Este documento trata sobre la inclusión de temas LGBT en las escuelas. Explica conceptos como homosexualidad, homofobia y discriminación. Incluye entrevistas sobre la experiencia de crecer con padres homosexuales y debates sobre la educación sexual. También resume artículos relacionados con casos de discriminación y asesinato de personas homosexuales. El objetivo general es promover la tolerancia, respeto e inclusión de todas las familias y orientaciones sexuales en las aulas.

1. Lgtb en las escuelas
Alumnos de 1º de magisterio de educación infantil
Asignatura: Didáctica General
BEATRIZ RIERA DIAZ
JENNIFER ANA QUINTANA LOPEZ
SERGIO SÁNCHEZ FERNÁNDEZ

2. Índice
• Introducción
• Explicación de conceptos básicos
• Entrevista
• Artículos de interés
• Posible clase a
alumnos de infantil
• Aldarte, Sega
• Debate

3. Introducción
• Hemos elegido este tema porque aunque no
está muy tratado en el aula nos parece muy
importante ya que puede ocasionar graves
problemas de discriminación y nosotras
debemos saber como actuar en ese caso.

4. ¿Qué entendemos por
homosexualidad?¿ y por homofobia?
• “La homosexualidad se define como el
comportamiento, la interacción sexual o
atracción erótica hacia individuos del mismo
• 26 Junio Día internacional del orgullo gay
• “El término homofobia se refiere a la
aversión, odio, miedo, prejuicio o
discriminación contra hombres o mujeres
homosexuales.”

5. ¿Qué entenderemos por
Discriminación?
• “La discriminación es una situación en la que
una persona o grupo es tratada de forma
desfavorable a causa de prejuicios,
generalmente por pertenecer a una categoría
social distinta.”

6. La Educación Sexual en nuestro
sistema educativo
• En nuestro sistema educativo la diversidad sexual y de géneros es
abordada a partir de los 12 años , por el momento la enseñanza
primaria no lo tiene integrado en el currículo y no ha contado hasta
ahora con instrumentos pedagógicos para hacerlo. Es más que
evidente que este vacío debe empezar a cubrirse y esta realidad
debe ser abordada como lo son otras muchas, ya que la educación
es el instrumento más poderoso que tenemos para trabajar valores
de tolerancia, respeto, igualdad y diversidad entre hombres y
mujeres.
No debemos esperar a los 12 años ya que la infancia y la pre-
adolescencia son etapas tempranas de la vida en las que es
necesario que se tome contacto con estos valores con el fin de que
en un futuro la convivencia se base en unas actitudes de estima y
respeto hacia las otras personas, independientemente de la
orientación sexual que éstas tengan.

7. Matrimonio entre homosexuales en
España
• Aunque el primer intento de matrimonio entre
personas del mismo sexo del que se tiene
constancia es el de Marcela y Elisa, en 2005 se
legalizó el matrimonio homosexual en España,
por la ley 13/2005. De esta forma, el primer
matrimonio de personas abiertamente
homosexuales tuvo lugar el 11 de julio del
mismo año; celebrándose en Tres
Cantos (Madrid), entre Emilio Menéndez y
Carlos Baturin, que convivían en pareja desde
hacía más de treinta años. El primer
matrimonio entre mujeres bajo la nueva ley se
celebró en Barcelona once días después.

8. ¿Un niño con padres o madres
homosexuales es diferente al resto,
tiene las mismas posibilidades?
http://www.youtube.com/watch?v=48dI
ekteGmw

9. El Obispo de Alcalá cree que la
homosexualidad se cura con una
"terapia apropiada"

10. Cura de Alcalá de Henares
• http://www.youtube.com/watch?v=HAm--
tmzc6g (03:42)
• Chavales hablando sobre cuando descubrieron
su orientación sexual
• http://www.youtube.com/watch?v=0G72mS
M5FzE

11. Educación investiga a un colegio
por rechazar al hijo de una
pareja gay
Un matrimonio de Sevilla denuncia un
presunto caso de discriminación

12. Hijos e hijas de familias no
convencionales
• La familia convencional “los niños necesitan
un padre y una madre” “necesitan una
verdadera familia”

13. Niñas y niños adoptados en la escuela
infantil

14. La caza del gay
MARIO VARGAS LLOSA 8 ABR 2012
• El artículo habla del asesinato de Daniel Zamudio, un joven
activista homosexual que falleció tras una paliza que le dieron
cuatro "neonazis" chilenos.
• El artículo sirve para darnos cuenta de la persecución que
existe en los países latinoamericanos en lo que a la
homosexualidad se refiere, ya que los tratan como enfermos y
los rechazan, llegando a los múltiples casos de palizas como la
de Daniel que hacen que los homosexuales en todos los
países tengan que vivir con inseguridad, miedo y el
pensamiento de ser un monstruo.
• Esto nos enseña lo lejos que están de nuestra cultura.

15. Preguntas para debatir
• ¿Sería para vosotros un problema tener a un
niño homosexual en clase?
• En el caso de tener en vuestro aula un niño o
niña con padres homosexuales ¿Cómo
enfrentarías esta situación?

16. Como abordaríamos en la escuela de infantil la
existencia de diferentes familias

17. Aldarte
• Centro de atención a gays, lesbianas y
transexuales
• Libertades sexuales

18. ¿Qué pretende Aldarte?
• Difundir una educación en valores
promoviendo la tolerancia y el respeto mutuo.

19. Objetivos específicos
• Ayudar
• Promover los distintos tipos de familias
• Normalizar

20. •
En esta línea numerosos estudios internacionales
han demostrado que el conocimiento de la
realidad LGTB disminuye las fobias hacia estos
colectivos, sin embargo en nuestro sistema
educativo rige la ley del silencio. Esta
invisibilización a que son sometidas las personas
transexuales, gays y lesbianas es uno de los
principales instrumentos de legitimización de la
subordinación y de perpetuación de
desigualdades. No se lucha contra lo que no se ve
y lo que no se conoce.