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Portafolio 2
Búsqueda de recursos
educativos abiertos.
Por: Juan Manuel Durán Pérez.
Certificación a los docentes en las
TIC (Tecnología de la Información y la
Comunicación)
 Problemática: Una tercera parte de los
docentes que laboran en la institución tienen
más de 30 años de servicio, se les dificulta
mucho el uso de la tecnología y más que
nada aplicarla a la práctica docente, se tiene
planeado certificar a todo el personal docente
paulatinamente.
¿Por dónde comenzar?
Educación
 Como escuela de nivel superior los docente
tienen que desarrollar muchas competencias
y una de ellas es el uso de la tecnología, la
certificación será el plus que le agregue una
estrella más a la institución para que los
alumnos quieran ingresar a ella.
Estrategias 4R
 Recurso de información: es necesario
ubicar la información correspondiente a todas
las temáticas que de la certificación se
pretende, pero para empezar hay que
conceptualizar, siendo este el inicio de todo
proceso de transformación.
 Revisión y adaptación del material, una vez
elegido el material éste se puede adecuar al
contexto.
 Remezcla, se puede complementar con
distintos materiales, sin dejar que se pierdan
los derechos de autor.
 Redistribución, compartir la información
encontrada.
Posibles fuentes de información
 WEB
 http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa
s_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci
%C3%B3n
 http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.wiki
 http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php
 http://www.sscc.co.cl/informatica/conceptos.htm
l
 Libros
 Conceptos de Computación: Nuevas
Perspectivas Escrito por June Jamrich Parsons
http://books.google.com.mx/books?id=wUnzW1GMjhEC&
printsec=frontcover&dq=inauthor:%22June+Jamrich+Pars
ons%22&hl=es&sa=X&ei=Zqc3UuyCEqHZ2AXW74HgCw
&ved=0CDIQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false
 Las TIC, un reto para nuevos aprendizajes: usar
información, comunicarse y ... Escrito por M. Luz
Callejo,María Esther González
 El método didáctico a través de las TIC: un
estudio de casos en el aulas. Escrito por
Cristina Sales Arasa
 Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en
la ..., Número 125. Escrito por Guillermo Sunkel
Videos
 Uso de las TICs en la educación
http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC
8c
 Rol del Docente frente a las TIC
http://www.youtube.com/watch?v=p2Smko
EBqG8
 Conceptos de computación
http://www.youtube.com/watch?v=jY1HbTEhf
m0
Búsqueda
 Los conceptos básicos sobre las TIC y
computación.
 Existe una infinidad de recursos que los
docentes pueden consultar, ese es uno de los
grandes problemas del usuario de internet,
sobre todo en el uso de Internet, sería muy
conveniente estructurar la información
dependiendo de cada una de las áreas del
conocimiento, para facilitar el mismo.
Evaluación
 Los resultados evidentes serán cuando el
docente hable y entienda los conceptos
básicos utilizados en las TIC en la educación.
 Aunque es un proceso tardado no hay mejor
evaluación que la certificación sea esta
nacional o internacional.

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  • 1. Portafolio 2 Búsqueda de recursos educativos abiertos. Por: Juan Manuel Durán Pérez.
  • 2. Certificación a los docentes en las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación)  Problemática: Una tercera parte de los docentes que laboran en la institución tienen más de 30 años de servicio, se les dificulta mucho el uso de la tecnología y más que nada aplicarla a la práctica docente, se tiene planeado certificar a todo el personal docente paulatinamente. ¿Por dónde comenzar?
  • 3. Educación  Como escuela de nivel superior los docente tienen que desarrollar muchas competencias y una de ellas es el uso de la tecnología, la certificación será el plus que le agregue una estrella más a la institución para que los alumnos quieran ingresar a ella.
  • 4. Estrategias 4R  Recurso de información: es necesario ubicar la información correspondiente a todas las temáticas que de la certificación se pretende, pero para empezar hay que conceptualizar, siendo este el inicio de todo proceso de transformación.
  • 5.  Revisión y adaptación del material, una vez elegido el material éste se puede adecuar al contexto.  Remezcla, se puede complementar con distintos materiales, sin dejar que se pierdan los derechos de autor.  Redistribución, compartir la información encontrada.
  • 6. Posibles fuentes de información  WEB  http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa s_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci %C3%B3n  http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.wiki  http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php  http://www.sscc.co.cl/informatica/conceptos.htm l
  • 7.  Libros  Conceptos de Computación: Nuevas Perspectivas Escrito por June Jamrich Parsons http://books.google.com.mx/books?id=wUnzW1GMjhEC& printsec=frontcover&dq=inauthor:%22June+Jamrich+Pars ons%22&hl=es&sa=X&ei=Zqc3UuyCEqHZ2AXW74HgCw &ved=0CDIQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false  Las TIC, un reto para nuevos aprendizajes: usar información, comunicarse y ... Escrito por M. Luz Callejo,María Esther González  El método didáctico a través de las TIC: un estudio de casos en el aulas. Escrito por Cristina Sales Arasa  Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la ..., Número 125. Escrito por Guillermo Sunkel
  • 8. Videos  Uso de las TICs en la educación http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC 8c  Rol del Docente frente a las TIC http://www.youtube.com/watch?v=p2Smko EBqG8  Conceptos de computación http://www.youtube.com/watch?v=jY1HbTEhf m0
  • 9. Búsqueda  Los conceptos básicos sobre las TIC y computación.  Existe una infinidad de recursos que los docentes pueden consultar, ese es uno de los grandes problemas del usuario de internet, sobre todo en el uso de Internet, sería muy conveniente estructurar la información dependiendo de cada una de las áreas del conocimiento, para facilitar el mismo.
  • 10. Evaluación  Los resultados evidentes serán cuando el docente hable y entienda los conceptos básicos utilizados en las TIC en la educación.  Aunque es un proceso tardado no hay mejor evaluación que la certificación sea esta nacional o internacional.