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第五章 申請表的設計與篩選



      報告人:00335011 魏傳諺
Agenda
•   處理大量的申請表
•   申請表:次要的甄選工具
•   以職能為基礎的申請表格
•   個人資料表
•   履歷表
•   申請過程的公平性
處理大量的申請表
處理大量的申請表

                    2365份
60~8萬/年




                            18個




                                  0.76%
          5~6000個



                                    15個
處理大量的申請表
                           如果(對某一申請
                           者有所懷疑),直
                             接剔除。

                 果絕篩選
                 的魄力



           組織評
           分架構


                   設計申請表
標準必須前後
  一致


                               計分架構 &
                               具體原則
申請表:次要的甄選工具
申請表:次要的甄選工具


      影響力


 面談   申請表     履歷表


            管理:35.7%
            勞工:58.6%
申請表:次要的甄選工具
• 536家大規模徵才機構的研究
 – 94%使用申請表篩選求職者


  •   82%完全沒有指導如何解讀申請表的資訊
  •   只有50%的組織提供篩選者正式訓練
  •   1/3的組織只有一個人負責篩選
  •   50%的組織採用特別設計的申請表,但只
      有14家公司有先做測試
以職能為基礎的申請表格
以職能為基礎的申請表格
            團隊工作
  請告訴我們你在團隊工作中的時期,試著包含下列各項
  敘述:簡短描述團隊與目標;你在團隊中扮演的角色;
                              舉證
  你如何知道團隊其他成員需要激勵;你確切做過的事;
  結果如何。

           決策
在這裡你要為你的決定負責、進行辯護。請描述你必須
做出困難決定時的情境,並向其他人解釋。
                           結構化
什麼樣的情境與因素會影響決策?

做錯決策或避免左決策會有和後果?

你如何提出解釋?                     其他資訊
篩選申請表 – 篩選原則
• 評分
  – A
        • 強有力的證據
        • 回答清楚並直接回答申請表中所問的問題
        • 結果包含大部分的指標(2/3或更多)
  – B
        • 可接受的證據
        • 他的回答表示有證據存在,但仍有些模糊,需要面談時進一步探討
        • 回答終止含有一些指標(大約一半)
  – C
        • 薄弱的證據/缺乏證據
        • 回答與問題不相關
        • 回答包含很少的指標(一或二個)
• 原則
  – 沒有C評分面談
  – 只有一個C評分擱置一個月
  – 有兩個或更多C評分淘汰
篩選申請表 – 行為指標
• 團隊工作
 –   在團隊中扮演積極主動的角色
 –   激勵其他團隊成員
 –   在困難時刻支援團隊其他成員
 –   幫助他人達成團隊目標
 –   幫助大家在團隊中合作
 –   協助完成任務
• 問題分析
 –   解決問題時,收集相關資訊
 –   避免做出假設
 –   確認潛在問題時,態度積極
 –   適時主動尋找他人加入
 –   做出決策前,先想出一些選擇方案
篩選申請表 – 立即消去法



 工作分析
   or    排序職能   不合標準淘汰
效度分析結果
個人資料表(空白加權申請表)
個人資料表
  你的父母是否:
  •   一直幫助你完成學校作業?
  •   經常幫助你完成學校作業?       多重選擇
  •   很少幫助你完成學校作業?
  •   從未幫助你完成學校作業?

      你在二十五歲以前擁有幾棟房子?
      •   0
      •   1                客觀
      •   2
      •   >2


效度:硬性資料(客觀) > 軟性資料(主觀)     最高學歷、家中排行
個人資料表
• 個人資料表↑,測驗分數↓ = 測驗分數↑
  – 包含非認知特徵(人際技巧、動機)
• 集中於個人餘暇興趣 & 組織活動的評量
• 用來了解「軟性」特徵
     • 評分標準具有心理意義的個人歷史變數
  – 人際技巧 & 動機
     • 經驗主義
• 有效? 同質性問題++
    •
    • 公平就業議題
     • 造假
履歷表
履歷表
• 主控權
• 科技
 – 網際網路
 – 電子化篩選關鍵字搜尋
申請過程的公平性
申請過程的公平性
• 派托 – 艾文式問題(Patel-Evans Problem)
 – 「日常的」歧視問題
   • 不一定是惡意造成
   • 經常發生
第六章 以職能為基礎的面談:
      原則篇
Agenda
•   所有人均採用面談
•   各種面談類型
•   結構化與非結構化面談
•   公平性與面談
所有人均採用面談
所有人均採用面談
• 1996年
 – 調查
   • 4/5雇主認為,面談是招募最重要的一環
 – 國稅局(IRS)調查
       如果你有機會見到主試者,
   • 除一人例外,其餘雇主全以面談甄選職員
       你就能說出自己完整的故事。
• 1991年國稅局
 – 85%雇主最重視面談
 – 1996年降至69%
各種面談類型
各種面談類型

       行為基礎
       標準面談


結構化行          結構化面
 為面談            談
                     •   面談的目的
                     •   結構化與非結構化面談
       品牌            •   三種結構化面談
                     •   科技/格式
              以職能為
模式行為
              基礎的結
描述面談
              構化面談


       行為面談
面談的目的

                                 電話訪問
                  初步篩選


 談判的媒介
討論”心理契約”


           訊息提供          進一步篩選
            公關           深度評估

                                  了解某些職
                                  能上的表現
結構化與非結構化面談
• 非結構化面談
 – 完全沒有作用效度=0
• 結構化面談     你是否和我們一樣呢?
 – 強迫       我們是不是喜歡你呢?

 – 工作表現相關
三種結構化面談
• 自傳式面談
  – 從履歷表開始
  – 標準
• 回顧式面談(the backward interview)
  – 舉證行為
• 前瞻式面談(the forward interview)
  –   未來可能的作為
  –   需要至少三種答案模式
  –   認知能力測驗?提昇效度更重要
  –   能獲得更多再以往工作經驗的重要貢獻
  –   比回顧式面談更能突顯差異
科技/格式
• 面談次數
 – 集體面談 vs. 一對一面談
 – 自行記錄 vs. 請另一個人記錄
• 科技
 – 面對面訪談    你的外表或說話方式,一定遠比你
              所說的內容來的更重要
 – 電話訪談
 – 視訊會議訪談
公平性與面談
公平性與面談

              偏見


 測驗       面談

客觀            主觀
避免面談時的偏見
•   訓練面談者不光是蒐集資訊,同時也要評估資訊
•   釐清面談中要達成的目的
•   在面談前進可能蒐集關於該職缺的資訊
•   確保應試者在面談中盡可能獲得最多資訊
•   除面談外,試著利用其他方式蒐集應試者資料,例如甄選測驗
•   提供面談者在面談中蒐集資訊所需的架構或清單
•   鼓勵面者在面談中記筆記
•   幫助面談者注意自己的行為可能影響應試者
•   鼓勵面談者直到面談結束、蒐集所有資訊前,都勿妄下結論
•   提供面談者一張簡表,為應試者某些定義清楚的特質進行評等
•   建立系統,針對面談者的面談行為與決定提供回饋意見
第七章以職能為基礎的面談:
     實務篇
試著回想以前經歷過的面談(不論是接
   受面談或面談別人),有哪些好的地方?




有哪些不好的地方?可以如何改進?
Agenda
•   目的
•   準備
•   提問題
•   建立融洽而信賴的關係
•   結構
•   記筆記
•   面談結果評分
面談主要技巧
• O(Objective)
   – 清楚知道要從面談中得到什麼
• P(Preparation)
   – 面談者及被面談者均應有詳盡的準備
• Q(Questioning)
   – 詢問開放式問題,謹慎探求問題答案
• R(Rapport)
   – 假如缺少融洽與信賴,將無法得到最佳人選
• S(Structure)
   – 必須有一套面談計畫,而且遵守之
• T(Taking notes)
   – 記得做筆記,勿仰賴記憶力,你可能僅記得其中的百分之十
面談主要技巧
O(Objective)
                 清楚知道要從面談中得到什麼

P(Preparation)
                 面談者及被面談者均應有詳盡的準備

Q(Questioning)
              詢問開放式問題,謹慎探求問題答案

R(Rapport)
                 假如缺少融洽與信賴,將無法得到最佳人選

S(Structure)
                 必須有一套面談計畫,而且遵守之
               記得做筆記,勿仰賴記憶力,你可能僅記得其中的
T(Taking notes)
               百分之十
目的
• 蒐集相關資料
 – 過去工作經驗
  • 達成的成就
  • 如何達成
• 了解應徵的工作?
• 專業的態度 & 一視同仁

      面談是雙向互動的過程,
      也是企業公關的一部分
準備
      • 自我介紹
      • 讓應徵者放輕鬆
      • 告訴應徵者面談進行時間


應徵者   • 解釋面談結構
      • 像應徵者解釋你會在接下來的面談中記筆記,作為評估之用
      • 確定應徵者了解上述原則
      • 詢問應徵者是否已經準備好開始接受面談




      • 事先看過應徵者的申請表或履歷表


你自己   • 確認需要再特別向應徵者問清楚的問題
      • 列出特別需要詳細了解的職能部分
      • 選擇你要問的開放式問題
      • 準備額外的問題以涵蓋可能被遺漏部分
提問題
• 開放式問題
                             告訴我
• 封閉式問題
  – Q:無法促使應試者坦白
                         舉出實例
• 多重性問題
  – Q:失焦                     何時
• 引導性問題
  – Q:答案就在問題中                為何
• 假設性問題
  – Q:答案無從評估                 如何
• 多重選擇題
  – Q:這些選項通常是多餘的         你是否…
• 自我評量問題
  – Q:直接詢問與職能相關問題就好
• 探究問題 – 漏斗技巧
  – 從開放式問題開始,並追問細節,只問重要的職能
建立融洽而信賴的關係
• 方法
 – 發掘共通點  打破沉默的第一步
 – 傾聽  後續面談應與先前應徵者所說內容連貫
 – 提供語言或非語言的線索
   • 語言暗示:回溯過去、建立關連、作摘要
   • 非語言暗示
• 壓力
 – 追問 & 適當壓力
 – 避免問一連串的問題
結構

               開場介紹及詢問
               一般性問題
     沒有遺
     漏的事

                逐步檢視每項職
時間              能
       讓應徵者
       感覺面試
       有進展
                   應徵者提出問題
                   及結語
記筆記
        • 不要偷偷摸摸記
開放的心態   • 不要讓應徵者知道在記什麼


        • 不要影響面試進行
全部記下來   • 簡短記下,當作記憶的補強



筆記的內容   • 過於私人 or 對應徵者不利的資訊要特別加註




唯一的證據   • 呈堂證供
面談結果評分
面談結果評分
• 評分指導原則及行為指標
 –   面談完再計分
 –   詳讀所有筆記
 –   將第一項職能與行為指標對照
 –   將證據寫在評分表內
 –   重複相同過程評估下一項職能
• 評分表
 – 列出每像職能所能涵蓋的行為指標
 – 記錄相關證據及評分
• 評分標準
 – 以行為指標衡量給分
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職能招募與選才Ch5 ch7

  • 1. 第五章 申請表的設計與篩選 報告人:00335011 魏傳諺
  • 2. Agenda • 處理大量的申請表 • 申請表:次要的甄選工具 • 以職能為基礎的申請表格 • 個人資料表 • 履歷表 • 申請過程的公平性
  • 4. 處理大量的申請表 2365份 60~8萬/年 18個 0.76% 5~6000個 15個
  • 5. 處理大量的申請表 如果(對某一申請 者有所懷疑),直 接剔除。 果絕篩選 的魄力 組織評 分架構 設計申請表 標準必須前後 一致 計分架構 & 具體原則
  • 7. 申請表:次要的甄選工具 影響力 面談 申請表 履歷表 管理:35.7% 勞工:58.6%
  • 8. 申請表:次要的甄選工具 • 536家大規模徵才機構的研究 – 94%使用申請表篩選求職者 • 82%完全沒有指導如何解讀申請表的資訊 • 只有50%的組織提供篩選者正式訓練 • 1/3的組織只有一個人負責篩選 • 50%的組織採用特別設計的申請表,但只 有14家公司有先做測試
  • 10. 以職能為基礎的申請表格 團隊工作 請告訴我們你在團隊工作中的時期,試著包含下列各項 敘述:簡短描述團隊與目標;你在團隊中扮演的角色; 舉證 你如何知道團隊其他成員需要激勵;你確切做過的事; 結果如何。 決策 在這裡你要為你的決定負責、進行辯護。請描述你必須 做出困難決定時的情境,並向其他人解釋。 結構化 什麼樣的情境與因素會影響決策? 做錯決策或避免左決策會有和後果? 你如何提出解釋? 其他資訊
  • 11. 篩選申請表 – 篩選原則 • 評分 – A • 強有力的證據 • 回答清楚並直接回答申請表中所問的問題 • 結果包含大部分的指標(2/3或更多) – B • 可接受的證據 • 他的回答表示有證據存在,但仍有些模糊,需要面談時進一步探討 • 回答終止含有一些指標(大約一半) – C • 薄弱的證據/缺乏證據 • 回答與問題不相關 • 回答包含很少的指標(一或二個) • 原則 – 沒有C評分面談 – 只有一個C評分擱置一個月 – 有兩個或更多C評分淘汰
  • 12. 篩選申請表 – 行為指標 • 團隊工作 – 在團隊中扮演積極主動的角色 – 激勵其他團隊成員 – 在困難時刻支援團隊其他成員 – 幫助他人達成團隊目標 – 幫助大家在團隊中合作 – 協助完成任務 • 問題分析 – 解決問題時,收集相關資訊 – 避免做出假設 – 確認潛在問題時,態度積極 – 適時主動尋找他人加入 – 做出決策前,先想出一些選擇方案
  • 13. 篩選申請表 – 立即消去法 工作分析 or 排序職能 不合標準淘汰 效度分析結果
  • 15. 個人資料表 你的父母是否: • 一直幫助你完成學校作業? • 經常幫助你完成學校作業? 多重選擇 • 很少幫助你完成學校作業? • 從未幫助你完成學校作業? 你在二十五歲以前擁有幾棟房子? • 0 • 1 客觀 • 2 • >2 效度:硬性資料(客觀) > 軟性資料(主觀) 最高學歷、家中排行
  • 16. 個人資料表 • 個人資料表↑,測驗分數↓ = 測驗分數↑ – 包含非認知特徵(人際技巧、動機) • 集中於個人餘暇興趣 & 組織活動的評量 • 用來了解「軟性」特徵 • 評分標準具有心理意義的個人歷史變數 – 人際技巧 & 動機 • 經驗主義 • 有效? 同質性問題++ • • 公平就業議題 • 造假
  • 18. 履歷表 • 主控權 • 科技 – 網際網路 – 電子化篩選關鍵字搜尋
  • 20. 申請過程的公平性 • 派托 – 艾文式問題(Patel-Evans Problem) – 「日常的」歧視問題 • 不一定是惡意造成 • 經常發生
  • 22. Agenda • 所有人均採用面談 • 各種面談類型 • 結構化與非結構化面談 • 公平性與面談
  • 24. 所有人均採用面談 • 1996年 – 調查 • 4/5雇主認為,面談是招募最重要的一環 – 國稅局(IRS)調查 如果你有機會見到主試者, • 除一人例外,其餘雇主全以面談甄選職員 你就能說出自己完整的故事。 • 1991年國稅局 – 85%雇主最重視面談 – 1996年降至69%
  • 26. 各種面談類型 行為基礎 標準面談 結構化行 結構化面 為面談 談 • 面談的目的 • 結構化與非結構化面談 品牌 • 三種結構化面談 • 科技/格式 以職能為 模式行為 基礎的結 描述面談 構化面談 行為面談
  • 27. 面談的目的 電話訪問 初步篩選 談判的媒介 討論”心理契約” 訊息提供 進一步篩選 公關 深度評估 了解某些職 能上的表現
  • 28. 結構化與非結構化面談 • 非結構化面談 – 完全沒有作用效度=0 • 結構化面談 你是否和我們一樣呢? – 強迫 我們是不是喜歡你呢? – 工作表現相關
  • 29. 三種結構化面談 • 自傳式面談 – 從履歷表開始 – 標準 • 回顧式面談(the backward interview) – 舉證行為 • 前瞻式面談(the forward interview) – 未來可能的作為 – 需要至少三種答案模式 – 認知能力測驗?提昇效度更重要 – 能獲得更多再以往工作經驗的重要貢獻 – 比回顧式面談更能突顯差異
  • 30. 科技/格式 • 面談次數 – 集體面談 vs. 一對一面談 – 自行記錄 vs. 請另一個人記錄 • 科技 – 面對面訪談 你的外表或說話方式,一定遠比你 所說的內容來的更重要 – 電話訪談 – 視訊會議訪談
  • 32. 公平性與面談 偏見 測驗 面談 客觀 主觀
  • 33. 避免面談時的偏見 • 訓練面談者不光是蒐集資訊,同時也要評估資訊 • 釐清面談中要達成的目的 • 在面談前進可能蒐集關於該職缺的資訊 • 確保應試者在面談中盡可能獲得最多資訊 • 除面談外,試著利用其他方式蒐集應試者資料,例如甄選測驗 • 提供面談者在面談中蒐集資訊所需的架構或清單 • 鼓勵面者在面談中記筆記 • 幫助面談者注意自己的行為可能影響應試者 • 鼓勵面談者直到面談結束、蒐集所有資訊前,都勿妄下結論 • 提供面談者一張簡表,為應試者某些定義清楚的特質進行評等 • 建立系統,針對面談者的面談行為與決定提供回饋意見
  • 35. 試著回想以前經歷過的面談(不論是接 受面談或面談別人),有哪些好的地方? 有哪些不好的地方?可以如何改進?
  • 36. Agenda • 目的 • 準備 • 提問題 • 建立融洽而信賴的關係 • 結構 • 記筆記 • 面談結果評分
  • 37. 面談主要技巧 • O(Objective) – 清楚知道要從面談中得到什麼 • P(Preparation) – 面談者及被面談者均應有詳盡的準備 • Q(Questioning) – 詢問開放式問題,謹慎探求問題答案 • R(Rapport) – 假如缺少融洽與信賴,將無法得到最佳人選 • S(Structure) – 必須有一套面談計畫,而且遵守之 • T(Taking notes) – 記得做筆記,勿仰賴記憶力,你可能僅記得其中的百分之十
  • 38. 面談主要技巧 O(Objective) 清楚知道要從面談中得到什麼 P(Preparation) 面談者及被面談者均應有詳盡的準備 Q(Questioning) 詢問開放式問題,謹慎探求問題答案 R(Rapport) 假如缺少融洽與信賴,將無法得到最佳人選 S(Structure) 必須有一套面談計畫,而且遵守之 記得做筆記,勿仰賴記憶力,你可能僅記得其中的 T(Taking notes) 百分之十
  • 39. 目的 • 蒐集相關資料 – 過去工作經驗 • 達成的成就 • 如何達成 • 了解應徵的工作? • 專業的態度 & 一視同仁 面談是雙向互動的過程, 也是企業公關的一部分
  • 40. 準備 • 自我介紹 • 讓應徵者放輕鬆 • 告訴應徵者面談進行時間 應徵者 • 解釋面談結構 • 像應徵者解釋你會在接下來的面談中記筆記,作為評估之用 • 確定應徵者了解上述原則 • 詢問應徵者是否已經準備好開始接受面談 • 事先看過應徵者的申請表或履歷表 你自己 • 確認需要再特別向應徵者問清楚的問題 • 列出特別需要詳細了解的職能部分 • 選擇你要問的開放式問題 • 準備額外的問題以涵蓋可能被遺漏部分
  • 41. 提問題 • 開放式問題 告訴我 • 封閉式問題 – Q:無法促使應試者坦白 舉出實例 • 多重性問題 – Q:失焦 何時 • 引導性問題 – Q:答案就在問題中 為何 • 假設性問題 – Q:答案無從評估 如何 • 多重選擇題 – Q:這些選項通常是多餘的 你是否… • 自我評量問題 – Q:直接詢問與職能相關問題就好 • 探究問題 – 漏斗技巧 – 從開放式問題開始,並追問細節,只問重要的職能
  • 42. 建立融洽而信賴的關係 • 方法 – 發掘共通點  打破沉默的第一步 – 傾聽  後續面談應與先前應徵者所說內容連貫 – 提供語言或非語言的線索 • 語言暗示:回溯過去、建立關連、作摘要 • 非語言暗示 • 壓力 – 追問 & 適當壓力 – 避免問一連串的問題
  • 43. 結構 開場介紹及詢問 一般性問題 沒有遺 漏的事 逐步檢視每項職 時間 能 讓應徵者 感覺面試 有進展 應徵者提出問題 及結語
  • 44. 記筆記 • 不要偷偷摸摸記 開放的心態 • 不要讓應徵者知道在記什麼 • 不要影響面試進行 全部記下來 • 簡短記下,當作記憶的補強 筆記的內容 • 過於私人 or 對應徵者不利的資訊要特別加註 唯一的證據 • 呈堂證供
  • 46. 面談結果評分 • 評分指導原則及行為指標 – 面談完再計分 – 詳讀所有筆記 – 將第一項職能與行為指標對照 – 將證據寫在評分表內 – 重複相同過程評估下一項職能 • 評分表 – 列出每像職能所能涵蓋的行為指標 – 記錄相關證據及評分 • 評分標準 – 以行為指標衡量給分 – 比較不同應徵者