El documento discute en qué lengua deberían evaluarse los estudiantes bilingües. Argumenta que los estudiantes rinden mejor cuando las pruebas se administran en la lengua que dominan más, ya que de lo contrario sus habilidades pueden ser subestimadas. Las investigaciones muestran que aunque aprenden temas en una lengua, pueden demostrar su comprensión en cualquier lengua una vez que desarrollan competencia bilingüe. Por lo tanto, en el País Vasco las evaluaciones internacionales solo se aplican en la lengua familiar del estudiante.

1. ¿EN QUÉ LENGUA SE EVALÚA A UN ALUMNO/A BILINGÜE? El caso de las evaluaciones en Euskadi JOSU SIERRA ORRANTIA

8. Investigación con pruebas TIMSS