SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
COMIDA É PATRIMÔNIO
QUE ALIMENTOS (NÃO) ESTAMOS COMENDO?
 Carta Política do VII Encontro Nacional do FBSSAN;
Defesa da comida como um patrimônio - caminho para aproximar a dimensão cultural da
Segurança Alimentar e Nutricional;
Sistema alimentar moderno: perda da agrobiodiversidade, da memória alimentar e da
diversidade do alimento;
Agroecologia tem se firmado como o melhor meio de produção de alimentos saudáveis.
Esse modelo agrícola respeita e promove a diversidade social, biológica e cultural.
EIXOS DA CAMPANHA COMIDA É PATRIMÔNIO
Comida é bem material e imaterial
Comida é identidade, memória e afeto
Comida é diálogo de saberes
Modos de viver, produzir e comer
COMIDA É BEM MATERIAL E IMATERIAL
POLÍTICA DE SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO
CULTURAL IMATERIAL NO BRASIL
Modo Artesanal de Fazer Queijo de Minas,
nas Regiões do Serro e das Serras da
Canastra e do Salitre
Ofício das Baianas de Acarajé Ofício das Paneleiras de Goiabeiras
Produção Tradicional e Práticas Socioculturais
Associadas à Cajuína no Piauí
É uma rede de fatos, relações
que fazem a vida das pessoas. A
comida é uma expressão da
cultura. As panelas, o fogão e a
cozinha coletiva são, antes de
tudo, bens culturais.
Ana Cláudia Lima Alves
especialista em Preservação Cultural
COMIDA COMO PATRIMÔNIO
1989 -Recomendação sobre Salvaguarda da
Cultura Tradicional e Popular, durante a 25ª
reunião da Conferência Geral da Organização das
Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura
(UNESCO).
1996 – Lançamento, em Cuba, do projeto
Turismo Cultural na América Latina e Caribe.
 2003 - Convenção para a Salvaguarda do
Patrimônio Cultural Imaterial da UNESCO.
2006 – 0 Brasil torna-se signatário dessa
convenção (decreto nº 5.753).
 Chancela de Paisagem Cultural brasileira
também é concedida pelo IPHAN (2009)
Patrimônio Imaterial
Práticas, representações,
expressões, conhecimentos
e técnicas - junto com os
instrumentos, objetos,
artefatos e lugares culturais
que lhes são associados -
que as comunidades, os
grupos e, em alguns casos,
os indivíduos reconhecem
como parte integrante de
seu patrimônio cultural.
PATRIMÔNIO CULTURAL DA HUMANIDADE
Cozinha tradicional mexicana Dieta Mediterrânea Gastronomia francesa
MANIFESTO DA COLHER DE PAU
Pela segurança alimentar e principalmente pela
soberania alimentar o “Manifesto Colher de Pau”
quer valorizar cada objeto, implemento de cozinha, e
rituais sociais de oferecimento de comida e bebida
como forma de preservação do exercício dos saberes
tradicionais e indentitários de famílias, regiões,
segmentos étnicos, religiões; e, em destaque, a
compreensão plena da importância técnica e
simbólica de cada objeto.
Raul Lody
antropólogo
COMIDA É IDENTIDADE, MEMÓRIA E AFETO
MEMÓRIA
GUIA ALIMENTAR PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA
5. Comer, sempre que possível, em companhia. 7. Desenvolver, exercitar e partilhar habilidades culinárias.
4. Evitar o consumo de alimentos ultraprocessados.
10. Ser crítico quanto às informações, orientações e mensagens
sobre alimentação veiculadas em propagandas comerciais.
A comida como mercadoria também é embalada com afeto, é
importante reivindicar a cultura alimentar com a terra, com a
comunidade, com a cultura e tradição e as relações com a
memória. Ao defender a comida como um patrimônio, o
FBSSAN luta para que este bem comum seja apreendido como
símbolo de afeto, capaz de transformar, mobilizar e engajar e
fazer florescer experiências tão ricas e frutíferas quanto as de
Proust, Luci, Ego e Karaí.
COMIDA É DIÁLOGO DE SABERES
Com a campanha, espera-se ampliar os olhares e o diálogo em torno do
alimento e suas representações. Assim, é possível garantir maior
autonomia às famílias, no cuidado da saúde e na redução da
dependência da indústria alimentícia e farmacêutica. “Lutar por normas
sanitárias mais inclusivas e adequadas à produção de base familiar e
artesanal, contra o uso de sementes transgênicas e contra a
concentração do mercado é defender um de nossos maiores
patrimônios. Precisamos nos mobilizar.
Vanessa Shottz, integrante da coordenação do FBSSAN
MODOS DE VIVER, PRODUZIR E COMER
É fundamental enfrentar as contradições do sistema alimentar moderno para preservar o que
se come, quando se come, com quem se come. Há um conjunto de fatores associados que
constituem uma crise alimentar global que ameaça a soberania e segurança alimentar dos
povos, colocando em risco a agrobiodiversidade.
A agroecologia tem se firmado como o melhor meio de produção de alimentos saudáveis. Esse
modelo agrícola respeita e promove a diversidade social, biológica e cultural. Com isso, traz
benefícios para toda sociedade e para o planeta, garantindo o acesso a esses alimentos por
gerações futuras.
Carta Política do VII Encontro do FBSSAN
COMO O CAMPO DA COMUNICAÇÃO SOCIAL PODE
CONTRIBUIR PARA CONSTRUIR UM MODELO DE PRODUÇÃO
DE CONHECIMENTO SOBRE A COMIDA QUE PROMOVA
AUTONOMIA E ENGAJAMENTO DA POPULAÇÃO?
 A comunicação é um direito fundamental para a efetivação da democracia
em nosso país. É um serviço público que demanda controle social.
Revelar os conflitos, as violações de direitos e as injustiças sociais e
ambientais (...). Essa é uma das faces necessárias da comunicação para a
radicalização da democracia. (...) queremos uma comunicação plural,
dialógica, horizontal e em rede, modelo já desenvolvido por inúmeras
organizações, redes e movimentos que integram a ANA.
Carta Política do III do Ena, 2014
O QUE É COMUNICAÇÃO?
Paulo Freire define a comunicação como relação social e política: “processo de interação
entre sujeitos em diálogo” (LIMA, p. 140).
O autor elenca as características desse processo comunicativo:
 Coparticipação dos sujeitos no ato de conhecer;
 Implica em reciprocidade;
 É diálogo, não transferência de saber;
 Um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados.
LEI DA MÍDIA DEMOCRÁTICA
 Aprimoramento de mecanismos de proteção às crianças e aos adolescentes;
Estabelecimento de normas e códigos que objetivem a diversidade de pontos de vista e o
tratamento equilibrado do conteúdo jornalístico;
Regulamentação da publicidade;
Leitura e prática críticas para a mídia;
Limite à concentração nas comunicações (seis famílias, que controlam 90% de toda a
receita publicitária pública e privada).
Para conhecer e apoiar a campanha da Lei da Mídia Democrática:
http://www.paraexpressaraliberdade.org.br/
Equipe da campanha Comida é Patrimônio
FBSSAN
Secretaria executiva
 Juliana Casemiro
 Vanessa Shottz
Malagueta Comunicação
Pesquisa, conteúdo (fotos e imagens) e
divulgação
 Carolina Amorim
 Juliana Dias
 Mariana Moraes
 Mónica Chiffoleau
Identidade visual e design
 Gregor Fashing
OBRIGADA!
www.fbssan.org.br | facebook.com.br/fbssan
www.malaguetacomunicacao.com.br |facebook.com.br/comunicacaoegastronomia
#comidaepatrimonio #pensamentopimenta
juliana@malaguetacomunicacao.com.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Do coração da Amazônia para o topo do mundo
Do coração da Amazônia para o topo do mundoDo coração da Amazônia para o topo do mundo
Do coração da Amazônia para o topo do mundoErika Fernandes-Pinto
 
Interculturalidade no ensino de le
Interculturalidade no ensino de leInterculturalidade no ensino de le
Interculturalidade no ensino de leMauro Toniolo Silva
 
Texto 3 -Educação intercultural
Texto 3 -Educação interculturalTexto 3 -Educação intercultural
Texto 3 -Educação interculturalVanubia_sampaio
 
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)Karlla Costa
 
Infanticidio y derechos_humanos
Infanticidio y derechos_humanosInfanticidio y derechos_humanos
Infanticidio y derechos_humanosRony Keito
 
Atividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicos
Atividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicosAtividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicos
Atividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicosAtividades Diversas Cláudia
 
Seminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte II
Seminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte IISeminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte II
Seminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte IIHenrique Nascimento
 
Multiculturalismo, diversidade e direitos humanos
Multiculturalismo, diversidade e direitos humanosMulticulturalismo, diversidade e direitos humanos
Multiculturalismo, diversidade e direitos humanosWilson Melo
 
Multiculturalismo e a Política Educacional Brasileira
Multiculturalismo e a Política Educacional BrasileiraMulticulturalismo e a Política Educacional Brasileira
Multiculturalismo e a Política Educacional BrasileiraAdilson P Motta Motta
 
Perspectiva Para a Soberania Alimentar Brasileira
Perspectiva Para a Soberania Alimentar BrasileiraPerspectiva Para a Soberania Alimentar Brasileira
Perspectiva Para a Soberania Alimentar BrasileiraLarissa Brasileiro
 
Omulticulturalismo
OmulticulturalismoOmulticulturalismo
Omulticulturalismoguestc06213
 
Conhecimento escolar e diversidade cultural
Conhecimento  escolar e diversidade culturalConhecimento  escolar e diversidade cultural
Conhecimento escolar e diversidade culturalCarla Regina
 
Délia eixo3 conf. cultura itamaraju
Délia   eixo3 conf. cultura itamarajuDélia   eixo3 conf. cultura itamaraju
Délia eixo3 conf. cultura itamarajuDelia Ladeia
 

Mais procurados (17)

Do coração da Amazônia para o topo do mundo
Do coração da Amazônia para o topo do mundoDo coração da Amazônia para o topo do mundo
Do coração da Amazônia para o topo do mundo
 
Interculturalidade no ensino de le
Interculturalidade no ensino de leInterculturalidade no ensino de le
Interculturalidade no ensino de le
 
SemináRio
SemináRioSemináRio
SemináRio
 
Texto 3 -Educação intercultural
Texto 3 -Educação interculturalTexto 3 -Educação intercultural
Texto 3 -Educação intercultural
 
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
 
Infanticidio y derechos_humanos
Infanticidio y derechos_humanosInfanticidio y derechos_humanos
Infanticidio y derechos_humanos
 
Atividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicos
Atividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicosAtividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicos
Atividades sobre o tópico 17 fundamentalismos étnicos
 
Seminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte II
Seminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte IISeminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte II
Seminário Globalização - A Globalização e as Questões Sociais - Parte II
 
Convenção UNESCO
Convenção UNESCOConvenção UNESCO
Convenção UNESCO
 
Multiculturalismo, diversidade e direitos humanos
Multiculturalismo, diversidade e direitos humanosMulticulturalismo, diversidade e direitos humanos
Multiculturalismo, diversidade e direitos humanos
 
Multiculturalismo e a Política Educacional Brasileira
Multiculturalismo e a Política Educacional BrasileiraMulticulturalismo e a Política Educacional Brasileira
Multiculturalismo e a Política Educacional Brasileira
 
Perspectiva Para a Soberania Alimentar Brasileira
Perspectiva Para a Soberania Alimentar BrasileiraPerspectiva Para a Soberania Alimentar Brasileira
Perspectiva Para a Soberania Alimentar Brasileira
 
Artigo multiculturalismo
Artigo multiculturalismoArtigo multiculturalismo
Artigo multiculturalismo
 
Omulticulturalismo
OmulticulturalismoOmulticulturalismo
Omulticulturalismo
 
Conhecimento escolar e diversidade cultural
Conhecimento  escolar e diversidade culturalConhecimento  escolar e diversidade cultural
Conhecimento escolar e diversidade cultural
 
Jornal especial UNIVERTI marco 2015
Jornal especial UNIVERTI marco 2015Jornal especial UNIVERTI marco 2015
Jornal especial UNIVERTI marco 2015
 
Délia eixo3 conf. cultura itamaraju
Délia   eixo3 conf. cultura itamarajuDélia   eixo3 conf. cultura itamaraju
Délia eixo3 conf. cultura itamaraju
 

Semelhante a Comida como patrimônio cultural

A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)Karlla Costa
 
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini
A centralidade-do-alimento-carlo-petriniA centralidade-do-alimento-carlo-petrini
A centralidade-do-alimento-carlo-petriniKarlla Costa
 
Carta da terra apresentacao. 2
Carta da terra apresentacao. 2Carta da terra apresentacao. 2
Carta da terra apresentacao. 2Auricelia Ferreira
 
A Centralidade do Alimento
A Centralidade do Alimento A Centralidade do Alimento
A Centralidade do Alimento Carolina Sá
 
Patrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas Tradicionais
Patrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas TradicionaisPatrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas Tradicionais
Patrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas TradicionaisFAO
 
Jornadadiscente tatiaoki hortaescolar
Jornadadiscente tatiaoki hortaescolarJornadadiscente tatiaoki hortaescolar
Jornadadiscente tatiaoki hortaescolarTatiana Aoki
 
Desenvolvimento de Competências Para Uma Melhor Inclusão
Desenvolvimento de Competências Para Uma Melhor InclusãoDesenvolvimento de Competências Para Uma Melhor Inclusão
Desenvolvimento de Competências Para Uma Melhor InclusãoAndreiaPinto49
 
Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.
Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.
Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.Luiz Antonio Gaulia
 
Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.
Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.
Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.Feab Brasil
 
Sociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambienteSociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambienteEEBMiguelCouto
 
Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017
Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017
Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017Blanco agriCultura
 
Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...
Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...
Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...EDUINAD
 
Apostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdf
Apostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdfApostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdf
Apostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdfMcp2016
 
Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.
Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.
Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.Silmara da Rocha Moura
 
E informativo 3 set2009
E informativo 3 set2009E informativo 3 set2009
E informativo 3 set2009PRPA
 
Diversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileira
Diversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileiraDiversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileira
Diversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileiraLuci Bonini
 

Semelhante a Comida como patrimônio cultural (20)

A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini (1)
 
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini
A centralidade-do-alimento-carlo-petriniA centralidade-do-alimento-carlo-petrini
A centralidade-do-alimento-carlo-petrini
 
Aula DHANA.pptx
Aula DHANA.pptxAula DHANA.pptx
Aula DHANA.pptx
 
Carta da terra apresentacao. 2
Carta da terra apresentacao. 2Carta da terra apresentacao. 2
Carta da terra apresentacao. 2
 
Cultura e ecocidadania
Cultura e ecocidadaniaCultura e ecocidadania
Cultura e ecocidadania
 
A Centralidade do Alimento
A Centralidade do Alimento A Centralidade do Alimento
A Centralidade do Alimento
 
Patrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas Tradicionais
Patrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas TradicionaisPatrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas Tradicionais
Patrimônio Cultural e Sistemas Agrícolas Tradicionais
 
Jornadadiscente tatiaoki hortaescolar
Jornadadiscente tatiaoki hortaescolarJornadadiscente tatiaoki hortaescolar
Jornadadiscente tatiaoki hortaescolar
 
Desenvolvimento de Competências Para Uma Melhor Inclusão
Desenvolvimento de Competências Para Uma Melhor InclusãoDesenvolvimento de Competências Para Uma Melhor Inclusão
Desenvolvimento de Competências Para Uma Melhor Inclusão
 
Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.
Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.
Workshop Sustentabilidade UFRJ - Apresentação palestra.
 
Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.
Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.
Carta Agroecológica de Curitiba, 2009.
 
Antropologia cultura
Antropologia   culturaAntropologia   cultura
Antropologia cultura
 
Sociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambienteSociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambiente
 
Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017
Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017
Território caipira: curso saúde no solo jun /jul 2017
 
Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...
Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...
Regulação da Publicidade de Alimentos para crianças: uma questão de direitos ...
 
Apostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdf
Apostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdfApostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdf
Apostila Modulo Diversidade Cultural e Direitos Humanos_.pdf
 
Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.
Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.
Processo saúde doença e sua importância para promoção da saúde.
 
E informativo 3 set2009
E informativo 3 set2009E informativo 3 set2009
E informativo 3 set2009
 
SAE 2014 miolo
SAE 2014 mioloSAE 2014 miolo
SAE 2014 miolo
 
Diversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileira
Diversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileiraDiversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileira
Diversidade cultural e criatividade na cultura popular brasileira
 

Comida como patrimônio cultural

  • 2.
  • 3. QUE ALIMENTOS (NÃO) ESTAMOS COMENDO?  Carta Política do VII Encontro Nacional do FBSSAN; Defesa da comida como um patrimônio - caminho para aproximar a dimensão cultural da Segurança Alimentar e Nutricional; Sistema alimentar moderno: perda da agrobiodiversidade, da memória alimentar e da diversidade do alimento; Agroecologia tem se firmado como o melhor meio de produção de alimentos saudáveis. Esse modelo agrícola respeita e promove a diversidade social, biológica e cultural.
  • 4. EIXOS DA CAMPANHA COMIDA É PATRIMÔNIO Comida é bem material e imaterial Comida é identidade, memória e afeto Comida é diálogo de saberes Modos de viver, produzir e comer
  • 5. COMIDA É BEM MATERIAL E IMATERIAL
  • 6. POLÍTICA DE SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL NO BRASIL Modo Artesanal de Fazer Queijo de Minas, nas Regiões do Serro e das Serras da Canastra e do Salitre Ofício das Baianas de Acarajé Ofício das Paneleiras de Goiabeiras Produção Tradicional e Práticas Socioculturais Associadas à Cajuína no Piauí É uma rede de fatos, relações que fazem a vida das pessoas. A comida é uma expressão da cultura. As panelas, o fogão e a cozinha coletiva são, antes de tudo, bens culturais. Ana Cláudia Lima Alves especialista em Preservação Cultural
  • 7. COMIDA COMO PATRIMÔNIO 1989 -Recomendação sobre Salvaguarda da Cultura Tradicional e Popular, durante a 25ª reunião da Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO). 1996 – Lançamento, em Cuba, do projeto Turismo Cultural na América Latina e Caribe.  2003 - Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial da UNESCO. 2006 – 0 Brasil torna-se signatário dessa convenção (decreto nº 5.753).  Chancela de Paisagem Cultural brasileira também é concedida pelo IPHAN (2009) Patrimônio Imaterial Práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas - junto com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.
  • 8. PATRIMÔNIO CULTURAL DA HUMANIDADE Cozinha tradicional mexicana Dieta Mediterrânea Gastronomia francesa
  • 9. MANIFESTO DA COLHER DE PAU Pela segurança alimentar e principalmente pela soberania alimentar o “Manifesto Colher de Pau” quer valorizar cada objeto, implemento de cozinha, e rituais sociais de oferecimento de comida e bebida como forma de preservação do exercício dos saberes tradicionais e indentitários de famílias, regiões, segmentos étnicos, religiões; e, em destaque, a compreensão plena da importância técnica e simbólica de cada objeto. Raul Lody antropólogo
  • 10. COMIDA É IDENTIDADE, MEMÓRIA E AFETO
  • 12. GUIA ALIMENTAR PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA 5. Comer, sempre que possível, em companhia. 7. Desenvolver, exercitar e partilhar habilidades culinárias. 4. Evitar o consumo de alimentos ultraprocessados. 10. Ser crítico quanto às informações, orientações e mensagens sobre alimentação veiculadas em propagandas comerciais.
  • 13. A comida como mercadoria também é embalada com afeto, é importante reivindicar a cultura alimentar com a terra, com a comunidade, com a cultura e tradição e as relações com a memória. Ao defender a comida como um patrimônio, o FBSSAN luta para que este bem comum seja apreendido como símbolo de afeto, capaz de transformar, mobilizar e engajar e fazer florescer experiências tão ricas e frutíferas quanto as de Proust, Luci, Ego e Karaí.
  • 14. COMIDA É DIÁLOGO DE SABERES
  • 15. Com a campanha, espera-se ampliar os olhares e o diálogo em torno do alimento e suas representações. Assim, é possível garantir maior autonomia às famílias, no cuidado da saúde e na redução da dependência da indústria alimentícia e farmacêutica. “Lutar por normas sanitárias mais inclusivas e adequadas à produção de base familiar e artesanal, contra o uso de sementes transgênicas e contra a concentração do mercado é defender um de nossos maiores patrimônios. Precisamos nos mobilizar. Vanessa Shottz, integrante da coordenação do FBSSAN
  • 16. MODOS DE VIVER, PRODUZIR E COMER
  • 17. É fundamental enfrentar as contradições do sistema alimentar moderno para preservar o que se come, quando se come, com quem se come. Há um conjunto de fatores associados que constituem uma crise alimentar global que ameaça a soberania e segurança alimentar dos povos, colocando em risco a agrobiodiversidade. A agroecologia tem se firmado como o melhor meio de produção de alimentos saudáveis. Esse modelo agrícola respeita e promove a diversidade social, biológica e cultural. Com isso, traz benefícios para toda sociedade e para o planeta, garantindo o acesso a esses alimentos por gerações futuras. Carta Política do VII Encontro do FBSSAN
  • 18. COMO O CAMPO DA COMUNICAÇÃO SOCIAL PODE CONTRIBUIR PARA CONSTRUIR UM MODELO DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE A COMIDA QUE PROMOVA AUTONOMIA E ENGAJAMENTO DA POPULAÇÃO?  A comunicação é um direito fundamental para a efetivação da democracia em nosso país. É um serviço público que demanda controle social. Revelar os conflitos, as violações de direitos e as injustiças sociais e ambientais (...). Essa é uma das faces necessárias da comunicação para a radicalização da democracia. (...) queremos uma comunicação plural, dialógica, horizontal e em rede, modelo já desenvolvido por inúmeras organizações, redes e movimentos que integram a ANA. Carta Política do III do Ena, 2014
  • 19. O QUE É COMUNICAÇÃO? Paulo Freire define a comunicação como relação social e política: “processo de interação entre sujeitos em diálogo” (LIMA, p. 140). O autor elenca as características desse processo comunicativo:  Coparticipação dos sujeitos no ato de conhecer;  Implica em reciprocidade;  É diálogo, não transferência de saber;  Um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados.
  • 20. LEI DA MÍDIA DEMOCRÁTICA  Aprimoramento de mecanismos de proteção às crianças e aos adolescentes; Estabelecimento de normas e códigos que objetivem a diversidade de pontos de vista e o tratamento equilibrado do conteúdo jornalístico; Regulamentação da publicidade; Leitura e prática críticas para a mídia; Limite à concentração nas comunicações (seis famílias, que controlam 90% de toda a receita publicitária pública e privada). Para conhecer e apoiar a campanha da Lei da Mídia Democrática: http://www.paraexpressaraliberdade.org.br/
  • 21. Equipe da campanha Comida é Patrimônio FBSSAN Secretaria executiva  Juliana Casemiro  Vanessa Shottz Malagueta Comunicação Pesquisa, conteúdo (fotos e imagens) e divulgação  Carolina Amorim  Juliana Dias  Mariana Moraes  Mónica Chiffoleau Identidade visual e design  Gregor Fashing
  • 22. OBRIGADA! www.fbssan.org.br | facebook.com.br/fbssan www.malaguetacomunicacao.com.br |facebook.com.br/comunicacaoegastronomia #comidaepatrimonio #pensamentopimenta juliana@malaguetacomunicacao.com.br