SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
TEMA TOPIK OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
MENYIASATBENDA-BENDA
HIDUP
1. Mikroorganisma
1.1 memahami bahawamikroorganisma
adalahbendahidup
Murid
 Menyatakanjenis-jenismikroorganisma
 Menyatakanbahawayisadalahsatu contoh
mikroorganisma
 Menyatakanbahawamikroorganisma
bernafas
 Menyatakanbahawamikroorganisma
membiak
 Menyatakanbahawamikroorganisma
bergerak
 Merumuskanbahawamikroorganisma
adalahbendahidupdankebanyakkannya
tidakdapat dilihatdenganmatakasar
1.2 Memahami bahawasesetengah
mikroorganismaadalahberbahayadan
sesetengahnyaberguna
Murid
 Menyatakancontohkegunaan
mikroorganisma
 Menyatakankesan-kesanburuk
mikroorganisma
 Memerihalkanpenyakityangdisebabkan
olehmikroorganismabolehmerebakdari
seseorangke seseorangyanglain
 Menerangkancara mencegahpenyakit
yang disebabkanolehmikroorganisma
2. Kemandirian
Spesies
2.1 Memahami bahawapelbagai
haiwanmempunyai carasendiri untuk
mengekalkankemandirianspesies
mereka
Murid
 Memberi contoh haiwanyangmenjaga
telurdananaknya
 Menerangkancara haiwanmenjagatelur
dan anaknya
 Menerangkansebabhaiwanmenjagatelur
dan anaknya
2.2 Memahami pelbagai tumbuhan
mempunyai caratersendiri untuk
mengekalkankemandirianspesies
mereka
Murid
 Menyatakanpelbagai carapencaranbiji
benihdanbuah
 Menerangkansebabtumbuhanperlu
memencarkanbiji benihataubuah
 Memberi contoh-contohtumbuhanyang
dipencarkanmelalui air
 Memberi contoh-contohtumbuhanyang
dipencarkanmelalui angina
 Memberi contoh-contohtumbuhanyang
dipencarkanmelalui haiwan
 Memberi contoh-contohtumbuhanyang
dipencarkanmelalui mekanisme letupan
 Menghubungkanciri-ciri biji benihdanbuah
dengancara merekadipencarkan
2.3 Menyedari kepentingan
kemandirianspesies
 Meramal kesanjikasebahagianspesies
haiwandantumbuhantidakbermandiri
3. Rantai Makanan
dan SiratanMakanan
3.1 Memahami rantai makanan
Murid
 Mengenalpasti haiwandanmakanannya
 Mengelaskanhaiwankepadaherbivor,
karnivordanomnivor
 Membinarantai makanan
 Mengenalpasti pengeluar
 Mengenalpasti pengguna
3.2 Mensintesisrantai makananuntuk
membinasiratanmakanan
Murid
 Membinasiratanmakanan
 Membinasiratanmakananpada pelbagai
habitat
 Meramal kesanjikaterdapatperubahan
dalampopulasi padaspesies tertentudalam
siratanmakanan
 Menerangkankesanterhadapspesies
haiwantertentuyangmakansejenis
makanansahaja
MENYIASATDAYA DAN TENAGA 1. Tenaga
1.1 Memahami kegunaantenaga
Murid
 Menerangkanmengapatenagadiperlukan
 Memberi contohdi mana dan bilatenaga
digunakan
 Menyatakanpelbagai sumbertenaga
1.2 Memahami bahawatenagaboleh
berubahdari satu bentukke bentuk
yang lain
Murid
 Menyatakanpelbagai bentuktenaga
 Menyatakanbahawatenagabolehberubah
bentuk
Murid
 Memberi contoh-contohperalatan yang
menunjukkanberlakunyaperubahan
bentuktenaga
1.3 Memahami tenagayangboleh
diperbaharui danyangtidakboleh
diperbaharui
Murid
 Menyatakanapakahtenaga yangboleh
diperbaharui
 Menyatakanapakahtenaga yangtidak
bolehdiperbaharui
 Menyenaraikantenagayangboleh
diperbahharui
 Menyenaraikantenagayangtidakboleh
diperbaharui
Murid
 Menerangkanmengapakitaperlu
menggunakansecarabijaksana
 Menerangkanmengapatenagaboleh
diperbaharui lebihbaikdaripadatenaga
yang tidakbolehdiperbaharui
 Memberi contohbagaimanatenagaboleh
dijimatkan
 Mengamalkanpenjimatantenaga
2. Elektrik 2.1 Mengetahui sumbertenagaelektrik
Murid
 Menyatakansumbertenagaelektrik
2.2 Memahami litarbersiri danlitar
selari
Murid
 Mengenalpasti simbol pelbagai komponen
elektrikdalamlitarringkas
 Melukisgambarajahlitar
 Mengenalpasti perbezaansusunanmentol
dalamlitarbersiri danlitarselari
 Murid
 Membinalitarbersiri
 Membinalitarselari
 Membandingkankecerahanmentol dalam
litarbersiri danlitarselari
 Membandingkankesanpadamentol
apabilapelbagai suisdalamlitarbersiridan
litarselari ditutup
2.3 Memahami langkah-langkah
keselamatanyangperludiambil apabila
mengendalikanperalatanelektrik
Murid
 Memerhatikanbahayakecuaian
mengendalikanperalatanelektrik
 Menerangkanlangkah-langkahkeselamatan
yang perludiambil semasamengendalikan
peralatanelektrik
3. Cahaya
3.1 Memahami cahaya bergeraklurus
Murid
 Menyatakancahaya bergeraklurus
 Memberi contohuntukmengesahkan
bahawacahaya bergeraklurus
 Memerihal bagaimanabayang-bayang
terbentuk
 Mengeksperimenuntukmengenalpasti apa
yang menyebabkansaizbayang-bayang
berubahdenganmenentukan
pembolehubahyangdimalarkan,
pembolehubahmanipulasi dan
pembolehubahbergerakbalas
 Mengeksperimenuntukmengenalpasti
faktoryang menyebabkanperubahan
bentukbayang-bayangdenganmenentukan
pembolehubahyangdimalarkan,
pembolehubahmanipulasi dan
pembolehubahbergerakbalas
3.2 Memahami cahaya boleh
dipantulkan
Murid
 Menyatakancahaya bolehdipantulkan
 Melukisgambarajahsinarcahayauntuk
menunjukkanpantulancahaya
 Memberi contohkegunaanpantulan
cahaya dalamkehidupanseharian
4. Haba
4.1 Memahami suhuadalahpetunjuk
darjahkepanasan
Murid
 Menyatakanbahanmenjadi panas apabila
haba dibekalkan
 Menyatakanbahanmenjadi sejukapabila
kehilanganhaba
 Menyukatsuhudenganteknikyangbetul
 Menyatakanunitpiawai untukmenyukat
suhu
 Menyatakansuhusesuatuobjekataubahan
meningkatapabilahabadibekalkan
 Menyatakansuhusesuatuobjekataubahan
berkurangapabilakehilanganhaba
 Membuatkesimpulanbahawasuhuadalah
petunjukuntukmenyukatkepanasan
4.2 Memahami kesanhabaterhadap
bahan
Murid
 Menyatakanbahanmengembangapabila
dipanaskan
 Menyatakanbahanmengecutapabila
disejukkan
 Memberi contohaplikasi prinsip
pengembangandanpengecutandalam
kehidupanseharian
MENYIASATBAHAN
1. Keadaan
Bahan
1.1 Memahami bahanwujuddalam
bentukpepejal,cecairataugas
Murid
 Mengelaskanobjekdanbahankepadatiga
rupa bentuk
 Menyatakanciri-ciri pepejal
 Menyatakanciri-ciri cecair
 Menyatakansesetengahcecairmengalir
lebihlajudari yanglain
 Menyatakanciri-ciri gas
1.2 Memahami bahanbolehberubah
dari satubentukke bentukyanglain
Murid
 Menyatakanair bolehberubah bentuk
 Membuatkesimpulanairwujuddalamtiga
bentuk
 Mengenalpasti prosesyangterlibatbila
bahan berubahdari satubentukkepada
bentukyanglain
 Mengenalpasti faktoryangmempengaruhi
kadar penyejatanair
1.3 Memahami kitaranair Murid
 Memerihalkan bagaimanaawanterbentuk
 Memerihalkanbagaimanahujanterbentuk
 Menerangkanbagaimanakitaranair
berlakudalampersekitaran
 Menerangkankepentingankitaranair
1.4 Menghargai kepentingansumberair
Murid
 Membuatinferensmengapakitaperlu
mengekalkankebersihansumberair
 Memerihalkancarauntukmengekalkan
kebersihansumberair
2. AsidDan
Alkali
2.1 Memahami sifat-sifatbahanberasid,
beralkali danneutral
Murid
 Mengenalpasti bahanberasid,beralkali dan
neutral menggunakankertaslitmus
 Mengenalpasti rasamakananberasiddan
beralkali
 Membuatkesimpulansifat-sifatbahan
berasid,beralkalidanneutral
MENYIASATBUMI DAN ALAM
SEMESTA
1. Buruj 1.1 Memahami Buruj
Murid
 Menyatakanmaksudburuj
 Mengenalpasti buruj
 Menyatakankepentinganburuj
2. Bumi,Bulan
dan
Matahari
2.1 Memahami pergerakanBumi,Bulan
dan Matahari
Murid
 MenyatakanBumi berputarpada paksinya
 Menyatakanbumi berputarpadapaksinya
dan pada masayang sama beredar
mengelilingi Matahari
 MenyatakanBulanberputarpada paksinya
 MenyatakanBulan berputarpada paksinya
dan pada masayang sama beredar
mengelilingi Bumi
 MenyatakanBulandan Bumi beredar
mengelilingi Matahari padamasayang
sama
 Memerihalkanperubahanpanjangdan
kedudukanbaying-bayangsepanjanghari
 MembuatkesimpulanBumi berputarpada
paksinyadari barat ke timur
2.2 Memahami kejadiansiangdan
malam
Murid
 Menyatakanwaktusiangberlakupada
bahagianBumi menghadapMatahari
 Menyatakanwaktumalamberlakupada
bahagianBumi membelakangkanMatahari
 Menerangkankejadiansiangdan malam
adalahdisebabkanolehputaranBumi pada
paksinya
2.3 Memahami fasa-fasaBulan
Murid
 MenyatakanBulantidakmemancarkan
cahaya
 MenerangkanBulankelihatanterang
apabilamemantulkancahayaMatahari
 Memerihalkanfasa-fasaBulan
MENYIASATTEKNOLOGI
1. Kekuatandan
Kestabilan
1.1 Mengetahui bentuk-bentukstruktur
objek
Murid
 Menyatakanbentukobjek
 Mengenalpasti bentukdalamstruktur
1.2 Memahami kestabilandankekuatan
struktur
Murid
 Mengenalpasti bentukobjekyangstabil
 Mengenalpasti faktoryangmempengaruhi
kestabilanobjek
 Menerangkanbagaimanaluastapak
mempengaruhi kestabilan
 Menerangkanbagaimanaketinggian
mempengaruhi kestabilan
 Mengenalpasti faktor-faktoryang
mempengaruhi kekuatansesuatustruktur
 Merekabentukmodel yangkuatdan stabil
TEMA 1: MENYIASAT BENDA-BENDA HIDUP
1. Mikroorganisma
2. KemandirianSpesies
3. Rantai Makanan dan SiratanMakanan
TEMA 2: MENYIASAT DAYA DAN TENAGA
1. Tenaga
2. Elektrik
3. Cahaya
4. Haba
TEMA 3: MENYIASAT BAHAN
1. KeadaanBahan
2. AsiddanAlkali
TEMA 4: MENYIASAT BUMI DAN ALAMSEMESTA
1. Buruj
2. Bumi,Bulandan Matahari
TEMA 5: MENYIASAT TEKNOLOGI
1. KekuatandanKestabilan

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a tajuk sains kbsr tahun 5

01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 201401 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014Shohib Uddin
 
rpt bm thn 5
rpt bm thn 5rpt bm thn 5
rpt bm thn 5Ayah Ma
 
Hakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptx
Hakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptxHakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptx
Hakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptxPutriFitrianaRahmani
 
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014Welly Andrei
 
Pengenalan ilmu-kimia
Pengenalan ilmu-kimiaPengenalan ilmu-kimia
Pengenalan ilmu-kimiaMimi Yeni
 
Pdgk4103 modul 1 ciri – ciri makhluk hidup
Pdgk4103 modul 1   ciri – ciri makhluk hidupPdgk4103 modul 1   ciri – ciri makhluk hidup
Pdgk4103 modul 1 ciri – ciri makhluk hidupricari kamal
 
Power_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptx
Power_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptxPower_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptx
Power_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptxariancemaranressy
 
Daur hidup-modul 1
Daur hidup-modul 1Daur hidup-modul 1
Daur hidup-modul 1Angell Timmy
 
Bab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan Persekitaran
Bab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan PersekitaranBab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan Persekitaran
Bab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan PersekitaranSafwan Yusuf
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1aw222
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1aw222
 
Power Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.ppt
Power Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.pptPower Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.ppt
Power Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.pptFeriAndesfa1
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup
Keanekaragaman mkhlk-hidupKeanekaragaman mkhlk-hidup
Keanekaragaman mkhlk-hidupaw222
 
Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013
Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013
Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013Alir241
 

Semelhante a tajuk sains kbsr tahun 5 (20)

BIOLOGI_M3KB4
BIOLOGI_M3KB4BIOLOGI_M3KB4
BIOLOGI_M3KB4
 
Rpp kelas 4 ipa
Rpp kelas 4 ipaRpp kelas 4 ipa
Rpp kelas 4 ipa
 
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 201401 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
01 biologi 10 a kur 2013 peminatan edisi 2014
 
Silabus smp ipa kelas vii
Silabus smp ipa kelas viiSilabus smp ipa kelas vii
Silabus smp ipa kelas vii
 
rpt bm thn 5
rpt bm thn 5rpt bm thn 5
rpt bm thn 5
 
Hakikat dan peran_ilmu kimia
Hakikat dan peran_ilmu kimiaHakikat dan peran_ilmu kimia
Hakikat dan peran_ilmu kimia
 
Hakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptx
Hakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptxHakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptx
Hakikat-Ilmu-Kimia-Peranan-Kimia-dalam-Kehidupan.pptx
 
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
Rpp kelas xi biologi sel welly andri 2014
 
Pengenalanilmukimia
PengenalanilmukimiaPengenalanilmukimia
Pengenalanilmukimia
 
Pengenalan ilmu-kimia
Pengenalan ilmu-kimiaPengenalan ilmu-kimia
Pengenalan ilmu-kimia
 
Pdgk4103 modul 1 ciri – ciri makhluk hidup
Pdgk4103 modul 1   ciri – ciri makhluk hidupPdgk4103 modul 1   ciri – ciri makhluk hidup
Pdgk4103 modul 1 ciri – ciri makhluk hidup
 
Power_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptx
Power_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptxPower_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptx
Power_Point_PR_Kimia_10._KD_3.3.pptx
 
Daur hidup-modul 1
Daur hidup-modul 1Daur hidup-modul 1
Daur hidup-modul 1
 
BIOLOGI_M5KB1
BIOLOGI_M5KB1BIOLOGI_M5KB1
BIOLOGI_M5KB1
 
Bab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan Persekitaran
Bab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan PersekitaranBab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan Persekitaran
Bab 4 Saling Bersandaran antara Organisma Hidup dengan Persekitaran
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1Keanekaragaman mkhlk-hidup1
Keanekaragaman mkhlk-hidup1
 
Power Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.ppt
Power Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.pptPower Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.ppt
Power Point PR Biologi 10 Biologi Ed. 2019.ppt
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup
Keanekaragaman mkhlk-hidupKeanekaragaman mkhlk-hidup
Keanekaragaman mkhlk-hidup
 
Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013
Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013
Materi Kimia kelas 12 SMA Kurikulum 2013
 

Último

contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatsriagunggb
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekaAstriDiniaAgustina1
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranapriandanu
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaAdePutraTunggali
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)RezaWahyuni6
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHNurul Nuha MS
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024ssuser82320b
 

Último (20)

Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawatDownload Contoh Laporan observasi teman sejawat
Download Contoh Laporan observasi teman sejawat
 
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptxELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdekamateri geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
materi geografi kelas x semester genap kurikulum merdeka
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
 
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptxKOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan TerapannyaFungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
Fungsi Manajemen Public Relations dan Terapannya
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
Materi Pertemuan 1.pdf (Pengantar Pendidikan Pancasila di Perguruan Tingg)
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAHPANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
PANDUAN MENGISI KAD HIJAU KAD RAWATAN SEKOLAH
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
 

tajuk sains kbsr tahun 5

  • 1. TEMA TOPIK OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN MENYIASATBENDA-BENDA HIDUP 1. Mikroorganisma 1.1 memahami bahawamikroorganisma adalahbendahidup Murid  Menyatakanjenis-jenismikroorganisma  Menyatakanbahawayisadalahsatu contoh mikroorganisma  Menyatakanbahawamikroorganisma bernafas  Menyatakanbahawamikroorganisma membiak  Menyatakanbahawamikroorganisma bergerak  Merumuskanbahawamikroorganisma adalahbendahidupdankebanyakkannya tidakdapat dilihatdenganmatakasar 1.2 Memahami bahawasesetengah mikroorganismaadalahberbahayadan sesetengahnyaberguna Murid  Menyatakancontohkegunaan mikroorganisma  Menyatakankesan-kesanburuk mikroorganisma
  • 2.  Memerihalkanpenyakityangdisebabkan olehmikroorganismabolehmerebakdari seseorangke seseorangyanglain  Menerangkancara mencegahpenyakit yang disebabkanolehmikroorganisma 2. Kemandirian Spesies 2.1 Memahami bahawapelbagai haiwanmempunyai carasendiri untuk mengekalkankemandirianspesies mereka Murid  Memberi contoh haiwanyangmenjaga telurdananaknya  Menerangkancara haiwanmenjagatelur dan anaknya  Menerangkansebabhaiwanmenjagatelur dan anaknya 2.2 Memahami pelbagai tumbuhan mempunyai caratersendiri untuk mengekalkankemandirianspesies mereka Murid  Menyatakanpelbagai carapencaranbiji benihdanbuah  Menerangkansebabtumbuhanperlu memencarkanbiji benihataubuah  Memberi contoh-contohtumbuhanyang dipencarkanmelalui air  Memberi contoh-contohtumbuhanyang dipencarkanmelalui angina
  • 3.  Memberi contoh-contohtumbuhanyang dipencarkanmelalui haiwan  Memberi contoh-contohtumbuhanyang dipencarkanmelalui mekanisme letupan  Menghubungkanciri-ciri biji benihdanbuah dengancara merekadipencarkan 2.3 Menyedari kepentingan kemandirianspesies  Meramal kesanjikasebahagianspesies haiwandantumbuhantidakbermandiri 3. Rantai Makanan dan SiratanMakanan 3.1 Memahami rantai makanan Murid  Mengenalpasti haiwandanmakanannya  Mengelaskanhaiwankepadaherbivor, karnivordanomnivor  Membinarantai makanan  Mengenalpasti pengeluar  Mengenalpasti pengguna 3.2 Mensintesisrantai makananuntuk membinasiratanmakanan Murid  Membinasiratanmakanan  Membinasiratanmakananpada pelbagai habitat
  • 4.  Meramal kesanjikaterdapatperubahan dalampopulasi padaspesies tertentudalam siratanmakanan  Menerangkankesanterhadapspesies haiwantertentuyangmakansejenis makanansahaja MENYIASATDAYA DAN TENAGA 1. Tenaga 1.1 Memahami kegunaantenaga Murid  Menerangkanmengapatenagadiperlukan  Memberi contohdi mana dan bilatenaga digunakan  Menyatakanpelbagai sumbertenaga 1.2 Memahami bahawatenagaboleh berubahdari satu bentukke bentuk yang lain Murid  Menyatakanpelbagai bentuktenaga  Menyatakanbahawatenagabolehberubah bentuk Murid  Memberi contoh-contohperalatan yang menunjukkanberlakunyaperubahan bentuktenaga
  • 5. 1.3 Memahami tenagayangboleh diperbaharui danyangtidakboleh diperbaharui Murid  Menyatakanapakahtenaga yangboleh diperbaharui  Menyatakanapakahtenaga yangtidak bolehdiperbaharui  Menyenaraikantenagayangboleh diperbahharui  Menyenaraikantenagayangtidakboleh diperbaharui Murid  Menerangkanmengapakitaperlu menggunakansecarabijaksana  Menerangkanmengapatenagaboleh diperbaharui lebihbaikdaripadatenaga yang tidakbolehdiperbaharui  Memberi contohbagaimanatenagaboleh dijimatkan  Mengamalkanpenjimatantenaga 2. Elektrik 2.1 Mengetahui sumbertenagaelektrik Murid  Menyatakansumbertenagaelektrik
  • 6. 2.2 Memahami litarbersiri danlitar selari Murid  Mengenalpasti simbol pelbagai komponen elektrikdalamlitarringkas  Melukisgambarajahlitar  Mengenalpasti perbezaansusunanmentol dalamlitarbersiri danlitarselari  Murid  Membinalitarbersiri  Membinalitarselari  Membandingkankecerahanmentol dalam litarbersiri danlitarselari  Membandingkankesanpadamentol apabilapelbagai suisdalamlitarbersiridan litarselari ditutup 2.3 Memahami langkah-langkah keselamatanyangperludiambil apabila mengendalikanperalatanelektrik Murid  Memerhatikanbahayakecuaian mengendalikanperalatanelektrik  Menerangkanlangkah-langkahkeselamatan yang perludiambil semasamengendalikan peralatanelektrik
  • 7. 3. Cahaya 3.1 Memahami cahaya bergeraklurus Murid  Menyatakancahaya bergeraklurus  Memberi contohuntukmengesahkan bahawacahaya bergeraklurus  Memerihal bagaimanabayang-bayang terbentuk  Mengeksperimenuntukmengenalpasti apa yang menyebabkansaizbayang-bayang berubahdenganmenentukan pembolehubahyangdimalarkan, pembolehubahmanipulasi dan pembolehubahbergerakbalas  Mengeksperimenuntukmengenalpasti faktoryang menyebabkanperubahan bentukbayang-bayangdenganmenentukan pembolehubahyangdimalarkan, pembolehubahmanipulasi dan pembolehubahbergerakbalas 3.2 Memahami cahaya boleh dipantulkan Murid  Menyatakancahaya bolehdipantulkan  Melukisgambarajahsinarcahayauntuk menunjukkanpantulancahaya
  • 8.  Memberi contohkegunaanpantulan cahaya dalamkehidupanseharian 4. Haba 4.1 Memahami suhuadalahpetunjuk darjahkepanasan Murid  Menyatakanbahanmenjadi panas apabila haba dibekalkan  Menyatakanbahanmenjadi sejukapabila kehilanganhaba  Menyukatsuhudenganteknikyangbetul  Menyatakanunitpiawai untukmenyukat suhu  Menyatakansuhusesuatuobjekataubahan meningkatapabilahabadibekalkan  Menyatakansuhusesuatuobjekataubahan berkurangapabilakehilanganhaba  Membuatkesimpulanbahawasuhuadalah petunjukuntukmenyukatkepanasan 4.2 Memahami kesanhabaterhadap bahan Murid  Menyatakanbahanmengembangapabila dipanaskan  Menyatakanbahanmengecutapabila disejukkan
  • 9.  Memberi contohaplikasi prinsip pengembangandanpengecutandalam kehidupanseharian MENYIASATBAHAN 1. Keadaan Bahan 1.1 Memahami bahanwujuddalam bentukpepejal,cecairataugas Murid  Mengelaskanobjekdanbahankepadatiga rupa bentuk  Menyatakanciri-ciri pepejal  Menyatakanciri-ciri cecair  Menyatakansesetengahcecairmengalir lebihlajudari yanglain  Menyatakanciri-ciri gas 1.2 Memahami bahanbolehberubah dari satubentukke bentukyanglain Murid  Menyatakanair bolehberubah bentuk  Membuatkesimpulanairwujuddalamtiga bentuk  Mengenalpasti prosesyangterlibatbila bahan berubahdari satubentukkepada bentukyanglain  Mengenalpasti faktoryangmempengaruhi kadar penyejatanair 1.3 Memahami kitaranair Murid
  • 10.  Memerihalkan bagaimanaawanterbentuk  Memerihalkanbagaimanahujanterbentuk  Menerangkanbagaimanakitaranair berlakudalampersekitaran  Menerangkankepentingankitaranair 1.4 Menghargai kepentingansumberair Murid  Membuatinferensmengapakitaperlu mengekalkankebersihansumberair  Memerihalkancarauntukmengekalkan kebersihansumberair 2. AsidDan Alkali 2.1 Memahami sifat-sifatbahanberasid, beralkali danneutral Murid  Mengenalpasti bahanberasid,beralkali dan neutral menggunakankertaslitmus  Mengenalpasti rasamakananberasiddan beralkali  Membuatkesimpulansifat-sifatbahan berasid,beralkalidanneutral MENYIASATBUMI DAN ALAM SEMESTA 1. Buruj 1.1 Memahami Buruj Murid  Menyatakanmaksudburuj  Mengenalpasti buruj  Menyatakankepentinganburuj
  • 11. 2. Bumi,Bulan dan Matahari 2.1 Memahami pergerakanBumi,Bulan dan Matahari Murid  MenyatakanBumi berputarpada paksinya  Menyatakanbumi berputarpadapaksinya dan pada masayang sama beredar mengelilingi Matahari  MenyatakanBulanberputarpada paksinya  MenyatakanBulan berputarpada paksinya dan pada masayang sama beredar mengelilingi Bumi  MenyatakanBulandan Bumi beredar mengelilingi Matahari padamasayang sama  Memerihalkanperubahanpanjangdan kedudukanbaying-bayangsepanjanghari  MembuatkesimpulanBumi berputarpada paksinyadari barat ke timur 2.2 Memahami kejadiansiangdan malam Murid  Menyatakanwaktusiangberlakupada bahagianBumi menghadapMatahari  Menyatakanwaktumalamberlakupada bahagianBumi membelakangkanMatahari
  • 12.  Menerangkankejadiansiangdan malam adalahdisebabkanolehputaranBumi pada paksinya 2.3 Memahami fasa-fasaBulan Murid  MenyatakanBulantidakmemancarkan cahaya  MenerangkanBulankelihatanterang apabilamemantulkancahayaMatahari  Memerihalkanfasa-fasaBulan MENYIASATTEKNOLOGI 1. Kekuatandan Kestabilan 1.1 Mengetahui bentuk-bentukstruktur objek Murid  Menyatakanbentukobjek  Mengenalpasti bentukdalamstruktur 1.2 Memahami kestabilandankekuatan struktur Murid  Mengenalpasti bentukobjekyangstabil  Mengenalpasti faktoryangmempengaruhi kestabilanobjek  Menerangkanbagaimanaluastapak mempengaruhi kestabilan  Menerangkanbagaimanaketinggian mempengaruhi kestabilan
  • 13.  Mengenalpasti faktor-faktoryang mempengaruhi kekuatansesuatustruktur  Merekabentukmodel yangkuatdan stabil TEMA 1: MENYIASAT BENDA-BENDA HIDUP 1. Mikroorganisma 2. KemandirianSpesies 3. Rantai Makanan dan SiratanMakanan TEMA 2: MENYIASAT DAYA DAN TENAGA 1. Tenaga 2. Elektrik 3. Cahaya 4. Haba TEMA 3: MENYIASAT BAHAN 1. KeadaanBahan 2. AsiddanAlkali TEMA 4: MENYIASAT BUMI DAN ALAMSEMESTA 1. Buruj 2. Bumi,Bulandan Matahari TEMA 5: MENYIASAT TEKNOLOGI 1. KekuatandanKestabilan