1. ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
“PABLO GARCÍA ÁVALOS “
Nombre del Alumno:
Juan Antonio Pérez Martínez
Grado:
4 to
Grupo:
“A”
Nombre del Profesor:
Jorge Torres Carrasco
Trabajo:
ENSAYO
Fecha de entrega:
28 DE JUNIO DEL 2012

2. INTRODUCCION
Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta
persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los
distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como
internacional.
La rapidez y dramatismo con que los Medios de Comunicación se han
ido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos y
adaptarnos. Ante ellos nos es difícil tomar una actitud serena: o nos aferramos
a un mundo estático, pre-industrial; o nos desarraigamos por completo
quedando a merced de las novedades o estímulos superficiales, e ignorando el
pasado.
En las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de
los medios masivos y en particular de la televisión. Esta influye sobre la forma
de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la forma en que los
hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.
Se acepta como reales y se considera importante solo aquellos
acontecimientos que muestran las cámaras de televisión.
La importancia de la televisión en el proceso de socialización de los chicos y
jóvenes y de todos los integrantes de la sociedad está relacionada con la
calidad de los contenidos de los programas educativos, informativos y de
entretenimientos que transmite y también de las publicidades que influyen en
los hábitos de consumo de la población.
Esta es una característica del hombre posmoderno, que tiende a
aferrarse a valores transitorios, débiles y superficiales. Esta es la razón por la
cual abordamos este tema creyendo que la única manera que poseemos para
no ser cómplices de esta oleada mediática es la información y la
concientización sobre el tema

3. LA INFLUECIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
Los medios de comunicación Influyen sobre la forma de actuar y de
pensar de las personas, logran modificar la forma en que los hombres conocen
y comprenden la realidad que los rodea. Pero todas las ventajas que nos
brindan los medios de comunicación pueden convertirse en graves
inconvenientes si no son utilizados correctamente. En la actualidad este
problema preocupa a la mayoría de la población, ya que se les utiliza para
manipular a la sociedad. Además disminuye las relacione afectivas, la
sociabilización y el contacto con lo natural. El propósito principal de los medios
de comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo pueden
especializarse en; informar, entretener, formar opinión, enseñar, etc.
El poder de los medios de comunicación en las sociedades modernas
está sobradamente estudiado, sobre todo en ámbitos de inminente interés
práctico como son la publicidad de bienes de consumo y servicios o las
campañas electorales. Este estudio se adentra en un campo que, teniendo
implicaciones de primer orden en la estructuración concreta de cada sociedad,
sin embargo no ha sido objeto apenas de investigación empírica.
Todos los ciudadanos del mundo están expuestos a unos u otros
medios, que resultan indispensables como herramienta de comunicación y
presencia pública para todo tipo de agentes económicos, sociales y políticos.
Los medios de comunicación de masas tradicionales son la prensa, la radio y la
televisión. Más recientemente, con el desarrollo de las nuevas tecnologías, ha
surgido otro medio de comunicación de gran importancia: Internet.
Las tres funciones esenciales de los medios de comunicación son informar,
opinar y entretener. En los últimos años, este último objetivo está adquiriendo
cada vez más peso, hasta el punto de que todo, incluso la información, se tiñe
de espectáculo.
Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta
persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los
distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como
internacional.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
El tema de la influencia en los medios de comunicación es un tema que
va muy ligado a lo que es La libertad de expresión este es un derecho que
permite a la persona manifestar su pensamiento, cualquiera que sea el medio
que escoja para el efecto, ya sea este oral o escrito. Siempre y cuando se
tenga la intención de transmitir un pensamiento. Hoy en día podemos ver que
los medios de comunicación se consideran como el principal responsable de la
violencia en el mundo. Ya que los medios de comunicación realizan en los
procesos de socialización de hombres y mujeres, y su papel como instrumento
de masas que llega a una gran mayoría de la población.

4. Una sociedad pragmática y en la que no se masifican los problemas
sociales. Es el hombre mismo quien produce todo lo que muestran los medios,
y que, al mismo tiempo, lo consumen. Para prevenir esta situación es
indispensable el cambio de conciencia en la sociedad en su totalidad. Hasta
que esto no suceda seguiremos a merced de una cultura mediática, consumista
e individualista.
JUSTIFICACIÓN
El trabajo de investigación titulado “la influencia de los medios de
comunicación” es un tema que escogimos porque en primer lugar es lo que
más nos rodea socialmente, puesto que nos damos cuenta que los medios de
comunicación es lo segundo con lo que más interactuamos en nuestro medio
además de los humanos, y estos ejercen fuerza en nosotros, realizamos la
investigación con el fin de dar a conocer la importancia de las influencias que
ejercen en nosotros y de qué manera afectan.
También preferimos este tema porque abarca una gran cantidad de situaciones
que son comúnmente vistas en nuestro entorno social y queremos describir
cada uno de estos pequeños sistemas que conforman una enorme red social y
que mueve a poblaciones a ciertos patrones.
ALCANCES
Con los resultados de la investigación pretendemos conceptualizar y dar
un contexto del tema en una forma en la cual podamos describir globalmente
las influencias que ejercen los medios de comunicación en las poblaciones y
los sectores de la sociedad.
De esta elaboramos el documento el cual contendrá las influencias (ya sean
negativas o positivas que tienen los medios de comunicación), donde
igualmente describirá a los sectores que más influye y la manera en cómo
estos reaccionan en cuanto a los mensajes que les transmiten y cómo actúan
ellos ante dichos mensajes.
LIMITACIONES
El acceso a información mucho más profunda acerca de las intenciones
de los medios de comunicación y lo que ellos les pretenden inculcar a su
audiencia y que métodos ocupan para llegar a ellos y lograr sus objetivos.
El desplazamiento, tomamos una muestra muy pequeña y poco variada en
puntos ya previamente focalizados para el estudio de ciertas variables que nos
permitan dar una idea más clara de lo que la población es conocedora en
cuanto al tema.

5. Al pensar en las características particulares de cada Medios de
Comunicación observamos que éstos tienen características semejantes más
allá de la diversidad cultural. Podemos decir que los medios de comunicación
constituyen un fenómeno global que, más allá de algunas diferencias naturales,
trasciende las diferencias particulares de las distintas sociedades.
Para iniciar el estudio de los Medios de Comunicación Social desde un punto
de vista histórico, resulta necesario realizar esta revisión desde cuatro
aspectos:
1. La tecnología
2. El entorno socio-político
3. Aspectos económicos y comerciales
4. Realidad cultural: actividades, funciones y necesidades de una determinada
sociedad.
La tecnología es, desde ya, una base sin la cual los Medios de
Comunicación no serían posibles, sin embargo, esta no es suficiente para que
un medio adquiera presencia y se imponga en una sociedad. El contexto social
y político constituirá un marco que regulará y dará a cada Medios de
Comunicación una fisonomía particular. Los aspectos económicos son también
importantes ya que es necesario establecer de qué manera se financiaría este
nuevo fenómeno/servicio dado que su existencia siempre supone un costo.
Finalmente, el entorno cultural cuya transformación surgirá como una
consecuencia de los MCS. El fenómeno de la comunicación social permitió el
estímulo y satisfacción de necesidades latentes en el seno de la sociedad.
En su uso, el libro se percibe como un conjunto de contenidos distintos e
innumerables, a la libre elección y utilización de los individuos. El suministro no
está controlado abiertamente, aunque las librerías, las bibliotecas, los colegios
y las familias desempeñan un papel. El libro es bastante independiente del
lugar y del tiempo en cuanto al uso, y su contenido también está poco
constreñido por el tiempo histórico y el espacio geográfico. En cuanto a la
segunda gran dimensión, la política, el libro está frecuentemente asociado con
la libertad, aunque su potencialidad para la disidencia esté sujeta a
limitaciones, goza de una especie de "aura" política, pese a ser escasos los
libros que han tenido una importancia política directa. Además., por mucho que
la principal orientación del contenido de los libros sea el entretenimiento y la
fantasía, en el caso del libro predominan las asociaciones con la realidad, la
moralidad, el arte y lo serio, más bien que lo contrario. En la dimensión de las
relaciones sociales, la lectura es una actividad solitaria, pero que se presta a
una gran participación y a una sensación de adhesión vicaria al autor, pese a
que lo habitual sea la lejanía tanto en el espacio como el tiempo entre el autor y
el lector. El libro no suele asociarse con el barrio ni con la localidad, sino con la
nación o con alguna entidad mayor; con frecuencia es internacional o carece de
localización social determinada. Organizativamente, la imagen del libro da
"prioridad al mensaje", es "tecnológicamente baja" y está muy asociada con
una profesión concreta, la de escritor, por muy mítica que sea tal profesión.
McQUAIL, Denis, Introducción a la teoría de la comunicación de masas, Paidós
Comunicación, Barcelona, 1983.

6. El periódico es individual e independiente del tiempo y del espacio
dentro de unos límites, pero difiere de todos los demás puntos, en cuanto al
uso, del libro. El contenido no es unitario sino múltiple (el modelo des
supermercado) e históricamente muy concreto y perecedero, y el suministro
está muy dirigido y organizado por otros (la organización de la prensa). Su
situación con respecto a las dimensiones de la libertad y control es similar a la
del libro, pero el periódico es mucho más relevante para el poder estatal, dada
la preponderancia de los contenidos políticos. La norma dominante es que el
periódico debe ser libre y la imagen que tiene de sí mismo es de potencial
oposición a la autoridad, al margen de cuál sea la realidad cotidiana. Su
definición en término de valores culturales y morales es ambigua prácticamente
en el mismo grado que la del libro, lo que refleja los dos grandes modelos de
periódicos: los de
Élite o de partido, por una parte, y la prensa popular o de bulevar, por
otra. El primero se orienta hacia lo real, lo moral y serio, aunque no tiene la
imagen de arte. Incluso los periódicos populares rinden pleitesía aparente a su
orientación hacia la realidad, sin lo cual no podrían pretender crear su opinión
ni ser auténticos diarios.
Desde el desarrollo de la imprenta en Europa, hasta el nacimiento de los
periódicos tal como los concebimos en la actualidad, transcurrido más de dos
siglos. En realidad, contrariamente a lo que naturalmente se supone, el libro no
es considerado un antecesor directo del periódico, el principal precursor parece
haber sido la carta: específicamente, las cartas informativas cuya misión era
anunciar acontecimientos importantes para el tráfico y el comercio
internacional, circulaban por un aún rudimentario servicio de correos.
Los primeros periódicos, tenían en común las siguientes características:
1. Frecuencia regular de publicación
2. Objetivos comerciales: se sostenían a través de la venta
3. Finalidad del contenido:
3.1. Información
3.2. Documentación
3.3. Publicidad
3.4. Entretenimiento
4. Carácter público
5. Desconexión con fuentes identificables (excepto periódicos oficiales)
De alguna manera, podríamos afirmar que el periódico ha sido más
innovador que el libro impreso ya que produjo el nacimiento de una nueva
forma literaria, social y cultural (el discurso periodístico) aún cuando en el
momento en que este proceso se iniciaba no fuera percibido como algo tan
diferenciado.

7. LA PRENSA Y EL PODER POLÍTICO
Desde un principio, la prensa ha sido un adversario real o potencial del
poder establecido, aunque desde el punto de vista del estado y de los intereses
creados más que desde la realidad. En la historia de la prensa hay
acontecimientos en los qué hubo enfrentamientos con el poder: medidas contra
editores, directores y periodistas.
El desarrollo de la prensa comercial ha permitido a las clases populares el
acceso a la información. No obstante, en la evaluación de este hecho deberán
considerarse también otros factores como las mejoras tecnológicas, la
alfabetización y la reducción de precios.
En cuanto a la experiencia en el uso, el film/cinema sólo es comparable
a la lectura en el sentido de que elegimos las unidades individuales de
contenido: las historias fílmicas. Por lo demás, la situación difiere en lo tocante
al suministro, que es limitado y se halla controlado por otros, en la naturaleza
colectiva o social de la experiencia cinematográfica y en el alto grado de
determinación espacio-temporal. No obstante, el repertorio cinematográfico tal
vez comparta algunos rasgos con la literatura al distanciarse con frecuencia de
sus determinantes espacio-temporales. Estos elementos de la definición del
film/cinema están sufriendo cambios muy rápidos con la difusión de las
videotecas particulares y las filmotecas, la gran cantidad de películas que pasa
la televisión ha desfigurado ya la definición para las generaciones post-
televisivas. El cine comercial nunca ha estado en realidad enteramente libre de
control ni tampoco se ha considerado una amenaza política para la sociedad.
Resulta bastante fácil de controlar, dada la complejidad de la producción y las
exigencias de la distribución. A veces da la sensación de optar por el
conformismo, aunque tal vez no más que otros medios de comunicación. No
suele considerarse próximo a los centros del poder político de la sociedad y su
imagen tiende a ignorar o subvalorar el potencial político. EN la dimensión de
los valores culturales y morales, el cine pertenece más que nada a la esfera de
la fantasía, de lo no-moral, de lo no-artístico y de lo "divertido". Su potencial
documental y sus relaciones con la experiencia real, si bien son evidentes
dentro de espectro de sus contenidos, tienden a subordinarse a la generalizada
asociación con lo exótico y, actualmente, tal vez con lo erótico. Las
connotaciones de escapismo y estrellato se crearon desde muy al principio de
la historia del cine y todavía parecen predominar.
De alguna manera, se puede decir que el cine surge como respuesta a
las necesidades creadas por el "tiempo libre". Por otra parte, el cine representa
una alternativa de entretenimiento relativamente accesible a sectores de
menores recursos. En otras palabras, entretenimiento económico para poder
disfrutar en familia de un nuevo tiempo libre.
Características que tuvieron importancia en el desarrollo del cine En primer
lugar, el tradicional mundo del espectáculo se adecua a una nueva tecnología
que satisface las necesidades de un mercado en expansión.

8. En segundo lugar, el cine será utilizado como recurso propagandístico, esto
surge como una consecuencia directa de la naturaliza misma del discurso
cinematográfico, ya que este se caracteriza por:
1. Imágenes realistas (que se suponen reales aunque sean ficción)
2. Gran impacto emocional
3. Alta popularidad
Estas características hacen posible la combinación de un mensaje
didáctico con un entretenimiento, en otras palabras, la intencionalidad
manipuladora se disfraza detrás del show. Pero también aparecerá otra línea
de desarrollo y ésta será la que le dará al cine el rótulo de séptimo arte: la
aparición del cine artístico.
Finalmente, no podemos dejar de mencionar el nacimiento del cine documental
que iniciaba la tradición vinculada a la función educativa-formativa hoy tan
elaborada por algunos medios audiovisuales.
Medios Alternativos: Son aquellas formas nuevas de promoción de
productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras. En segundo lugar, cada
uno de estos grupos incluye una diversidad de tipos de medios de
comunicación, como se podrá ver en detalle a continuación:
Medios Masivos: Dentro de este grupo se encuentran los siguientes tipos de
medios de comunicación:
Televisión: Es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistas
desplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido y
movimiento. Según Lamb, Hair y McDaniel, las emisoras de televisión abarcan
la televisión de cadena o red (ABC, CBS, NBC y Fox Network), las estaciones
independientes, la televisión por cable y un relativo recién llegado, la televisión
satelital de emisión directa. Sus principales ventajas son: Buena cobertura de
mercados masivos; costo bajo por exposición; combina imagen, sonido y
movimiento; atractivo para los sentidos. Entre sus principales limitaciones se
encuentran: Costos absolutos elevados; saturación alta; exposición efímera,
menor selectividad de público.
Radio: Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su
popularidad. Según, escuchar la radio ha tenido un crecimiento paralelo a la
población sobre todo por su naturaleza inmediata, portátil, que engrana tan
bien con un estilo de vida rápido. Además, según los mencionados autores, los
radio escuchadores tienden a prender la radio de manera habitual y en horarios
predecibles. Los horarios más populares son los de "las horas de conducir",
cuando los que van en su vehículo constituyen un vasto auditorio cautivo. Sus
principales ventajas son: Buena aceptación local; selectividad geográfica
elevada y demográfica; costo bajo. Además, es bastante económico en
comparación con otros medios y es un medio adaptable, es decir, puede
cambiarse el mensaje con rapidez. Sus principales limitaciones son: Solo
audio; exposición efímera; baja atención (es el medio escuchado a medias);
audiencias fragmentadas.
Periódicos: Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes
locales. Sus principales ventajas son: Flexibilidad; actualidad; buena cobertura
de mercados locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta. Además, son
accesibles a pequeños comerciantes que deseen anunciarse. Entre sus
principales limitaciones y desventajas se encuentran: Vida corta; calidad baja

9. de reproducción; pocos lectores del mismo ejemplar físico4 y no es selectivo
con relación a los grupos socioeconómicos.
Revistas: Son un medio visual "masivo-selectivo" porque se dirigen a
públicos especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a más
clientes potenciales. Según Laura Fischer y Jorge Espejo, son de lectura
confortable además de que permiten la realización de gran variedad de
anuncios:
Desplegados: Anuncios que se desdoblan en 3 o 4 páginas. Gate Folder:
Parecido al anterior pero este es desprendible. Booklets: Anuncios
desprendibles en forma de folleto. Cuponeo: Cupón desprendible, además del
anuncio impreso. Muestreo: Cuando en el anuncio va una pequeña muestra del
producto.
Sus principales ventajas son: Selectividad geográfica y demográfica alta;
credibilidad y prestigio; reproducción de calidad alta; larga vida y varios lectores
del mismo ejemplar físico. Sus limitaciones son: Larga anticipación para
comprar un anuncio; costo elevado; no hay garantía de posición.
Internet: Hoy en día, el internet es un medio audiovisual interactivo y
selectivo, que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que va
dirigido, puede llegar a una buena parte de los clientes potenciales. Para
emplear este medio, los anunciantes necesitan colocar un sitio web en la red
para presentar sus productos y servicios. Luego, deben promocionarlo (para
atraer a la mayor cantidad de visitantes interesados en lo que ofrecen),
primero, posicionándolo entre los primeros resultados de búsqueda de los
principales buscadores (Google, Yahoo, Altavista, MSN) para llegar al 85% de
personas que utilizan esos recursos para encontrar lo que buscan en internet; y
segundo, colocando en otros sitios web (relacionados directa o indirectamente
con sus productos o servicios), uno o más de los siguientes elementos
publicitarios: banners, botones, pop-ups y pop-unders, mensajes de texto y
otros, con la finalidad de atraer a la mayor cantidad de personas interesadas.
Las ventajas de este medio son: Selectividad alta; costo bajo; impacto
inmediato; capacidades intercativas. Entre sus principales limitaciones se
encuentran: Público pequeño; impacto relativamente bajo; el público controla la
exposición.
Cine: Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio
grupo de personas "cautivas" pero con baja selectividad. Sus ventajas son:
Audiencia cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color. Entre sus
desventajas se encuentran: Poco selectivo en cuanto a sexo, edad y nivel
socioeconómico, y es bastante caro.
Medios en Exteriores o Publicidad Exterior: Es un medio, por lo general,
visual que se encuentra en exteriores o al aire libre. Según Lamb, Hair y
McDaniel, es un medio flexible, de bajo costo, capaz de asumir una gran
variedad de formas. Los ejemplos incluyen: espectaculares, escritura en el
cielo, globos gigantes, minicarteles en centros comerciales y en paradas de
autobuses y aeropuertos, y anuncios en los costados de los autos, camiones y
autobuses, e incluso en los enormes depósitos o tanques de agua. Sus
ventajas son: Flexibilidad alta; exposición repetida; bajo costo; baja
competencia de mensajes; buena selectividad por localización. Algunas de sus
desventajas son: No selectivo en cuanto a edad, sexo y nivel socioeconómico,
no tiene profundos efectos en los lectores, se le critica por constituir un peligro
para el tránsito y porque arruina el paisaje natural.

10. Categorías para el análisis de los medios de comunicación masivos:
Para analizar las características básicas de los Medios de comunicación, no
nos basta con considerar si tiene imágenes o no. Hay toda una serie de
variables que deberían ser consideradas, estas son:
Forma de distribución y recepción. Se refiere al tipo de experiencia que
suponen para el receptor del mensaje. Debe considerarse si se trata de
contenidos especializados o si se ofrece un abanico más variado de opciones.
También debe tenerse en cuenta si la atención es individual o colectiva, si la
oferta está o no está dirigida y organizada o si el uso o el mismo contenido
están restringido por limitaciones de tiempo y lugar.
DIMENSIÓN POLÍTICA
Marcaría las tendencias globales a la autoridad exterior a limitar y controlar el
medio.
Valores culturales y sociales
Este debe ser considerado en dimensiones contrapuestas:
1. Fantasía vs. Realidad
2. Moralidad vs. Amoralidad
3. "Seriedad" vs. Diversión/entretenimiento
Relaciones sociales
Cada medio de comunicación parece favorecer determinadas relaciones
sociales a saber:
1. Los medios tienden a ser individuales o sociales
2. Nivel de participación o de adhesión en el receptor
3. Nivel que el medio ocupa dentro de la sociedad
Organización
Se refiere al peso particular de cada medio considerando si se le da prioridad al
mensaje a la producción o a la tecnología.
2.3 Medios de comunicación aspectos generales
Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta
persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los
distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como
internacional.
La rapidez y dramatismo con que los Medios de Comunicación se han
ido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos y
adaptarnos. Ante ellos nos es difícil tomar una actitud serena: o nos aferramos
a un mundo estático, pre-industrial; o nos desarraigamos por completo
quedando a merced de las novedades o estímulos superficiales, e ignorando el
pasado. La capacidad que tenemos hoy de hacer llegar nuestros mensajes a
largas distancias en forma instantánea, a través de la televisión, la radio, el
teléfono, la computadora o el fax, transmitiendo casi simultáneamente datos e
informaciones, nos es tan familiar que hasta actuamos con indiferencia ante
ellos.
La primera etapa de la comunicación fue probablemente la era de los
signos y las señales que se desarrolló en los inicios de la prehistoria, anterior al
lenguaje.

11. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA IMAGEN PROPIA
Los niños también observan y están expuestos al prejuicio cuando ven la
televisión, leen libros y revistas, e inclusive al estudiar textos escolares que
presentan imágenes estereotipadas de ciertos grupos o personas. Además de
los estereotipos, algunos libros presentan información errónea; otros excluyen
información importante acerca de algunos grupos o no representan a miembros
de un grupo en una manera positiva. Los programas de televisión y los libros
ejercen influencia indebida cuando estos son el único contacto que un niño
tiene con ciertos grupos. Aunque se han conseguido algunos adelantos, no es
difícil encontrar programas de televisión que muestran algunos estereotipos
ampliamente conocidos.
Los niños que tienen una imagen pobre de sí mismos son los más
vulnerables al desarrollo de prejuicios. Al rebajar a otros grupos o personas,
ellos podrían tratar de reforzar su propia imagen. Un niño inseguro puede
pensar, "Tal vez yo no sea muy bueno, pero soy mejor que esa gente". Para
algunos, el rebajar a otros sirve como una función psicológica, porque les
permite sentirse más importantes y poderosos que los que han rebajado.
Algunos niños pueden excluir o burlarse de otros porque creen que es algo que
les dará popularidad. Los niños pueden comenzar a usar insultos contra
diferentes grupos si sienten que les ayudará a ser más aceptados por sus
amigos. Con el tiempo, tales acciones pueden convertirse en prejuicios y
discriminación contra grupos específicos. Todos los niños notan las diferencias.
Esto no es un problema, sino que es apropiado durante su desarrollo; pero los
problemas se dan cuando a estas diferencias se les da va-lores negativos.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA
ADOLESCENCIA
En los jóvenes se da más el caso puesto que los medios quieren abarcar
a la audiencia joven y empiezan haciendo distintas técnicas publicistas y de
marketing para atraer a que la audiencia joven ponga atención a lo que ellos
intentan darles a conocer o en el mayor de los casos ofrecerles un producto o
venderles una imagen.
Los jóvenes puesto su etapa de la vida aunque no lo parezca son los
que tienen mayor vulnerabilidad psicología ya que sus hormonas producen un
sinfín de cambios hormonales que se traduciría en la actitud que un joven
adopta en determinado momento o situación que se le presente.
Entre los adolescentes es común que estén más atentos en 2 medios los
cuales son la televisión y el Internet.

12. CONCLUSION
De este modo, la coexistencia de distintos medios de comunicación,
cada uno de ellos con sus propias características, supone una lucha por la
supervivencia en términos técnicos y de audiencia, si bien la rápida
implantación de Internet no es garantía de supremacía para este último medio
sobre los otros, pues existen determinados aspectos que mitigan su presunta
hegemonía comunicacional, así la carencia de una verdadera autoridad global
con jurisdicción propia para impedir o evitar la difusión de contenidos que se
incardinan dentro de los tipos penales más comunes ; tampoco el denominado
e-commerce ha alcanzado todavía las cotas necesarias de seguridad para
permitir la realización de transacciones económicas fiables ; la amenaza
constante de los potentes virus informáticos propagados por desalmados
hackers informáticos, son factores importantes a la hora de relativizar el magno
poder con que parece contar la red mundial informática.

13. BIBLIOGRAFIA
www.talktothem.org
www.slideshare.net
www.monografias.com
www.television.edusanluis.com.ar