PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS
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PROPOSTA
TÍTULO:
“HISTÓRIAS FANTÁSTICAS – PROATIVA:
POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DOS
CONTEÚDOS CURRICULARES POR MEIO DA
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JUSTIFICATIVA
Aplicando os dispositivos de imagem e texto do
aplicativo Histórias fantásticas, a oficina pretende oferecer...
Objetivos
Geral
- Proporcionar aos professores subsídios teóricos e
tecnológicos para o fomento da percepção didática dos
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CONTEÚDO
- Web 2.0, produção de texto, histórias fantásticas, texto:
Nativos Digitais, Imigrantes Digitais (Marc Prensky),...
Metodologia
- Abertura: contextualização da web 2.0 e da sua presença em
nosso cotidiano – mais nitidamente, nas redes soc...
- No Data show, apresentar o aplicativo Histórias
fantásticas e como funcionam seus aplicativos básicos de
texto e ilustra...
VÍDEO: METODOLOGIA E TECNOLOGIA.

http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
Apresentação do aplicativo Histórias fantásticas do proativa para os
professores.
Realização da atividade
Atividades realizadas pelos professores
PERSPECTIVAS DE RESULTADOS
Para os docentes, espera-se que a oferta da oficina possibilite que utilizem a web como recurso...
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
-Vídeo: Modalidades de pesquisa em Educação
-Vídeo: Educar para a Pesquisa
-Figuras da internet
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  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL AVA (Ambiente vir tual de aprendizagem) Webfólio do professor Mediador: Gislaine Sar tório Cursista: Juliana Flois Mar tins da Cunha
  2. 2. PROPOSTA TÍTULO: “HISTÓRIAS FANTÁSTICAS – PROATIVA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS CURRICULARES POR MEIO DA AUTORIA”. MINISTRANTE(S) DA OFICINA: JULIANA FLOIS MARTINS DA CUNHA
  3. 3. JUSTIFICATIVA Aplicando os dispositivos de imagem e texto do aplicativo Histórias fantásticas, a oficina pretende oferecer aos professores do primeiro e segundo ano do vespertino um recurso digital que permitirá aos alunos criar e ilustrar suas próprias histórias. Histórias fantásticas é um aplicativo gratuito do site Proativa e livre para todas as idades. Os recursos de edição e ilustração são simples, autodidatas e possibilitam utilizar diferentes ilustrações na escrita de textos inéditos, desenvolvendo a autoria e a familiarização com os recursos da web 2.0. Como seu layout e acervo de ilustrações são voltadas ao público infantil, a oficina será dirigida aos professores de primeiro e segundo ano do Ensino Fundamental, preferencialmente.
  4. 4. Objetivos Geral - Proporcionar aos professores subsídios teóricos e tecnológicos para o fomento da percepção didática dos recursos gráficos (isto é mais bonito do que aquilo) e narrativos (esta palavra é mais legal do que aquela) na elaboração dos textos dos seus alunos. Específico - Incentivar o ensino voltado à prática da autoria e da utilização dos recursos da web 2.0. - Proporcionar aos docentes uma ferramenta lúdica da web para trabalhar a escrita e a leitura com seus alunos.
  5. 5. CONTEÚDO - Web 2.0, produção de texto, histórias fantásticas, texto: Nativos Digitais, Imigrantes Digitais (Marc Prensky), vídeo: Metodologia e tecnologia.
  6. 6. Metodologia - Abertura: contextualização da web 2.0 e da sua presença em nosso cotidiano – mais nitidamente, nas redes sociais como o Facebook. - No Data show, exibição do vídeo educacional Metodologia e tecnologia, disponível no link: http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4 - Exposição do texto Nativos digitais, imigrantes digitais do Marc Prensky, referente à necessidade urgente dos docentes de utilizarem os recursos tecnológicos em suas aulas, já que os alunos os vivenciam diariamente.
  7. 7. - No Data show, apresentar o aplicativo Histórias fantásticas e como funcionam seus aplicativos básicos de texto e ilustração. - Recursos materiais: sala de tecnologia, data show, notebook, caixa de som, computadores e internet. - Recursos humanos: professores, orientadores, direção, auxiliar de biblioteca e o CSPTEC ministrante. Experimentalmente, o recurso foi utilizado com os alunos do 1° ano A.
  8. 8. VÍDEO: METODOLOGIA E TECNOLOGIA. http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
  9. 9. Apresentação do aplicativo Histórias fantásticas do proativa para os professores.
  10. 10. Realização da atividade
  11. 11. Atividades realizadas pelos professores
  12. 12. PERSPECTIVAS DE RESULTADOS Para os docentes, espera-se que a oferta da oficina possibilite que utilizem a web como recurso pedagógico além da pesquisa tradicional, permitindo que suas aulas na sala de informática sejam menos dirigidas quanto ao resultado final e mais receptivas à autoria e à criatividade. Para seus respectivos alunos, deseja-se que a utilização do Histórias fantásticas incentive a utilização da internet não somente para jogos e pesquisas pontuais. Mas como ferramenta de socialização de ideias e opiniões.
  13. 13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -Vídeo: Modalidades de pesquisa em Educação -Vídeo: Educar para a Pesquisa -Figuras da internet

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