SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Baixar para ler offline
Transmetre bones pràctiques
en mediació - Gestió del
coneixement


 II Jornada de Bones Pràctiques de Gestió del
                 Coneixement
          del Departament de Justícia
Que és la gestió de
coneixement?
 Gestió del coneixement és el procés
 constituït per totes les activitats que
 permetin generar, buscar, difondre,
 compartir, utilitzar i mantenir el
 coneixement, la informació, l’experiència i
 la perícia d’una organització o d’un grup de
 treball, amb la finalitat d’incrementar el seu
 capital intel·lectual i augmentar el seu valor

 El valor pot ser entès des de diverses
 perspectives (econòmic, de prestigi, d’eficàcia,
 etc.)
Que és la gestió de
coneixement?
La gestió del coneixement es desenvolupa
en quatre estratègies:
  1. Aconseguir la informació-coneixement que ens
     ajudarà a mantenir un aprenentatge continu.
     (elaboració del material)
  2. Transformar aquesta informació en
     coneixement aplicable (a partir de l’anàlisi en
     els contextos)
  3. Compartir el coneixement (des de la
     plataforma e-Catalunya)
  4. Implementar avaluar i adaptar.
Metodologies     Desenvolup. de
de mediació        programes




Redefinició de    Definició de
processos de     processos de
   treball       sensibilització




   Gestió del coneixement
    Compartint expèriencia
Bones pràctiques


Propostes consensuades
       que faciliten
    satisfactòriament
     una interacció.
Bones pràctiques


Consensuada (definida per tots des de
     la participació, no imposada,
  realitzada de manera participativa
    amb els professionals, usuaris i
                familiars)
Bones pràctiques
satisfactòriament (que genera benestar
emocional i assistencial, satisfacció per a
qui?)
  Persona
  Professionals
  Família entorn
  Societat
Bones pràctiques


Interacció (basada en accions que
desenvolupen i faciliten la consecució
d’objectius i drets – hauria de tenir
com conseqüència el fet d’assolir els
objectius planificats i assumits)
Bones pràctiques
 A partir d’instruments (guies que
 permetin objectivar)
   Definició de necessitats des de la
   valoració i la priorització
   Es necessari valorar el feed-back per
   part dels agents implicats
   Partint d’una metodologia definida en
   afrontaments comuns
Bones pràctiques
Conjunt d’accions dirigides a assolir uns objectius
centrats en la qualitat de vida, la satisfacció i el
benestar personal (emocional).
Les bones pràctiques se centren en l’ús de les
relacions i des de l’empatia
Coneixement i reconeixement de les
problemàtiques i les potencialitats
A través de l’escolta activa
Des del treball en equip, a partir de l’anàlisi i la
implementació d’estratègies de coherència i
continuïtat
Centrades en elements metodològics definits com
a oportunitat per a l’entesa
Bones pràctiques
Les bones pràctiques han de ser
 Definibles
 Avaluables i contrastables, amb
 criteris d’eficàcia
 Unificar criteris d’intervenció
 Transmissibles
 Consensuades i pactades
 Permetre assolir millor qualitat de
 vida
Bones pràctiques
•   Parteixen de l’experiència dels èxits i es
    tradueixen en formes d’actuar ètiques i
    adequades, positives, concretes.
•   Són un suport per al benestar i es
    fonamenten en les actituds, peces clau
    perquè la implementació d’accions generi
    processos de millora
•   Incideixen en una millora de la seguretat,
    en la valoració positiva dels èxits, etc.
Bones pràctiques


Les actituds necessàries són:
Innovar
Tolerar ????
consensuar i avaluar
La mediació en l’àmbit de la
gent gran
Aplicació
 Ens ha permès compartir experiències de
 mediació en aquest àmbit (El fullet: una
 experiència compartida)


 Compartir situacions i àmbits de mediació
 (tuteles, testament vital, centres, etc.)

 Compartir aspectes legals (normatives que
 ens defineixen l’acció)
Experiències de futur

Mediació en situacions de maltractament
per negligència
Mediació i situacions de dependència (en
relació amb l’àmbit comunitari)
Mediació en centres (família-usuari-
equip)
Gent gran (com a mediadora natural en la
comunitat)

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (20)

Femeni singular. CP Dones de Barcelona
Femeni singular. CP Dones de BarcelonaFemeni singular. CP Dones de Barcelona
Femeni singular. CP Dones de Barcelona
 
Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...
Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...
Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...
 
Qualitat i bones pràctiques. R. Suñol
Qualitat i bones pràctiques. R. SuñolQualitat i bones pràctiques. R. Suñol
Qualitat i bones pràctiques. R. Suñol
 
World-Wide Analysis of Imprisonment. Criminal pedagogical Approach
World-Wide Analysis of Imprisonment. Criminal pedagogical Approach World-Wide Analysis of Imprisonment. Criminal pedagogical Approach
World-Wide Analysis of Imprisonment. Criminal pedagogical Approach
 
Dinamització de l'handbol als centres penitenciaris. Roger Estapé
Dinamització de l'handbol als centres penitenciaris. Roger EstapéDinamització de l'handbol als centres penitenciaris. Roger Estapé
Dinamització de l'handbol als centres penitenciaris. Roger Estapé
 
Un projecte lúdic que dóna llibertat. Antonia Ramon
Un projecte lúdic que dóna llibertat. Antonia RamonUn projecte lúdic que dóna llibertat. Antonia Ramon
Un projecte lúdic que dóna llibertat. Antonia Ramon
 
CoP Educadors socials de centres penitenciaris
CoP Educadors socials de centres penitenciarisCoP Educadors socials de centres penitenciaris
CoP Educadors socials de centres penitenciaris
 
La nueva libertad condicional. Paloma Ucelay
La nueva libertad condicional. Paloma UcelayLa nueva libertad condicional. Paloma Ucelay
La nueva libertad condicional. Paloma Ucelay
 
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra CirachEducar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
 
Patrons de consum: ús abús, dependència. Victor Martí
Patrons de consum: ús abús, dependència. Victor MartíPatrons de consum: ús abús, dependència. Victor Martí
Patrons de consum: ús abús, dependència. Victor Martí
 
Tècniques d'entrevista. Teresa Baró
Tècniques d'entrevista. Teresa BaróTècniques d'entrevista. Teresa Baró
Tècniques d'entrevista. Teresa Baró
 
Organitzar un curs col·laboratiu en 5 passos
Organitzar un curs col·laboratiu en 5 passosOrganitzar un curs col·laboratiu en 5 passos
Organitzar un curs col·laboratiu en 5 passos
 
Actualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. Pelegrí
Actualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. PelegríActualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. Pelegrí
Actualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. Pelegrí
 
Punishment across Europe. Prison and Probation challenges. Natalia Delgrande
Punishment across Europe. Prison and Probation challenges. Natalia DelgrandePunishment across Europe. Prison and Probation challenges. Natalia Delgrande
Punishment across Europe. Prison and Probation challenges. Natalia Delgrande
 
Servei d'estrangeria. Sílvia Martínez
Servei d'estrangeria. Sílvia MartínezServei d'estrangeria. Sílvia Martínez
Servei d'estrangeria. Sílvia Martínez
 
Integració de l'atenció ciutadana a Girona. Model organitzatiu i funcional. M...
Integració de l'atenció ciutadana a Girona. Model organitzatiu i funcional. M...Integració de l'atenció ciutadana a Girona. Model organitzatiu i funcional. M...
Integració de l'atenció ciutadana a Girona. Model organitzatiu i funcional. M...
 
La comunitat de pràctica de les unitats de gestió penitenciària
La comunitat de pràctica de les unitats de gestió penitenciàriaLa comunitat de pràctica de les unitats de gestió penitenciària
La comunitat de pràctica de les unitats de gestió penitenciària
 
Eines per a la millora de la gestió del temps. A. Roger
Eines per a la millora de la gestió del temps. A. RogerEines per a la millora de la gestió del temps. A. Roger
Eines per a la millora de la gestió del temps. A. Roger
 
Procés del delicte i perfil dels penats. Ana Lamelas
Procés del delicte i perfil dels penats. Ana LamelasProcés del delicte i perfil dels penats. Ana Lamelas
Procés del delicte i perfil dels penats. Ana Lamelas
 
Decàleg de Bones pràctiques de la Mediació Ciutadana i Comunitària
Decàleg de Bones pràctiques de la Mediació Ciutadana i ComunitàriaDecàleg de Bones pràctiques de la Mediació Ciutadana i Comunitària
Decàleg de Bones pràctiques de la Mediació Ciutadana i Comunitària
 

Semelhante a Mediació i gent gran

Iso 9001 Conceptes BàSics
Iso 9001   Conceptes BàSicsIso 9001   Conceptes BàSics
Iso 9001 Conceptes BàSicsBruno Storti
 
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Projecte de Qualitat
 
Forum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS
 
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...Fundació Pere Tarrés
 
Introducció a la qualitat
Introducció a la qualitatIntroducció a la qualitat
Introducció a la qualitatEmili Grande
 
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L ACoaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L AValors & Persones
 
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaPresentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaMOMENTUM Barcelona
 
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equipmunt7a
 
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitatLideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitatSebastià J. Santaeugènia
 
Tendencies Assessores
Tendencies AssessoresTendencies Assessores
Tendencies Assessoresjessica
 
Tendencies Assessores 1 1
Tendencies Assessores 1 1Tendencies Assessores 1 1
Tendencies Assessores 1 1jessica
 
Planificació estratègica
Planificació estratègicaPlanificació estratègica
Planificació estratègicaJordi Serarols
 
Dossier presentació formació
Dossier presentació formacióDossier presentació formació
Dossier presentació formacióinstitutscalar
 

Semelhante a Mediació i gent gran (20)

Iso 9001 Conceptes BàSics
Iso 9001   Conceptes BàSicsIso 9001   Conceptes BàSics
Iso 9001 Conceptes BàSics
 
Departament d'e learning
Departament d'e learningDepartament d'e learning
Departament d'e learning
 
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
 
Forum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció CompartidaForum ITESSS: Atenció Compartida
Forum ITESSS: Atenció Compartida
 
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...
 
Introducció a la qualitat
Introducció a la qualitatIntroducció a la qualitat
Introducció a la qualitat
 
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L ACoaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
 
La comunicació al centre educatiu
La comunicació al centre educatiuLa comunicació al centre educatiu
La comunicació al centre educatiu
 
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaPresentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
 
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
 
Seminaris yestosee
Seminaris yestoseeSeminaris yestosee
Seminaris yestosee
 
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitatLideratge interdisciplinar jornada de qualitat
Lideratge interdisciplinar jornada de qualitat
 
Tendencies Assessores
Tendencies AssessoresTendencies Assessores
Tendencies Assessores
 
Tendencies Assessores 1 1
Tendencies Assessores 1 1Tendencies Assessores 1 1
Tendencies Assessores 1 1
 
Planificació estratègica
Planificació estratègicaPlanificació estratègica
Planificació estratègica
 
El model e2cat 15
El model e2cat 15El model e2cat 15
El model e2cat 15
 
Quarta sessió
Quarta sessióQuarta sessió
Quarta sessió
 
Coaching2
Coaching2Coaching2
Coaching2
 
Dossier presentació formació
Dossier presentació formacióDossier presentació formació
Dossier presentació formació
 
Pac 3
Pac 3Pac 3
Pac 3
 

Mais de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

Mais de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

Último

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Último (7)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Mediació i gent gran

  • 1. Transmetre bones pràctiques en mediació - Gestió del coneixement II Jornada de Bones Pràctiques de Gestió del Coneixement del Departament de Justícia
  • 2. Que és la gestió de coneixement? Gestió del coneixement és el procés constituït per totes les activitats que permetin generar, buscar, difondre, compartir, utilitzar i mantenir el coneixement, la informació, l’experiència i la perícia d’una organització o d’un grup de treball, amb la finalitat d’incrementar el seu capital intel·lectual i augmentar el seu valor El valor pot ser entès des de diverses perspectives (econòmic, de prestigi, d’eficàcia, etc.)
  • 3. Que és la gestió de coneixement? La gestió del coneixement es desenvolupa en quatre estratègies: 1. Aconseguir la informació-coneixement que ens ajudarà a mantenir un aprenentatge continu. (elaboració del material) 2. Transformar aquesta informació en coneixement aplicable (a partir de l’anàlisi en els contextos) 3. Compartir el coneixement (des de la plataforma e-Catalunya) 4. Implementar avaluar i adaptar.
  • 4. Metodologies Desenvolup. de de mediació programes Redefinició de Definició de processos de processos de treball sensibilització Gestió del coneixement Compartint expèriencia
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Bones pràctiques Propostes consensuades que faciliten satisfactòriament una interacció.
  • 9. Bones pràctiques Consensuada (definida per tots des de la participació, no imposada, realitzada de manera participativa amb els professionals, usuaris i familiars)
  • 10. Bones pràctiques satisfactòriament (que genera benestar emocional i assistencial, satisfacció per a qui?) Persona Professionals Família entorn Societat
  • 11. Bones pràctiques Interacció (basada en accions que desenvolupen i faciliten la consecució d’objectius i drets – hauria de tenir com conseqüència el fet d’assolir els objectius planificats i assumits)
  • 12. Bones pràctiques A partir d’instruments (guies que permetin objectivar) Definició de necessitats des de la valoració i la priorització Es necessari valorar el feed-back per part dels agents implicats Partint d’una metodologia definida en afrontaments comuns
  • 13. Bones pràctiques Conjunt d’accions dirigides a assolir uns objectius centrats en la qualitat de vida, la satisfacció i el benestar personal (emocional). Les bones pràctiques se centren en l’ús de les relacions i des de l’empatia Coneixement i reconeixement de les problemàtiques i les potencialitats A través de l’escolta activa Des del treball en equip, a partir de l’anàlisi i la implementació d’estratègies de coherència i continuïtat Centrades en elements metodològics definits com a oportunitat per a l’entesa
  • 14. Bones pràctiques Les bones pràctiques han de ser Definibles Avaluables i contrastables, amb criteris d’eficàcia Unificar criteris d’intervenció Transmissibles Consensuades i pactades Permetre assolir millor qualitat de vida
  • 15. Bones pràctiques • Parteixen de l’experiència dels èxits i es tradueixen en formes d’actuar ètiques i adequades, positives, concretes. • Són un suport per al benestar i es fonamenten en les actituds, peces clau perquè la implementació d’accions generi processos de millora • Incideixen en una millora de la seguretat, en la valoració positiva dels èxits, etc.
  • 16. Bones pràctiques Les actituds necessàries són: Innovar Tolerar ???? consensuar i avaluar
  • 17. La mediació en l’àmbit de la gent gran Aplicació Ens ha permès compartir experiències de mediació en aquest àmbit (El fullet: una experiència compartida) Compartir situacions i àmbits de mediació (tuteles, testament vital, centres, etc.) Compartir aspectes legals (normatives que ens defineixen l’acció)
  • 18. Experiències de futur Mediació en situacions de maltractament per negligència Mediació i situacions de dependència (en relació amb l’àmbit comunitari) Mediació en centres (família-usuari- equip) Gent gran (com a mediadora natural en la comunitat)