SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
De la cerca d'informació a la informació que ens cerca   Taller Cercar X Trobar Jordi Vivancos 22/11/2006
Canals RSS  ( Really Simple Syndication ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Com podem llegir les subscripcions als canals RSS Font RSS (ex. Blog) Lector RSS al navegador o al correu Lector RSS a la web RSS a l’escriptori
Perfils de cerca i alertes ,[object Object],[object Object],[object Object]
Del.icio.us ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competències informacionals Una nova @lfabetització http://www.xtec.net/escola/tec_inf/tic/
Decàleg Competències Informacionals (CASL*) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],* Canadian Association School Librarians /  Associació canadenca de biblioteques escolars

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Dinámicas y técnicas grupales
Dinámicas  y          técnicas grupalesDinámicas  y          técnicas grupales
Dinámicas y técnicas grupalesgraciela06
 
Restrukturierung & Sanierung KMU
Restrukturierung & Sanierung KMURestrukturierung & Sanierung KMU
Restrukturierung & Sanierung KMUStefan Paul
 
Biblioteca Central del Instituto Geofísico del Perú
Biblioteca Central del Instituto Geofísico del PerúBiblioteca Central del Instituto Geofísico del Perú
Biblioteca Central del Instituto Geofísico del Perúculturallibrary
 
Ppt deutsch[1]
Ppt deutsch[1]Ppt deutsch[1]
Ppt deutsch[1]Irene Tell
 
Politische bildung für kinder
Politische bildung für kinder Politische bildung für kinder
Politische bildung für kinder sgtusung
 
Peña del interior
Peña del interiorPeña del interior
Peña del interiorLole Barbuto
 
Vacaciones en Londres
Vacaciones en LondresVacaciones en Londres
Vacaciones en LondresMaya
 
Visita zer ambients de treball
Visita zer ambients de treballVisita zer ambients de treball
Visita zer ambients de treballCavallerarnau
 
Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017
Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017
Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017Tercera MX
 
margarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurna
margarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurnamargarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurna
margarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurnaMargaritaAceitunoUrzua
 

Destaque (13)

Dinámicas y técnicas grupales
Dinámicas  y          técnicas grupalesDinámicas  y          técnicas grupales
Dinámicas y técnicas grupales
 
306 bessere entscheidung
306 bessere entscheidung306 bessere entscheidung
306 bessere entscheidung
 
Restrukturierung & Sanierung KMU
Restrukturierung & Sanierung KMURestrukturierung & Sanierung KMU
Restrukturierung & Sanierung KMU
 
Mi mascota.pptx diapositiva
Mi mascota.pptx diapositivaMi mascota.pptx diapositiva
Mi mascota.pptx diapositiva
 
Biblioteca Central del Instituto Geofísico del Perú
Biblioteca Central del Instituto Geofísico del PerúBiblioteca Central del Instituto Geofísico del Perú
Biblioteca Central del Instituto Geofísico del Perú
 
Ppt deutsch[1]
Ppt deutsch[1]Ppt deutsch[1]
Ppt deutsch[1]
 
Politische bildung für kinder
Politische bildung für kinder Politische bildung für kinder
Politische bildung für kinder
 
Peña del interior
Peña del interiorPeña del interior
Peña del interior
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Vacaciones en Londres
Vacaciones en LondresVacaciones en Londres
Vacaciones en Londres
 
Visita zer ambients de treball
Visita zer ambients de treballVisita zer ambients de treball
Visita zer ambients de treball
 
Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017
Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017
Tercera División. Reporte Disciplinario 14 02-2017
 
margarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurna
margarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurnamargarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurna
margarita aceituno psicopedagogia nivel 200 diurna
 

Semelhante a De la cerca d'informacio a la informacio que ens cerca

Recursos i serveis per estar al dia en la teva especialitat
Recursos i serveis per estar al dia en la teva especialitatRecursos i serveis per estar al dia en la teva especialitat
Recursos i serveis per estar al dia en la teva especialitatUPCbibliotecaCT
 
Publicar textos universitaris a la xarxa lluis rius
Publicar textos universitaris a la xarxa lluis riusPublicar textos universitaris a la xarxa lluis rius
Publicar textos universitaris a la xarxa lluis riusLluís Rius
 
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaCom fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaWebfoment Lectura
 
Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Aleix Ballús
 
Exercici 4
Exercici 4Exercici 4
Exercici 4arruizme
 
La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...
La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...
La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...bibliotecasalut Departament de Salut
 
Gestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recerca
Gestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recercaGestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recerca
Gestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recercaBiblioteca del Campus Terrassa
 
Comunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar RecercaComunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar RecercaAlberto Fernandez
 
Diferents sistemes per recercar informació
Diferents sistemes per recercar informacióDiferents sistemes per recercar informació
Diferents sistemes per recercar informacióJudith Usero
 
L’alfabetització informacional
L’alfabetització informacionalL’alfabetització informacional
L’alfabetització informacionalMarta Mallarach
 
L’alfabetització informacional
L’alfabetització informacionalL’alfabetització informacional
L’alfabetització informacionalMarta Mallarach
 
Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital
Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital
Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital Biblioteca del Campus Terrassa
 
Xarxes socials gics
Xarxes socials gicsXarxes socials gics
Xarxes socials gicsgrupgics
 

Semelhante a De la cerca d'informacio a la informacio que ens cerca (20)

Recursos i serveis per estar al dia en la teva especialitat
Recursos i serveis per estar al dia en la teva especialitatRecursos i serveis per estar al dia en la teva especialitat
Recursos i serveis per estar al dia en la teva especialitat
 
Treball recerca 1r batx (notes)
Treball recerca 1r batx (notes)Treball recerca 1r batx (notes)
Treball recerca 1r batx (notes)
 
Recursos d’informació en Arquitectura, Urbanisme i Edificació
Recursos d’informació en Arquitectura, Urbanisme i EdificacióRecursos d’informació en Arquitectura, Urbanisme i Edificació
Recursos d’informació en Arquitectura, Urbanisme i Edificació
 
Taller Web2 061007
Taller Web2 061007Taller Web2 061007
Taller Web2 061007
 
Coneixereines
ConeixereinesConeixereines
Coneixereines
 
Publicar textos universitaris a la xarxa lluis rius
Publicar textos universitaris a la xarxa lluis riusPublicar textos universitaris a la xarxa lluis rius
Publicar textos universitaris a la xarxa lluis rius
 
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaCom fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
 
Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Presentació web 2.0
Presentació web 2.0
 
Exercici 4
Exercici 4Exercici 4
Exercici 4
 
La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...
La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...
La Web Social com a eina de treball, un pas més enllà a la Biblioteca de Cièn...
 
Gestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recerca
Gestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recercaGestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recerca
Gestió de la identitat digital per a la millora de l'impacte de la recerca
 
Comunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar RecercaComunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar Recerca
 
Diferents sistemes per recercar informació
Diferents sistemes per recercar informacióDiferents sistemes per recercar informació
Diferents sistemes per recercar informació
 
L’alfabetització informacional
L’alfabetització informacionalL’alfabetització informacional
L’alfabetització informacional
 
L’alfabetització informacional
L’alfabetització informacionalL’alfabetització informacional
L’alfabetització informacional
 
Guioalumnesfecpirpmarc11
Guioalumnesfecpirpmarc11Guioalumnesfecpirpmarc11
Guioalumnesfecpirpmarc11
 
Taller TIC
Taller TICTaller TIC
Taller TIC
 
Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital
Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital
Com millorar l'impacte de la recerca: gestió de la identitat digital
 
Xarxes socials gics
Xarxes socials gicsXarxes socials gics
Xarxes socials gics
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 

Mais de Jordi Vivancos

Aprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitalsAprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitalsJordi Vivancos
 
Article de les TIC a les TAC
Article de les TIC a les TACArticle de les TIC a les TAC
Article de les TIC a les TACJordi Vivancos
 
Competencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concrecióCompetencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concrecióJordi Vivancos
 
Aproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professoratAproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professoratJordi Vivancos
 
Ensenyament de les ciències amb suport TAC
Ensenyament de les ciències amb suport TACEnsenyament de les ciències amb suport TAC
Ensenyament de les ciències amb suport TACJordi Vivancos
 
La tecnologia al servei de les fonts primàries
La tecnologia al servei de les fonts primàriesLa tecnologia al servei de les fonts primàries
La tecnologia al servei de les fonts primàriesJordi Vivancos
 
Historia de les presentacions digitals
Historia de les presentacions digitalsHistoria de les presentacions digitals
Historia de les presentacions digitalsJordi Vivancos
 
Aprenguem del passat per construir el futur
Aprenguem del passat per construir el futurAprenguem del passat per construir el futur
Aprenguem del passat per construir el futurJordi Vivancos
 

Mais de Jordi Vivancos (13)

Aprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitalsAprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitals
 
Article de les TIC a les TAC
Article de les TIC a les TACArticle de les TIC a les TAC
Article de les TIC a les TAC
 
De les TIC a les TAC
De les TIC a les TACDe les TIC a les TAC
De les TIC a les TAC
 
Competencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concrecióCompetencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concreció
 
Aproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professoratAproximació a la competència digital del professorat
Aproximació a la competència digital del professorat
 
Ensenyament de les ciències amb suport TAC
Ensenyament de les ciències amb suport TACEnsenyament de les ciències amb suport TAC
Ensenyament de les ciències amb suport TAC
 
La tecnologia al servei de les fonts primàries
La tecnologia al servei de les fonts primàriesLa tecnologia al servei de les fonts primàries
La tecnologia al servei de les fonts primàries
 
Atles Virtuals
Atles VirtualsAtles Virtuals
Atles Virtuals
 
E Pedagogia
E PedagogiaE Pedagogia
E Pedagogia
 
Competencies i TAC
Competencies i TACCompetencies i TAC
Competencies i TAC
 
Historia de les presentacions digitals
Historia de les presentacions digitalsHistoria de les presentacions digitals
Historia de les presentacions digitals
 
Aprenguem del passat per construir el futur
Aprenguem del passat per construir el futurAprenguem del passat per construir el futur
Aprenguem del passat per construir el futur
 
Cercar X Trobar 1
Cercar X Trobar 1Cercar X Trobar 1
Cercar X Trobar 1
 

De la cerca d'informacio a la informacio que ens cerca

  • 1. De la cerca d'informació a la informació que ens cerca Taller Cercar X Trobar Jordi Vivancos 22/11/2006
  • 2.
  • 3. Com podem llegir les subscripcions als canals RSS Font RSS (ex. Blog) Lector RSS al navegador o al correu Lector RSS a la web RSS a l’escriptori
  • 4.
  • 5.
  • 6. Competències informacionals Una nova @lfabetització http://www.xtec.net/escola/tec_inf/tic/
  • 7.