Planejamento e rotina

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Planejamento e rotina

  1. 1. PLANEJAMENTO E ROTINA
  2. 2. Por que é importante planejar o ensino da alfabetização?
  3. 3. Qual é o lugar que o planejamento ocupa na sua prática?
  4. 4. Modelos de planejamentos Segunda- feira Terça- feira Quarta- feira Quinta- feira Sexta- feira PORTUGUÊS E MATEMÁTICA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS PORTUGUÊS E GEOGRAFIA HISTÓRIA E MATEMÁTICA ARTE PORTUGUÊS Substantivos Adição e subtração Adição e subtração As partes da planta Uso do r Pontos cardeais A escola Adição e subtração As cores Produção textual Identificação de substantivos Fatos de adição e subtração Problemas de adição e subtração Exercícios escritos Ditado visual Atividade escrita Leitura e interpretação de texto sobre a escola Fatos de adição e subtração Produção de desenho e pintura livres
  5. 5. Equívocos: Falta de sequência e regularidades. Conteúdos isolados. Desconsideração dos eixos do ensino de Língua Portuguesa.
  6. 6. Como planejar o ensino na alfabetização, analisando e criando propostas de organização do trabalho pedagógico na perspectiva do letramento? 
  7. 7. Atividades rotineiras  Atividades permanentes  Sequências didáticas  Projetos didáticos  Livros didáticos  Jogos didáticos
  8. 8. Rotinas

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