Bimba kids 22-03-2015 - sua igreja e amiga das criancas

1. SUA IGREJA É AMIGA DAS CRIANÇAS?
Ao entrar na sua igreja local, será que toda criança respira um ar impregnado pelo
amor de Jesus? Como trabalhar para que isto aconteça sempre, não apenas às
vezes? Quando Jesus chamou para perto de si as crianças e as abençoou,
podemos dizer que ele se preocupou com a inclusão, a escuta, o toque, a benção e
o serviço. Uma igreja amiga das crianças age como Jesus.
1. Acolhe e inclui as crianças. Jesus incluiu todas as crianças. Uma igreja amiga se
preocupa com a criança em toda e qualquer circunstância em que viva, aceitando-a
como se encontra e enfrentando qualquer obstáculo que exista no seu caminho
para que ela tenha condições de participar de forma plena.
2. Ouve as crianças. Jesus estava sintonizado com as crianças, percebeu que
queriam se aproximar. Ele sabia escutar com os ouvidos e com coração. Os adultos
de uma igreja amiga têm a prática de ouvi-las (também com os ouvidos e coração).
Ouvir uma criança envolve prestar atenção em todo o seu comportamento, não
apenas no que diz. A igreja amiga respeita o que a criança pensa e valoriza seu
discernimento espiritual porque entende que ela também tem acesso a Deus.
3. Traz cura para as crianças. O toque de Jesus opera milagres na vida de uma
criança. A igreja amiga reconhece isso e busca todas as maneiras de ministrar esse
toque curador na vida de cada criança. Isto significa trabalhar para fortalecer a
família. Essa igreja se envolve no trabalho de fortalecimento e restauração
emocional de crianças e suas famílias e dá atenção especial às que estão sofrendo,
ou que foram vítimas de maus-tratos.
4. Abençoa as crianças. A igreja amiga abençoa as crianças fazendo questão de
reconhecer suas conquistas em público. Aloca recursos, pessoal qualificado, para
construir bons programas para cada faixa etária, e se esforça para fortalecê-las na
fé e no conhecimento de Cristo.
5. Inclui a criança na sua missão. A igreja amiga da criança acredita que esta não
só é capaz como também, quando lhe é dada a oportunidade, traz grande
entusiasmo para o serviço cristão. Nessa igreja as crianças desfrutam do privilégio
de abençoar os outros com seus dons espirituais e talentos naturais.
Fonte:Ultimato/maosdadas/www.metodista.org.br/projetosombraeaguafresca.org.br.
PROJETO SOMBRA E ÁGUA FRESCA
O Projeto Sombra e Água Fresca da Igreja Metodista (PSAF)
ganhou uma nova unidade com capacidade para atender 110
crianças e adolescentes. O novo espaço fica localizado em
Mairinque/SP e irá oferecer atividades de esportes (futebol e
vôlei), educação cristã, música (violão) inclusão digital e
recreação (ping pong e internet). A iniciativa é uma parceria
realizada entre a Associação Metodista de Ação Social
(AMAS) da Igreja Metodista em Campo Belo/SP e a
Cooperativa de Eletrificação Rural de Itu e Mairinque (Cerim).
QUER SABER QUEM SOMOS?
Sombra de Água Fresca significa espaço para vivência das coisas de Deus, de seu
Reino. Um lugar de acolhimento, cidadania e educação integral.
http://projetosombraeaguafresca.org.br/
Ano 7 nº 170 – 22 de Março 2015
SETE ERROS - www.ebdonline.com.br.

2. A revista Bem-te-vi em Voo está elaborada com
expressões de “internet”. Como se você estivesse
entrando em um computador
ANTIVÍRUS = versículo do dia
É hora de começar a lição. Inicie com o versículo do
dia, que chamamos de Antivírus. Esse versículo
poderá ser memorizado e servirá de base para toda a
aula.
SENHA = palavra-chave
Para você compreender melhor a lição, há uma
palavra-chave que servirá como senha. Esta palavra
indica o que será abordado em aula.
CONECTANDO = introdução
Nesta etapa, você estará se conectando com a lição. Essa introdução ajudará
você a se ligar ao desenvolvimento do estudo.
ABRINDO O SITE = desenvolvimento
É hora de conhecer o conteúdo da aula. No desenvolvimento, você terá
contato com as histórias e ensinamentos da lição. acessando o seu conteúdo,
nos textos aparecem os títulos: antivírus, senhas, conectando, abrindo o site,
navegando, salvar arquivos e sala de bate-papo.
A seguir, recordamos o significado destas palavras e o que elas indicam
quando aparecem nas lições:
NAVEGANDO = contextualização
Nesta etapa, você irá refletir sobre a aula e como poderá “ligar” o que
aprendeu, com a sua vida. É tempo de entender como colocar em prática os
ensinamentos aprendidos.
SALVAR ARQUIVOS = atividade
Depois de navegar pela lição, é hora de salvar arquivos, ou seja, guardar as
informações da aula. Por isso, agora é hora de fazer as atividades; e salvar
essas informações para não esquecer.
SALA DE BATE-PAPO = reflexão
Para finalizar, você poderá discutir com seus amigos e amigas de classe
algum ponto da aula que considerou importante, e juntos/as refletir sobre o
que aprenderam na lição. Departamento Nacional de Escola Dominical.