Entornos Personales de Aprendizaje

1. INFORMATICA Y CONVERGENCIA
TECNOLOGICA
Ing. Fanny León Chávez

2. CONTENIDO
PLE
DEFINICION
CARACTERISTICAS
ESTRUCTURA
PASOS PARA CREAR UN PLE
EJEMPLO

3. PLE
Cómo
aprendemo
s
Con quién
aprendemo
s
Qué
recursos
utilizamos
Qué
herramienta
s
Dónde
aprendemo
s
PLE

4. PLE
Complemente
la Información
a través de este
video

5. Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de forma asidua para
aprender”
Adell y Castañeda, 2010
PERSONAL
DINÁMICO
GRATUITO
DEFINICION DE PLE
CARACTERISTICAS

6. RECURSOS
• Fuentes de
información.
• ¿Dónde lee?
REFLEXIÓN
• ¿Dónde modifica la
información?
• Herramientas de
aprendizaje.
REDES
• PLN (en español, Red
Personal de
Aprendizaje).
• ¿Dónde se relaciona con
otras personas?
• ¿Cómo comparte?
ESTRUCTURA
Organice
su PLE

7. 1
Antes de empezar su PLE, vaya
paso a paso y si es posible,
busque la ayuda de alguien.
2
Regístrese con el mismo correo,
usuario y contraseña en todas las
herramientas que utilice.
3
Así como toma información de la
Red, también debe aprender a
compartirla. Comente en los blogs.
4 Pruebe varias herramientas antes
de decidir si son útiles o no.
5 Lo más importante: respete las
normas de uso de la Red.
Tenga en Cuenta…

8. 1
• Cree una cuenta en Twitter.
• Siga a gente interesante.
2
• Suscríbase vía RSS a diferentes fuentes de
información.
• Escriba en su blog y plantee proyectos.
3
• Participe en alguna comunidad.
• Intercambie información.
PASOS PARA INICIAR UN PLE

9. EJEMPLO DE UN PLE

10. CIBERGRAFIA
http://www.humanodigital.com.ar/entornos-personales-de-aprendizaje-ple/#.Vae0Bfl_Oko
Adell, J. Castañeda,L (2010) “Los Entornos Personales de Aprendizaje” (PLEs). “Una nueva
manera de entender el aprndizaje”. Alcoy: Marfil . Roma TRE Universita degli studi.
https://www.youtube.com/watch?v=MPUlHtYfSzA