Atividade realizada na sala de aula pela profrª Maria das Graças de Souza, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
2. I. NÍVEL DE ENSINO: 1º ano “A” do Ensino
Fundamental I
II. COMPONENTE CURRICULAR: Língua
Portuguesa, Matemática, História,
Geografia.
III. DURAÇÃO DAS ATIVIDADES: 1 mês.
IV. CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS
PELO PROFESSOR: Lendas brasileiras do
nosso folclore.
3. Resgatar a cultura local, através das lendas;
Conhecer a escrita das palavras, relacionadas
aos textos estudados;
Apreciar a leitura das lendas
Ampliar os conhecimentos sobre o Folclore
brasileiro;
Identificar e quantificar os números de 1 a 10;
Compreender os números pares e impares
entre 1 à 10.
Conhecer a estrutura e o uso dos textos: carta
e convite.
4. Conversa sobre as lendas que conhecem;
Assistir um vídeo da TVU-RN sobre a lenda de Extremoz;
Lista de palavras relacionadas com o texto;
Registro escrito e por desenho;
Pesquisa no UCA e em livros sobre o significado das
palavras “folclore” e “lendas”;
Produção de textos coletivos e individuais;
Leitura e interpretação de textos folclóricos;
Atividades xerocadas;
Produção de uma carta para a secretária Justina Iva;
Produção de um convite para o 2ª ano A;
Seminário sobre as três versões da lenda de Extremoz
Confecção de um livro: “As lendas brasileiras e seus
encantos”.
5. Nos trabalhos realizados observamos que a
oralidade foi bastante desenvolvida, devido a
motivação das atividades com o tema.
Percebemos também a dificuldade nos
registros escritos. Neste contexto os alunos
vivenciaram várias situações de
aprendizagem com os gêneros textuais:
como carta e convite, os quais promoveram o
aprofundamento dos conhecimentos nas
práticas de leitura e escrita.
6. SOUZA, Maurício de, lendas Brasileiras,
Editora Girassol, ano 2009
Sites visitados:
www. Significados.com.br/folclore e lendas.
https://www.youtube.com/watch?v=iyLduQYr
GDw
http://papjerimum.blogspot.com.br/2013/0
2/lendas-do- folclore-potiguar-as-
cobras.html