3. El estudio de Mark Prensky
• Mark Prensky, desde
su experiencia,
enseña a los
docentes a
enseñarle a los
nativos digitales.
Nos actualizamos o
hacemos que ellos
retrocedan.
6. Cómo enseñar a nativos digitales
• Padres y maestros deben guiarlos
en el uso de las tecnologías.
• Búsqueda y presentación de
contenidos a través de la
tecnología.
• Utilizar la tecnología disponible.
http://www.eltiempo.com/vida-de-
hoy/educacion/ARTICULO-WEB-
NEW_NOTA_INTERIOR-
10906583.html
7. E-learning
• El usuario crea sus propios contenidos.
• Comparte sus contenidos con el mundo.
• Valora (“rating”) y etiqueta (“tagging”)
actualizando contenidos.
• Se comparten diversos contenidos multimedia
(videos, fotos, animaciones, audios, enlaces
web).
9. Casos de éxito.
Existen varias universidades en instituciones educativas que
implementan el e-learning en sus programas académicos.
También hay sitios de libre acceso como lo es
www.milaulas.com, que ofrecen sus plataformas para crear
cursos virtuales si no se cuenta con una infraestructura
tecnológica.
10. Conclusiones.
• Los nativos digitales no aprenden con
métodos tradicionales.
• Los profesores de los nativos digitales
debemos ser como mínimo inmigrantes
digitales.
• Existen numerosas herramientas que se
pueden aprovechar para el aprendizaje
colaborativo y en línea.