1. DIFERENTES
MODOS DE
CONHECER

2. DIFERENTES MODOS DE CONHECER
 Conhecer e pensar
 Conhecimento sensorial e conhecimento intelectual
 Conhecimento vulgar e conhecimento cientifico
 Conhecimento intuitivo e conhecimento cientifico
 Conhecimento teológico e conhecimento cientifico
 Conhecimento filosófico e conhecimento cientifico

3. CONHECER E PENSAR
 O ser humano é dotado da
capacidade de conhecer e de
pensar.
 “Crescei e multiplicai-vos,
enchei a terra e subjugai-a,
dominai sobre os peixes do
mar e sobre as aves do céu e
sobre todos os animais que se
movem sobre a terra”.
 O homem é “o ser verdadeiro,
o olho que vê o mundo”.
 O conhecimento supõe e
exige três elementos a saber:
o sujeito, o objeto e a
imagem.
 Conhecer verdadeiramente e
conhece sem pensar.

4. CONHECIMENTO SENSORIAL E CONHECIMENTO
INTELECTUAL
 Conhecimento
sensorial
É o conhecimento comum
entre seres humanos e
animais irracionais. Obtido
a partir de nossas
experiências sensitivas e
fisiológicas
(tato, visão, olfato, audiçã
o e paladar).

5.  Conhecimento intelectual
Esta categoria é
exclusiva ao ser
humano; trata-se de um
raciocínio mais
elaborado do que a
mera comunicação
entre corpo e ambiente.
Aqui já pressupõe-se
um pensamento, uma
lógica.

6. CONHECIMENTO VULGAR E CONHECIMENTO
CIENTIFICO
 Conhecimento vulgar;
 O conhecimento vulgar, também
denominado conhecimento empírico,
é o modo comum, espontâneo, pré-
crítico de conhecer. É o conhecimento
do povo, conhecimento de oitava que
atinge os fatos sem lhes inquirir as
causas. A este conhecer as coisas
superficialmente, por informações ou
experiência casual é que se dá o
nome de conhecimento vulgar ou
empírico.
 Exemplo de conhecimento vulgar
 A chave está emperrando na
fechadura e, de tanto
experimentarmos abrir a porta,
acabamos descobrindo (conhecendo)
um jeitinho de girar a chave sem
emperrar.

7.  Conhecimento cientifico;
 Diversamente do que acontece
com o conhecimento vulgar, o
conhecimento cientifico não atinge
simplesmente os fenómenos na
sua manifestação global, mas os
atinge em suas causas, na sua
constituição
íntima, caracterizando-se, desta
forma, pela capacidade de
analisar, de explicar, de
desdobrar, de justificar, de induzir
ou aplicar leis, de predizer com
segurança eventos futuros.
 Exemplo de conhecimento
cientifico
 Descobrir uma vacina eficaz que
evite algum tipo de doença.

8.  Características que contrapõem o conhecimento
cientifico ao conhecimento vulgar.
 O conhecimento cientifico é privilégio de
especialistas das diversas áreas da
ciência, enquanto que o conhecimento vulgar é
comum e possível a todo ser humano, de qualquer
nível cultural.
 O conhecimento vulgar gera certezas intuitivas e
pré-críticas, enquanto o conhecimento cientifico
justifica e demonstra os motivos e fundamentos de
sua certeza.

9. CONHECIMENTO INTUITIVO E CONHECIMENTO
CIENTIFICO
 É a capacidade que o homem
tem de atingir o objeto de forma
imediata e espontânea sem
intermediários, resulta na vida
prática e concepções pessoais de
cada um.
 Cumpre observar que o
fenómeno do conhecimento
embora pareça simples, envolve
uma multiplicidade de atos. Em
primeiro lugar os dos sentidos.
 Entretanto além de forma
discursiva do conhecimento
racional, incube apreciar a
questão relativa ao conhecimento
intuitivo, isto é, imediato.
 Inture: significa ver, intuição

10.  Intuição sensorial
 A intuição existe com toda evidência, corresponde
aos dados percebidos de forma imediata pelos
sentidos.
 Intuição intelectual
 Além da intuição sensorial de experiência interna e
externa, existirá uma forma de conhecimento
relacional, intelectual, espiritual, também intuitivo.
 É quando se fala de intuição como modo de
conhecimento, entende-se a intuição intelectual, e
não a sensorial. Conhecer pelas “razões que a
própria razão desconhece” é uma espécie de
conhecimento do “coração” e não da razão.

11.  Intuição estética
 A existência da intuição estética
pelo sentimento parece estar
fora de dúvida, tanto quanto a
intuição intelectual, como a
beleza da criação artística, são
apreendidas intuitivamente. E
pode-se dizer mais: a beleza da
criação artística só pode ser,
como tal, apreendida por intuição
estética; não há operação
intelectual que aprenda ou crie,
ou transmita o belo.
 Belo é o que agrada a vista, o
que desperta sentimento de
prazer estético.

12.  O conhecimento intuitivo distingue-se do conhecimento científico e
contrapõe-se a ele por tríplice razão:
1 Enquanto o conhecimento intuitivo se reduz a um ato, simples e
indivisível, o conhecimento científico resulta de um processo
complexo de análise e de síntese.
2 Enquanto o conhecimento intuitivo consiste em um ato de
experiência
sensível ou espiritual, o conhecimento científico toma a experiência
como
primeiro passo ou estágio inicial de um longo processo de pesquisa.
3 Enquanto o conhecimento intuitivo é de ordem subjetiva, o
conhecimento científico fundamenta-se na objetividade e na
evidência dos fatos; e porque essa objetividade e evidência são
demonstradas experimentalmente ou logicamente, o conhecimento
científico adquire o caráter objetivo de validade geral e independente
de intuições.
CONFRONTO ENTRE CONHECIMENTO INTUITIVO E CONHECIMENTO
CIENTIFICO.

13. CONHECIMENTO TEOLÓGICO E CONHECIMENTO
CIENTIFICO
Conhecimento adquirido a partir da fé
teológica, é fruto da revelação da
divindade. A finalidade do teólogo é
provar a existência de Deus e que os
textos bíblicos foram escritos mediante
inspiração Divina, devendo por isso ser
realmente aceitos como verdades
absolutas e incontestáveis. A fé pode
basear-se em experiências espirituais,
históricas, arqueológicas e coletivas
que lhe dão sustentação.

14.  Possível identidade do objeto
material;
 Diversidade de princípios;
 Diversidade de princípios ou
fundamentos objetivos;
 Passos do conhecimento teológico;
 Fé religioso e tendência volitiva;

15. CONHECIMENTO FILOSÓFICO E CONHECIMENTO
CIENTIFICO
Mais ligado à construção de
ideias e conceitos. Busca as
verdades do mundo por meio
da indagação e do debate; do
filosofar. Portanto, de certo
modo assemelha-se ao
conhecimento científico - por
valer-se de uma metodologia
experimental -, mas dele
distancia-se por tratar de
questões imensuráveis,
metafísicas. A partir da razão
do homem, o conhecimento
filosófico prioriza seu olhar

16.  Origem da atitude filosófica
 No período da pré-filosofia, isto é, no período mistico-teologico da
humanidade, que vai de épocas imemoriais do século VII a. C. todos os
livros são sagrados; seus autores se atribuem especial ou inspiração divida
ao escrevê-los; quando não os lideres políticos religiosos ou o próprio povo
lha atribui.
 O sentido da filosofia como sabedoria humana
 Os homens que buscavam soluções racionais para todos os problemas
eram chamados (sophoi), isto é, sábios, na Grécia do século VI a. C.
Ora, sábio é um adjetivo de sentido vinculado ao verbo latino sapere que
significa “ter sabor de” como nesta frase: A carne de patos bravos sabe
peixe”,
 Origem pitagórica da palavra filosofia
 A palavra filosofia surgiu através de Pitágoras, e significa amor ou amizade
pela sabedoria ou capacidade de perceber o certo e o errado nas coisas da
razão.
 A filosofia universidade de conhecimentos
 O sentido etimológico e o contexto histórico, que cercou a origem da palavra
filosofia, caracterizam-se como esforço da razão pura para questionar
problemas humanos e discernir entre o certo e o errado, sem fazer apelo a
iluminações divinas, e recorrendo unicamente às luzes da própria razão
humana.

17.  Distinção entre filosofia e ciência positiva
 Seria um erro atribuir a Aristóteles a definição de Filosofia como
simples somatória dos conhecimentos humanos. Se, por um
lado, para Aristóteles Filosofia é a ciência de todas as
coisas, cumpre notar que as ciências não se distingue pelos objetos
materiais, mas pelos respectivos objetos formais, conforme ensina o
próprio Aristóteles. Assim, por exemplo, o “Homem” pode ser objeto
de material da História, da Psicologia, da Sociologia, da Medicina...
Mas é evidente que cada uma dessas ciências atingirá o mesmo
objeto material “Homem” sob ângulos, aspectos ou razões formais
distintas.
 Menente para revisão
 1. O sábio que utilizou a palavra Filosofia foi Pitágoras, no século VI
a. C. Filosofia significa devotamento a sabedoria em sentido
etimológico.
 2. Alguns atribuem a Aristóteles o equivoco de ter dado à Filosofia o
sentido de somatória dos conhecimentos humanos; estão
enganados, pois o mesmo não mistura, não confunde a Filosofia
com as ciências particulares, ao dizer que a Filosofia é a ciência de
todas as coisas pelas últimas causas.
 3. Filosofia não se confunde com os devaneios sobre fantasias;
questiona problemas reais, usa princípios racionais, procede de
acordo com as leis formais do pensamento, tem método

18.  Diferenças entre o conhecimento e o conhecimento filosófico
 Objeto diferente: o conhecimento cientifico atinge fatos concretos,
positivos, fenómenos perceptíveis pelos sentidos, mediante
instrumentos, técnicas e recursos de observação. Já o objeto da
Filosofia são ideias, relações conceituais, exigências lógicas não
redutíveis a realidades materiais.
 Método diferente: o método do conhecimento científico é experimental;
a ciência caminha apoiada nos fatos reais e concretos e só afirma
aquilo que a experimentação autoriza, enquanto a filosofia usa o
método racional no qual prevalece o processo dedutivo, que antecede a
experiência, e não exige confirmação experimental, mas somente
coerência lógica.
 Análise e síntese: o conhecimento cientifico delimita, fragmenta,
analisa o objeto da pesquisa, enquanto a filosofia está sempre à
procura do mais geral.
 Objetivo diferente: o objetivo da ciência consiste na descoberta das
relações positivas de causa e efeito. O objetivo da filosofia é questionar
as conclusões da própria ciência a procura de sentido ou de
interpretação mais ampla que responda às grandes indagações do
espírito humano.

19. O conhecimento é dividido em uma série de
categorias: conhecimento sensorial, que é o
conhecimento comum entre seres humanos
e animais, conhecimento intelectual que é o
raciocínio; pensamento do ser humano,
conhecimento vulgar, que é a forma de
conhecimento de uma determinada cultura,
conhecimento científico que são análises
baseadas em provas, conhecimento
filosófico que está ligada à construção de
ideias e conceitos, e o conhecimento
teológico que é o conhecimento adquirido a
partir da fé.