SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 54
Inhoud sessie 3 Werkefficiëntie  ,[object Object]
Widgets
Mash-ups
RSS : Wat ? De afkorting staat voor Really Simple Syndication en bestaat uit een stukje script (XML) dat een RSS-reader op de hoogte stelt van een wijziging op een website.  RSS wordt gebruikt om zich te abonneren op de veranderende inhoud van websites (blogs, podcasts, nieuws, bibliotheekcatalogi, ...). ¿   Que ?
RSS : voorbeelden  Bibliotheek Peer Ovinob
RSS-feeds lezen  ,[object Object]
Bloglines
Netvibes ,[object Object],[object Object]
Firefox, Internet Explorer, ... ,[object Object]
Voorbeeld Thunderbird
Voorbeeld Firefox
Voorbeeld Google Reader
Netvibes
Voorbeeld Netvibes en ZIZO  (Robrecht Talboom, bib. Wommelgem) http://www.netvibes.com/zizo#100157911
i-Google
RSS op je website Dynamische, externe inhouden (nieuws, blogs, ...) integreren op je website/blog http://news.google.be/news?hl=nl&tab=wn&ned=nl_be&q=composteren&ie=UTF-8&output=rss Integreren via nieuwsreader  van de website
Voorbeeld
Voorbeeld  www.judoclubberlare.be
Opdracht ,[object Object]
Maak op Netvibes een RSS-feed aan met nieuws over je eigen gemeente.
Een keuze : widget Ruimte besparen op de eigen server Content delen  Integreren in website via widget Foto's Picasaweb.google.be Flickr.com Documenten Presentaties docs.google.com slideshare.net zoho.com Film YouTube.com <div style=&quot;width:425px;text-align:left&quot; id=&quot;__ss_238065&quot;><object style=&quot;margin:0px&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;>...
Widget : YouTube in blog of website
Voorbeeld : widget zoeken.bibliotheek.be
 
Opdracht ,[object Object]
[object Object]
“ A mashup combines two or more other applications creating another application that can help you better perform different activities”
Bekendste voorbeeld :  Google-maps Bestaande informatie herwerken : Mashup's
Mash-up : get London reading http://www.getlondonreading.co.uk/Books-in-London
Opdracht ,[object Object]
Afspraken maken www.doodle.com
Verzenden van zware bestanden www.yousendit.com
Inhoud sessie 4 Communiceren en ontmoeten en afsluiter ,[object Object]
Microblogging (Twitter)
Netwerken : Facebook, Libarything ed.
En verder … hoe aanpakken in de eigen bibliotheek (strategische en operationele visie)
Wat is een blog? ,[object Object]
Geeft commentaar en nieuwsberichten over specifieke onderwerpen of is een persoonlijk dagboek
Combineert tekst met multimedia en links
Lezers kunnen commentaar geven op de berichten
Evolutie blogs  (bron : www.technorati.com)
Een keuze : blog  Communiceren Feedback vragen Marketing Gemeenschapsopbouw Vlakke communicatie (skip levels) Combinatie van push en pull
Biblioblog van Lommel http://biblommel.wordpress.com/ Zie ook :  Kortrijk Harelbeke Maaseik
Blog lezen ,[object Object]
RSS (Rich Site Summary) Push ! ,[object Object]
Samenvatting
Abonneren
Reader/Aggregator
Corporate blog (2) ,[object Object],[object Object]
Communicatie van het beleid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Minder formeel dan persberichten
Opdracht ,[object Object]
Schrijf een eerste bericht
Vul de tekst aan met een afbeelding en een video

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden ShareInlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden ShareJan Van Hee
 
Digitaal zoeken deel 1
Digitaal zoeken deel 1Digitaal zoeken deel 1
Digitaal zoeken deel 1Jan de Waal
 
Web 2.0 in het dagelijkse leven
Web 2.0 in het dagelijkse levenWeb 2.0 in het dagelijkse leven
Web 2.0 in het dagelijkse levenJan Van Hee
 
Informatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 LimburgInformatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 LimburgJan Van Hee
 
UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0
UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0
UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0Eric Sieverts
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk Artevelde - VUB
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Artevelde - VUB
 
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext?  VOGIN IP 2018Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext?  VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018Guus van den Brekel
 
Google voor leerkrachten verschillende onderdelen
Google voor leerkrachten verschillende onderdelenGoogle voor leerkrachten verschillende onderdelen
Google voor leerkrachten verschillende onderdelenLucas Paer
 
20130620 online privacy
20130620 online privacy20130620 online privacy
20130620 online privacyApestaartjaren
 
Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...
Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...
Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...Jan Van Hee
 
Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text VOGINIP 2019
Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text  VOGINIP 2019Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text  VOGINIP 2019
Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text VOGINIP 2019Guus van den Brekel
 
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen LimburgInleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen LimburgEdwin Mijnsbergen
 
Presentatie ICT lyceum Regio College
Presentatie ICT lyceum Regio CollegePresentatie ICT lyceum Regio College
Presentatie ICT lyceum Regio CollegesaMBO-ICT
 
Slimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelweg
Slimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelwegSlimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelweg
Slimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelwegStephan ten Kate
 
23 vooroordelen over Web 2.0
23 vooroordelen over Web 2.023 vooroordelen over Web 2.0
23 vooroordelen over Web 2.0mjkmjkmjk
 

Mais procurados (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden ShareInlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
Inlichtingenwerk Limburg Gevorderden Share
 
Web 2.0 Vdab
Web 2.0 VdabWeb 2.0 Vdab
Web 2.0 Vdab
 
Digitaal zoeken deel 1
Digitaal zoeken deel 1Digitaal zoeken deel 1
Digitaal zoeken deel 1
 
Web 2.0 in het dagelijkse leven
Web 2.0 in het dagelijkse levenWeb 2.0 in het dagelijkse leven
Web 2.0 in het dagelijkse leven
 
Informatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 LimburgInformatiebemiddeling 2.0 Limburg
Informatiebemiddeling 2.0 Limburg
 
UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0
UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0
UBU-2.0 : allesopeenrijtje-2.0
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk
 
Werken 2.0
Werken 2.0Werken 2.0
Werken 2.0
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
 
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext?  VOGIN IP 2018Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext?  VOGIN IP 2018
Workshop Hoe krijg ik nu de fulltext? VOGIN IP 2018
 
Google voor leerkrachten verschillende onderdelen
Google voor leerkrachten verschillende onderdelenGoogle voor leerkrachten verschillende onderdelen
Google voor leerkrachten verschillende onderdelen
 
20130620 online privacy
20130620 online privacy20130620 online privacy
20130620 online privacy
 
Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...
Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...
Een blog aan het been : over Facebook en andere Twitters : Web 2.0 in het dag...
 
Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text VOGINIP 2019
Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text  VOGINIP 2019Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text  VOGINIP 2019
Workshop: Hoe krijg ik nu de full-text VOGINIP 2019
 
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen LimburgInleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
 
Presentatie ICT lyceum Regio College
Presentatie ICT lyceum Regio CollegePresentatie ICT lyceum Regio College
Presentatie ICT lyceum Regio College
 
Slimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelweg
Slimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelwegSlimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelweg
Slimmer online werken: apps & tools voor de digitale snelweg
 
23 vooroordelen over Web 2.0
23 vooroordelen over Web 2.023 vooroordelen over Web 2.0
23 vooroordelen over Web 2.0
 
Joomla! in en voor bibliotheken
Joomla! in en voor bibliothekenJoomla! in en voor bibliotheken
Joomla! in en voor bibliotheken
 

Destaque

e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstene-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstenJan Van Hee
 
Beeldenstorm in de bibliotheek
Beeldenstorm in de bibliotheekBeeldenstorm in de bibliotheek
Beeldenstorm in de bibliotheekJan Van Hee
 
De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?
De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?
De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?Jan Van Hee
 
Collectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliotheken
Collectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliothekenCollectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliotheken
Collectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliothekenJan Van Hee
 
Kennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaites
Kennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaitesKennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaites
Kennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaitesJan Van Hee
 
Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)
Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)
Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)Jan Van Hee
 
Praktische tips voor informatiebeheer
Praktische tips voor informatiebeheerPraktische tips voor informatiebeheer
Praktische tips voor informatiebeheerJan Van Hee
 

Destaque (8)

e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstene-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
 
Beeldenstorm in de bibliotheek
Beeldenstorm in de bibliotheekBeeldenstorm in de bibliotheek
Beeldenstorm in de bibliotheek
 
De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?
De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?
De onvermijdelijke digital shift: een zegen of een vloek voor duurzaamheid?
 
Finado20
Finado20Finado20
Finado20
 
Collectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliotheken
Collectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliothekenCollectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliotheken
Collectiemanagement in digitale tijden ... voor openbare bibliotheken
 
Kennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaites
Kennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaitesKennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaites
Kennismanagement binnen lokale erfgoedorganisaites
 
Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)
Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)
Interactieve webdiensten in de openbare bibliotheken (versie Brabant)
 
Praktische tips voor informatiebeheer
Praktische tips voor informatiebeheerPraktische tips voor informatiebeheer
Praktische tips voor informatiebeheer
 

Semelhante a Bibliotheek2.0 (deel 2)

Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Quentin Castel
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwollegiedocusters
 
internet in de mediatheek
internet in de mediatheekinternet in de mediatheek
internet in de mediatheekRob Coers
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)Jan Van Hee
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnogiedocusters
 
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsEen weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsKarel Schiepers
 
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgevingSociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgevingWilfredRubens.com
 
Workshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
Workshop Bloggen voor BibliotheekmedewerkersWorkshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
Workshop Bloggen voor BibliotheekmedewerkersPrivate
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWytze Koopal
 
Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeWilfredRubens.com
 
Social Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenSocial Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenMaarten Cannaerts
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareWilfredRubens.com
 
Psd What’S Cooking On The Internet
Psd What’S Cooking On The InternetPsd What’S Cooking On The Internet
Psd What’S Cooking On The InternetErik Devlies
 
Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016
Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016
Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016Enno Meijers
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkTwitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkArtevelde - VUB
 
Workshop social media & learning sbo
Workshop social media & learning sboWorkshop social media & learning sbo
Workshop social media & learning sboWilfredRubens.com
 
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenSWorkshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenSSteven Verjans
 

Semelhante a Bibliotheek2.0 (deel 2) (20)

Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
 
internet in de mediatheek
internet in de mediatheekinternet in de mediatheek
internet in de mediatheek
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
Web 2.0 in de openbare bibliotheek (presentatie)
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
 
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsEen weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
 
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgevingSociale media als persoonlijke leeromgeving
Sociale media als persoonlijke leeromgeving
 
Workshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
Workshop Bloggen voor BibliotheekmedewerkersWorkshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
Workshop Bloggen voor Bibliotheekmedewerkers
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
 
Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel College
 
Social Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenSocial Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruiken
 
Presentatie Medewerkersdag
Presentatie MedewerkersdagPresentatie Medewerkersdag
Presentatie Medewerkersdag
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social Software
 
Psd What’S Cooking On The Internet
Psd What’S Cooking On The InternetPsd What’S Cooking On The Internet
Psd What’S Cooking On The Internet
 
Web 2.0 & 23 dingen
Web 2.0 & 23 dingenWeb 2.0 & 23 dingen
Web 2.0 & 23 dingen
 
Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016
Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016
Presentatie PCDB overleg Utrecht 28 juni 2016
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkTwitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk
 
Workshop social media & learning sbo
Workshop social media & learning sboWorkshop social media & learning sbo
Workshop social media & learning sbo
 
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenSWorkshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
Workshop Web 2.0 - OUNL afdeling MCenS
 

Mais de Jan Van Hee

Collectieprocessen
CollectieprocessenCollectieprocessen
CollectieprocessenJan Van Hee
 
Een collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-Vlaanderen
Een collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-VlaanderenEen collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-Vlaanderen
Een collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-VlaanderenJan Van Hee
 
Virale Marketing
Virale MarketingVirale Marketing
Virale MarketingJan Van Hee
 
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0Jan Van Hee
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheekWeb 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheekJan Van Hee
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheekWeb 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheekJan Van Hee
 
Collectieprocessen
CollectieprocessenCollectieprocessen
CollectieprocessenJan Van Hee
 
Klanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpak
Klanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpakKlanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpak
Klanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpakJan Van Hee
 
Inlichtingenwerk Vlaams Brabant Basis
Inlichtingenwerk Vlaams Brabant BasisInlichtingenwerk Vlaams Brabant Basis
Inlichtingenwerk Vlaams Brabant BasisJan Van Hee
 
De informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatie
De informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatieDe informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatie
De informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatieJan Van Hee
 
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Jan Van Hee
 
Op naar een onzekere toekomst
Op naar een onzekere toekomstOp naar een onzekere toekomst
Op naar een onzekere toekomstJan Van Hee
 
Digitale Bibliotheekcollecties
Digitale BibliotheekcollectiesDigitale Bibliotheekcollecties
Digitale BibliotheekcollectiesJan Van Hee
 
De Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale Gemeenschap
De Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale GemeenschapDe Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale Gemeenschap
De Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale GemeenschapJan Van Hee
 
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0Jan Van Hee
 
Inlichtingenwerk Basis
Inlichtingenwerk BasisInlichtingenwerk Basis
Inlichtingenwerk BasisJan Van Hee
 

Mais de Jan Van Hee (16)

Collectieprocessen
CollectieprocessenCollectieprocessen
Collectieprocessen
 
Een collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-Vlaanderen
Een collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-VlaanderenEen collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-Vlaanderen
Een collectieplan voor openbare bibliotheken in Oost-Vlaanderen
 
Virale Marketing
Virale MarketingVirale Marketing
Virale Marketing
 
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van web 2.0
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheekWeb 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheek
 
Web 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheekWeb 2.0 in de openbare bibliotheek
Web 2.0 in de openbare bibliotheek
 
Collectieprocessen
CollectieprocessenCollectieprocessen
Collectieprocessen
 
Klanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpak
Klanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpakKlanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpak
Klanten en klachten in de bibliotheek : een beleidsmatige aanpak
 
Inlichtingenwerk Vlaams Brabant Basis
Inlichtingenwerk Vlaams Brabant BasisInlichtingenwerk Vlaams Brabant Basis
Inlichtingenwerk Vlaams Brabant Basis
 
De informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatie
De informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatieDe informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatie
De informatiekaart: informatie als strategisch element in een organisatie
 
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
 
Op naar een onzekere toekomst
Op naar een onzekere toekomstOp naar een onzekere toekomst
Op naar een onzekere toekomst
 
Digitale Bibliotheekcollecties
Digitale BibliotheekcollectiesDigitale Bibliotheekcollecties
Digitale Bibliotheekcollecties
 
De Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale Gemeenschap
De Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale GemeenschapDe Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale Gemeenschap
De Rol Van De Bibliotheek In Haar Lokale Gemeenschap
 
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0
Structuur in de chaos : de strategische aanpak van Web2.0
 
Inlichtingenwerk Basis
Inlichtingenwerk BasisInlichtingenwerk Basis
Inlichtingenwerk Basis
 

Bibliotheek2.0 (deel 2)

Notas do Editor

  1. 1. Innovators: de eerste consumentengroep die een innovatie aannemen (2,5 % van het totaal). 2. Early innovators: opinieleiders en rolmodellen voor anderen. Zij hebben goede vaardigheden en dwingen respect af in grotere sociale systemen (13,5 % van het totaal). 3. Early adopters: zij overwegen een innovatie eerst goed voordat zij overgaan op een koop. Zij zijn de meerderheid net iets voor (34 % van het totaal). 4. Late adopters: hebben meer tijd nodig dan gemiddeld om een innovatie aan te nemen (34% van het totaal). 5. Laggards: een conservatieve groep die zijn vastgelopen in het verleden (16% van het totaal).