1. Proyectos Regionales
susceptibles de financiar con SGR
Programa: Regiones del Conocimiento y
desarrollo del potencial humano para la
innovación social en el caribe colombiano
desde la investigación socio-educativa
UNIVERSIDADES ESTATALES DEL CARIBE
COLOMBIANO
UNIVERSIDADES PRIVADAS DEL DEPARTAMENTO
DE CÓRDOBA
RIESCAR – OBSERVATORIOS Humanas CARIBE
Juan Carlos Giraldo Cardozo Caribe
Maestría en Educación SUE Facultad de Educación y Ciencias
EN EL
Grupo de Investigación AVI: Ambientes Virtuales Interactivos http//www.unicordoba.edu.co/

2. I+D+I software y plataformas como
herramientas para la gestión del conocimiento
sistematización y del desarrollo
de las para la calidad de Competencias
prácticas, estrate del aprendizaje y científico-
gias, herramienta la innovación tecnológicas para
s y productos de social la innovación y el
conocimiento trabajo en red
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3. RDC- RESEARCH DRIVEN CLUSTERS
Programa de investigación,
cualificación y desarrollo para la
innovación a partir de redes
como agrupaciones de
experiencias, representaciones y
prácticas socioeducativas y
culturales en el Caribe Colombiano.
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4. Problema 1/2
A pesar de:
• Aumento de las expectativas de formación
• Mayor índice en la formación avanzada, magíster y doctorado
• Mejoramiento en la infraestructura y competencias
tecnológicas.
Seguimos con:
• Baja calidad de la educación
• Baja repercusión a escala regional de los esfuerzos
investigativos, institucionales e individuales.
• Escasa cultura de la integración en el desarrollo de estrategias
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5. Problema 2/2
Predomina :
• Trabajo fragmentado de las instituciones gubernamentales
y no gubernamentales
• Insularidad y endogamia de los procesos de producción de
conocimiento
• Bajo nivel de dominio de segunda lengua
Desaprovechamos:
• Oportunidades de transformación e innovación.
• interacción con las comunidades internacionales
• Posibilidades de trabajo en red para la innovación de
procesos curriculares
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6. Ubicación Geográfica
Departamentos de:
• CÓRDOBA
• BOLÍVAR
• ATLÁNTICO
• MAGDALENA
• SUCRE
• CESAR
• GUAJIRA
Región Caribe
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7. Metas
Identificación de las agrupaciones que puedan reconocerse y funcionar como clusters a nivel
local y o subregional
Sistematización de los productos y valores de conocimiento, socioeducativo, pedagógico y
cultural
Creación, organización y gestión de redes y comunidades de profesionales, comunidades de
práctica y comunidades de aprendizaje
Formación continuada de investigadores en educación, de alta calidad científica y humana.
Creación del observatorio de la innovación social en el Caribe Colombiano
Formación de gestores de ciencia, tecnología e innovación desde las escuelas cordobesas.
Escuela de formación en innovación social desde la educación básica y media hasta el
pregrado
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8. OBJETIVO GENERAL
Dinamizar el sector educativo en el
caribe colombiano a partir de la
búsqueda, identificación,
sistematización y diseminación del
conocimiento producido para la
configuración de agrupaciones
(clusters) desde la perspectiva de
regiones del conocimiento
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9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar las agrupaciones que pueden reconocerse y funcionar como
clusters a nivel local y subregionalmente en la búsqueda de oportunidades de
integración y sinergias dentro del campo socioeducativo y cultural
Sistematizar los productos y valores de conocimiento, socioeducativo,
pedagógico y cultural para el fomento de las capacidades de investigación,
desarrollo e innovación
Diseñar y aplicar estrategias de cualificación del recurso humano para actuar
en red garantizando el dominio de las competencias tecnológicas en relación
con los intereses y necesidades de los clusters
Diseñar estrategias para la gestión de comunidades de aprendizaje
colaborativo en red para la transformación y la innovación de las prácticas
asociadas a los desarrollos curriculares
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10. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Construir participativamente los criterios para la organización y gestión de redes
y comunidades de profesionales, comunidades de prácticas y comunidades de
aprendizaje con miras a la consolidación de la actividad científico-tecnológica en
el campo educativo
Diseñar y aplicar estrategias de cualificación del recurso humano agrupado por
clusters para el desarrollo y ejercicio de las competencias comunicativas en
lengua extranjera que permitan la visibilización del conocimiento producido, la
proyección y cooperación con instituciones, centros y organizaciones educativas a
nivel internacional .
Diseñar y aplicar estrategias de diseminación desde la producción cientifica-
educativa de los clusters, que posibiliten el mejoramiento de la calidad educativa
en la región caribe.
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11. PRODUCTOS
Instituto de Investigación, desarrollo e innovación socioeducativa,
pedagógico y culturales del Caribe
Plataforma web hipermedia colaborativa sobre clusters de I+D+I del
Caribe colombiano
• Portafolio de servicios de cada cluster
• Red de comunidades de expertos
• Red de proyectos
• Repositorios-OVAs
Patentes y registros de software y otros productos técnicos
(audiovisuales) y de innovación social
ISBN de productos editoriales
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12. ACTORES INVOLUCRADOS
Universidades del SUE Caribe
Gobernaciones de la Región Caribe
Secretarias de educación municipales y departamentales.
Grupos e Institutos de investigación en educación
Universidades privadas Dpto de Córdoba-RIESCAR-Uninorte
Organizaciones no gubernamentales
Observatorio del Caribe
Observatorios de la Costa Caribe
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13. RESPONSABLES Y EJECUTORES:
Universidad de Córdoba
• Facultad de Educación
• Grupos (8) y semilleros (12) de Investigación
Universidad del Magdalena. - GIEP
Universidad de la Guajira - INNOVAR
Universidad de Sucre
Universidad Popular del Cesar
Universidad de Cartagena - RUECA
Universidad del Atlántico - GECIT
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14. IMPACTO ECONÓMICO
Mejor direccionamiento de
la inversión a partir del
reconocimiento de las
potencialidades y de los
factores críticos y que
requieren intervención.
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15. IMPACTOS SOCIALES
Consolidación de competencias investigativas
Formación de recurso humano calificado.
Creación de clusters para el mejoramiento de
las sinergias.
Oportunidades para la transferencia de
conocimiento
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16. IMPACTO CULTURAL
Refuerzo de la identidad, el
reconocimiento de los valores y
las experiencias socio-
pedagógicas y de innovación
social, para el desarrollo de los
potenciales del Caribe como
región educadora
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