SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Baixar para ler offline
I CONCURSO DE CAMISETAS


                         @juanfratic




   FRIKI-EDUCATIVAS
        (Pechakucha Camisera)
La asociación Novadors
tiene a bien convocar el
primer concurso de
camisetas friki-educativas
dentro del marco de las
IX Jornadas Novadors a
celebrar los días 2 y 3 de
julio de 2012 en Alcoi
(Alicante).
Podrán participar todos aquellos asistentes a las
mismas, luciendo una camiseta original y propia,
con mensaje educativo, al menos durante la
jornada matinal del día 2 de julio de 2012.
Un jurado popular y anónimo de 4 componentes,
elegirá de entre los participantes, los premiados.
Las camisetas podrán llevar texto en cualquiera de
las lenguas oficiales del territorio español.
No participarán aquellas camisetas que manifiesten:
agresividad, xenofobia, racismo, sexismo, etc.
También se descalificarán todas aquellas camisetas
que se comercializan en serie, impersonales.
Se valorará muy
                       positivamente el
                       sentido del humor,




la originalidad,
la creatividad, y
el espíritu crítico.
SUERTE

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Moodle eficaç - àmbit científic - cefire castelló
Moodle eficaç - àmbit científic - cefire castellóMoodle eficaç - àmbit científic - cefire castelló
Moodle eficaç - àmbit científic - cefire castellóJuanfra Álvarez Herrero
 
Stmg 600 ume txxxxxx
Stmg 600 ume txxxxxxStmg 600 ume txxxxxx
Stmg 600 ume txxxxxxAida Medina
 
D eber 05 octubre 2010
D eber 05   octubre 2010D eber 05   octubre 2010
D eber 05 octubre 2010Cristopher
 
10 ejemplos de acciones de marketing móvil
10 ejemplos de acciones de marketing móvil10 ejemplos de acciones de marketing móvil
10 ejemplos de acciones de marketing móvilOscar Matellanes
 
Reciclajes Dolaf
Reciclajes DolafReciclajes Dolaf
Reciclajes DolafREPACAR
 
Proyecto 4 Final
Proyecto 4 FinalProyecto 4 Final
Proyecto 4 Final281116
 
Carla Jimenez Ingles 3F
Carla Jimenez Ingles 3FCarla Jimenez Ingles 3F
Carla Jimenez Ingles 3FFelix Bonfanti
 
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratiusGeolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratiusJuanfra Álvarez Herrero
 
Aprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemasAprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemasUPC
 
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)REPACAR
 
Recurso impugnacao Vila Franca
Recurso impugnacao Vila Franca Recurso impugnacao Vila Franca
Recurso impugnacao Vila Franca zepovinhovfc
 
Ataque_de_perros.pps
Ataque_de_perros.ppsAtaque_de_perros.pps
Ataque_de_perros.ppsYo Rmn
 
Como dar los primeros pasos en el marketing movil
Como dar los primeros pasos en el marketing movilComo dar los primeros pasos en el marketing movil
Como dar los primeros pasos en el marketing movilOscar Matellanes
 

Destaque (20)

Moodle eficaç - àmbit científic - cefire castelló
Moodle eficaç - àmbit científic - cefire castellóMoodle eficaç - àmbit científic - cefire castelló
Moodle eficaç - àmbit científic - cefire castelló
 
Stmg 600 ume txxxxxx
Stmg 600 ume txxxxxxStmg 600 ume txxxxxx
Stmg 600 ume txxxxxx
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
D eber 05 octubre 2010
D eber 05   octubre 2010D eber 05   octubre 2010
D eber 05 octubre 2010
 
Metacognicion y RBC
Metacognicion y RBCMetacognicion y RBC
Metacognicion y RBC
 
10 ejemplos de acciones de marketing móvil
10 ejemplos de acciones de marketing móvil10 ejemplos de acciones de marketing móvil
10 ejemplos de acciones de marketing móvil
 
Informática CUN
Informática CUNInformática CUN
Informática CUN
 
Reciclajes Dolaf
Reciclajes DolafReciclajes Dolaf
Reciclajes Dolaf
 
Redes sociales en el aula
Redes sociales en el aulaRedes sociales en el aula
Redes sociales en el aula
 
Proyecto 4 Final
Proyecto 4 FinalProyecto 4 Final
Proyecto 4 Final
 
Carla Jimenez Ingles 3F
Carla Jimenez Ingles 3FCarla Jimenez Ingles 3F
Carla Jimenez Ingles 3F
 
Marcas en México
Marcas en MéxicoMarcas en México
Marcas en México
 
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratiusGeolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
 
Aprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemasAprendizaje basado en_problemas
Aprendizaje basado en_problemas
 
Elaboración del ple
Elaboración del pleElaboración del ple
Elaboración del ple
 
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
 
Recurso impugnacao Vila Franca
Recurso impugnacao Vila Franca Recurso impugnacao Vila Franca
Recurso impugnacao Vila Franca
 
Ataque_de_perros.pps
Ataque_de_perros.ppsAtaque_de_perros.pps
Ataque_de_perros.pps
 
Como dar los primeros pasos en el marketing movil
Como dar los primeros pasos en el marketing movilComo dar los primeros pasos en el marketing movil
Como dar los primeros pasos en el marketing movil
 

Semelhante a I Concurso de Camisetas Friki-Educativas

3r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors14
3r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors143r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors14
3r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors14Juanfra Álvarez Herrero
 
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15Juanfra Álvarez Herrero
 
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...Pintar-Pintar Editorial
 
Coeducacion concurso relatos (1)
Coeducacion concurso relatos (1)Coeducacion concurso relatos (1)
Coeducacion concurso relatos (1)MayteMena
 
Concurso escolar cómic de castilla la mancha
Concurso escolar cómic de castilla la manchaConcurso escolar cómic de castilla la mancha
Concurso escolar cómic de castilla la manchaEDUCACIÓN TOLEDO
 
Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013
Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013
Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013CEDER Merindades
 
Bases del c.dibujo xo
Bases del c.dibujo xoBases del c.dibujo xo
Bases del c.dibujo xomarcela8371
 
Ii concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivo
Ii concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivoIi concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivo
Ii concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivoVicky Pérez González
 
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210AMPAGoya
 
Concurso escolar derechos humanos
Concurso escolar derechos humanosConcurso escolar derechos humanos
Concurso escolar derechos humanossatelite1
 
Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012
Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012
Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012difusion_LEF_BINE
 
Premio a la producción artística fundación banco santander
 Premio a la producción artística fundación banco santander Premio a la producción artística fundación banco santander
Premio a la producción artística fundación banco santanderFundación Banco Santander
 
Bases del xi concurso de postales
Bases del xi concurso de postalesBases del xi concurso de postales
Bases del xi concurso de postalesLa profe
 

Semelhante a I Concurso de Camisetas Friki-Educativas (20)

3r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors14
3r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors143r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors14
3r Concurso de Camisetas Friki Educativas Novadors14
 
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
 
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
 
Bases concurso 2012
Bases concurso 2012 Bases concurso 2012
Bases concurso 2012
 
Coeducacion concurso relatos (1)
Coeducacion concurso relatos (1)Coeducacion concurso relatos (1)
Coeducacion concurso relatos (1)
 
Concurso escolar cómic de castilla la mancha
Concurso escolar cómic de castilla la manchaConcurso escolar cómic de castilla la mancha
Concurso escolar cómic de castilla la mancha
 
Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013
Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013
Bases II Convocatoria de Concursos Escolares de Redaccion, y Dibujo-Pintura 2013
 
Bases del c.dibujo xo
Bases del c.dibujo xoBases del c.dibujo xo
Bases del c.dibujo xo
 
I Certamen de cómic. Bases.
I Certamen de cómic. Bases.I Certamen de cómic. Bases.
I Certamen de cómic. Bases.
 
Ii concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivo
Ii concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivoIi concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivo
Ii concurso de fotografía el mundo a través de tu objetivo
 
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
 
Concurso escolar derechos humanos
Concurso escolar derechos humanosConcurso escolar derechos humanos
Concurso escolar derechos humanos
 
28 de marzo
28 de marzo28 de marzo
28 de marzo
 
Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012
Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012
Convocatoria Concurso de Artes Literarias ANUIES 2012
 
16 de enero
16 de enero16 de enero
16 de enero
 
24 de abril
24 de abril24 de abril
24 de abril
 
Premio a la producción artística fundación banco santander
 Premio a la producción artística fundación banco santander Premio a la producción artística fundación banco santander
Premio a la producción artística fundación banco santander
 
Bases queesunreyparati
Bases queesunreyparati Bases queesunreyparati
Bases queesunreyparati
 
Bases del xi concurso de postales
Bases del xi concurso de postalesBases del xi concurso de postales
Bases del xi concurso de postales
 
29 de marzo
29 de marzo29 de marzo
29 de marzo
 

Mais de Juanfra Álvarez Herrero

El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional DocenteEl uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional DocenteJuanfra Álvarez Herrero
 
Competencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia ArtificialCompetencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia ArtificialJuanfra Álvarez Herrero
 
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?Juanfra Álvarez Herrero
 
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesNuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesJuanfra Álvarez Herrero
 
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Juanfra Álvarez Herrero
 
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Juanfra Álvarez Herrero
 
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...Juanfra Álvarez Herrero
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Juanfra Álvarez Herrero
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Juanfra Álvarez Herrero
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleCurso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleJuanfra Álvarez Herrero
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Juanfra Álvarez Herrero
 
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarUna oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarJuanfra Álvarez Herrero
 
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarOportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarJuanfra Álvarez Herrero
 
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Juanfra Álvarez Herrero
 

Mais de Juanfra Álvarez Herrero (20)

El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional DocenteEl uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
El uso de la IA para mejorar el Desarrollo Profesional Docente
 
Competencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia ArtificialCompetencia Digital e Inteligencia Artificial
Competencia Digital e Inteligencia Artificial
 
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
En Educación, ¿Pantallas Sí, Pantallas No? ¿Es esa la pregunta?
 
Identidad Digital y Reputación Online
Identidad Digital y Reputación OnlineIdentidad Digital y Reputación Online
Identidad Digital y Reputación Online
 
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDUII JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
II JORNADA PROVINCIAL BURGOS #COMPDIGEDU
 
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtualesNuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
Nuevos escenarios de aprendizaje en los entornos virtuales
 
6JORNADAdim.pptx
6JORNADAdim.pptx6JORNADAdim.pptx
6JORNADAdim.pptx
 
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
Pensamiento Computacional y Robótica Educativa de suelo, presencial y online,...
 
Aprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectesAprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectes
 
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
Metodologías activas como una excelente oportunidad de evolucionar en los nue...
 
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
IV Congreso de Educación y Psicopedagogía - Crisis pandémica: una fantásTICa ...
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 2/3
 
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con MoodleCurso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
Curso de Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle
 
B-learning:
B-learning: B-learning:
B-learning:
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
 
Text inicial DCADEI7
Text inicial DCADEI7 Text inicial DCADEI7
Text inicial DCADEI7
 
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarUna oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Una oportunidad para poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
 
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarOportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluar
 
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
Una fantàsTICa oportunitat per posar en joc altres formes d'ensenyar, aprendr...
 

Último

4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 

Último (20)

4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 

I Concurso de Camisetas Friki-Educativas

  • 1. I CONCURSO DE CAMISETAS @juanfratic FRIKI-EDUCATIVAS (Pechakucha Camisera)
  • 2. La asociación Novadors tiene a bien convocar el primer concurso de camisetas friki-educativas dentro del marco de las IX Jornadas Novadors a celebrar los días 2 y 3 de julio de 2012 en Alcoi (Alicante).
  • 3.
  • 4. Podrán participar todos aquellos asistentes a las mismas, luciendo una camiseta original y propia, con mensaje educativo, al menos durante la jornada matinal del día 2 de julio de 2012.
  • 5.
  • 6. Un jurado popular y anónimo de 4 componentes, elegirá de entre los participantes, los premiados.
  • 7. Las camisetas podrán llevar texto en cualquiera de las lenguas oficiales del territorio español.
  • 8.
  • 9. No participarán aquellas camisetas que manifiesten: agresividad, xenofobia, racismo, sexismo, etc.
  • 10.
  • 11. También se descalificarán todas aquellas camisetas que se comercializan en serie, impersonales.
  • 12.
  • 13. Se valorará muy positivamente el sentido del humor, la originalidad, la creatividad, y el espíritu crítico.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.