1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
CURSO. RECURSOS AUDIO VISUALES
CARRERA: CARRERA EN EDUCACION
PRIMARIA.
TEMA:PROGRAMAS.
2012

2. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN
PROGRAMA PARAque nos permiten
Existen once características
APRENDER.
conseguir un buen programa de aprendizaje:
•Primero: Motivación: Debe a ver una necesidad
un deseo o interés de aprender por parte del
sujeto, es decir a la hora que se elije un programa
para aprender debe ser un programa que nos
guste.
• Segundo diferencias individuales: Cada persona
tiene diferentes niveles de aprendizaje por eso a la
hora que se elije un programa, no puede utilizarse
en grupos ya que debe ser un programa que se
adapte al ritmo de aprendizaje de las personas.
FIN

3. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN
PROGRAMA PARA APRENDER.
 Objetivos de aprendizaje: también es necesario a una vez
que se elije un programa saber que es lo que se va
aprender con este programa y cuales recursos son
necesarios.
 Organización del contenido: se establece que el aprendizaje
es mas fácil cuando el contenido los procedimientos o
destrezas de lo que se va aprender esta organizado en
secuencias o con significado completo.
 Preparación para el aprendizaje: Se determina los niveles
de conocimientos previos, los conceptos como vocabulario
y gramática que deben emplearse para la finalización del
programa.
 Emociones: el aprendizaje involucra las emociones y

4. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN
PROGRAMA PARA APRENDER.
 Participación: Dice que para aprender un
bien programa no solo se requiere ver y oír
sino aprender de la propia experiencia.
 Información de retorno: Es importante
comunicar al estudiante sobre el progreso
realizado ya que el incrementa.
 Refuerzo: Cuando el sujeto es informado
que su aprendizaje mejora o es acertado de
le refuerza animarse a seguir aprendiendo.

5. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN
PROGRAMA PARA APRENDER.
 Practica y repetición: Raramente algo se
aprende con una única exposición de
información, se aprende de la experiencia es
el mejor aprendizaje.
 Aplicación: un objetivo final es que el sujeto
puede aplicar lo asimilado en diferentes
situaciones, y los recursos tecnológicos nos
ayudan a dar una oportunidad de practicar lo
aprendido.

6. QUE SON TUTURIALES
Un tutoría son programas que tratan de
enseñar sustituyendo al docente, es decir
son tutores que guían el aprendizaje del
alumno, básicamente los tutoriales siguen
un modelo de enseñanza programada.

7. CARACTERISTICAS
 Programación lineal: Los ítems se manejan de
forma lineal en una secuencia progresiva y
única.
 Programa ramificado: Aquí los ítems se
organizan de modo bifurcado en cada ejercicio
las diferentes respuestas del sujeto los llevan a
diferentes ítems adecuados a su avance de
aprendizaje.
 Aplicación en la enseñanza: los tutoriales son
programas diseñados para facilitar la
adquisición de conocimientos.

8. LINKS DE PROGRAMAS O TUTORIALES
 https://sites.google.com/a/feyalegria.org.ec/in
formaticaeducativa/Tutoriales.
 http://www.abcdatos.com/tutoriales/software/
educativos.html.

9. QUE ES UN PROGRAMA SIMULADOR
 Un software de simulación modelo de la
realidad (como su propio nombre indica).
 Una simulación es un programa multimedia
que reproduce una situación con la que el
estudiante puede interactuar.

10. TIPOS DE SIMULACION
 Simulaciones en 3D: el proceso de crear
espacios en 3D es bastante complicado pero
simplifican el trabajo y pueden usarse
libremente.
 Simulación 2D: una alternativa bastante
empleadas son los entornos en 2D,el
programa mas utilizado para elaborar
simulaciones.

11. CARACTERÍSTICAS
 Automáticamente proveen muchas de las
facilidades necesarias en la simulación del
modelo.
 Proveen un natural ambiente para modela
miento de la simulación.
 Son fáciles de usar.

12. VIDEO DE YOUTUBE
 Dirección:
http://www.youtube.com/watch?v=HL1FxE01
t2w

13. EXPERIENCIA DE LABORATORIO
 Un video es una actividad o una herramienta
que se puede utilizar para hacer una clase mas
dinámica e interactiva y participativa ya que
dependiendo de la materia que se imparta se
puede preparar para explicar un tema en el
caso de ciencias se pueden explicar los
sistemas digestivos como se puede observar
en el video anterior se explica y se puede
observar todo el proceso que sufren los
alimentos al ser consumidos lo mas
interesantes es que al ser un video se puede
proyectar en la pizarra y no solo se aprenden
los conceptos sino visualizar todo el proceso
digestivo.

14. AVATAR
 Por medio de esta plataforma de
second life se puede poner en
practica actividades como una
clase explicar un tema a los
alumnos ya que pueden estar
varios conectados en este
momento es una plataforma de un
juego pero se podría utilizar para una
clase, para atender dudas.

15. TALLER DE IMÁGENES
 . En mi opinión una de las herramientas que
mas me llamo la atención es el dibujo
técnico ya que es un programa útil para
aprender acerca de la geometría y es una
actividad bonita ya que se puede aprender
experimentando.

16.  FIN DE LA
PRESENTACION