SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
HISTORIA DE MÉXICO ANTIGUO
                                                           Prof. Juan Véjar
                                            http://historiarmentalidades.blogspot.com



                  Mesoamérica es el espacio geográfico y cultural que durante mas de 4000 años albergó culturas y civilizaciones
 precolombinas. Corresponde al área cultural localizada en la parte central, sur y sureste de México y en Guatemala, Belice, el Sal-
 vador y Honduras. En ella se inició la conquista del continente americano (en el sentido geográfico, sin considerar Cuba), y marcó
 tanto a españoles e indígenas americanos en las siguientes fases de la conquista española en América. Los primeros indicios
 humanos en México datan del 35.000 a C aproximadamente. Los restos más antiguos se hayan en San Luis Potosí. Entre el
 35.000 y el 15.000, periodo que se llama Etapa Lítica, predominaron las bandas cazadoras y recolectoras. Los pueblos precolom-
 binos de México, pueden ser divididos étnicamente en dos grandes categorías; Los Pueblos Cazadores-Recolectores y la Civili-
 zación Agrícola (área meridional), entre los que se encuentran los nahuas, zapotecas y mayas, de quienes se tiene un mayor
 conocimiento histórico producto del mestizaje cultural del periodo colonial.

Áreas Culturales de México Antiguo:
                                                                                  Las situaciones geográficas, climáticas y demográfi-
                                                                                cas incidieron en el desarrollo que las distintas culturas
                                                                                americanas tuvieron en Mesoamérica. Así se pueden
                                                                                apreciar las siguientes áreas culturales:

                                                                                Región Maya: Corresponde a la región más austral de
                                                                                Mesoamérica, en la cual predominó durante todo el
                                                                                periodo precolombino la cultura maya. Durante la épo-
                                                                                ca de esplendor conto con cientos de ciudades-estado.

                                                                                Región Oaxaqueña: En esta región los zapotecos funda-
                                                                                ron sus primeras ciudades e inventaron el calendario de
                                                                                260 días (usado luego por todos los pueblos de Meso-
                                                                                américa). En el siglo V a C establecieron su capital en
                                                                                Monte Albán.

                                                                   Región de la Costa del Golfo: Esta región posee un cli-
ma tropical y espesas selvas, acá se desarrolló la primera gran civilización (Olmecas). Se convirtió en un centro de comu-
nicaciones entre las otras regiones. Fue habitada por Totonacas, huastecos y mayas.

Región del Altiplano Central: La ciudad de Teotihuacán se convirtió en la más rica y grande de Mesoamérica, Tras su caí-
da surgieron Xochicalco, Cacaxtla y Cholula. A partir del año 1000 d C llegaron invasores del norte fundando ciudades de
tradición Tolteca (Tula, Texcoco y Tenochtitlán).

Región del Occidente: Los pueblos de esta zona (tarascos, Caxtanes) desarrollaron culturas diferentes al resto de Meso-
américa.

Región Norteña: Por ser Aridoamérica una zona seca, los grupos permanecieron nómadas y seminómadas después de la
llegada de los españoles. Destacaron a comienzos del siglo XV los Chichimecas.

Además en consideración a la geografía de la región, es posible realizar la siguiente clasificación
                           ARIDOAMERICA                               OASISAMERICA                                    MESOAMERICA


GEOGRAFÍA            Zona desértica o semidesértica               Región húmeda de oasis                     Zona húmeda templada y tropical

ASENTAMIENTOS        Nómadas agrupados en bandas        Seminómadas en pequeños núcleos urbanos               ciudades y centros ceremoniales


ECONOMÍA                Caza, recolección, pesca        Agricultura primitiva, caza, pesca, recolección   Agricultura diversa, sistemas tributarios y
                                                                                                                          conquista
CULTURA             Trabajo pieles, conchas, cestería    Cestería, alfarería, construcción, politeísmo      Escultura, pintura, arquitectura, etc.
HISTORIA DE MÉXICO ANTIGUO
                                                                 Prof. Juan Véjar


No todas las civiliza-            PRECLASICO (2500-200 d C)                  CLÁSICO (200-900 d C)                 POSTClÁSICO (900-1521)
ciones y culturas se
                                OLMECAS (COSTA GOLFO MEXICO)
desarrollaron de for-
ma simultánea, y                                                               MAYA (AREA MAYA)
aunque no es del
todo exacto estable-                                        ZAPOTECA (OAXACA)                                             MIXTECA (OAXACA)
cer fechas específi-            CUICUILCO (ALTIPLANO CENTRAL)          TEOTIHUACANA (ALTIPLANO CENTRAL)          MEXICA (ALTIPLANO CENTRAL)
cas, se ha podido
dividir el periodo pre-                                                                                         TOLTECA (ALTIPLANO CENTRAL)
colombino en 3 eta-
                                                                                                                    PURÉPECHA (OCCIDENTE)
pas de desarrollo. La
siguiente tabla sitúa
a los principales gru-                           CARACTERÍSTICAS GRALES DE LAS CULTURAS MESOAMÉRICANAS.
pos indígenas en los
                                  PRECLASICO (2500-200 d C)                  CLÁSICO (200-900 d C)                POSTCLÁSICO (900-1521)
respectivos periodos.
                                       Agricultura incipiente                              Agricultura con sistemas hidráulicos

                                 Aldeas, primeros centros ceremo-        Grandes ciudades y arquitectura      Influencia de pueblos del norte a las
                                 niales, construcción de pirámides.               monumental                        grandes ciudades y Arq.
            Aun cuando
             existieron         Religión politeísta, predominando el                                Religión Politeísta
          diversas zonas                 culto a la fertilidad.
            culturales,
                                 Inicio de la jerarquización social.    Sociedad Teocrática y jerarquizada   Sociedad Teocrática militar y jerarqui-
         diversos pueblos,
            y entornos,
                                                                                                                            zada
         existieron ciertos     Comienzos del intercambio comer-               Comercio Intensivo            Comercio Intensivo y pago de tributos
             elementos                  cial y cultural.
             culturales
          comunes a casi         Comienzo de conocimientos ma-           Consolidación de Conocimientos       Perfeccionamiento de conocimientos
         todos los pueblos        temáticos, astronómicos, etc
         de Mesoamérica.

SOCIEDAD              División Social Jerárquica (Nobles, Sacerdotes, Funcionarios—Comerciantes, Artesanos—Campesinos y Esclavos
RELIGIÓN                                                 Religión Politeísta basada en los fenómenos naturales.
ECONOMÍA                      Basada en la agricultura (maíz) y en el comercio de estos productos y ornamentos, a través del Trueque
TECNOLOGÍA                    Escritura jeroglífica, astronomía, matemáticas, elaborados sistemas para registrar el tiempo (calendarios)
COSMOVISIÓN          Importancia del tiempo, la dualidad del universo (fuerzas opuestas), la reciprocidad (el gobernante ofrece protección
                                          a cambio de tributos) los sacrificios humanos (otra forma de reciprocidad)

                                                                                        Periodo Preclásico (2.500-200 d C):

                                                                                          La historia de Mesoamérica tiene en el periodo
                                                                                        preclásico, los comienzos del desarrollo de sus
                                                                                        antiguas civilizaciones. Hacia el 2.500 a C, los
                                                                                        habitantes se establecen en aldeas y desarrollan
                                                                                        una vida sedentaria, dando curso a intercambios
                                                                                        comerciales y a una incipiente jerarquización
                                                                                        social. Siglos más tarde, aproximadamente en el
                                                                                        1200 a C, comienza la construcción de obras hidr-
                                                                                        áulicas (canales, terrazas, chinampas).
                                                                                           Hacia el 1.200 a C algunas aldeas crecieron
                                                                                        hasta formar pueblos con mas de mil habitantes.
                                                                                        Entre estos pueblos, en las selvas de Veracruz y
                                                                                        Tabasco destacaron los Olmecas (1200-400 a C),
                                                                                        a quienes se les atribuye ser la “cultura madre”
                                                                                        de las grandes civilizaciones de Mesoamérica.
Prof. Juan Véjar                                           HISTORIA DE MÉXICO

                                                                                                                  Olmecas:
•    Se genera una especialización laboral

•    Las sociedades se estratifican

•    Se construyen centros Ceremoniales: San Lorenzo, La Venta, Tres Zapotes (Los Olmecas fueron los primeros en erigir grandes comple-
     jos de edificios. En ellos vivían únicamente los gobernantes, sacerdotes y sus sirvientes)

•    Surgen Pequeños reinos o señoríos (Los cuales no son producto de una expansión militar o comercial)

                                                              •   Grandes mesas de piedra luego hechas cabezas de gobernantes.

                                                              •   Usaban la Jadeíta
•    Creación de imágenes simbólicas por los olmecas
                                                              •   Representaban al Jaguar (deidad omnipotente)

                                                              •   Tenían como símbolo 2 bandas en “X”

•    Los Olmecas tuvieron una gran expansión cultural
     (Guerrero, Valle de México, Oaxaca) evidenciables en la observación de los astros y el trabajo en piedra.(Su influencia comenzó alrede-
     dor del 600 a C)

•     Desconocieron totalmente el uso de la rueda y metalurgia (hasta el 950 aprox) la que recibió de los andes a través de América Central

•    De esta cultura derivó la lengua oficial de los mexicas o aztecas, así como la invocación al dios Tláloc (dios de la lluvia), Quetzacóatl
     (Serpiente emplumada), Xiuhtecuhtli (Señor del fuego), Xochipilli (príncipe de las flores), además de un ritual fundamental, El Juego
     de la Pelota

•    Los Olmecas desarrollaron el concepto del numero cero antes que los hindúes, y transmitieron esta idea a los mayas.

Preclásico Tardío (500-200 a C):

•    Desaparecen las manifestaciones olmecas.

•    Surgen culturas regionales.

•    Florece Monte Albán hacia el 500 a C. (Cultura Zapoteca) (Alianza diversos asentamientos). Esta ciudad desarrolla una intensa act.
     Militar


                                             Período Clásico (200– 900 d C):

  Los pueblos alcanzaron el más alto desarrollo cultural durante este periodo. Se consolida el espacio urbano a la vez que se perfecciona la
agricultura. Teotihuacán fue la ciudad más importante durante el periodo clásico ya que su influencia llegó hasta Guatemala. Se destacó
por su gran población y la industria de la obsidiana. En su esplendor hacia el siglo V o VI d C tuvo una población de al menos 50.000 habitan-
tes. Surge como centro político y religioso indiscutible. En ella se construyeron las pirámides del Sol y la Luna, el Templo de Quetzacoatl y la
calzada de los Muertos. A diferencia de otros centros religiosos que estaban separados de las aldeas y ciudades, Teotihuacán estaba rodeada
por una gran concentración urbana. Se ubica a 45 kms de la Ciudad de México.

•   La influencia cultural fue muy fuerte entre los zapotecas (Veracruz) y la región maya.

•   La mitad de la población urbana eran artesanos (obsidiana, alfarería, trabajo del hueso y la concha).


Estratificación Social:
La base de la sociedad eran grupos corporativos (barrios urbanos) con diferenciación interna económica. Los barrios de artesanos, agriculto-
res contaban con una infraestructura similar a la de los sectores dirigentes.

•   Hacia el 700 d C desaparecen todas las huellas de la presencia Teotihuacana en Mesoamérica, produciéndose grandes migraciones y
    mezclas de pueblos, hasta el establecimiento de la civilización de los toltecas en Tula.

•   Surge un sistema de computo calendárico a partir de una fecha fija equivalente al 13 de agosto de 3.114 a C (sin que esta fecha tenga
    explicación particular).
Prof. Juan Véjar


       Zapotecos:
Sus origen se encuentran entre el 1400 y 1200 a C, teniendo como principal asentamiento la ciudad de Monte Albán, la cual
disponía de un observatorio astronómico, una gran plaza y edificios, asi como canchas para el juego de la pelota, y en las
laderas de los cerros residencias para la nobleza. La ciudad alcanzó su mayor apogeo durante el periodo clásico.
La estructura social no difería del resto de las culturas mesoamericanas; los grupos dirigentes vivían dentro del centro cere-
monial y la gente común lo hacía cerca de los campos de cultivo, teniendo de su propiedad una parcela para uso propio y de
la ciudad.
Culturalmente desarrollaron un sistema de representación y computo que les permitía registrar los acontecimientos y organi-
zar una vida civil y religiosa activa.
Como la mayoría de las ciudades, fue abandonada hacia el año 800 d C, siendo utilizada posteriormente por otros pueblos
como los Mixtecas Este pueblo llegó al valle de Oaxaca hacia el 1000 d C y establecieron alianzas con los herederos de la
cultura zapoteca, y fundaron ciudades como Mitla, Yagul y Zaachila.

Mayas:
Los Mayas habitaban la
península de Yucatán, las
tierras bajas y altas de Ta-
basco, Chiapas, Guatemala,
Belice y regiones de El Sal-
vador y Honduras. En la
sociedad maya clásica co-
existieron 2 estratos clara-
mente diferenciados: el pue-
blo llano (dedicado a la agri-
cultura) y el grupo dominan-
te (gobernantes, sacerdotes
y guerreros).


La sociedad maya había durante el periodo preclásico alcanzó un importante urbanismo en sus ciudades estado, y alcanza
su mayor esplendor durante el periodo clásico. Así ciudades como Tikal, Palenque, Bonampak, Copán, Quiriguá, Uxmal y
Chichen Itzá alcanzaron su esplendor en el siglo III d C (Hasta el siglo VIII). Debido a los intercambios comerciales, recibe
influencias teotihuacanas en el uso del talud y el tablero en arquitectura.


Las ciudades contaban con grandes centros ceremoniales y edificios, de gran destreza arquitectónica, como por ejemplo se
ve en el uso de la bóveda maya (arco falso), destacándose también en la escultura y pintura mural.

En matemáticas desarrollaron un sistema numérico vigesimal, disponían además de calendarios sumamente exactos, uno
solar de 365 días (18 meses de 20 días) y otro de 260 días que regulaba actividades como la cosecha, matrimonio y la gue-
rra. Para la escritura elaboraron códices a partir de signos llamados Glifos, los cuales tallaban en piedra o figuras labradas.


Sus principales deidades eran Chaac (Lluvia), Kinich Ahau (Sol), Kukulcán (Serpiente) y el Jaguar.


Durante el siglo VIII d C se intensificó la actividad militar en el área maya. Las luchas por los recursos económicos se suce-
dieron hasta concluir con la extinción de la cultura maya.


Las ciudades mayas van entrando en crisis insolubles a lo largo del siglo IX y van quedándose abandonadas (Yaxchilan en
el 808 d C, Tikal en el 870 d C, Calakmul en el 909 d C y Toniná). Fue la guerra la que produjo la catástrofe de los antiguos
reinos mayas (los nobles vieron en la guerra una vía expedita para incrementar sus recursos con el tributo a los vencidos).
Al sucumbir las ciudades del sur, se desarrolla el norte dela península de Yucatán (Uxmal, Chichen Itzá, Mayapán).


Durante sus tres mil años de historia los mayas mantuvieron contacto con otras civilizaciones como con la teotihuacana
(Tikal) y tolteca (Chichen Itzá).
Prof. Juan Véjar


       PERIODO POSTCLÁSICO (900-1521):




Durante este periodo,
irrumpen pueblos prove-
nientes del norte, de igual
modo se produce un auge
del militarismo.

En la región Aridoamérica
(territorio entre las dos
condiciones) se desarrollo
un pueblo guerrero llama-
do por los aztecas

“Chichimecas” (connotación primitivo). Varias oleadas de invasores del norte se asentaron en Mesoamérica. Los más im-
portantes fueron los Toltecas, que se establecieron en Tula (Hidalgo), centro comercial que tenía pirámides, habitaciones y
juego de pelota, así como el primer Tzompantli (muro donde se colocaban los cables de los sacrificios). Tula ejerció gran
influencia sobre los pueblos del altiplano central entre el 900 y el 1200 d C., de hecho, luego de Teotihuacán fue el primer
estado que unificó culturalmente extensas zonas de Mesoamérica, incluso la zona maya. Por su parte recibieron de los Teo-
tihuacanos el culto a Quetzalcóatl (titulo que usaban los sacerdotes).
El más destacado de estos sacerdotes fue Ce Ácatl Topiltzin Quetzalcóatl, a quien consideraban los toltecas un sabio
gobernante que los llevó a gran esplendor. La leyenda dice que al migrar hacia la tierra maya, estos lo llamaron Kukulkán
(Serpiente Emplumada) y que luego Ce Ácatl se internó en el océano prometiendo regresar algún día (dando origen al relato
profético sobre el regreso de Quetzalcóatl considerado en la conquista española). Los Toltecas tuvieron su apogeo cultural
entre el 950 y 1150 d C. Se destacaron en la extracción minera. Contaban con un ejercito dedicado a la Conquista de provin-
cias ricas, su dios guerrero principal era Tlahuizcalpantecuhtli.
El fin del Imperio tolteca se sitúa hacia el 1168 d C, atribuible a divisiones y conflictos al interior del Imperio. Sin embargo,
culturalmente permanecieron en su influencia sobre mexicas y mayas, considerándose los mexicas descendientes de los
toltecas.

Señoríos Mayas:
Las ciudades del norte de la zona maya, (Uxmal, Chichen Itzá, Mayapán) alcanzaron esplendor durante el periodo post-
clásico gracias a la influencia tolteca. En este periodo Quetzalcóatl ya era un referente religioso predominante. Las ciuda-
des mayas en este periodo vivieron grandes migraciones y cambios sociales producto de la militarización y la tributación
impuesta. Tal clima no propició una unidad política (A principios del siglo XVI había alrededor de 18 pequeños estados) que
antes sirvió en el desarrollo cultural y además influyó en el avance español en la zona.

Reino de Michoacán:
La región de Occidente estaba poblada por diversos pueblos, desde el siglo XV los Purépechas o Tarascos, quienes tenían
por capital Tzintzuntzan conquistaron las poblaciones cercanas hasta formar un poderoso imperio que rivalizó con los
mexicas. Sus tres ciudades más importantes fueron Pátzcuaro, Ihuatzio y Tzintzuntzan en donde construyeron los cinco
edificios escalonados llamados Yácatas que tenían forma de T.
El gobernante que cumplía las funciones de sacerdote supremo, era llamado Cazonci o Irecha. Su dios principal era Curi-
caueri (dios del fuego, del sol y de la guerra ) al que se le ofrecían sacrificios humanos y se le ofrendaban copal y tabaco.

Los Aztecas (Mexicas):
Al igual que los Toltecas hablaban Nahuatl. Los mexicas fueron la última tribu del norte en llegar a Mesoamérica. Según la
leyenda se establecieron en el Valle en 1325 fundando Tenochtitlan. Estuvieron hasta 1428 bajo Azcapotzalco a quienes
tributaban. En 1430 formaron la Triple Alianza (Texcoco, Tlacopan y Tenochtitlan).
La supremacía mexica se fundaba en su capacidad militar. La sociedad se dividía en 2 grupos, los Macehualtín (gente
común) campesinos,. Artesanos y los pipiltin o nobles. Su religión estaba asociada a la agricultura y la guerra. En 70 años
se convirtieron en dueños del Imperio de Mesoamérica, formaron alianzas con los señoríos de Texcoco y Tacuba.
Prof. Juan Véjar


 Una de las grandes unidades políticas alcanzadas por los mexicas fue la Triple Alianza, que dominó la región del Altiplano
 Central que entraba en una etapa de desarrollo producto del uso de terrazas y chinampas.
 En 1427 los mexicas desarrollaron a los Azcapotzalcos, el pueblo más poderoso de la región y fundaron una Alianza con los
 pueblos de Texcoco (Acolhuas) y Tacuba., esta alianza fue un pacto político, militar y económico. Establecía un pacto de
 defensa militar mutua, y ultima instancia tribunal. En el siglo siguiente se expandieron hasta ser el Imperio más extenso en la
 historia de Mesoamérica, aunque dicha dominación no cambiaba gobernantes ni autonomía al interior de los pueblos, sino
 que era principalmente una imposición tributaria.
 En la práctica los mexicas de Tenochtitlán ganaron preeminencia hasta constituirse un estado poderoso . Aun así hubo pue-
 blos que resistieron el avance de la Triple Alianza, sobre todo los Tlaxcala, quienes gobernados por 4 líderes lograron tener
 un fuerte ejercito que contuvo a la Triple Alianza, y que a la llegada de los españoles se aliaron con estos para derrocar a
 los mexicas.
 Otros pueblos que resistieron a los mexicas fueron los purépecha, los Yopis (Guerrero) y los Otomíes (Metztitlan Hidalgo)

                                       Estructura Social Mexicas:

HUEY TATLOANI          Supremo gobernante, quien contaba con un consejo principal llamado Cihuacóatl y otro formado por 4
                                                   hombres principales llamado Tlatocam.
PILLIS                 Se dedicaban al arte plumario y orfebrería. Eran nobles educados para ser sacerdotes o funcionarios
POCHTECAS                         Comerciantes que también cumplían las funciones de espías del Huey Tatloani
TETECUCHTIN                 Eran administradores de cabeceras (conjunto de Calpullis), controlaban el trabajo y la tierra
                                                    reglamentando la producción de bienes.

MACEHUALES            Campesinos que recibían una parcela de las tierras comunales (calpulli). Eran educados para la guerra

TLACOTIN                Corresponde a la servidumbre, dedicados a moler, tejer, transporte, cargar leña, cultivar, etc. Tenían
                                     derecho a poseer bienes propios e incluso otras personas a su servicio

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

cultura mixteca
cultura mixteca cultura mixteca
cultura mixteca
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Los totonacas
Los totonacasLos totonacas
Los totonacas
 
CULTURA CHACHAPOYAS
CULTURA CHACHAPOYASCULTURA CHACHAPOYAS
CULTURA CHACHAPOYAS
 
Areas de influencia cultural de américa
Areas de influencia cultural de américaAreas de influencia cultural de américa
Areas de influencia cultural de américa
 
2. cultura maya
2. cultura maya2. cultura maya
2. cultura maya
 
Los mexicas
Los mexicasLos mexicas
Los mexicas
 
cultura mochica y cultura chimu
cultura mochica y cultura chimucultura mochica y cultura chimu
cultura mochica y cultura chimu
 
Culturas preincaicas del peru
Culturas preincaicas del peruCulturas preincaicas del peru
Culturas preincaicas del peru
 
Cultura Mochica
Cultura MochicaCultura Mochica
Cultura Mochica
 
Cultura Lambayeque
Cultura Lambayeque Cultura Lambayeque
Cultura Lambayeque
 
Mesoamerica
Mesoamerica Mesoamerica
Mesoamerica
 
Ppt símbolos patrios
Ppt símbolos patriosPpt símbolos patrios
Ppt símbolos patrios
 
Cultura mochica
Cultura mochicaCultura mochica
Cultura mochica
 
Mesoamericanasmod2
Mesoamericanasmod2Mesoamericanasmod2
Mesoamericanasmod2
 
Cultura azteca
Cultura aztecaCultura azteca
Cultura azteca
 
Tierras de relleno de América
Tierras de relleno de AméricaTierras de relleno de América
Tierras de relleno de América
 
Los mayas
Los mayasLos mayas
Los mayas
 
Tierras nuevas de América
Tierras nuevas de AméricaTierras nuevas de América
Tierras nuevas de América
 
Mayas
MayasMayas
Mayas
 

Semelhante a Historia de México Antiguo: Civilizaciones Mesoamericanas

Trabajo bimestral historia.
Trabajo bimestral historia.Trabajo bimestral historia.
Trabajo bimestral historia.mirivelazquez11
 
1 historia de mexico
1 historia de mexico1 historia de mexico
1 historia de mexicojon Rey
 
1 historia de mexico
1 historia de mexico1 historia de mexico
1 historia de mexicojon Rey
 
1 historia de mexico
1 historia de mexico1 historia de mexico
1 historia de mexicojon Rey
 
Panorama del periodo
Panorama del periodoPanorama del periodo
Panorama del periodoJimmy Viruez
 
Unidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviii
Unidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviiiUnidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviii
Unidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviiilsarturo
 
Examen arqueologia
Examen arqueologiaExamen arqueologia
Examen arqueologiaMiguel Rivas
 
Mexicomexico2
Mexicomexico2Mexicomexico2
Mexicomexico2aidibeth
 
Guia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de Historia
Guia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de HistoriaGuia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de Historia
Guia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de Historiaprofedehistoria
 
Guia 1 poblamiento americano
Guia 1 poblamiento americanoGuia 1 poblamiento americano
Guia 1 poblamiento americanoAndrea Aguilera
 
Trabajo bimestral historia
Trabajo bimestral historiaTrabajo bimestral historia
Trabajo bimestral historiamirivelazquez11
 
Producto 2
Producto  2Producto  2
Producto 2anpoca
 
Producto 2
Producto  2Producto  2
Producto 2anpoca
 
Tutorial Hist. Mex. Sept. 09
Tutorial Hist. Mex. Sept. 09Tutorial Hist. Mex. Sept. 09
Tutorial Hist. Mex. Sept. 09Lety Colín
 
Situacion problema mesoamerica
Situacion problema mesoamericaSituacion problema mesoamerica
Situacion problema mesoamericajulianic
 
Los Mayas Costumbres, ubicación y comida
Los Mayas Costumbres, ubicación y comidaLos Mayas Costumbres, ubicación y comida
Los Mayas Costumbres, ubicación y comidaKarenLpez162734
 
Poblamiento de america
Poblamiento de americaPoblamiento de america
Poblamiento de americadavid taipe
 
Culturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en MéxicoCulturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en MéxicoRosa Marina Sosa
 

Semelhante a Historia de México Antiguo: Civilizaciones Mesoamericanas (20)

Trabajo bimestral historia.
Trabajo bimestral historia.Trabajo bimestral historia.
Trabajo bimestral historia.
 
1 historia de mexico
1 historia de mexico1 historia de mexico
1 historia de mexico
 
1 historia de mexico
1 historia de mexico1 historia de mexico
1 historia de mexico
 
1 historia de mexico
1 historia de mexico1 historia de mexico
1 historia de mexico
 
Panorama del periodo
Panorama del periodoPanorama del periodo
Panorama del periodo
 
Unidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviii
Unidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviiiUnidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviii
Unidad 1 la nueva españa del siglo xvi al xviii
 
Examen arqueologia
Examen arqueologiaExamen arqueologia
Examen arqueologia
 
Mexicomexico2
Mexicomexico2Mexicomexico2
Mexicomexico2
 
Guia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de Historia
Guia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de HistoriaGuia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de Historia
Guia 01 culturas indígenas de américa y chile. En sala de Historia
 
Guia 1 poblamiento americano
Guia 1 poblamiento americanoGuia 1 poblamiento americano
Guia 1 poblamiento americano
 
Trabajo bimestral historia
Trabajo bimestral historiaTrabajo bimestral historia
Trabajo bimestral historia
 
Producto 2
Producto  2Producto  2
Producto 2
 
Producto 2
Producto  2Producto  2
Producto 2
 
Tutorial Hist. Mex. Sept. 09
Tutorial Hist. Mex. Sept. 09Tutorial Hist. Mex. Sept. 09
Tutorial Hist. Mex. Sept. 09
 
Situacion problema mesoamerica
Situacion problema mesoamericaSituacion problema mesoamerica
Situacion problema mesoamerica
 
Los Mayas Costumbres, ubicación y comida
Los Mayas Costumbres, ubicación y comidaLos Mayas Costumbres, ubicación y comida
Los Mayas Costumbres, ubicación y comida
 
cultura olmeca.pptx
cultura olmeca.pptxcultura olmeca.pptx
cultura olmeca.pptx
 
Poblamiento de america
Poblamiento de americaPoblamiento de america
Poblamiento de america
 
Culturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en MéxicoCulturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en México
 
Producto 2[1]
Producto  2[1]Producto  2[1]
Producto 2[1]
 

Mais de Juan Véjar

Síntesis Primera Guerra Mundial
Síntesis Primera Guerra MundialSíntesis Primera Guerra Mundial
Síntesis Primera Guerra MundialJuan Véjar
 
Infografia Leyes de Burgos de 1512
Infografia Leyes de Burgos de 1512Infografia Leyes de Burgos de 1512
Infografia Leyes de Burgos de 1512Juan Véjar
 
Patrimonio urbano de valparaíso
Patrimonio urbano de valparaísoPatrimonio urbano de valparaíso
Patrimonio urbano de valparaísoJuan Véjar
 
La Figura Historica Del Apostol Pablo
La Figura Historica Del Apostol PabloLa Figura Historica Del Apostol Pablo
La Figura Historica Del Apostol PabloJuan Véjar
 
Control De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo CulturalControl De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo CulturalJuan Véjar
 
Control De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo CulturalControl De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo CulturalJuan Véjar
 
Peru Economia Y Surgimiento Apra
Peru Economia Y Surgimiento ApraPeru Economia Y Surgimiento Apra
Peru Economia Y Surgimiento ApraJuan Véjar
 
Revolucion Francesa
Revolucion FrancesaRevolucion Francesa
Revolucion FrancesaJuan Véjar
 
Aproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de Valparaiso
Aproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de ValparaisoAproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de Valparaiso
Aproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de ValparaisoJuan Véjar
 
Factores de la Revolcuion Industrial en Inglaterra
Factores de la Revolcuion Industrial en InglaterraFactores de la Revolcuion Industrial en Inglaterra
Factores de la Revolcuion Industrial en InglaterraJuan Véjar
 
AméRica Precolombina
AméRica PrecolombinaAméRica Precolombina
AméRica PrecolombinaJuan Véjar
 
Clase Civilizaciones
Clase CivilizacionesClase Civilizaciones
Clase CivilizacionesJuan Véjar
 
Herramientas Para Aprender Historia
Herramientas Para Aprender HistoriaHerramientas Para Aprender Historia
Herramientas Para Aprender HistoriaJuan Véjar
 
Chile E N Otros Ojos
Chile  E N Otros OjosChile  E N Otros Ojos
Chile E N Otros OjosJuan Véjar
 
Transformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución Industrial
Transformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución IndustrialTransformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución Industrial
Transformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución IndustrialJuan Véjar
 

Mais de Juan Véjar (17)

Síntesis Primera Guerra Mundial
Síntesis Primera Guerra MundialSíntesis Primera Guerra Mundial
Síntesis Primera Guerra Mundial
 
Infografia Leyes de Burgos de 1512
Infografia Leyes de Burgos de 1512Infografia Leyes de Burgos de 1512
Infografia Leyes de Burgos de 1512
 
Patrimonio urbano de valparaíso
Patrimonio urbano de valparaísoPatrimonio urbano de valparaíso
Patrimonio urbano de valparaíso
 
La Figura Historica Del Apostol Pablo
La Figura Historica Del Apostol PabloLa Figura Historica Del Apostol Pablo
La Figura Historica Del Apostol Pablo
 
Control De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo CulturalControl De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo Cultural
 
Control De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo CulturalControl De Lectura Turismo Cultural
Control De Lectura Turismo Cultural
 
Peru Economia Y Surgimiento Apra
Peru Economia Y Surgimiento ApraPeru Economia Y Surgimiento Apra
Peru Economia Y Surgimiento Apra
 
Revolucion Francesa
Revolucion FrancesaRevolucion Francesa
Revolucion Francesa
 
Aproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de Valparaiso
Aproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de ValparaisoAproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de Valparaiso
Aproximación histórica al arraigamiento porteño a los cerros de Valparaiso
 
Factores de la Revolcuion Industrial en Inglaterra
Factores de la Revolcuion Industrial en InglaterraFactores de la Revolcuion Industrial en Inglaterra
Factores de la Revolcuion Industrial en Inglaterra
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
AméRica Precolombina
AméRica PrecolombinaAméRica Precolombina
AméRica Precolombina
 
Clase Civilizaciones
Clase CivilizacionesClase Civilizaciones
Clase Civilizaciones
 
Herramientas Para Aprender Historia
Herramientas Para Aprender HistoriaHerramientas Para Aprender Historia
Herramientas Para Aprender Historia
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Chile E N Otros Ojos
Chile  E N Otros OjosChile  E N Otros Ojos
Chile E N Otros Ojos
 
Transformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución Industrial
Transformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución IndustrialTransformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución Industrial
Transformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución Industrial
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 

Historia de México Antiguo: Civilizaciones Mesoamericanas

  • 1. HISTORIA DE MÉXICO ANTIGUO Prof. Juan Véjar http://historiarmentalidades.blogspot.com Mesoamérica es el espacio geográfico y cultural que durante mas de 4000 años albergó culturas y civilizaciones precolombinas. Corresponde al área cultural localizada en la parte central, sur y sureste de México y en Guatemala, Belice, el Sal- vador y Honduras. En ella se inició la conquista del continente americano (en el sentido geográfico, sin considerar Cuba), y marcó tanto a españoles e indígenas americanos en las siguientes fases de la conquista española en América. Los primeros indicios humanos en México datan del 35.000 a C aproximadamente. Los restos más antiguos se hayan en San Luis Potosí. Entre el 35.000 y el 15.000, periodo que se llama Etapa Lítica, predominaron las bandas cazadoras y recolectoras. Los pueblos precolom- binos de México, pueden ser divididos étnicamente en dos grandes categorías; Los Pueblos Cazadores-Recolectores y la Civili- zación Agrícola (área meridional), entre los que se encuentran los nahuas, zapotecas y mayas, de quienes se tiene un mayor conocimiento histórico producto del mestizaje cultural del periodo colonial. Áreas Culturales de México Antiguo: Las situaciones geográficas, climáticas y demográfi- cas incidieron en el desarrollo que las distintas culturas americanas tuvieron en Mesoamérica. Así se pueden apreciar las siguientes áreas culturales: Región Maya: Corresponde a la región más austral de Mesoamérica, en la cual predominó durante todo el periodo precolombino la cultura maya. Durante la épo- ca de esplendor conto con cientos de ciudades-estado. Región Oaxaqueña: En esta región los zapotecos funda- ron sus primeras ciudades e inventaron el calendario de 260 días (usado luego por todos los pueblos de Meso- américa). En el siglo V a C establecieron su capital en Monte Albán. Región de la Costa del Golfo: Esta región posee un cli- ma tropical y espesas selvas, acá se desarrolló la primera gran civilización (Olmecas). Se convirtió en un centro de comu- nicaciones entre las otras regiones. Fue habitada por Totonacas, huastecos y mayas. Región del Altiplano Central: La ciudad de Teotihuacán se convirtió en la más rica y grande de Mesoamérica, Tras su caí- da surgieron Xochicalco, Cacaxtla y Cholula. A partir del año 1000 d C llegaron invasores del norte fundando ciudades de tradición Tolteca (Tula, Texcoco y Tenochtitlán). Región del Occidente: Los pueblos de esta zona (tarascos, Caxtanes) desarrollaron culturas diferentes al resto de Meso- américa. Región Norteña: Por ser Aridoamérica una zona seca, los grupos permanecieron nómadas y seminómadas después de la llegada de los españoles. Destacaron a comienzos del siglo XV los Chichimecas. Además en consideración a la geografía de la región, es posible realizar la siguiente clasificación ARIDOAMERICA OASISAMERICA MESOAMERICA GEOGRAFÍA Zona desértica o semidesértica Región húmeda de oasis Zona húmeda templada y tropical ASENTAMIENTOS Nómadas agrupados en bandas Seminómadas en pequeños núcleos urbanos ciudades y centros ceremoniales ECONOMÍA Caza, recolección, pesca Agricultura primitiva, caza, pesca, recolección Agricultura diversa, sistemas tributarios y conquista CULTURA Trabajo pieles, conchas, cestería Cestería, alfarería, construcción, politeísmo Escultura, pintura, arquitectura, etc.
  • 2. HISTORIA DE MÉXICO ANTIGUO Prof. Juan Véjar No todas las civiliza- PRECLASICO (2500-200 d C) CLÁSICO (200-900 d C) POSTClÁSICO (900-1521) ciones y culturas se OLMECAS (COSTA GOLFO MEXICO) desarrollaron de for- ma simultánea, y MAYA (AREA MAYA) aunque no es del todo exacto estable- ZAPOTECA (OAXACA) MIXTECA (OAXACA) cer fechas específi- CUICUILCO (ALTIPLANO CENTRAL) TEOTIHUACANA (ALTIPLANO CENTRAL) MEXICA (ALTIPLANO CENTRAL) cas, se ha podido dividir el periodo pre- TOLTECA (ALTIPLANO CENTRAL) colombino en 3 eta- PURÉPECHA (OCCIDENTE) pas de desarrollo. La siguiente tabla sitúa a los principales gru- CARACTERÍSTICAS GRALES DE LAS CULTURAS MESOAMÉRICANAS. pos indígenas en los PRECLASICO (2500-200 d C) CLÁSICO (200-900 d C) POSTCLÁSICO (900-1521) respectivos periodos. Agricultura incipiente Agricultura con sistemas hidráulicos Aldeas, primeros centros ceremo- Grandes ciudades y arquitectura Influencia de pueblos del norte a las niales, construcción de pirámides. monumental grandes ciudades y Arq. Aun cuando existieron Religión politeísta, predominando el Religión Politeísta diversas zonas culto a la fertilidad. culturales, Inicio de la jerarquización social. Sociedad Teocrática y jerarquizada Sociedad Teocrática militar y jerarqui- diversos pueblos, y entornos, zada existieron ciertos Comienzos del intercambio comer- Comercio Intensivo Comercio Intensivo y pago de tributos elementos cial y cultural. culturales comunes a casi Comienzo de conocimientos ma- Consolidación de Conocimientos Perfeccionamiento de conocimientos todos los pueblos temáticos, astronómicos, etc de Mesoamérica. SOCIEDAD División Social Jerárquica (Nobles, Sacerdotes, Funcionarios—Comerciantes, Artesanos—Campesinos y Esclavos RELIGIÓN Religión Politeísta basada en los fenómenos naturales. ECONOMÍA Basada en la agricultura (maíz) y en el comercio de estos productos y ornamentos, a través del Trueque TECNOLOGÍA Escritura jeroglífica, astronomía, matemáticas, elaborados sistemas para registrar el tiempo (calendarios) COSMOVISIÓN Importancia del tiempo, la dualidad del universo (fuerzas opuestas), la reciprocidad (el gobernante ofrece protección a cambio de tributos) los sacrificios humanos (otra forma de reciprocidad) Periodo Preclásico (2.500-200 d C): La historia de Mesoamérica tiene en el periodo preclásico, los comienzos del desarrollo de sus antiguas civilizaciones. Hacia el 2.500 a C, los habitantes se establecen en aldeas y desarrollan una vida sedentaria, dando curso a intercambios comerciales y a una incipiente jerarquización social. Siglos más tarde, aproximadamente en el 1200 a C, comienza la construcción de obras hidr- áulicas (canales, terrazas, chinampas). Hacia el 1.200 a C algunas aldeas crecieron hasta formar pueblos con mas de mil habitantes. Entre estos pueblos, en las selvas de Veracruz y Tabasco destacaron los Olmecas (1200-400 a C), a quienes se les atribuye ser la “cultura madre” de las grandes civilizaciones de Mesoamérica.
  • 3. Prof. Juan Véjar HISTORIA DE MÉXICO Olmecas: • Se genera una especialización laboral • Las sociedades se estratifican • Se construyen centros Ceremoniales: San Lorenzo, La Venta, Tres Zapotes (Los Olmecas fueron los primeros en erigir grandes comple- jos de edificios. En ellos vivían únicamente los gobernantes, sacerdotes y sus sirvientes) • Surgen Pequeños reinos o señoríos (Los cuales no son producto de una expansión militar o comercial) • Grandes mesas de piedra luego hechas cabezas de gobernantes. • Usaban la Jadeíta • Creación de imágenes simbólicas por los olmecas • Representaban al Jaguar (deidad omnipotente) • Tenían como símbolo 2 bandas en “X” • Los Olmecas tuvieron una gran expansión cultural (Guerrero, Valle de México, Oaxaca) evidenciables en la observación de los astros y el trabajo en piedra.(Su influencia comenzó alrede- dor del 600 a C) • Desconocieron totalmente el uso de la rueda y metalurgia (hasta el 950 aprox) la que recibió de los andes a través de América Central • De esta cultura derivó la lengua oficial de los mexicas o aztecas, así como la invocación al dios Tláloc (dios de la lluvia), Quetzacóatl (Serpiente emplumada), Xiuhtecuhtli (Señor del fuego), Xochipilli (príncipe de las flores), además de un ritual fundamental, El Juego de la Pelota • Los Olmecas desarrollaron el concepto del numero cero antes que los hindúes, y transmitieron esta idea a los mayas. Preclásico Tardío (500-200 a C): • Desaparecen las manifestaciones olmecas. • Surgen culturas regionales. • Florece Monte Albán hacia el 500 a C. (Cultura Zapoteca) (Alianza diversos asentamientos). Esta ciudad desarrolla una intensa act. Militar Período Clásico (200– 900 d C): Los pueblos alcanzaron el más alto desarrollo cultural durante este periodo. Se consolida el espacio urbano a la vez que se perfecciona la agricultura. Teotihuacán fue la ciudad más importante durante el periodo clásico ya que su influencia llegó hasta Guatemala. Se destacó por su gran población y la industria de la obsidiana. En su esplendor hacia el siglo V o VI d C tuvo una población de al menos 50.000 habitan- tes. Surge como centro político y religioso indiscutible. En ella se construyeron las pirámides del Sol y la Luna, el Templo de Quetzacoatl y la calzada de los Muertos. A diferencia de otros centros religiosos que estaban separados de las aldeas y ciudades, Teotihuacán estaba rodeada por una gran concentración urbana. Se ubica a 45 kms de la Ciudad de México. • La influencia cultural fue muy fuerte entre los zapotecas (Veracruz) y la región maya. • La mitad de la población urbana eran artesanos (obsidiana, alfarería, trabajo del hueso y la concha). Estratificación Social: La base de la sociedad eran grupos corporativos (barrios urbanos) con diferenciación interna económica. Los barrios de artesanos, agriculto- res contaban con una infraestructura similar a la de los sectores dirigentes. • Hacia el 700 d C desaparecen todas las huellas de la presencia Teotihuacana en Mesoamérica, produciéndose grandes migraciones y mezclas de pueblos, hasta el establecimiento de la civilización de los toltecas en Tula. • Surge un sistema de computo calendárico a partir de una fecha fija equivalente al 13 de agosto de 3.114 a C (sin que esta fecha tenga explicación particular).
  • 4. Prof. Juan Véjar Zapotecos: Sus origen se encuentran entre el 1400 y 1200 a C, teniendo como principal asentamiento la ciudad de Monte Albán, la cual disponía de un observatorio astronómico, una gran plaza y edificios, asi como canchas para el juego de la pelota, y en las laderas de los cerros residencias para la nobleza. La ciudad alcanzó su mayor apogeo durante el periodo clásico. La estructura social no difería del resto de las culturas mesoamericanas; los grupos dirigentes vivían dentro del centro cere- monial y la gente común lo hacía cerca de los campos de cultivo, teniendo de su propiedad una parcela para uso propio y de la ciudad. Culturalmente desarrollaron un sistema de representación y computo que les permitía registrar los acontecimientos y organi- zar una vida civil y religiosa activa. Como la mayoría de las ciudades, fue abandonada hacia el año 800 d C, siendo utilizada posteriormente por otros pueblos como los Mixtecas Este pueblo llegó al valle de Oaxaca hacia el 1000 d C y establecieron alianzas con los herederos de la cultura zapoteca, y fundaron ciudades como Mitla, Yagul y Zaachila. Mayas: Los Mayas habitaban la península de Yucatán, las tierras bajas y altas de Ta- basco, Chiapas, Guatemala, Belice y regiones de El Sal- vador y Honduras. En la sociedad maya clásica co- existieron 2 estratos clara- mente diferenciados: el pue- blo llano (dedicado a la agri- cultura) y el grupo dominan- te (gobernantes, sacerdotes y guerreros). La sociedad maya había durante el periodo preclásico alcanzó un importante urbanismo en sus ciudades estado, y alcanza su mayor esplendor durante el periodo clásico. Así ciudades como Tikal, Palenque, Bonampak, Copán, Quiriguá, Uxmal y Chichen Itzá alcanzaron su esplendor en el siglo III d C (Hasta el siglo VIII). Debido a los intercambios comerciales, recibe influencias teotihuacanas en el uso del talud y el tablero en arquitectura. Las ciudades contaban con grandes centros ceremoniales y edificios, de gran destreza arquitectónica, como por ejemplo se ve en el uso de la bóveda maya (arco falso), destacándose también en la escultura y pintura mural. En matemáticas desarrollaron un sistema numérico vigesimal, disponían además de calendarios sumamente exactos, uno solar de 365 días (18 meses de 20 días) y otro de 260 días que regulaba actividades como la cosecha, matrimonio y la gue- rra. Para la escritura elaboraron códices a partir de signos llamados Glifos, los cuales tallaban en piedra o figuras labradas. Sus principales deidades eran Chaac (Lluvia), Kinich Ahau (Sol), Kukulcán (Serpiente) y el Jaguar. Durante el siglo VIII d C se intensificó la actividad militar en el área maya. Las luchas por los recursos económicos se suce- dieron hasta concluir con la extinción de la cultura maya. Las ciudades mayas van entrando en crisis insolubles a lo largo del siglo IX y van quedándose abandonadas (Yaxchilan en el 808 d C, Tikal en el 870 d C, Calakmul en el 909 d C y Toniná). Fue la guerra la que produjo la catástrofe de los antiguos reinos mayas (los nobles vieron en la guerra una vía expedita para incrementar sus recursos con el tributo a los vencidos). Al sucumbir las ciudades del sur, se desarrolla el norte dela península de Yucatán (Uxmal, Chichen Itzá, Mayapán). Durante sus tres mil años de historia los mayas mantuvieron contacto con otras civilizaciones como con la teotihuacana (Tikal) y tolteca (Chichen Itzá).
  • 5. Prof. Juan Véjar PERIODO POSTCLÁSICO (900-1521): Durante este periodo, irrumpen pueblos prove- nientes del norte, de igual modo se produce un auge del militarismo. En la región Aridoamérica (territorio entre las dos condiciones) se desarrollo un pueblo guerrero llama- do por los aztecas “Chichimecas” (connotación primitivo). Varias oleadas de invasores del norte se asentaron en Mesoamérica. Los más im- portantes fueron los Toltecas, que se establecieron en Tula (Hidalgo), centro comercial que tenía pirámides, habitaciones y juego de pelota, así como el primer Tzompantli (muro donde se colocaban los cables de los sacrificios). Tula ejerció gran influencia sobre los pueblos del altiplano central entre el 900 y el 1200 d C., de hecho, luego de Teotihuacán fue el primer estado que unificó culturalmente extensas zonas de Mesoamérica, incluso la zona maya. Por su parte recibieron de los Teo- tihuacanos el culto a Quetzalcóatl (titulo que usaban los sacerdotes). El más destacado de estos sacerdotes fue Ce Ácatl Topiltzin Quetzalcóatl, a quien consideraban los toltecas un sabio gobernante que los llevó a gran esplendor. La leyenda dice que al migrar hacia la tierra maya, estos lo llamaron Kukulkán (Serpiente Emplumada) y que luego Ce Ácatl se internó en el océano prometiendo regresar algún día (dando origen al relato profético sobre el regreso de Quetzalcóatl considerado en la conquista española). Los Toltecas tuvieron su apogeo cultural entre el 950 y 1150 d C. Se destacaron en la extracción minera. Contaban con un ejercito dedicado a la Conquista de provin- cias ricas, su dios guerrero principal era Tlahuizcalpantecuhtli. El fin del Imperio tolteca se sitúa hacia el 1168 d C, atribuible a divisiones y conflictos al interior del Imperio. Sin embargo, culturalmente permanecieron en su influencia sobre mexicas y mayas, considerándose los mexicas descendientes de los toltecas. Señoríos Mayas: Las ciudades del norte de la zona maya, (Uxmal, Chichen Itzá, Mayapán) alcanzaron esplendor durante el periodo post- clásico gracias a la influencia tolteca. En este periodo Quetzalcóatl ya era un referente religioso predominante. Las ciuda- des mayas en este periodo vivieron grandes migraciones y cambios sociales producto de la militarización y la tributación impuesta. Tal clima no propició una unidad política (A principios del siglo XVI había alrededor de 18 pequeños estados) que antes sirvió en el desarrollo cultural y además influyó en el avance español en la zona. Reino de Michoacán: La región de Occidente estaba poblada por diversos pueblos, desde el siglo XV los Purépechas o Tarascos, quienes tenían por capital Tzintzuntzan conquistaron las poblaciones cercanas hasta formar un poderoso imperio que rivalizó con los mexicas. Sus tres ciudades más importantes fueron Pátzcuaro, Ihuatzio y Tzintzuntzan en donde construyeron los cinco edificios escalonados llamados Yácatas que tenían forma de T. El gobernante que cumplía las funciones de sacerdote supremo, era llamado Cazonci o Irecha. Su dios principal era Curi- caueri (dios del fuego, del sol y de la guerra ) al que se le ofrecían sacrificios humanos y se le ofrendaban copal y tabaco. Los Aztecas (Mexicas): Al igual que los Toltecas hablaban Nahuatl. Los mexicas fueron la última tribu del norte en llegar a Mesoamérica. Según la leyenda se establecieron en el Valle en 1325 fundando Tenochtitlan. Estuvieron hasta 1428 bajo Azcapotzalco a quienes tributaban. En 1430 formaron la Triple Alianza (Texcoco, Tlacopan y Tenochtitlan). La supremacía mexica se fundaba en su capacidad militar. La sociedad se dividía en 2 grupos, los Macehualtín (gente común) campesinos,. Artesanos y los pipiltin o nobles. Su religión estaba asociada a la agricultura y la guerra. En 70 años se convirtieron en dueños del Imperio de Mesoamérica, formaron alianzas con los señoríos de Texcoco y Tacuba.
  • 6. Prof. Juan Véjar Una de las grandes unidades políticas alcanzadas por los mexicas fue la Triple Alianza, que dominó la región del Altiplano Central que entraba en una etapa de desarrollo producto del uso de terrazas y chinampas. En 1427 los mexicas desarrollaron a los Azcapotzalcos, el pueblo más poderoso de la región y fundaron una Alianza con los pueblos de Texcoco (Acolhuas) y Tacuba., esta alianza fue un pacto político, militar y económico. Establecía un pacto de defensa militar mutua, y ultima instancia tribunal. En el siglo siguiente se expandieron hasta ser el Imperio más extenso en la historia de Mesoamérica, aunque dicha dominación no cambiaba gobernantes ni autonomía al interior de los pueblos, sino que era principalmente una imposición tributaria. En la práctica los mexicas de Tenochtitlán ganaron preeminencia hasta constituirse un estado poderoso . Aun así hubo pue- blos que resistieron el avance de la Triple Alianza, sobre todo los Tlaxcala, quienes gobernados por 4 líderes lograron tener un fuerte ejercito que contuvo a la Triple Alianza, y que a la llegada de los españoles se aliaron con estos para derrocar a los mexicas. Otros pueblos que resistieron a los mexicas fueron los purépecha, los Yopis (Guerrero) y los Otomíes (Metztitlan Hidalgo) Estructura Social Mexicas: HUEY TATLOANI Supremo gobernante, quien contaba con un consejo principal llamado Cihuacóatl y otro formado por 4 hombres principales llamado Tlatocam. PILLIS Se dedicaban al arte plumario y orfebrería. Eran nobles educados para ser sacerdotes o funcionarios POCHTECAS Comerciantes que también cumplían las funciones de espías del Huey Tatloani TETECUCHTIN Eran administradores de cabeceras (conjunto de Calpullis), controlaban el trabajo y la tierra reglamentando la producción de bienes. MACEHUALES Campesinos que recibían una parcela de las tierras comunales (calpulli). Eran educados para la guerra TLACOTIN Corresponde a la servidumbre, dedicados a moler, tejer, transporte, cargar leña, cultivar, etc. Tenían derecho a poseer bienes propios e incluso otras personas a su servicio