unas partículas diminutas, con carga eléctrica negativa, a las que se llamó electrones .
  • 5. Demostró que E. Rutherford los átomos no eran macizos, como se creía, sino que están vacíos en su mayor parte y en su centro hay un diminuto núcleo.
  • 6.  discontinuos originados por la radiación emitida por los átomos excitados de los elementos en estado gaseoso a los que les llamo espectros atómicos Niels bohr
  • 8. La imagen del átomo expuesta por Dalton en su teoría atómica, para explicar estas leyes, es la de minúsculas partículas esféricas, indivisibles e inmutables, iguales entre sí en cada elemento químico.(modelo atomico john dalton)  De este descubrimiento dedujo que el átomo debía de ser una esfera de materia cargada positivamente, en cuyo interior estaban incrustados los electrones. (Modelo atómico de Thomson.)
  • 9.  Dedujo que el átomo debía estar formado por una corteza con los electrones girando alrededor de un núcleo central cargado positivamente. (Modelo atómico de Rutherford.) .Propuso un nuevo modelo atómico, según el cual los electrones giran alrededor del núcleo en unos niveles bien definidos. (Modelo atómico de Bohr.)
  • 10. ¿Qué propiedades presentan los metales y los no metales?  Propiedades físicas de los metales  Exceptuando el mercurio que es líquido, todos los demás son sólidos.  Todos presentan brillo (metálico).  Son maleables y dúctiles, es decir, pueden formarse laminas y alambres finos a partir de ellos. El oro, la plata y el cobre son los más dúctiles y maleables.  Son buenos conductores de calor y la electricidad.
  • 11. Propiedades físicas de los no metales  Se presentan en los tres estados físicos de la materia: sólido, líquido y gaseoso.  A excepción del yodo, no tienen brillo metálico.  Son frágiles y quebradizos en estado sólido, por lo que no son dúctiles ni maleables.  En general son malos conductores del calor y la electricidad.
  • 12. Propiedades químicas de los metales  Sus �tomos tienen 1, 2, o 3 electrones en su �último nivel de energía. Los elementos que forman los grupos IA, IIA, IIIA son metálicos, por lo tanto los elementos del grupo IA tienen en su �último nivel de energía un electrón, los del grupo IIA tienen dos electrones y los del IIIA tienen tres electrones.  Sus �tomos pueden perder los electrones de su �último nivel de energía y, al quedar con más cargas positivas forman iones positivos llamados cationes.  Sus moléculas son monoatómicas. Es decir, sus moléculas están formadas por un solo �tomo (Al, Cu, Ca, Mg, Au).  Forman �óxidos al combinarse con el oxígeno.  Cuando se combina un �óxido metálico con el agua se forman los hidróxidos, también llamados �álcalis o bases.
  • 13. Propiedades químicas de los no metales  Fácilmente ganan electrones para completar su �último nivel de energía a 8 electrones.  Sus �tomos tienen en su �última capa 4, 5, 6, o 7 electrones. Esto se puede comprobar si se observan en la Tabla Periódica los grupos IVA, VA, VIA y VIIA de los cuales forman parte los no metales.  Sus �tomos pueden ganar electrones en su �último nivel de energía. Por lo cual al tener más cargas negativas forman iones negativos llamados aniones.  Sus moléculas son diatomitas según el caso: por ejemplo el oxígeno en la naturaleza como molécula diatomita , que es el oxígeno que respiramos y también se presenta como molécula triatómica �éste es el ozono (no es respirable).  Se combinan con los metales para formar sales  Al combinarse con el oxígeno forman anhídridos  Los anhídridos al combinarse con el agua forman �Acidos