EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TV DIGITAL

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A Educação a Distância contando com a interatividade da TV digital como uma ferramenta de compartilhamento e socialização do conhecimento.

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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TV DIGITAL

  1. 1. João Xavier Neto Natal/RN – Brasil email: virgulinux59@gmail.com A INTERATIVIDADE DA TELEVISÃO DIGITAL COMO FERRAMENTA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  2. 2. O princípio... parte I Observação direta em sala de aula, durante a realização de um curso de tecnologia da informação com software livre.
  3. 3. O princípio... parte II Constatação: Por mais que o professor se esforçasse... ...na tentativa de aguçar a participação dos alunos, não havia por parte destes, iniciativa no sentido da busca do conhecimento...
  4. 4. O princípio... parte III Assim, o resultado dessa constatação, transformou-se no seguinte questionamento: COMO ESTIMULAR O CLIENTE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL A DESENVOLVER A SUA PRÓPRIA ESTRATÉGIA DE AQUISIÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS?
  5. 5. Uma das possibilidades de respostas... parte I EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA...
  6. 6. ...ATRAVÉS DA INTERATIVIDADE DA TELEVISÃO DIGITAL ! Uma das possibilidades de respostas... parte II
  7. 7. INTERATIVIDADE + ALTA QUALIDADE DE SOM E IMAGEM = PRODUTOS DE EAD MAIS ATRATIVOS
  8. 8. ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA Idéia na cabeça, dedos no teclado... “ O Google é o meu site de busca e nenhuma informação faltar-me-á”.
  9. 9. Como são identificadas as necessidades de conteúdo? Qual a metodologia de desenvolvimento de material didático? Como são produzidos os cursos disponibilizados? Como são avaliados os conhecimentos adquiridos? Como são avaliados os cursos disponibilizados?
  10. 10. Resultado da pesquisa I: REDE DE TELEVISÃO PÚBLICA DO JAPÃO (NHK)
  11. 11. Resultado da pesquisa II: UNIVERSIDADE SHEFFIELD HALLAM (INGLATERRA)
  12. 12. Como transformar os resultados da pesquisa em um projeto de intervenção ? INTERATIVIDADE TELEVISÃO DIGITAL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PAPEL DO INDIVÍDUO NO SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL Estabelecendo conexão entre:
  13. 13. Estratégia de intervenção: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA... ...via Internet, utilizando a ferramenta weblog
  14. 17. Resultados I: <ul><li>Familiarização com novas tecnologias </li></ul><ul><li>Divulgação dos temas da pesquisa </li></ul><ul><li>Prática pedagógica </li></ul><ul><li>Atingimento de uma clientela diversificada </li></ul><ul><li>Acesso livre e espontâneo </li></ul>
  15. 18. Resultados II: <ul><li>Número de acessos no período de </li></ul><ul><li>18 a 31 de outubro de 2006: </li></ul><ul><li>Previstos: em torno de 50 acessos </li></ul><ul><li>Realizados: 525 acessos </li></ul>
  16. 19. Conclusão: As ferramentas disponibilizadas pela tecnologia da informação através do meio digital são grandes aliadas da Educação. É uma oportunidade que a Educação Profissional não pode perder.

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