SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
0

2
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1

3
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0

4
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1

5
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1

6
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1

AnalisisButirSoalCampuran

7
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1

ButirSoal
8
9
10
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1

Y
11
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
1
1
3
1
1
3
0
0
0
0
2
2
1
3
3
0
0
2
1
1
1
2
0
0
2
2
2
1

12
5
5
5
5
5
3
5
4
4
5
4
5
2
3
0
5
5
3
4
4
2
2
1
5
4
2
2
3
2
2
0
3
4
3
3
0
1
3
1
1
2
1
3

13
4
4
4
4
4
3
3
4
4
3
0
3
3
2
4
4
3
0
3
3
2
2
4
3
3
0
2
1
0
4
4
2
0
4
2
2
2
3
2
2
2
0
0

14
3
3
3
0
3
4
3
3
3
2
3
0
3
4
3
3
3
2
3
0
3
3
3
3
3
3
2
1
3
0
3
0
0
0
1
3
2
0
2
2
2
1
0

15
3
2
2
3
0
3
2
3
3
2
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
0
3
3
2
2
1
1
3
3
2
0
2
3
2
2
2
2
1
2
1
1
2
0
Page 1

Y2

28
25
23
23
23
23
23
23
23
22
21
21
21
20
20
20
20
19
19
18
18
17
17
17
17
16
16
16
16
16
14
14
14
14
14
13
13
11
11
11
11
10
10

784
625
529
529
529
529
529
529
529
484
441
441
441
400
400
400
400
361
361
324
324
289
289
289
289
256
256
256
256
256
196
196
196
196
196
169
169
121
121
121
121
100
100
44
1
0
0
0
1
0
0
0
1
45
1
0
1
0
0
0
1
1
1
46
1
0
0
0
0
0
1
1
0
47
0
0
0
1
0
0
0
0
0
48
0
0
0
0
0
1
0
1
0
49
0
0
1
0
1
0
0
0
0
50
0
0
0
0
1
0
0
0
0
SX
27 26 28 27 31 28 29 28 30
SM
1
1
1
1
1
1
1
1
1
SBa
9
10 10 10 11 10 10 10 10
SBb
5
4
4
4
6
5
5
4
5
SX2 27 26 28 27 31 28 29 28 30
SXY 483 474 515 479 542 495 526 491 535

1
0
0
0
0
0
1
29
1
10
4
29
522

0
2
2
0
2
10
100
1
1
2
1
0
10
100
1
0
1
2
1
8
64
1
1
2
1
2
8
64
0
1
1
2
2
8
64
1
1
1
0
1
6
36
2
0
0
0
1
5
25
83
137 117
97
99 816 14780
3
5
4
4
3
32
41
36
30
29
15
18
20
15
18
201 513 367 271 241
1525 2564 2122 1770 1737

A. Menghitungtingkatkesukaranbutir
Tingkat kesukaranbutirdihitungdenganrumus
Keterangan
P

:

: Tingkat kesukaranbutir.
B : Jumlahskor yang dicapai.

n

: Jumlahsubyek.

Butir 1 :

Memenuhi

Butir 2 :

Memenuhi

Butir 3 :

Memenuhi

Butir 4 :

Memenuhi

Butir 5 :

Memenuhi

Butir 6 :

Memenuhi

Butir 7 :

Memenuhi

Butir 8 :

Memenuhi

AnalisisButirSoalCampuran

Page 2
Butir 9 :

Memenuhi

Butir 10 :

Memenuhi

Butir 11

Memenuhi

Butir 12

Memenuhi

Butir 13

Memenuhi

Butir 14

Memenuhi

Butir 15

Memenuhi

B. MenghitungDayaPembedaButir
Untukmenghitungdayapembedabutirterlebihdahulukitamenentukan
kelompokatasdankelompokbawah.Kelompokatassebesar

27

%

darijumlahseluruhsubyek (N) dihitungmulaidarisubyekdenganskor
paling

tinggi.Kelompokbawahsebesar

27

%

darijumlahseluruhsubyek (N) dihitungmulaidarisubyekdenganskor
paling

rendah.Butirtes

yang

memenuhijikadayapembedabutirlebihbesarsamadengan 0,25 (D ≥
0,25).
Dayapembedatesdapatdihitungdenganmenggunakanrumus :

Keterangan :
D

: Dayapembedabutirtes.

AnalisisButirSoalCampuran

Page 3
BA

: Banyaknyaskoruntukkelompokatas.

BB

: Banyaknyaskoruntukkelompokbawah.

nA = nB : Jumlahsubyekkelompokatasataukelompokbawah = 27% x
N.
sm

: Skormaksimal

Dari tabel 1 diperoleh
nA = nB = 27% x N = 27% x 30
=

TABEL 2 :PersiapanMenghitungDayaPembeda (D)
No

KELOMPOK ATAS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0

2
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1

3
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0

4
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1

5
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1

6
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1

AnalisisButirSoalCampuran

7
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0

ButirSoal
8
9
10
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1

Y
11
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
1
1
3
1
1
3
0
0
0
0
2
2
1

12
5
5
5
5
5
3
5
4
4
5
4
5
2
3
0
5
5
3
4
4
2
2
1
5
4
2
2
3

13
4
4
4
4
4
3
3
4
4
3
0
3
3
2
4
4
3
0
3
3
2
2
4
3
3
0
2
1

14
3
3
3
0
3
4
3
3
3
2
3
0
3
4
3
3
3
2
3
0
3
3
3
3
3
3
2
1

15
3
2
2
3
0
3
2
3
3
2
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
0
3
3
2
2
1
1
3
Page 4

Y2

28
25
23
23
23
23
23
23
23
22
21
21
21
20
20
20
20
19
19
18
18
17
17
17
17
16
16
16

784
625
529
529
529
529
529
529
529
484
441
441
441
400
400
400
400
361
361
324
324
289
289
289
289
256
256
256
KELOMPOK BAWAH

29
1
0
1
0
1
0
1
0
1
30
0
1
0
1
0
1
0
1
0
31
1
1
0
0
1
1
1
1
1
32
1
1
0
1
0
1
1
0
1
33
0
1
0
1
0
1
1
0
1
34
0
0
1
0
1
0
0
1
1
35
0
1
1
0
0
1
0
1
0
36
1
0
0
1
1
0
0
1
0
37
1
0
1
0
0
1
0
0
1
38
0
1
0
1
0
0
1
0
0
39
0
0
1
0
1
1
0
1
0
40
0
1
0
1
0
0
0
0
1
41
0
1
0
0
0
1
0
0
0
42
1
0
0
0
1
0
1
0
1
43
0
1
0
1
1
1
1
0
0
44
1
0
0
0
1
0
0
0
1
45
1
0
1
0
0
0
1
1
1
46
1
0
0
0
0
0
1
1
0
47
0
0
0
1
0
0
0
0
0
48
0
0
0
0
0
1
0
1
0
49
0
0
1
0
1
0
0
0
0
50
0
0
0
0
1
0
0
0
0
SX
27 26 28 27 31 28 29 28 30
SM
1
1
1
1
1
1
1
1
1
SBa
9
10 10 10 11 10 10 10 10
SBb
5
4
4
4
6
5
5
4
5
SX2 27 26 28 27 31 28 29 28 30
SXY 483 474 515 479 542 495 526 491 535

0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
29
1
10
4
29
522

3
2
0
3
3
16
256
3
2
4
0
2
16
256
0
0
4
3
0
14
196
0
3
2
0
2
14
196
2
4
0
0
3
14
196
1
3
4
0
2
14
196
1
3
2
1
2
14
196
1
0
2
3
2
13
169
2
1
2
2
2
13
169
0
3
3
0
1
11
121
0
1
2
2
2
11
121
2
1
2
2
1
11
121
2
2
2
2
1
11
121
2
1
0
1
2
10
100
1
3
0
0
0
10
100
0
2
2
0
2
10
100
1
1
2
1
0
10
100
1
0
1
2
1
8
64
1
1
2
1
2
8
64
0
1
1
2
2
8
64
1
1
1
0
1
6
36
2
0
0
0
1
5
25
83
137 117
97
99 816 14780
3
5
4
4
3
32
41
36
30
29
15
18
20
15
18
201 513 367 271 241
1525 2564 2122 1770 1737

Menghitungdayapembedatiapbutir :
Butir 1 :

Memenuhi

Butir 2 :

Memenuhi

Butir 3 :

Memenuhi

Butir 4 :

Memenuhi

AnalisisButirSoalCampuran

Page 5
Butir 5 :

Memenuhi

Butir 6 :

Memenuhi

Butir 7 :

Memenuhi

Butir 8 :

Memenuhi

Butir 9 :

Memenuhi

Butir 10 :

Memenuhi

Butir 11

Memenuhi

Butir 12

Memenuhi

Butir 13

Memenuhi

Butir 14

Memenuhi

Butir 15

Memenuhi

C. MenghitungValiditasButirTes
Karenaskorsiswabukandikotomimakauntukmenghitungvaliditasbutir,dihi
tungdengankoefesienkorelasiproduct momentdenganrumus:

AnalisisButirSoalCampuran

Page 6
Keterangan:
= Skor total padatiapbutirsoal
=Skor total padatiapsiswa
= Validitasbutirsoal
n

= Banyaknyasiswa (subyekpenelitian)
UntukmelihatapakahValiditasButir

yang

dinyatakandalamharga

memenuhi persyaratan tes yang bagus (valid atau tidak) dilakukan dengan
penghitunganthitungdenganrumus :

kemudiandibandingkandengannilai t tabel.
Persyaratan :
Jikathitunglebihbesardarittabel (thitung>ttabel), makabutirsoaldikatakan valid
danjikathitunglebihkecildarittabel

(thitung<ttabel),

makabutirsoaldikatakantidakvalid.Dimana
thitungadalaht (

,(N-2))

BUTIR 1

Keterangan :
= tarafsignifikansi = 5% = 0,05
n-2 = derajatkebebasan.
Ujisignifikansivaliditasbutir :

AnalisisButirSoalCampuran

Page 7
50

X1.Y 483

Y

816

X1

27

Y2

14780

X12

27

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

Karenathitung>ttabel (2,32>2.011) makabutirtes no.1 VALID

BUTIR 2
50

X2.Y 474

Y

816

X2

Y2

14780

n

ttabel = t(

;dk)

X2

26
26

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

AnalisisButirSoalCampuran

Page 8
Karenathitung>ttabel (2,768>2.011) makabutirtes no.2 VALID

BUTIR 3
50

X3.Y 515

Y

816

X3

28

Y2

14780

X32

28

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

Karenathitung>ttabel (3,356>2.011) makabutirtes no.3 VALID

AnalisisButirSoalCampuran

Page 9
BUTIR 4
50

X4.Y 479

Y

816

X4

27

Y2

14780

X42

27

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

Karenathitung>ttabel (2,078>2.011) makabutirtes no.4 VALID

AnalisisButirSoalCampuran

Page 10
BUTIR 5
50

X5.Y 542

Y

816

X5

31

Y2

14780

X52

31

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

Karenathitung>ttabel (2,00098>2.011) makabutirtes no.5 TIDAK VALID

AnalisisButirSoalCampuran

Page 11
BUTIR 6
50

X6.Y 495

Y

816

X6

28

Y2

14780

X62

28

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

Karenathitung>ttabel (2,0683>2.011) makabutirtes no.6 VALID

AnalisisButirSoalCampuran

Page 12
BUTIR 7
50

X7.Y 526

Y

816

X7

29

Y2

14780

X72

29

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

Karenathitung>ttabel (3,009>2.011) makabutirtes no.7 VALID

AnalisisButirSoalCampuran

Page 13
50

BUTIR 8
X8.Y 491

Y

816

X8

28

Y2

14780

X82

28

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

AnalisisButirSoalCampuran

Page 14
Karenathitung>ttabel (1,835>2.011) makabutirtes no.8 TIDAK VALID

BUTIR 9
50

X9.Y 535

Y

816

X9

28

Y2

14780

X92

28

n

AnalisisButirSoalCampuran

Page 15
ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

Karenathitung>ttabel (2,553>2.011) makabutirtes no.9 VALID

BUTIR 10
50

X10.Y

522

Y

816

X10

29

Y2

14780

X102

29

n

AnalisisButirSoalCampuran

Page 16
ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48= 2.011

Karenathitung>ttabel (2,744>2,011butirtes no.10 VALID

BUTIR 11
50

X11Y

1525

Y

816

X11

83

Y2

14780

X11

201

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

AnalisisButirSoalCampuran

Page 17
Karenathitung>ttabel (4,74>2,011) Butirtes no. 11 VALID

BUTIR 12
50

XY

2564

Y

816

X

137

Y2

14780

X

513

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

AnalisisButirSoalCampuran

Page 18
Karenathitung>ttabel (7,51>2.011) Butirtes no. 12 VALID

BUTIR 13
50

XY

2122

Y

816

X

117

Y2

14780

X

367

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

AnalisisButirSoalCampuran

Page 19
Karenathitung>ttabel (4,93>2,011) Butirtes no. 13 VALID

BUTIR 14
50

XY

1770

Y

816

X

97

Y2

14780

X

271

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

AnalisisButirSoalCampuran

Page 20
Karenathitung>ttabel (4,45>2,011) Butirtes no. 14 VALID

BUTIR 15
50

XY

1737

Y

816

X

83

Y2

14780

X

201

n

ttabel = t(

;dk)

= t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011

AnalisisButirSoalCampuran

Page 21
Karenathitung>ttabel (3,76>2,011) Butirtes no. 15 VALID

Tabel4 :PerbandinganP,D, rxy, thitungdanttabel

1.
2.
3.
4.

Tingkat
Kesukaran
(P)
0,54
0,52
0,56
0,54

5.

0,62

0,357

0,275

2,0009

6.
7.

0,56
0,58

0,357
0,35

0,283
0,395

2,068
3,009

8.

0,56

0,43

0,254

1,835

9.
10.

0,6
0,58

0,357
0,43

0,343
0,365

2,55
2,744

11.

0,553

0,405

0,56

4,737

VALID
VALID
VALID
VALID
TIDAK
VALID
VALID
VALID
TIDAK
VALID
VALID
VALID
VALID

12.

0,548

0,33

0,731

7,51

VALID

13.

0,585

0,286

0,576

4,93

VALID

14.

0,485

0,268

0,537

4,56

VALID

No.

Validitas

Daya Beda
(D)

rxy

thitung

0,286
0,43
0,43
0,43

0,314
0,368
0,432
0,285

2,317
2,768
3,36
2,078

AnalisisButirSoalCampuran

ttabel

2.011

Keterangan

Page 22
15

0,66

0,262

0,473

VALID

3,76

D. MenghitungReliabilitas Instrument
Untukmenghitungreliabilitas

instrument,

dilakukanuntukseluruhsoal-

soal yang memenuhitingkatkesukaranbutir (P), Dayapembedabutir (D),
danvaliditasbutir (rxy). Jadisatu instrument akanmenghasilkansatureliabilitas.
Suatu

instrument

dikatakan

reliable

jikahasil

yang

diperolehpadasuatusaatdansaat yang laintidakjauhberbeda (ajeg).Rumus
yang digunakan :

Keterangan:
2. p.R – mt (1 – mt)
R = tingkatanp
mt=nilai rata-rata (skor)
0,8 – 1
0,6 – 0,8
0,4 – 0,6
AnalisisButirSoalCampuran

Sangattinggi
Tinggi
Sedang
Page 23
Kriteriareliabilitas:

0,2 – 0,4
0 – 0,2

Rendah
Sangatrendah

Tabel5 :PersiapanPerhitunganReliabilitas
No.
ButirBaru

p

q

p.q

R

p.R

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

0.54
0.52
0.56
0.54
0.56
0.58
0.6
0.58
0.553
0.548
0.585

0.46
0.48
0.44
0.46
0.44
0.42
0.4
0.42
0.447
0.452
0.415

0.2484
0.2496
0.2464
0.2484
0.2464
0.2436
0.24
0.2436
0.247191
0.247696
0.242775

11
12
9
10
8
7
2
4
5
6
3

6
6
5
5
4
4
1
2
3
3
2

AnalisisButirSoalCampuran

Page 24
12
13

0.485
0.66

0.515
0.34
p.q

0.249775
0.2244
3

2
1
p.R

1
1
44

= (5,40902949)2 =29,2576
mt=816/50 = 16,32
2. p.R – mt (1 – mt) = 2.44– 16,32(1 – 16.32) = 338.0224

Denganrttsebesar
0,905dapatkitanyatakanbahwatesbentukuraiandenganmenyajikan

10

butirsoaldandiikutioleh 30 orang testeetersebutsudahmemilikireliabilitastes
yang sangattinggi (sangatreliable)karenarttberadapadakisaranantara 0,8 – 1
(0,8 < 0,905< 1).

AnalisisButirSoalCampuran

Page 25

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
Alby Alyubi
 
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
shananah
 
JANJI PELAJAR MUHAMMADIYAH
JANJI PELAJAR MUHAMMADIYAHJANJI PELAJAR MUHAMMADIYAH
JANJI PELAJAR MUHAMMADIYAH
IPM SULSEL
 
Blangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompokBlangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompok
Acantha Ruama
 

Mais procurados (20)

Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 
Soal bentuk pg bs dan menjodohkan
Soal bentuk pg bs dan menjodohkanSoal bentuk pg bs dan menjodohkan
Soal bentuk pg bs dan menjodohkan
 
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi 4 Agustus 2022.docx
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptxTeknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaran
 
Bab 4(PENYUSUNAN INSTRUMEN DAN TEKNIK PENSKORAN) 27/12/13
Bab 4(PENYUSUNAN INSTRUMEN DAN TEKNIK PENSKORAN) 27/12/13Bab 4(PENYUSUNAN INSTRUMEN DAN TEKNIK PENSKORAN) 27/12/13
Bab 4(PENYUSUNAN INSTRUMEN DAN TEKNIK PENSKORAN) 27/12/13
 
Modul 3. pengembangan asesmen alternatif
Modul 3. pengembangan asesmen alternatifModul 3. pengembangan asesmen alternatif
Modul 3. pengembangan asesmen alternatif
 
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan AnatesUji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
Uji Validitas dan Reliabilitas Menggunakan Anates
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
 
JANJI PELAJAR MUHAMMADIYAH
JANJI PELAJAR MUHAMMADIYAHJANJI PELAJAR MUHAMMADIYAH
JANJI PELAJAR MUHAMMADIYAH
 
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfTopik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
 
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah_Abdul Jamil.docx
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah_Abdul Jamil.docxLK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah_Abdul Jamil.docx
LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah_Abdul Jamil.docx
 
8 pedoman wawancara
8 pedoman wawancara8 pedoman wawancara
8 pedoman wawancara
 
Blangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompokBlangko penilaian diskusi kelompok
Blangko penilaian diskusi kelompok
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
 
UbD Klp 3.pptx
UbD Klp 3.pptxUbD Klp 3.pptx
UbD Klp 3.pptx
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
 
Kemampuan Awal Peserta Didik
Kemampuan Awal Peserta DidikKemampuan Awal Peserta Didik
Kemampuan Awal Peserta Didik
 
Buku bahasa inggris sd kelas 3
Buku bahasa inggris sd kelas 3Buku bahasa inggris sd kelas 3
Buku bahasa inggris sd kelas 3
 

Destaque (9)

Tugas terstruktur dan tidak terstruktur
Tugas terstruktur dan tidak terstrukturTugas terstruktur dan tidak terstruktur
Tugas terstruktur dan tidak terstruktur
 
B. tugas mandiri pemetaan pkg kompetensi 1 kel 14 HERNANTO,S.Pd SMA4 - ker...
B. tugas mandiri pemetaan pkg kompetensi 1  kel 14  HERNANTO,S.Pd  SMA4 - ker...B. tugas mandiri pemetaan pkg kompetensi 1  kel 14  HERNANTO,S.Pd  SMA4 - ker...
B. tugas mandiri pemetaan pkg kompetensi 1 kel 14 HERNANTO,S.Pd SMA4 - ker...
 
Analisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaianAnalisis hasil penilaian
Analisis hasil penilaian
 
Format tm,tt,tmtt
Format tm,tt,tmttFormat tm,tt,tmtt
Format tm,tt,tmtt
 
Pembelajaran tm,pt dan tmtt
Pembelajaran tm,pt dan tmttPembelajaran tm,pt dan tmtt
Pembelajaran tm,pt dan tmtt
 
TUGAS MANDIRI PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR
TUGAS MANDIRI PEMROGRAMAN TERSTRUKTURTUGAS MANDIRI PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR
TUGAS MANDIRI PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR
 
Prota,rincian minggu efektif&distribusi alokasi waktu
Prota,rincian minggu efektif&distribusi alokasi waktuProta,rincian minggu efektif&distribusi alokasi waktu
Prota,rincian minggu efektif&distribusi alokasi waktu
 
Analisis ulangan harian 1,2 matematika
Analisis ulangan harian 1,2  matematikaAnalisis ulangan harian 1,2  matematika
Analisis ulangan harian 1,2 matematika
 
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaanAnalisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
Analisis hasil ulangan, remedial, &pengayaan
 

Analisis Butir soal Uraian

  • 1. ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 3 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 4 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 5 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 6 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 AnalisisButirSoalCampuran 7 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 ButirSoal 8 9 10 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 Y 11 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 1 1 3 1 1 3 0 0 0 0 2 2 1 3 3 0 0 2 1 1 1 2 0 0 2 2 2 1 12 5 5 5 5 5 3 5 4 4 5 4 5 2 3 0 5 5 3 4 4 2 2 1 5 4 2 2 3 2 2 0 3 4 3 3 0 1 3 1 1 2 1 3 13 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 0 3 3 2 4 4 3 0 3 3 2 2 4 3 3 0 2 1 0 4 4 2 0 4 2 2 2 3 2 2 2 0 0 14 3 3 3 0 3 4 3 3 3 2 3 0 3 4 3 3 3 2 3 0 3 3 3 3 3 3 2 1 3 0 3 0 0 0 1 3 2 0 2 2 2 1 0 15 3 2 2 3 0 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 0 3 3 2 2 1 1 3 3 2 0 2 3 2 2 2 2 1 2 1 1 2 0 Page 1 Y2 28 25 23 23 23 23 23 23 23 22 21 21 21 20 20 20 20 19 19 18 18 17 17 17 17 16 16 16 16 16 14 14 14 14 14 13 13 11 11 11 11 10 10 784 625 529 529 529 529 529 529 529 484 441 441 441 400 400 400 400 361 361 324 324 289 289 289 289 256 256 256 256 256 196 196 196 196 196 169 169 121 121 121 121 100 100
  • 2. 44 1 0 0 0 1 0 0 0 1 45 1 0 1 0 0 0 1 1 1 46 1 0 0 0 0 0 1 1 0 47 0 0 0 1 0 0 0 0 0 48 0 0 0 0 0 1 0 1 0 49 0 0 1 0 1 0 0 0 0 50 0 0 0 0 1 0 0 0 0 SX 27 26 28 27 31 28 29 28 30 SM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 SBa 9 10 10 10 11 10 10 10 10 SBb 5 4 4 4 6 5 5 4 5 SX2 27 26 28 27 31 28 29 28 30 SXY 483 474 515 479 542 495 526 491 535 1 0 0 0 0 0 1 29 1 10 4 29 522 0 2 2 0 2 10 100 1 1 2 1 0 10 100 1 0 1 2 1 8 64 1 1 2 1 2 8 64 0 1 1 2 2 8 64 1 1 1 0 1 6 36 2 0 0 0 1 5 25 83 137 117 97 99 816 14780 3 5 4 4 3 32 41 36 30 29 15 18 20 15 18 201 513 367 271 241 1525 2564 2122 1770 1737 A. Menghitungtingkatkesukaranbutir Tingkat kesukaranbutirdihitungdenganrumus Keterangan P : : Tingkat kesukaranbutir. B : Jumlahskor yang dicapai. n : Jumlahsubyek. Butir 1 : Memenuhi Butir 2 : Memenuhi Butir 3 : Memenuhi Butir 4 : Memenuhi Butir 5 : Memenuhi Butir 6 : Memenuhi Butir 7 : Memenuhi Butir 8 : Memenuhi AnalisisButirSoalCampuran Page 2
  • 3. Butir 9 : Memenuhi Butir 10 : Memenuhi Butir 11 Memenuhi Butir 12 Memenuhi Butir 13 Memenuhi Butir 14 Memenuhi Butir 15 Memenuhi B. MenghitungDayaPembedaButir Untukmenghitungdayapembedabutirterlebihdahulukitamenentukan kelompokatasdankelompokbawah.Kelompokatassebesar 27 % darijumlahseluruhsubyek (N) dihitungmulaidarisubyekdenganskor paling tinggi.Kelompokbawahsebesar 27 % darijumlahseluruhsubyek (N) dihitungmulaidarisubyekdenganskor paling rendah.Butirtes yang memenuhijikadayapembedabutirlebihbesarsamadengan 0,25 (D ≥ 0,25). Dayapembedatesdapatdihitungdenganmenggunakanrumus : Keterangan : D : Dayapembedabutirtes. AnalisisButirSoalCampuran Page 3
  • 4. BA : Banyaknyaskoruntukkelompokatas. BB : Banyaknyaskoruntukkelompokbawah. nA = nB : Jumlahsubyekkelompokatasataukelompokbawah = 27% x N. sm : Skormaksimal Dari tabel 1 diperoleh nA = nB = 27% x N = 27% x 30 = TABEL 2 :PersiapanMenghitungDayaPembeda (D) No KELOMPOK ATAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 3 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 4 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 5 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 6 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 AnalisisButirSoalCampuran 7 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 ButirSoal 8 9 10 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 Y 11 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 1 1 3 1 1 3 0 0 0 0 2 2 1 12 5 5 5 5 5 3 5 4 4 5 4 5 2 3 0 5 5 3 4 4 2 2 1 5 4 2 2 3 13 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 0 3 3 2 4 4 3 0 3 3 2 2 4 3 3 0 2 1 14 3 3 3 0 3 4 3 3 3 2 3 0 3 4 3 3 3 2 3 0 3 3 3 3 3 3 2 1 15 3 2 2 3 0 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 0 3 3 2 2 1 1 3 Page 4 Y2 28 25 23 23 23 23 23 23 23 22 21 21 21 20 20 20 20 19 19 18 18 17 17 17 17 16 16 16 784 625 529 529 529 529 529 529 529 484 441 441 441 400 400 400 400 361 361 324 324 289 289 289 289 256 256 256
  • 5. KELOMPOK BAWAH 29 1 0 1 0 1 0 1 0 1 30 0 1 0 1 0 1 0 1 0 31 1 1 0 0 1 1 1 1 1 32 1 1 0 1 0 1 1 0 1 33 0 1 0 1 0 1 1 0 1 34 0 0 1 0 1 0 0 1 1 35 0 1 1 0 0 1 0 1 0 36 1 0 0 1 1 0 0 1 0 37 1 0 1 0 0 1 0 0 1 38 0 1 0 1 0 0 1 0 0 39 0 0 1 0 1 1 0 1 0 40 0 1 0 1 0 0 0 0 1 41 0 1 0 0 0 1 0 0 0 42 1 0 0 0 1 0 1 0 1 43 0 1 0 1 1 1 1 0 0 44 1 0 0 0 1 0 0 0 1 45 1 0 1 0 0 0 1 1 1 46 1 0 0 0 0 0 1 1 0 47 0 0 0 1 0 0 0 0 0 48 0 0 0 0 0 1 0 1 0 49 0 0 1 0 1 0 0 0 0 50 0 0 0 0 1 0 0 0 0 SX 27 26 28 27 31 28 29 28 30 SM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 SBa 9 10 10 10 11 10 10 10 10 SBb 5 4 4 4 6 5 5 4 5 SX2 27 26 28 27 31 28 29 28 30 SXY 483 474 515 479 542 495 526 491 535 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 29 1 10 4 29 522 3 2 0 3 3 16 256 3 2 4 0 2 16 256 0 0 4 3 0 14 196 0 3 2 0 2 14 196 2 4 0 0 3 14 196 1 3 4 0 2 14 196 1 3 2 1 2 14 196 1 0 2 3 2 13 169 2 1 2 2 2 13 169 0 3 3 0 1 11 121 0 1 2 2 2 11 121 2 1 2 2 1 11 121 2 2 2 2 1 11 121 2 1 0 1 2 10 100 1 3 0 0 0 10 100 0 2 2 0 2 10 100 1 1 2 1 0 10 100 1 0 1 2 1 8 64 1 1 2 1 2 8 64 0 1 1 2 2 8 64 1 1 1 0 1 6 36 2 0 0 0 1 5 25 83 137 117 97 99 816 14780 3 5 4 4 3 32 41 36 30 29 15 18 20 15 18 201 513 367 271 241 1525 2564 2122 1770 1737 Menghitungdayapembedatiapbutir : Butir 1 : Memenuhi Butir 2 : Memenuhi Butir 3 : Memenuhi Butir 4 : Memenuhi AnalisisButirSoalCampuran Page 5
  • 6. Butir 5 : Memenuhi Butir 6 : Memenuhi Butir 7 : Memenuhi Butir 8 : Memenuhi Butir 9 : Memenuhi Butir 10 : Memenuhi Butir 11 Memenuhi Butir 12 Memenuhi Butir 13 Memenuhi Butir 14 Memenuhi Butir 15 Memenuhi C. MenghitungValiditasButirTes Karenaskorsiswabukandikotomimakauntukmenghitungvaliditasbutir,dihi tungdengankoefesienkorelasiproduct momentdenganrumus: AnalisisButirSoalCampuran Page 6
  • 7. Keterangan: = Skor total padatiapbutirsoal =Skor total padatiapsiswa = Validitasbutirsoal n = Banyaknyasiswa (subyekpenelitian) UntukmelihatapakahValiditasButir yang dinyatakandalamharga memenuhi persyaratan tes yang bagus (valid atau tidak) dilakukan dengan penghitunganthitungdenganrumus : kemudiandibandingkandengannilai t tabel. Persyaratan : Jikathitunglebihbesardarittabel (thitung>ttabel), makabutirsoaldikatakan valid danjikathitunglebihkecildarittabel (thitung<ttabel), makabutirsoaldikatakantidakvalid.Dimana thitungadalaht ( ,(N-2)) BUTIR 1 Keterangan : = tarafsignifikansi = 5% = 0,05 n-2 = derajatkebebasan. Ujisignifikansivaliditasbutir : AnalisisButirSoalCampuran Page 7
  • 8. 50 X1.Y 483 Y 816 X1 27 Y2 14780 X12 27 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 Karenathitung>ttabel (2,32>2.011) makabutirtes no.1 VALID BUTIR 2 50 X2.Y 474 Y 816 X2 Y2 14780 n ttabel = t( ;dk) X2 26 26 = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 AnalisisButirSoalCampuran Page 8
  • 9. Karenathitung>ttabel (2,768>2.011) makabutirtes no.2 VALID BUTIR 3 50 X3.Y 515 Y 816 X3 28 Y2 14780 X32 28 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 Karenathitung>ttabel (3,356>2.011) makabutirtes no.3 VALID AnalisisButirSoalCampuran Page 9
  • 10. BUTIR 4 50 X4.Y 479 Y 816 X4 27 Y2 14780 X42 27 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 Karenathitung>ttabel (2,078>2.011) makabutirtes no.4 VALID AnalisisButirSoalCampuran Page 10
  • 11. BUTIR 5 50 X5.Y 542 Y 816 X5 31 Y2 14780 X52 31 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 Karenathitung>ttabel (2,00098>2.011) makabutirtes no.5 TIDAK VALID AnalisisButirSoalCampuran Page 11
  • 12. BUTIR 6 50 X6.Y 495 Y 816 X6 28 Y2 14780 X62 28 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 Karenathitung>ttabel (2,0683>2.011) makabutirtes no.6 VALID AnalisisButirSoalCampuran Page 12
  • 13. BUTIR 7 50 X7.Y 526 Y 816 X7 29 Y2 14780 X72 29 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 Karenathitung>ttabel (3,009>2.011) makabutirtes no.7 VALID AnalisisButirSoalCampuran Page 13
  • 14. 50 BUTIR 8 X8.Y 491 Y 816 X8 28 Y2 14780 X82 28 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 AnalisisButirSoalCampuran Page 14
  • 15. Karenathitung>ttabel (1,835>2.011) makabutirtes no.8 TIDAK VALID BUTIR 9 50 X9.Y 535 Y 816 X9 28 Y2 14780 X92 28 n AnalisisButirSoalCampuran Page 15
  • 16. ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 Karenathitung>ttabel (2,553>2.011) makabutirtes no.9 VALID BUTIR 10 50 X10.Y 522 Y 816 X10 29 Y2 14780 X102 29 n AnalisisButirSoalCampuran Page 16
  • 17. ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48= 2.011 Karenathitung>ttabel (2,744>2,011butirtes no.10 VALID BUTIR 11 50 X11Y 1525 Y 816 X11 83 Y2 14780 X11 201 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 AnalisisButirSoalCampuran Page 17
  • 18. Karenathitung>ttabel (4,74>2,011) Butirtes no. 11 VALID BUTIR 12 50 XY 2564 Y 816 X 137 Y2 14780 X 513 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 AnalisisButirSoalCampuran Page 18
  • 19. Karenathitung>ttabel (7,51>2.011) Butirtes no. 12 VALID BUTIR 13 50 XY 2122 Y 816 X 117 Y2 14780 X 367 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 AnalisisButirSoalCampuran Page 19
  • 20. Karenathitung>ttabel (4,93>2,011) Butirtes no. 13 VALID BUTIR 14 50 XY 1770 Y 816 X 97 Y2 14780 X 271 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 AnalisisButirSoalCampuran Page 20
  • 21. Karenathitung>ttabel (4,45>2,011) Butirtes no. 14 VALID BUTIR 15 50 XY 1737 Y 816 X 83 Y2 14780 X 201 n ttabel = t( ;dk) = t(0,05;(n-2))= t(0,05;48)= 2.011 AnalisisButirSoalCampuran Page 21
  • 22. Karenathitung>ttabel (3,76>2,011) Butirtes no. 15 VALID Tabel4 :PerbandinganP,D, rxy, thitungdanttabel 1. 2. 3. 4. Tingkat Kesukaran (P) 0,54 0,52 0,56 0,54 5. 0,62 0,357 0,275 2,0009 6. 7. 0,56 0,58 0,357 0,35 0,283 0,395 2,068 3,009 8. 0,56 0,43 0,254 1,835 9. 10. 0,6 0,58 0,357 0,43 0,343 0,365 2,55 2,744 11. 0,553 0,405 0,56 4,737 VALID VALID VALID VALID TIDAK VALID VALID VALID TIDAK VALID VALID VALID VALID 12. 0,548 0,33 0,731 7,51 VALID 13. 0,585 0,286 0,576 4,93 VALID 14. 0,485 0,268 0,537 4,56 VALID No. Validitas Daya Beda (D) rxy thitung 0,286 0,43 0,43 0,43 0,314 0,368 0,432 0,285 2,317 2,768 3,36 2,078 AnalisisButirSoalCampuran ttabel 2.011 Keterangan Page 22
  • 23. 15 0,66 0,262 0,473 VALID 3,76 D. MenghitungReliabilitas Instrument Untukmenghitungreliabilitas instrument, dilakukanuntukseluruhsoal- soal yang memenuhitingkatkesukaranbutir (P), Dayapembedabutir (D), danvaliditasbutir (rxy). Jadisatu instrument akanmenghasilkansatureliabilitas. Suatu instrument dikatakan reliable jikahasil yang diperolehpadasuatusaatdansaat yang laintidakjauhberbeda (ajeg).Rumus yang digunakan : Keterangan: 2. p.R – mt (1 – mt) R = tingkatanp mt=nilai rata-rata (skor) 0,8 – 1 0,6 – 0,8 0,4 – 0,6 AnalisisButirSoalCampuran Sangattinggi Tinggi Sedang Page 23
  • 24. Kriteriareliabilitas: 0,2 – 0,4 0 – 0,2 Rendah Sangatrendah Tabel5 :PersiapanPerhitunganReliabilitas No. ButirBaru p q p.q R p.R 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0.54 0.52 0.56 0.54 0.56 0.58 0.6 0.58 0.553 0.548 0.585 0.46 0.48 0.44 0.46 0.44 0.42 0.4 0.42 0.447 0.452 0.415 0.2484 0.2496 0.2464 0.2484 0.2464 0.2436 0.24 0.2436 0.247191 0.247696 0.242775 11 12 9 10 8 7 2 4 5 6 3 6 6 5 5 4 4 1 2 3 3 2 AnalisisButirSoalCampuran Page 24
  • 25. 12 13 0.485 0.66 0.515 0.34 p.q 0.249775 0.2244 3 2 1 p.R 1 1 44 = (5,40902949)2 =29,2576 mt=816/50 = 16,32 2. p.R – mt (1 – mt) = 2.44– 16,32(1 – 16.32) = 338.0224 Denganrttsebesar 0,905dapatkitanyatakanbahwatesbentukuraiandenganmenyajikan 10 butirsoaldandiikutioleh 30 orang testeetersebutsudahmemilikireliabilitastes yang sangattinggi (sangatreliable)karenarttberadapadakisaranantara 0,8 – 1 (0,8 < 0,905< 1). AnalisisButirSoalCampuran Page 25