2. EVALUACIÓN DE SOFTWARE
EDUCATIVO
El fin de la evaluación del software
educativo debe ser el de orientar su
uso pedagógicamente adecuado al
plantel y a los alumnos, para revisar
y completar las guías de uso como
parte de las valoraciones del
proyecto educativo. De esta manera
se ayuda al docente en el uso del
programa, concentrándose
especialmente en el aspecto
pedagógico, metodológico,
ideológico y cultural del programa.

3. Criterios para la
evaluación:
Es importante realizar un ejercicio
de reflexión centrado en la
viabilidad de uso pedagógico del
programa con el objetivo de generar
conocimiento sistemático y válido
durante el proceso educativo.
Se busca entonces, reflexionar sobre
si la presencia de un elemento de
aprendizaje genera conocimiento
válido dentro del proceso de
aprendizaje, por ejemplo: se evalúa
si un determinado programa sirve
para desarrollar la capacidad de
construir conceptos.

5. EL PROGRAMA COMO OBJETO
MATERIAL
Se examinan dos aspectos la
ficha técnica, y la viabilidad de
uso del programa.
La ficha técnica: se valoran los
requerimientos de equipo
mínimos que exige el programa
para funcionar, lo cual se puede
ver en los folletos de
instalación, y la guía de uso del
programa.
Viabilidad de uso: se refiere a
la facilidad para aprender a
usar el programa.

6. 1. Facilidad de aprendizaje
Es la facilidad con que el usuario comienza a
utilizar el programa hasta llegar a un nivel total de
comprensión de uso del mismo.
Indicadores:
Tiene que ver con los aspectos que nos dicen si el
programa es…
Predictivo: es decir, si el usuario puede anticipar
los resultados del uso del programa.
Sintetizable: si el usuario capta los cambios de
estado que causa cada operación.
Familiar: es la relación entre el conocimiento que
ya tiene el usuario sobre el programa y el
conocimiento que le hace falta para manejar el
programa con eficiencia.
Consistente: es el modo general de uso de todos los
programas.

7. 2. Flexibilidad:
Son las diferentes maneras en que el usuario y la
computadora intercambian información.
Indicadores:
Iniciativa del diálogo: se refiere a quien tiene la
iniciativa para conducir el diálogo, y si hay libertad
suficiente para realizar cualquier acción del sistema.
Diálogo multi-hilo: se refiere a la coherencia del
diálogo, y si el sistema soporta varios diálogos al
mismo tiempo.
Migración de tareas: es el control del sistema para
ejecutar tareas, o para pasar de una tarea a otra.
Adaptabilidad: consiste en observar si el sistema se
adapta a distintos usuarios.

8. 3. Solidez
son las características de la acción que permiten
lograr los objetivos y su asesoramiento.
Indicadores:
Recuperabilidad: es la posibilidad del sistema
para permitir al usuario corregir un error.
Tiempos de respuesta: es el tiempo que necesita el
sistema para reportar al usuario los cambios.
Adecuación de las tareas: es la capacidad del
sistema para soportar todas las tareas que le
usuario hace, y el nivel de comprensión del
usuario sobre estas tareas.

9. 4. Mecanismos de soporte
son los recursos de ayuda y la forma en
que el usuario los puede utilizar.
Indicadores:
Disponibilidad: es la posibilidad del
usuario de disponer de la ayuda sin tener
que salir del programa.
Precisión y detalle: es la medida en que el
la ayuda abarca todo el sistema.
Consistencia: se refiere a la consistencia
de los contenidos, la terminología, y el
sistema.
Flexibilidad: es la medida en que el
sistema permite interactuar con las
necesidades del usuario.

10. 4. Mecanismos de soporte

11. Bibliografia
0 González, M. Evaluación de software educativo: Orientaciones para su uso
pedagógico. 2007ç
0 http://discovery.chillan.plaza.cl/~uape/actividades/etapa2/software/doc/evals
e.htm
0 http://marilinsanmartin.blogspot.com/2011/11/por-que-software-educativo-para-
los.html
0 http://4.bp.blogspot.com/-
18oKIbxwFOE/UAYHK_bIsJI/AAAAAAAAAAw/bnKzVHFmJEU/s1600/programa+educ
ativo.jpg
0 http://tecnologiaavm.files.wordpress.com/2008/11/imagem13.jpg
0 http://encuentro.educared.org/photo/desafios-de-qu-mica?xg_source=activity
0 http://www.intercambiosvirtuales.org/tag/programa-de-matematicas
0 http://dulceykeyla.blogspot.com/
0 http://informaticaaplicada.webnode.com.br/products/softwares-educativos1/
0 http://softwarecolon.blogspot.com/2012_10_01_archive.html