PNAIC-Programa Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa
CENTRO EDUCACIONAL SONHO DE CRIANÇA
10/08/2013
SEQUÊNCIA DIDÁTIC...
Desenvolvimento:
1º Momento:
*Levantamento do conhecimento prévio dos alunos sobre lendas;
*Leitura da Lenda: “Cova da Moç...
Próximos SlideShare
Carregando em...5
×

Sequência didática sobre as lendas

340

Published on

Sequência didática sobre as lendas

0 Comentários
1 pessoa curtiu isso
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
340
No Slideshare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
7
Comentários
0
Curtidas
1
Incorporar 0
No embeds

No notes for slide

Sequência didática sobre as lendas

  1. 1. PNAIC-Programa Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa CENTRO EDUCACIONAL SONHO DE CRIANÇA 10/08/2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Professoras: Deise Luzia, VanessaRiane O. Silva e Maria Dajuda Gonsalves. Orientadora de estudos: Joziane Mares dos Santos Gênero textual: Lendas Brasileiras Tema:.O Folclore Brasileiro Objetivos: *Resgatar a importância do Folclore Brasileiro; * Compreender as características das Lendas e distingui-las de outros gêneros textuais; *Identificar as lendas de cada região; *Valorizar a escrita,a interpretação e compreensão dos textos; *Identificar os elementos culturais e da tradição presentes na vivência da criança em diferentes épocas. Tempo: Três dias. Conteúdos: Língua Portuguesa: Linguagem Oral e escrita História: Tradição oral (Cultura) Material Necessário: Caderno, Papel Ofício, Lápis, Cola, Tesoura, Lápis de cor, piloto, Papel cartão, gravuras das lendas, Livros das lendas Trajes para apresentação.
  2. 2. Desenvolvimento: 1º Momento: *Levantamento do conhecimento prévio dos alunos sobre lendas; *Leitura da Lenda: “Cova da Moça”em voz alta pela professora; *Comentários orais sobre a lenda com a classe (versões populares conhecidas); *Ordenar os trechos da lenda no caderno e desenhar os personagens; *Responder questões relacionadas à lenda no caderno. 2º Momento: *Leitura das lendas; *Escrita de frases com lendas; *Distribuição dos livros de lendas paraos alunos; *Interpretação e compreensão do texto; *Desenho e pintura das personagens das lendas. 3º Momento: (culminância) *Apresentação das lendas no pátio para as demais turmas, em forma de jogral; *Apresentação teatral (lenda do saci); *Exposição das lendas – varal. Avaliação: *Observar o desenvolvimento dos educandos em relação aos objetivos esperados em todas as etapas de execução do trabalho; *Participação e o interesse dos alunos durante a realização das atividades.

×