3. QUÈ HEM DE FER?
• Hem de ser capaços d’elaborar un text acceptable
exposant coneixements d’història.
• No hem d’oblidar integrar els nostres
coneixements del tema i la informació
subministrada pels documents
4. EL TEXT: LES SEVES PARTS
• INTRODUCCIÓ
• DESENVOLUPAMENT
• CONCLUSIÓ
5. INTRODUCCIÓ O INICI DEL TEXT
a) Emmarcament o presentació del tema: contextualitzar-lo,
és a dir aportar informació que va a funcionar com a
rerafons amb la finalitat de situar prèviament la
informació que es vol transmetre. Fòrmules:
• Aquest-a escrit/tema/redacció tracta de...
• Ens proposem d’exposar.../L’objectiu principal d’aquest tema
és...
• Amb aquestes línies pretenem.../L’exposició següent té
l’objectiu...
b) Avançament de la informació: exposar en el mateix
paràgraf de què tractarà tota la redacció
6. DESENVOLUPAMENT DEL TEXT
• No ens interessa tant un cúmul de dades com la relació entre elles,
o com saber jerarquitzar la informació: desenvolupar de manera
ordenada, jerarquitzada i cohesionada el tema anunciat. Fòrmules:
– Per marcar ordre:
• 1r/primerament/en primer lloc/d’entrada...
• 2n/segonament/en segon lloc...
• A continuació ens referirem a...
• Immediatament després...
• En darrer lloc/finalment/en últim terme...
– Per posar èmfasi:
• És a dir/això és/igualment...
• Cal tornar a dir/s’ha de tenir en compte...
• I encara podem afegir que...
• Referent a aquesta última qüestió...
7. COM?
1. TASCA “PERSONAL”
• “PENSAR” EL TEMA
• “PLUJA D’IDEES”
• ORGANITZAR, AGRUPAR I JERARQUITZAR
LES IDEES
2. REDACTAR
3. REVISAR
4. “PUBLICAR”
8. Alguns CONSELLS
• FRASES SENZILLES
• PARÀGRAFS NO EXCESSIVAMENT LLARGS
• DETECTAR TICS DE REDACCIÓ, JÒQUER
• EL PREDOMINI DE LA TERCERA PERSONA
I L’ÚS DE PROCEDIMENTS
D’IMPERSONALITAT
• PRESENTACIÓ
“EL HÁBITO HACE EL MONJE”