SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
[RC] Restricciones de Comando<br />Este memo está dividido en tres partes. La primera parte se ocupa de la influencia que las restricciones de comando tienen en el trabajo de investigación. En la segunda parte se señala el lugar que ocupan las restricciones de comando dentro del marco conceptual y en la tercera se identifican las restricciones de comando en la tecnología. <br />Trabajo de investigación<br />Aún persiste la idea, en los estudiantes y en algunos profesores, de que el usar un ordenador en el aula facilita la realización de las tareas. Esta facilidad piensan, proviene del uso de los comandos, es decir, basta un solo gesto, una orden o mejor dicho un comando para llegar a la solución de la tarea. Eso ocurre en algunas tareas, más no en la mayoría de las tareas. ¿Cómo afecta esta idea a la conceptualización?, al comprobar que no todos las tareas se pueden resolver fácilmente. ¿Es un obstáculo en el aprendizaje?<br />Cada comando realiza una orden diferente y por lo tanto cada uno necesita datos particulares para la ejecución de la orden. Los datos son diferentes entre los comandos, más no diferentes al concepto que el comando representa. En eso radica la importancia de los comandos en la conceptualización. Se debe de dar la orden precisa para que el software la ejecute.<br />El uso de cada comando está acotado por el concepto, así al no definir correctamente los elementos ocurre lo que denominamos restricción de comando. <br />Marco conceptual<br />La génesis instrumental es el proceso en el cual un artefacto se convierte en un instrumento, está ligada a las características del artefacto (potencialidades y restricciones) y a la actividad del sujeto (conocimiento y antiguos hábitos de trabajo). Puede ser vista como la combinación de dos procesos: instrumentalización, orientado hacia el artefacto e instrumentación, orientada hacia el sujeto. <br />El proceso de instrumentación permite al estudiante desarrollar actividades dentro de las fronteras propias del artefacto, estas fronteras son las restricciones propias del software. Guin y Trouche, 2002 distinguen tres tipos de restricciones en el uso de calculadoras simbólicas y gráficas: restricciones internas, son las vinculadas al hardware; restricciones de comando vinculadas a la existencia y a la forma de los comandos y las restricciones de organización, vinculadas a la organización del teclado y, más generalmente, a la interfaz entre el artefacto y el usuario.<br />En esta parte sólo se consideran las restricciones de comando, que aparecen con frecuencia en el análisis de los videos. Son importantes porque al resolver el estudiante tareas que involucran un mismo concepto es posible determinar los invariantes operatorios ligados a los gestos de la resolución del estudiante.<br />Tecnología<br />En el uso de ordenadores encontramos términos que se han incorporado al vocabulario y que su significado es el que se considera en otros idiomas, uno de ellos es el término Comando  (calco del inglés command, ‘orden, instrucción’), es una instrucción u orden que se da a un programa que actúa como intérprete del mismo programa para realizar una tarea específica. Los comandos admiten parámetros (argumentos de entrada) que permite modificar su comportamiento.<br />En el software de geometría dinámica (SGD) GeoGebra los comandos son importantes y se obtienen de dos maneras: <br />eligiendo el comando en la pestaña inferior derecha (ver, Fig. 1 (a)) o<br />escribiendo su nombre, en realidad no es necesario escribir todo el nombre basta escribir algunas letras y comando se despliega (ver, Fig 1 (b)) a la derecha del letrero Entrada en la parte inferior izquierda.<br />Comandos en la pestañaEscritura de Comandos<br />Figura 1. Forma de obtención de los comandos en GG.<br />Al usar un comando se deben de declarar los argumentos para obtener una respuesta correcta a la orden. Los argumentos son únicos a cada comando, por lo que si se escriben elementos que no corresponden al comando el software no realiza la orden. En el caso de GeoGebra, al no estar definidos en el archivo los elementos que se escriben como argumentos se obtiene como respuesta una ventana que declara que la entrada en los argumentos no es válida (ver, Fig. 2 (a)); si los elementos si están definidos en el archivo, más no son los que requiere el comando para ejecutar la orden, la respuesta es una ventana donde se puede leer cuantos de los argumentos no son válidos e información acerca de los elementos que el comando acepta como válidos (ver, fig. 2 (b)). <br />Error de variable no definidaError de argumento ilegal<br />Figura 2. Ventanas de error que se obtienen al no definir correctamente los argumentos de un comando.<br />En el análisis de datos obtenidos de los videos de los estudiantes se identifican estas situaciones en el uso de los comandos en la resolución de la tares que forman parte de la investigación.<br />
Memo
Memo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Informatica 11 d
Informatica 11 dInformatica 11 d
Informatica 11 dmateo123434
 
Técnicas de programación
Técnicas de programaciónTécnicas de programación
Técnicas de programaciónMaría Alvarez
 
Introducción a la programación
Introducción a la programaciónIntroducción a la programación
Introducción a la programaciónjemarinoi
 
Analisis y diseño algoritmos
Analisis y diseño algoritmosAnalisis y diseño algoritmos
Analisis y diseño algoritmosEnrique Y Ch
 
PRUEBAS Y DEPURACIÓN
PRUEBAS Y DEPURACIÓNPRUEBAS Y DEPURACIÓN
PRUEBAS Y DEPURACIÓNadark
 
Teoria Algoritmia
Teoria AlgoritmiaTeoria Algoritmia
Teoria Algoritmiadarioc77
 
Mapa conceptual fases en el desarrollo de un programa
Mapa conceptual fases en el desarrollo de un programaMapa conceptual fases en el desarrollo de un programa
Mapa conceptual fases en el desarrollo de un programakparawhore
 
Lògica y algoritmos
Lògica y algoritmosLògica y algoritmos
Lògica y algoritmosmdavidflores
 
Desarrollo de la consulta algoritmos
Desarrollo de la consulta algoritmosDesarrollo de la consulta algoritmos
Desarrollo de la consulta algoritmosJuanes Garzon
 
Programación estructurada presentación
Programación estructurada presentaciónProgramación estructurada presentación
Programación estructurada presentaciónIvarra
 
solución de un problema
solución de un problemasolución de un problema
solución de un problemaricardo093
 
Introduccion A La Programacion
Introduccion A La ProgramacionIntroduccion A La Programacion
Introduccion A La ProgramacionMary Sanchez
 

Mais procurados (20)

Informatica 11 d
Informatica 11 dInformatica 11 d
Informatica 11 d
 
Técnicas de programación
Técnicas de programaciónTécnicas de programación
Técnicas de programación
 
Introducción a la programación
Introducción a la programaciónIntroducción a la programación
Introducción a la programación
 
Act 3w
Act 3wAct 3w
Act 3w
 
Analisis y diseño algoritmos
Analisis y diseño algoritmosAnalisis y diseño algoritmos
Analisis y diseño algoritmos
 
Los algoritmos
Los    algoritmosLos    algoritmos
Los algoritmos
 
PRUEBAS Y DEPURACIÓN
PRUEBAS Y DEPURACIÓNPRUEBAS Y DEPURACIÓN
PRUEBAS Y DEPURACIÓN
 
Teoria Algoritmia
Teoria AlgoritmiaTeoria Algoritmia
Teoria Algoritmia
 
Presentación lenguaje programación
Presentación lenguaje programaciónPresentación lenguaje programación
Presentación lenguaje programación
 
Mapa conceptual fases en el desarrollo de un programa
Mapa conceptual fases en el desarrollo de un programaMapa conceptual fases en el desarrollo de un programa
Mapa conceptual fases en el desarrollo de un programa
 
Modulo 1 algoritmo
Modulo 1 algoritmoModulo 1 algoritmo
Modulo 1 algoritmo
 
Modulo 1 algoritmo
Modulo 1 algoritmoModulo 1 algoritmo
Modulo 1 algoritmo
 
Lògica y algoritmos
Lògica y algoritmosLògica y algoritmos
Lògica y algoritmos
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Desarrollo de la consulta algoritmos
Desarrollo de la consulta algoritmosDesarrollo de la consulta algoritmos
Desarrollo de la consulta algoritmos
 
Programación estructurada presentación
Programación estructurada presentaciónProgramación estructurada presentación
Programación estructurada presentación
 
solución de un problema
solución de un problemasolución de un problema
solución de un problema
 
Introduccion A La Programacion
Introduccion A La ProgramacionIntroduccion A La Programacion
Introduccion A La Programacion
 
Tema6
Tema6Tema6
Tema6
 
Tarea4
Tarea4Tarea4
Tarea4
 

Destaque

la violencia y el aprendizaje de los estudiantes
la violencia  y el aprendizaje de los estudiantesla violencia  y el aprendizaje de los estudiantes
la violencia y el aprendizaje de los estudiantesjessisalo
 
Felix cumpleaños...cristian
Felix cumpleaños...cristianFelix cumpleaños...cristian
Felix cumpleaños...cristianKrixtiankaxtro
 
Metodologiainvestigacion
MetodologiainvestigacionMetodologiainvestigacion
Metodologiainvestigacioncarolina_najera
 
Sustentación del proyecto 2
Sustentación del proyecto 2Sustentación del proyecto 2
Sustentación del proyecto 2zandryta
 
Para economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secreto
Para economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secretoPara economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secreto
Para economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secretoSPC Brasil
 
Equipe C.A.
Equipe C.A. Equipe C.A.
Equipe C.A. CEPMBB
 
Historia de la
Historia de laHistoria de la
Historia de lajonatan45
 
Equipe Google
Equipe GoogleEquipe Google
Equipe GoogleCEPMBB
 

Destaque (20)

Santero o Babalawo: ¿Quién Gana?
Santero o Babalawo: ¿Quién Gana?Santero o Babalawo: ¿Quién Gana?
Santero o Babalawo: ¿Quién Gana?
 
la violencia y el aprendizaje de los estudiantes
la violencia  y el aprendizaje de los estudiantesla violencia  y el aprendizaje de los estudiantes
la violencia y el aprendizaje de los estudiantes
 
Felix cumpleaños...cristian
Felix cumpleaños...cristianFelix cumpleaños...cristian
Felix cumpleaños...cristian
 
Cambio de bases_numericas2
Cambio de bases_numericas2Cambio de bases_numericas2
Cambio de bases_numericas2
 
Funcion y
Funcion yFuncion y
Funcion y
 
Mean
MeanMean
Mean
 
Reglas baloncesto
Reglas baloncestoReglas baloncesto
Reglas baloncesto
 
Metodologiainvestigacion
MetodologiainvestigacionMetodologiainvestigacion
Metodologiainvestigacion
 
Crowdsourcing
CrowdsourcingCrowdsourcing
Crowdsourcing
 
Salto largo
Salto largoSalto largo
Salto largo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sustentación del proyecto 2
Sustentación del proyecto 2Sustentación del proyecto 2
Sustentación del proyecto 2
 
Empresarios
EmpresariosEmpresarios
Empresarios
 
Para economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secreto
Para economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secretoPara economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secreto
Para economizar, 31% dos brasileiros costumam participar de amigo secreto
 
Equipe C.A.
Equipe C.A. Equipe C.A.
Equipe C.A.
 
Unamuno.tía tula
Unamuno.tía tulaUnamuno.tía tula
Unamuno.tía tula
 
Historia de la
Historia de laHistoria de la
Historia de la
 
Los tres hermanos hechiceros
Los tres hermanos hechicerosLos tres hermanos hechiceros
Los tres hermanos hechiceros
 
Equipe Google
Equipe GoogleEquipe Google
Equipe Google
 
02. salte muralhas
02. salte muralhas02. salte muralhas
02. salte muralhas
 

Semelhante a Memo

Español estructurado
Español estructuradoEspañol estructurado
Español estructuradoJorge Garcia
 
Edwin merma 5 c
Edwin merma 5 cEdwin merma 5 c
Edwin merma 5 cpodoskil
 
Fundamentos del diseño de software
Fundamentos del diseño de softwareFundamentos del diseño de software
Fundamentos del diseño de softwarejoelfinol
 
Fundamentos básicos para el diseño de software
Fundamentos básicos para el diseño de softwareFundamentos básicos para el diseño de software
Fundamentos básicos para el diseño de softwareBetania Amundaray
 
Fases de desarrollo de un programa...
Fases de desarrollo de un programa... Fases de desarrollo de un programa...
Fases de desarrollo de un programa... grachika
 
Programación Modular y Estructyrada
Programación Modular y EstructyradaProgramación Modular y Estructyrada
Programación Modular y Estructyradaguestefc95b
 
Fundamentos para el diseño de un software
Fundamentos para el diseño de un softwareFundamentos para el diseño de un software
Fundamentos para el diseño de un softwaressalzar
 
Diseño, Mantenimiento de Software +
Diseño, Mantenimiento de Software +Diseño, Mantenimiento de Software +
Diseño, Mantenimiento de Software +Valentina
 
FGFases en el desarrollo de un programa
FGFases en el desarrollo de un programaFGFases en el desarrollo de un programa
FGFases en el desarrollo de un programaJaneth Mtz
 
Pteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del software
Pteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del softwarePteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del software
Pteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del softwaresara272016
 
Lenguajes de programación parte i.3
Lenguajes de programación parte i.3Lenguajes de programación parte i.3
Lenguajes de programación parte i.3Marquina, Santiago
 
Paradigmas de programación
Paradigmas de programaciónParadigmas de programación
Paradigmas de programaciónMay Ibarra
 
El algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemas
El algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemasEl algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemas
El algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemasBERNARDAURELIOFELIZM
 

Semelhante a Memo (20)

Español estructurado
Español estructuradoEspañol estructurado
Español estructurado
 
ALGORITMOS EN EL SOFTWARE
ALGORITMOS EN EL SOFTWAREALGORITMOS EN EL SOFTWARE
ALGORITMOS EN EL SOFTWARE
 
Edwin merma 5 c
Edwin merma 5 cEdwin merma 5 c
Edwin merma 5 c
 
Fundamentos del diseño de software
Fundamentos del diseño de softwareFundamentos del diseño de software
Fundamentos del diseño de software
 
Análisis de requisitos
Análisis de requisitosAnálisis de requisitos
Análisis de requisitos
 
Análisis de requisitos
Análisis de requisitosAnálisis de requisitos
Análisis de requisitos
 
Fundamentos básicos para el diseño de software
Fundamentos básicos para el diseño de softwareFundamentos básicos para el diseño de software
Fundamentos básicos para el diseño de software
 
Fases de desarrollo de un programa...
Fases de desarrollo de un programa... Fases de desarrollo de un programa...
Fases de desarrollo de un programa...
 
XXXS
XXXSXXXS
XXXS
 
Programación Modular y Estructyrada
Programación Modular y EstructyradaProgramación Modular y Estructyrada
Programación Modular y Estructyrada
 
Diseño de programas
Diseño de programasDiseño de programas
Diseño de programas
 
Fundamentos para el diseño de un software
Fundamentos para el diseño de un softwareFundamentos para el diseño de un software
Fundamentos para el diseño de un software
 
Diseño, Mantenimiento de Software +
Diseño, Mantenimiento de Software +Diseño, Mantenimiento de Software +
Diseño, Mantenimiento de Software +
 
FGFases en el desarrollo de un programa
FGFases en el desarrollo de un programaFGFases en el desarrollo de un programa
FGFases en el desarrollo de un programa
 
Pteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del software
Pteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del softwarePteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del software
Pteg g-grupox-lista8-9-13-20- 49-visita3-expo cap 7 tema ingenieria del software
 
Fasesdedesarrollodeunprograma
FasesdedesarrollodeunprogramaFasesdedesarrollodeunprograma
Fasesdedesarrollodeunprograma
 
Lenguajes de programación parte i.3
Lenguajes de programación parte i.3Lenguajes de programación parte i.3
Lenguajes de programación parte i.3
 
Paradigmas de programación
Paradigmas de programaciónParadigmas de programación
Paradigmas de programación
 
El algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemas
El algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemasEl algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemas
El algoritmo como estrategia y herramienta para la solución de problemas
 
Fasesdedesarrollodeunprograma 130929181547-phpapp02
Fasesdedesarrollodeunprograma 130929181547-phpapp02Fasesdedesarrollodeunprograma 130929181547-phpapp02
Fasesdedesarrollodeunprograma 130929181547-phpapp02
 

Último

Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxMatriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxPaolaCarolinaCarvaja
 
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETDe Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETGermán Küber
 
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....Aaron Betancourt
 
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfActividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfalejandrogomezescoto
 
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfCarta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfangelinebocanegra1
 
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfInmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfOBr.global
 
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...OLGAMILENAMONTAEZNIO
 
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidadInteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidaddanik1023m
 
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosEl diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosLCristinaForchue
 
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...RaymondCode
 
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.marianarodriguezc797
 
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfAnálisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfcastrodanna185
 
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSPRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSLincangoKevin
 
VIDEOS DE APOYO.docx E
VIDEOS DE APOYO.docx                                  EVIDEOS DE APOYO.docx                                  E
VIDEOS DE APOYO.docx Emialexsolar
 
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2montoyagabriela340
 
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfTENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfJoseAlejandroPerezBa
 
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfLos mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfodalistar77
 
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfPresentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfymiranda2
 

Último (20)

Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxMatriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
 
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier FolchBEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
 
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETDe Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
 
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
 
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfActividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
 
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfCarta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
 
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura SilvaBEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
 
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfInmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
 
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
 
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidadInteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
 
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosEl diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
 
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
 
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
 
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfAnálisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
 
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSPRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
 
VIDEOS DE APOYO.docx E
VIDEOS DE APOYO.docx                                  EVIDEOS DE APOYO.docx                                  E
VIDEOS DE APOYO.docx E
 
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
 
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfTENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
 
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfLos mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
 
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfPresentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
 

Memo

  • 1. [RC] Restricciones de Comando<br />Este memo está dividido en tres partes. La primera parte se ocupa de la influencia que las restricciones de comando tienen en el trabajo de investigación. En la segunda parte se señala el lugar que ocupan las restricciones de comando dentro del marco conceptual y en la tercera se identifican las restricciones de comando en la tecnología. <br />Trabajo de investigación<br />Aún persiste la idea, en los estudiantes y en algunos profesores, de que el usar un ordenador en el aula facilita la realización de las tareas. Esta facilidad piensan, proviene del uso de los comandos, es decir, basta un solo gesto, una orden o mejor dicho un comando para llegar a la solución de la tarea. Eso ocurre en algunas tareas, más no en la mayoría de las tareas. ¿Cómo afecta esta idea a la conceptualización?, al comprobar que no todos las tareas se pueden resolver fácilmente. ¿Es un obstáculo en el aprendizaje?<br />Cada comando realiza una orden diferente y por lo tanto cada uno necesita datos particulares para la ejecución de la orden. Los datos son diferentes entre los comandos, más no diferentes al concepto que el comando representa. En eso radica la importancia de los comandos en la conceptualización. Se debe de dar la orden precisa para que el software la ejecute.<br />El uso de cada comando está acotado por el concepto, así al no definir correctamente los elementos ocurre lo que denominamos restricción de comando. <br />Marco conceptual<br />La génesis instrumental es el proceso en el cual un artefacto se convierte en un instrumento, está ligada a las características del artefacto (potencialidades y restricciones) y a la actividad del sujeto (conocimiento y antiguos hábitos de trabajo). Puede ser vista como la combinación de dos procesos: instrumentalización, orientado hacia el artefacto e instrumentación, orientada hacia el sujeto. <br />El proceso de instrumentación permite al estudiante desarrollar actividades dentro de las fronteras propias del artefacto, estas fronteras son las restricciones propias del software. Guin y Trouche, 2002 distinguen tres tipos de restricciones en el uso de calculadoras simbólicas y gráficas: restricciones internas, son las vinculadas al hardware; restricciones de comando vinculadas a la existencia y a la forma de los comandos y las restricciones de organización, vinculadas a la organización del teclado y, más generalmente, a la interfaz entre el artefacto y el usuario.<br />En esta parte sólo se consideran las restricciones de comando, que aparecen con frecuencia en el análisis de los videos. Son importantes porque al resolver el estudiante tareas que involucran un mismo concepto es posible determinar los invariantes operatorios ligados a los gestos de la resolución del estudiante.<br />Tecnología<br />En el uso de ordenadores encontramos términos que se han incorporado al vocabulario y que su significado es el que se considera en otros idiomas, uno de ellos es el término Comando (calco del inglés command, ‘orden, instrucción’), es una instrucción u orden que se da a un programa que actúa como intérprete del mismo programa para realizar una tarea específica. Los comandos admiten parámetros (argumentos de entrada) que permite modificar su comportamiento.<br />En el software de geometría dinámica (SGD) GeoGebra los comandos son importantes y se obtienen de dos maneras: <br />eligiendo el comando en la pestaña inferior derecha (ver, Fig. 1 (a)) o<br />escribiendo su nombre, en realidad no es necesario escribir todo el nombre basta escribir algunas letras y comando se despliega (ver, Fig 1 (b)) a la derecha del letrero Entrada en la parte inferior izquierda.<br />Comandos en la pestañaEscritura de Comandos<br />Figura 1. Forma de obtención de los comandos en GG.<br />Al usar un comando se deben de declarar los argumentos para obtener una respuesta correcta a la orden. Los argumentos son únicos a cada comando, por lo que si se escriben elementos que no corresponden al comando el software no realiza la orden. En el caso de GeoGebra, al no estar definidos en el archivo los elementos que se escriben como argumentos se obtiene como respuesta una ventana que declara que la entrada en los argumentos no es válida (ver, Fig. 2 (a)); si los elementos si están definidos en el archivo, más no son los que requiere el comando para ejecutar la orden, la respuesta es una ventana donde se puede leer cuantos de los argumentos no son válidos e información acerca de los elementos que el comando acepta como válidos (ver, fig. 2 (b)). <br />Error de variable no definidaError de argumento ilegal<br />Figura 2. Ventanas de error que se obtienen al no definir correctamente los argumentos de un comando.<br />En el análisis de datos obtenidos de los videos de los estudiantes se identifican estas situaciones en el uso de los comandos en la resolución de la tares que forman parte de la investigación.<br />