Uwarunkowania Wyboru Zawodu WśRóD UcznióW Iii Klasy Gimnazjum
1. Uwarunkowania wyboru zawodu
wśród uczniów III klasy
Gimnazjum nr 2
Jan Szot
Nr Indeksu
Kujawsko – Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
Studia Podyplomowe z Przedsiębiorczości i Doradztwa Zawodowego
2. Wprowadzenie
1. Wybór zawodu na przestrzeni dziejów
2. Rozwój zawodowy
3. Uwarunkowania wyboru zawodu
a) Wpływ osobowości
b) Wpływ środowiska zewnętrznego
4. Poradnictwo zawodowe
5. Poradnictwo zawodowe w edukacji
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 2
3. Cel i założenia pracy
• Celem pracy jest ukazanie, w jaki sposób
kształtują się uwarunkowania wyboru
zawodu wśród uczniów III klasy
Gimnazjum nr 2
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 3
4. Wykorzystanie projektu – Warsztaty
„Kim zostanę”
• Założenia organizacyjne
• Założenia programowe
• Program warsztatu
• Zadania wynikające z celów i programu
• Metody pracy
• Scenariusz zajęć
• Obudowa dydaktyczna
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 4
7. Program warsztatu
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 7
8. Zadania wynikające z celów i programu
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 8
9. Metody pracy
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 9
10. Scenariusz zajęć
Planuję karierę zawodową
Uwagi
Zajęcia powinny być przeprowadzone po zajęciach dotyczących
poznawania swojej osobowości
(np.: mocne i słabe strony, predyspozycje zawodowe, typ osobowości
zawodowej).
Przed zajęciami należy przygotować - w oparciu o preferencje
uczniów - potrzebne materiały (wybrane opisy kierunków studiów,
wybrane opisy zawodów – jeżeli nie ma możliwości przeprowadzenia
zajęć w pracowni komputerowej z dostępem do Internetu}.
Zajęcia można potraktować jako opracowanie części
Indywidualnego Planu Działania
Źródło
Opracowanie własne
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 10
11. Scenariusz zajęć (cd.1)
Cele
Kształtowanie umiejętności samodzielnego zdobywania i analizowania informacji.
Planowanie ścieżki edukacyjnej.
Podjęcie decyzji dotyczącej przedmiotów zdawanych na maturze.
Poznanie charakterystyki wybranego zawodu / wybranych zawodów.
(Konstruowanie IPD)
Czas
45 minut
Pomoce
Jeżeli nie ma możliwości przeprowadzenia zajęć w pracowni komputerowej:
•Fragmenty „Przewodnika edukacyjnego” (www.korba.pl )
•Fragmenty „Przewodnika po zawodach” (www.gov.pl )
•Informator / Informatory dla maturzystów (np. Perspektywy, TELBIT)
•(IPD - jeżeli uczniowie je opracowują lub wzór IPD jeżeli zamierzają to zrobić)
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 11
12. Scenariusz zajęć (cd.2)
Formy
Praca indywidualna uczniów.
Przebieg
Prowadzący nawiązuje do konieczności starannego wyboru kierunku studiów
i przyszłego zawodu. Podkreśla jak dużą część naszego życia stanowi praca
zawodowa, wpływ zadowolenia i frustracji związanych z pracą na życie
zawodowe, osobiste, rodzinne (5 minut).
Uczniowie zapoznają się szczegółowo z opisami wybranych zawodów
zamieszczonych w „Przewodniku po zawodach” (www.gov.pl lub wydrukowane
wcześniej fragmenty „Przewodnika
po zawodach”).
Zdobywają również informacje dotyczące alternatywnej wizji kariery -
pokrewny lub inny kierunek studiów, pokrewny lub inny zawód, (15 minut).
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 12
13. Scenariusz zajęć (cd.3)
Następnie uczniowie poznają opisy wybranych kierunków studiów,
zamieszczone w „Przewodniku edukacyjnym” (www.korba.pl, lub wydrukowane
wcześniej fragmenty „Przewodnika edukacyjnego” (10 minut).
Prowadzący zachęca uczniów do wyboru kilku uczelni, na których dany
kierunek jest realizowany oraz do zapoznania się z obowiązującymi na nich
wymaganiami rekrutacyjnymi (10 – 15 minut)
Można podać następujące adresy: www.wiw.pl, www.liceum.pl.
Jeżeli zajęcia nie odbywają się w pracowni komputerowej, prowadzący dzieli
uczniów na zespoły
(w zależności od wybranego kierunku studiów) i rozdaje Informatory dla
maturzystów lub sam przedstawia wymagania rekrutacyjne (w zależności od
liczby posiadanych Informatorów).
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 13
15. Działanie projektu na wybranym problemie –
Określanie i rozwijanie sfer osobowości w
zakresie m.in. zainteresowań
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 15
16. Podsumowanie
• Zajęcia przebiegły planowo
• Były atrakcyjną formą prowadzenia doradztwa
• Cieszyły się powodzeniem wśród uczniów
• Budziły uznanie wśród rodziców
• Stanowiły doskonały materiał dla wychowawców
Jan Szot
Uwarunkowania wyboru zawodu...
26.06.2010 16
