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CARACTERÍSTICAS DEL
PENSAMIENTO PREOPERATORIO
        (2-6 AÑOS)


       SEGÚN JEAN PIAGET
YUXTAPOSICIÓN


 Es el fenómeno según el cual son incapaces de hacer de
un relato o de una explicación un todo coherente y
tienen, por el contrario, la tendencia a pulverizar el todo en
una      serie   de      afirmaciones     fragmentarias      e
incoherentes, entre la que no existen ni conexiones
causales o temporales ni relaciones lógicas.
SINCRETISMO


 Tendencia espontánea a percibir por visiones globales y
por esquemas subjetivos, de encontrar analogías entre
objetos y sujetos sin que haya habido un análisis previo.
Razonamiento no deductivo que pasa directamente por un
acto intuitivo de una premisa a una conclusión.
EGOCENTRISMO


 Confusión del yo y del no-yo. Toman sus percepciones
inmediatas como absolutas y no se adaptan al punto de
vista de los demás, remitiéndolo todo a sí mismos.
Dificultad para ponerse en el punto de vista de los demás.
CENTRACIÓN


 Seleccionar y atender preferentemente un sólo aspecto de
la realidad, siendo incapaces de coordinar diferentes
perspectivas y/o compensar varias dimensiones de un
objeto determinado. Por ejemplo, si les presentamos dos
vasos iguales de agua, cambiamos posteriormente el agua
de un vaso a otro más alto y estrecho, y le preguntamos
en cuál hay ahora más agua, suelen responder que en el
vaso más alto, al centrarse en la dimensión altura y no ser
capaces de tener en cuenta al mismo tiempo la altura y la
anchura.
IRREVERSIBILIDAD
 Incapacidad de ejecutar una misma acción en los dos
sentidos del recorrido, conociendo que se trata de la
misma acción. No se ha descubierto todavía la operación
inversa como operación, ni la operación de reciprocidad.
En el ejemplo anterior, los y las niñas operatorias afirman
que hay la misma cantidad de agua pueden explicarlo
porque el agua del vaso alargado puede echarse de nuevo
en el vaso primitivo y ser entonces idéntica a la del vaso
original (reversibilidad por inversión). Si la razón que
aportan es que ambos vasos tienen la misma cantidad de
agua porque uno es más alto pero el otro es más
ancho, nos muestran un razonamiento basado en la
reversibilidad por reciprocidad.
ARTIFICIALISMO

 Consideran que los fenómenos naturales son
provocados por una voluntad humana, como sus actos
de voluntad; no distinguen entre lo que es natural y lo
que es artificial.
FINALISMO

 Consideran que los fenómenos naturales están
provocados con una finalidad, como los propios actos
intencionales; no distinguen ente la finalidad y la
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Características del pensamiento preoperatorio

  • 1. CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO PREOPERATORIO (2-6 AÑOS) SEGÚN JEAN PIAGET
  • 2. YUXTAPOSICIÓN Es el fenómeno según el cual son incapaces de hacer de un relato o de una explicación un todo coherente y tienen, por el contrario, la tendencia a pulverizar el todo en una serie de afirmaciones fragmentarias e incoherentes, entre la que no existen ni conexiones causales o temporales ni relaciones lógicas.
  • 3. SINCRETISMO Tendencia espontánea a percibir por visiones globales y por esquemas subjetivos, de encontrar analogías entre objetos y sujetos sin que haya habido un análisis previo. Razonamiento no deductivo que pasa directamente por un acto intuitivo de una premisa a una conclusión.
  • 4. EGOCENTRISMO Confusión del yo y del no-yo. Toman sus percepciones inmediatas como absolutas y no se adaptan al punto de vista de los demás, remitiéndolo todo a sí mismos. Dificultad para ponerse en el punto de vista de los demás.
  • 5. CENTRACIÓN Seleccionar y atender preferentemente un sólo aspecto de la realidad, siendo incapaces de coordinar diferentes perspectivas y/o compensar varias dimensiones de un objeto determinado. Por ejemplo, si les presentamos dos vasos iguales de agua, cambiamos posteriormente el agua de un vaso a otro más alto y estrecho, y le preguntamos en cuál hay ahora más agua, suelen responder que en el vaso más alto, al centrarse en la dimensión altura y no ser capaces de tener en cuenta al mismo tiempo la altura y la anchura.
  • 6. IRREVERSIBILIDAD Incapacidad de ejecutar una misma acción en los dos sentidos del recorrido, conociendo que se trata de la misma acción. No se ha descubierto todavía la operación inversa como operación, ni la operación de reciprocidad. En el ejemplo anterior, los y las niñas operatorias afirman que hay la misma cantidad de agua pueden explicarlo porque el agua del vaso alargado puede echarse de nuevo en el vaso primitivo y ser entonces idéntica a la del vaso original (reversibilidad por inversión). Si la razón que aportan es que ambos vasos tienen la misma cantidad de agua porque uno es más alto pero el otro es más ancho, nos muestran un razonamiento basado en la reversibilidad por reciprocidad.
  • 7. ARTIFICIALISMO Consideran que los fenómenos naturales son provocados por una voluntad humana, como sus actos de voluntad; no distinguen entre lo que es natural y lo que es artificial.
  • 8. FINALISMO Consideran que los fenómenos naturales están provocados con una finalidad, como los propios actos intencionales; no distinguen ente la finalidad y la consecuencia.
  • 9. ANIMISMO Consideran que el mundo es animado, igual que él; no distinguen entre lo que está vivo y lo que no tiene vida.